[熱門]英雄的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的英雄的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英雄的作文 篇1

　　太陽無語，卻放射出光輝；藍天無語，卻顯露出高遠；鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻釋放出活力；英雄無語，卻展現出英勇。

　　我的心中從小到大一直住著一位英雄——消防員。他們的責任是在熊熊焰火中給人民撐起一把保護傘，他們有最閃耀的名字——藍朋友，他們是最可愛的人！

　　星星閃爍，明月高掛，秋季伊始，一如既往，我走在回家的路上，和鄰居談笑風生，穿梭在熙熙攘攘的人群中。霎時，一陣秋風掃過，空氣中彌漫著一絲焦味，甚是刺鼻。鄰居感覺不是很好，說道“什么啊，那么重的煙味！”隨著煙味越來越濃，不安的感覺越來越強烈，我們決定一探究竟。跟著煙的痕跡，我們看到許多人圍在一棟樓下，都在議論著什么似的……

　　“快看！上面好大一股濃煙！”抬起頭，只見樓頂濃煙四起，我愣住了！熊熊火焰，幸虧居民都安全下樓了。這時，一位便服哥哥向人群大喊：“滅火器在哪？”一位阿姨遞給他，他好似啥都來不及想，孤身一個箭步沖上樓去。

　　嘈雜人群中傳來了消防車的聲音。暮時的消防車燈格外明亮！我踮著腳尖站在人群后，消防員以最快速度趕往災難現場，只見火焰好似火箭沖上太空。久之，本是濃煙滾滾的場景，現在都平復下來了。在離開之前，我最后踮了一下腳，看見了那位便衣哥哥他依舊緊抱著滅火器，好像是忘記手上有這么一個身外之物了，滿臉通紅，紅中卻帶著一些煙灰，最后我看他走向了消防車，再聽到遠處他和消防員談論的話語，原來他也是一名消防員。

　　我在回家的路上，想著那位不顧一切沖上樓的消防員哥哥我不禁地崇拜著。到家后，我跟父親分享了今天的'所見所聞，父親也贊不絕口夸贊著這位平凡英雄！

　　人世間本就沒有偶然，那不過是化了妝、戴了面具的必然。但必然的身后，總有人會去消除偶然。

　　眾所周知，漢朝有一位被稱為“真將軍”的傳奇——周亞夫，那么在我心里就有一位“真英雄”——消防員。

英雄的作文 篇2

　　吟誦著北魏民歌《木蘭辭》“萬里赴戎機，關山度若飛，將軍百戰死，寒光照鐵衣。”仄音較多的詩句，體現了茫茫沙場的惡劣環境，更是體現了木蘭的善戰與機智。我多想同她一起出生入死，一同經歷這樣一番壯麗景象。

　　美夢竟然成真，我穿越到北魏時期。做了花府的一名婢女。

　　這一天，府上一位家丁慌張地走進了花府正廳，向老爺與夫人傳達了一個極其不好的消息。朝廷的新一批征兵令貼了出來，卷卷都寫著木蘭父親的名字。侍立在一旁的我急忙去向木蘭的房間，向她訴說此事。

　　木蘭的父親早已不復壯年，木蘭的家中沒有一位壯丁，一家上下被這一消息攪得不得安寧。老爺與夫人正欲遣散家丁，收拾行李準備逃跑。不然去攔住父親與母親，道：“爹，娘，你們可否聽女兒一言？”那老爺與夫人正是慌忙之際，只道女兒有些好主意，道：“你說便是。”木然的臉上浮現毅然的神色。“木蘭愿替父從軍。”那老爺與夫人皆是一怔，一旁的我認為這樣的決定實在是不嘛，其實可以叫府上的一名家丁，替木蘭的父親從軍便好，只要打敗那些錢財，不愁那人不愿去。木蘭一個女孩怎受得了軍營之苦，手無縛雞之力的她如何披掛上陣，面對無眼刀劍。

　　木蘭的父親拍案喝道：“你一個女孩兒家家的，湊什么熱鬧？你受得了軍營中的冬冷夏熱嗎？你穿得動沉重的鎧甲嗎？你敢面對千軍萬馬相互砍殺時的血腥場景嗎？便是老夫拼了命去從軍，也不會叫你去送死！”看著這一家人糾結不定，木蘭又是鐵了心的要替父從軍。我怯怯地說出了自己心中的建議“老爺可以挑一個正值壯年的家丁，打發他些銀兩，叫他安頓好家眷，替您從軍。”

　　不等父親說話，木蘭丟給我一個大白眼，道：“誰家沒有父母？哪家父母又忍心叫自己的孩兒去上戰場去廝殺？便是你給錢打發他，他若改了主意，告上我們花家一狀，到時，我花家滿門便要因欺君之罪被屠盡！若木蘭替父從軍，不叫人發現木蘭是個女兒身，我一家便相安無事。國家有難，我們理應為國家披掛上陣，只是父親您已漸漸衰老，做女兒的如何不該替您從軍？為國家盡一份自己的力量，女兒只遺憾在今后無法留在您與母親的`身邊盡孝了。”

　　木蘭的父親也因為木蘭的話而動容，他幾欲掉下淚來“我的好女兒，你這是何苦呢？為父虧欠你太多。”木蘭亦是掉下眼淚來“跌，多說無益，你叫人去買套鞍轡和一匹馬來。再找一個家丁，讓他教我男人應如何走路，說話，我得好好學一學！”

　　在木蘭身邊待了一天的我，不禁回想：木蘭不就像那些戍邊戰士們一般嗎？胸有一腔熱血。國家有難，必傾己之力，為國家、為父母解急嗎？說來慚愧，現在的我，只知道享受父母為我營造的那種舒適安逸的生活。如果在同樣的情境下，國家有難，家中面臨如此麻煩，我該如何做呢？

　　一天時間過得很快，我帶著對于自己行為的深思，回到了現代。我衷心希望，木蘭一切都好，趕走敵人后，她還能與家人團聚……

英雄的作文 篇3

　　每當回想起抗日戰爭時期的抗日英雄，和默默無聞被掩蓋在黃沙泥土下的諸位戰士，心中不免有些惆悵，有些悲傷。他們正在一步一步的遠離我們，但是歷史不允許我們忘記他們，一刻也不行。

　　在戰爭中，他們拋頭顱，灑熱血，為新中國的成立，奠定了扎實的基礎，可以說，沒有那些將生死置之度外的，將自己的生死同國家的命運聯系起來的民族英雄就沒有現在的中國，就不會有中華民族。所以我們要用最赤誠的'信去緬懷為國家作出貢獻的那些不求回報的革命先烈。

　　先烈們，你們在面對中華民族的生死存亡的時刻，是你們用你們那熱血和不屈的意志將敵人阻擋在外，是你們敢于對外來的入侵者說不，你們用行動證明了中國不是一個怯懦的國家，只是還沒有蘇醒而已，一旦中國崛起，那將讓全人類對中國刮目相看。

　　在歷史的長河中，你們是不可或缺的一部分。少了你們中國或許早已消失在歷史的長河中。

　　因為有了你們(先烈)，所以現在的中國變得完全不一樣，雖然目前的中國處于發展階段，但是處于發展階段的中國，卻超越了許多發達國家，雖然中國在某項方面差強人意，但是在未來，那些缺點將會被改變不是么?

　　這一切的一切，就是因為有了您——先烈們。

　　在此，請接受我的緬懷。讓您的精魂永留我心。

英雄的作文 篇4

　　世界是，有許許多多的英雄：古代的英雄、現代的英雄、生活中的英雄、神話中的英雄……，我身邊也有許多小英雄，他們經常走進我的心里。

　　助人為樂的小英雄

　　我們班上，有一個助人為樂的小英雄——曾心熒。她常常在我有困難時主動幫助我。她就好像大姐姐照顧小妹妹一樣。有一次放學，我和她一起做數學作業，有一道奧數題像攔路虎一樣攔住了我，心熒卻輕而易舉地把這道題解決了。我虛心地向心熒請教，她耐心地、一步一步地給我做講解，教我列式。她就如老師一樣教學生。經她一點撥，我一下子就想通了這道題目應該怎么解答了。那時，我心底很是感謝她，她成了我心中的英雄。

　　多才多藝的小英雄

　　陳端倪是個全面發展的英雄。她令我打心眼兒地佩服。在我看來，她幾乎是無所不能：語文數學常常九十九、一百分；用軟陶做出的小船兒似真的一樣，栩栩如生；朗誦時，她的聲音像小鈴鐺兒嘹亮；彈的琴聲像泉水……端倪最強最強的本領要論朗誦了。那一次端倪參加市小學生朗誦比賽，競爭對手一個比一個強。端倪連續通過了初賽和復賽。最關鍵的決賽開始了，我們全班同學都去給端倪加油。端倪的.嗓門兒像小鳥的聲音，動聽地聲音加上優美的動作使全場的評委、觀眾都陶醉了，她以絕對優勢戰勝了個個高手，獲得了第一名，興奮得我們高聲歡呼：陳端倪英雄啊。

　　愛好體育的小英雄

　　王釗沛是我認識的體育方面最強的小英雄了。那次60米跑又是他拿了第一名，這使班上的男生們很是妒嫉。有一次跳高，體育老師把跳高桿支到了最高點，但王釗沛還是輕而易舉地跳了過去。立定跳遠考試，王釗沛居然跳了2.15米，令我羨慕不已，比起我的“良”來，我羞得無地自容，差點兒拜他為師了。

　　我身邊有各種各樣的英雄，我用我的頭腦相機把他們印照下來，讓他們漸漸地走進了我的心里。

英雄的作文 篇5

　　連日來，廣西消防總隊桂林市支隊靈川消防大隊教導員黃欽華勇救落水群眾，不幸壯烈犧牲的英雄事跡，在八桂大地迅速傳揚。在英雄的家鄉寧明縣，英雄的壯舉讓家鄉人民感到驕傲，英雄的早逝讓家鄉人民扼腕痛惜。6月17日、18日，廣西消防總隊領導一行3人，來到黃欽華的家鄉寧明縣，采訪挖掘這位英雄生前的先進事跡，尋找英雄成長的足跡。

　　社會各界全力支持采訪工作

　　為了確保采訪工作順利進行，根據崇左市消防支隊領導的部署，16日下午，寧明消防大隊向縣委宣傳部通報了采訪活動安排，得到了宣傳部的大力支持。18日，廣西消防總隊和寧明縣新聞中心聯合采訪組逐個拜訪了黃欽華生前戰友、同學和老師以及街坊鄰居。

　　老師、同學、鄰居眼中的'黃欽華

　　家住在黃欽華隔壁的林大爺，現年將近七旬，他是看著黃欽華長大的。自看到廣西電視臺《新聞在線》播出黃欽華英勇救人光榮犧牲的消息后悲痛萬分，當得知是消防總隊記者來采訪，他激動地拉著記者的手說：“欽華！他是個好孩子啊！就這么走了，真可惜，他是我們寧明人民的光榮……”說著說著，不禁眼淚奪眶而出。

　　林大爺說：“黃欽華在小時候很乖，也很懂事，別人有困難他總喜歡幫忙，是一個喜歡幫助別人的孩子。”據他介紹，黃欽華在上小學時，就有一次江邊救人的義舉。那時，有個小孩在明江河邊洗衣服，不慎掉進河里，那小孩又不會游泳，眼看就要出大事了。此時，到江邊挑水的黃欽華發現了險情，他靈機一動的找來一根扁擔遞給那小孩，將他拖上岸來。說到此處，林大爺還帶我們來到明江河邊，指出當年黃欽華救人的地點。

　　已經有40多年教齡的陳其珍老師，是黃欽華小學時的班主任，在電視上看到這個新聞時，陳老師一下子認出黃欽華就是她的學生。雖然已是20多年前的事情，但她對黃欽華印象比較深刻。陳老師說，黃欽華性格外向，上進心強，勤快，能吃苦耐勞，常喜歡幫助別人。 記得當年自衛還擊戰時，學校組織學生歡迎解放軍回國，當時太陽很大，有的同學沒有帽子，黃欽華就把自己戴的帽子讓給了別人。

　　在寧明縣委政法委工作的馬先生，是黃欽華的小學同學。他回憶說，每年農忙時節，學校都要組織同學去幫群眾撿稻穗，特別是夏季，烈日當頭，別人躲在樹陰下休息他卻不停地干活，他撿的稻穗總是比別人多。馬先生說：“黃欽華小學時給我印象最深的一次是，班里同學組織去看五保戶，我們都是只拿一兩個雞蛋，他卻一個人拿五六個雞蛋去送給那些孤寡老人。”

　　據黃欽華的初中班主任黃日欽老師回憶，黃欽華在校時各方面表現很突出，他是班上的勞動委員，上進心很強。當時學校發動同學入團，他就積極申請，成為班上第一批入團的學生，初二、初三連續被評為優秀學生干部。有一次，黃欽華帶領班上的同學搞衛生，打掃學校廁所由我們班負責，清潔區的全部衛生都打掃干凈了，但不知道是哪個學生惡作劇，把一塊磚頭扔進了廁所里面并把廁所坑口給堵住了，剛忙完清潔工作的黃欽華知道此事后，二話不說就找來鋤頭，把磚頭鉤了上來。

　　與黃欽華初中高中同學６年，從事司法工作的胡衛東介紹說，黃欽華有自己的理想和追求，上進心特強，是個大孝子。他那年參加高考，離分數線只差１０多分，當時寧明縣公開考試招聘干部，他完全能考得上，但是他說要到部隊去鍛煉，不久，他考上軍校實現了自己的人生追求。參軍后，黃欽華有時回家探親，朋友找他喝酒聊天，都被他拒絕了，他說，好不容易回一趟家，我要好好陪父母。他父親去世時，也沒有麻煩我們這幫朋友，他回家簡單為父親辦完喪事后就匆匆趕回部隊了。

　　他是家鄉人民的驕傲

　　黃欽華高中班主任劉景坤老師回憶說，黃欽華讀高中時，也擔任班里勞動委員。他是個很有號召力和凝聚力的學生干部，當時學校剛建校兩年，在修建校道時，需要到100多米外的地方挑土填充校道。黃欽華就把班上大塊頭的同學組織起來推板車運土，最后順利地完成了任務。

　　劉景坤老師說：“黃欽華對老師很尊敬。他在部隊時，常給我打電話，邀請我到桂林玩，真沒想到他就這樣離開了我們。黃欽華舍身救人的舉動令我們感動，他是我們家鄉人民的驕傲。”

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