我的老師寫人作文

時(shí)間：2022-12-29 10:43:37 寫人的作文我要投稿

【必備】我的老師寫人作文集合8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的老師寫人作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】我的老師寫人作文集合8篇

我的老師寫人作文篇1

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　題記--

　　是誰在你走進(jìn)歧途的時(shí)候，愿意伸出手拉你一把；是誰在你低頭暗嘆的時(shí)候，愿意在肩頭拍你一把；是誰在你跌倒哭泣的時(shí)候，愿意彎下腰扶你一把......那個(gè)人便是你的老師。我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不耽誤學(xué)生的課。有一次，老師感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然而同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多，老師的病卻更加嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。

　　我的老師，也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，有位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們跑去辦公室里告訴老師，老師突然急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去找醫(yī)生，又是去打掃嘔吐物，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，好像心中的'一塊大石頭落了地。

　　在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。

　　我一直把我的老師當(dāng)做我的恩人看待；我一直敬佩我的老師；我一直把老師的每一句話，每一個(gè)字都一直深深烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

我的老師寫人作文篇2

　　我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的語(yǔ)文老師——陳老師了。

　　陳老師身材苗條，皮膚潔白光滑，喜歡穿一件黑白相間的衣服配一條牛仔褲和一雙小白鞋。她梳著披肩發(fā)，像一條瀑布，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，兩條彎彎的像兩輪新月的濃眉下有一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛還會(huì)“說話”哩。有一次，我在朗讀的'時(shí)候，把腿伸到了課桌外面，陳老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說：“學(xué)習(xí)的姿勢(shì)、態(tài)度要端正。”我立刻把腿縮了回來。她高挺的鼻梁上掛著一副精致的眼鏡，顯得很有文化。她還有一張粉粉的嘴巴，笑起來就成了月牙。

　　陳老師不僅長(zhǎng)得好看，還很親切。有一次“六一”兒童匯演后，陳老師邀請(qǐng)我們?nèi)ニ彝妗５搅岁惱蠋熂液�，我們急忙打開電腦，開心地玩了起來，陳老師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，不一會(huì)兒，桌上就擺滿了香噴噴的飯菜，我們饞得直流口水，大家津津有味地吃了起來。陳老師看著我們的樣子，瞇著眼笑了。

　　這就是我的語(yǔ)文陳老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點(diǎn)燃了成功的道路，我愛她！

我的老師寫人作文篇3

　　語(yǔ)文老師個(gè)子中等，理著平頭，臉上常帶著微笑。他是同學(xué)們敬佩的好老師。

　　陳老師上起課來輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。同學(xué)們尤其喜愛上陳老師的語(yǔ)文課。

　　今天又是1節(jié)語(yǔ)文課。陳老師大步走進(jìn)教室，興高采烈地給同學(xué)們講起了1則笑話：“今天，媽媽到市場(chǎng)里用1元錢買了兩只又大又肥的母雞……”還沒等老師講完，同學(xué)們就叫了起來：“老師！不可能……”“有可能！是你們自己說的！”老師把作文簿1亮，同學(xué)們1下子明白了準(zhǔn)是哪位“馬大哈”又在制造笑話了。其實(shí)，老師是給同學(xué)們上作文講評(píng)課，讓同學(xué)們明白1個(gè)道理：作文必須真實(shí)。課堂上，陳老師就是這樣用現(xiàn)實(shí)、風(fēng)趣、幽默的例子激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們?cè)谟淇�、輕松的學(xué)習(xí)氣氛中獲得知識(shí)。

　　陳老師不僅課講得好，而且還10分關(guān)心同學(xué)們的課余生活。

　　在班級(jí)的圖書角上，掛有各種各樣的報(bào)刊、雜志，有《作文報(bào)》《作文指導(dǎo)報(bào)》《新作文》《作文大王》《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》等。這些書報(bào)都是語(yǔ)文老師自費(fèi)訂閱給同學(xué)們看的。每當(dāng)課余時(shí)間，同學(xué)們都喜歡來到圖書角，取下自己喜愛看的書報(bào)。在這里，同學(xué)們學(xué)到了課本以外的.許多知識(shí)。同學(xué)們?nèi)〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，都離不開陳老師的辛勤汗水。

　　陳老師真是同學(xué)們的好老師。

我的老師寫人作文篇4

　　“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干。”——題記

　　經(jīng)師易遇，人師難遇。每個(gè)人的心中都有一位好老師，在無怨無悔地幫助我們，傳授我們知識(shí)。在我小學(xué)生涯中，就曾有這樣一位老師，她相貌平平，名字也不突出，除了“優(yōu)秀教師”這一稱號(hào)之外，就沒有太多讓人印象深刻的地方了，但就是這樣一個(gè)老師，陪我走過了六年。

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我就被分到了她的班。老師留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，白白的皮膚，容光煥發(fā)的佇立在我們跟前，又不失嚴(yán)肅。若讓我一人與老師對(duì)峙，就算沒有做壞事也會(huì)心中亂顫。于是去老師辦公室成為了我們的一大悲劇。

　　一天，一位向來調(diào)皮搗蛋的同學(xué)嬉皮笑臉地跑來，對(duì)我說：“老師叫你去辦公室�！蔽胰f分驚恐地抬起頭：“怎么了?”那個(gè)同學(xué)只是幸災(zāi)樂禍地聳聳肩。我一邊邁著千斤般重的腿，忐忑不安的走向辦公室，一邊思索著我最近犯的錯(cuò)誤。我推開了辦公室的門，如同敢死隊(duì)上戰(zhàn)場(chǎng)般英勇的走到老師跟前，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨。老師看了我一眼，說：“你來啦�！薄笆�、是啊�！薄班�，你交錯(cuò)本子了，給回你�！蔽夜е�(jǐn)?shù)亟舆^本子，正準(zhǔn)備走，老師又突然喊了一聲“你作業(yè)不會(huì)就要來問啊�！蔽颐偷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，逃出了辦公室。

　　到了三年級(jí)，便是我小學(xué)的噩夢(mèng)時(shí)期，也是最光明的日子。三年級(jí)的數(shù)學(xué)，多了一種東西，叫做“小數(shù)點(diǎn)”。算數(shù)時(shí)它偏偏來?yè)v亂，把數(shù)字變得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的看一眼就讓人頭暈?zāi)垦＃煽?jī)自然也是一落千丈。我一籌莫展之時(shí)，老師主動(dòng)找到我，把我的`問題細(xì)細(xì)盤問了一邊，最后決定親自為我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)!我當(dāng)時(shí)高興地跳了起來，但又惴惴不安：老師很兇!我鼓起勇氣，給自己打了一個(gè)預(yù)防針：沒事，大不了挨罵嘛，沒事!老師給了我一些試題，我在認(rèn)真完成并上交之后得知，十錯(cuò)八九!我灰溜溜地向老師道歉，以為會(huì)有鋪天蓋地說教向我沖鋒�？沙龊跻饬系氖�，老師只是溫柔地摸了摸我的肩膀，說：“相信自己能行的，加油!”于是，在老師的幫助下，我的成績(jī)終于恢復(fù)了!期末考試時(shí)也取得了好成績(jī)，真是可喜可賀啊!可老師沒有說什么，只是笑微笑著繼續(xù)鼓勵(lì)我前行。

　　如今，老師已經(jīng)衰老了很多，眼睛上永遠(yuǎn)掛著一雙因熬夜形成的“煙熏妝”。可她依然嚴(yán)肅，依然溫柔，依然孜孜不倦地培育下一代學(xué)生。她就是這樣一位默默無聞的老師!

我的老師寫人作文篇5

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)當(dāng)然緊張了，我很努力在學(xué)，可是我的數(shù)學(xué)成績(jī)總上不去，我的基礎(chǔ)不好，不瞞大家，我這次數(shù)學(xué)才考了60分，雖然這次數(shù)學(xué)題有一點(diǎn)難，可是最高分是93分我考的.太差了，我都覺得愧對(duì)于數(shù)學(xué)老師了。

　　記得一次，我們數(shù)學(xué)過關(guān)考試，我考了89分，我就是不會(huì)那幾到錯(cuò)題，我很笨，老師講過的題我都不會(huì)，我以后上課要認(rèn)真請(qǐng)講了。到最后只剩下我和4個(gè)人了，老師走過了問你會(huì)不會(huì)，我羞愧的說不會(huì)，老師很認(rèn)真的給我講解，我很感動(dòng)，現(xiàn)在想起我感到又慚愧有感動(dòng)。

　　還有一次，老師出了幾道題，我做了20多分鐘都做不出來，我很急，想問其他同學(xué)，可是其他人都走了，我只好自己思考了，這次老師又一次走過來給我講解，老師并沒有埋怨我，而是耐心的為我講解，在這我想要對(duì)數(shù)學(xué)老師說，‘老師，謝謝您；老師，在下半學(xué)期里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講，不辜負(fù)您的期望。在這里我想要對(duì)全世界的老師說’老師，你們辛苦了‘。

我的老師寫人作文篇6

　　我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有一雙嚴(yán)肅而又炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面帶著一副眼鏡，這使老師更加漂亮了。老師的聲音非常動(dòng)聽。老師平時(shí)總是穿著一件紅色的外衣，這使她看起來更加的美麗了。

　　老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是獎(jiǎng)罰分明。如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤了，老師就會(huì)教育他，如果不行，并且還是一二再，在二三的犯同樣的錯(cuò)誤，老師就會(huì)給他一點(diǎn)小小的懲罰。但是當(dāng)我們的作業(yè)或字寫的好的時(shí)候，老師便會(huì)嬉笑開顏，一會(huì)兒夸這個(gè)，一會(huì)兒夸那個(gè)，非常高興。老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們把字練好，學(xué)習(xí)要認(rèn)真。

　　老師上課前有時(shí)講個(gè)笑話，我們聽了哈哈大笑，老師也笑了，我們?cè)跉g樂中上課了。老師總是先把我們帶到課文中，感受著課文中故事情節(jié)的美妙，讓我們歡快的`度過每節(jié)語(yǔ)文課。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師——愛笑、開朗、漂亮而又平易近人的老師。

我的老師寫人作文篇7

　　人世間，有真情無限，記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)。最使我難以忘懷的便是教我三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師——王老師。

　　她個(gè)子不高，相貌平平，沒有什么特別之處。但俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。

　　記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，她教我們學(xué)習(xí)第23課《黃河的主人》。

　　她先把課文深情的讀一遍，再講一遍。講完后，她問道：“如果換我是艄公，撐著羊皮筏子在波濤洶涌的黃河上前行。我這船你們敢坐嗎？”同學(xué)們紛紛說道：“不敢，不敢�！薄盀槭裁矗俊崩蠋熡謫枴Ｕf著手中好似拿著一根竹竿，在黃河中撐著筏子。這時(shí)，一位同學(xué)舉起了小手，說：“不敢，您是教師，沒有撐筏子的經(jīng)驗(yàn)。而艄公卻是撐筏子的'好手，并憑著小心和大膽、勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，成為黃河的主人。”……

　　她不僅僅是老師，更多的是課文中的人物、角色。一會(huì)兒，一位護(hù)士站在我們的眼前。一會(huì)兒，一位詩(shī)人站在講臺(tái)上吟誦這什么。

　　雖然今年王老師沒有分到我們班，但是她永遠(yuǎn)在我們的心中，成為一段永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

我的老師寫人作文篇8

　　我的老師有幽默的品德老師，有溫柔中帶點(diǎn)嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師，有嚴(yán)厲中帶點(diǎn)溫柔的數(shù)學(xué)老師。但我更喜歡幽默、溫柔、嚴(yán)厲都有的語(yǔ)文老師。有一次我們正在做體操，語(yǔ)文老師看見有位同學(xué)做錯(cuò)了。不但沒批評(píng)那位同學(xué)還開起玩笑來：同學(xué)你在跳芭蕾嗎？那位同學(xué)的臉立馬紅了這是語(yǔ)文老師幽默的一面。一天，我正在鍛煉身體。前面有一塊玻璃我竟沒看見，一陣風(fēng)似的跑了過去。

　　玻璃自然也在我的`腳上了，過了一會(huì)兒我覺得腳上疼得不要命.語(yǔ)文老師看見了我,問我怎么了見我不說只好看了看我的腳老師二話不說就把我抱進(jìn)了醫(yī)務(wù)室�？粗蠋燁^上的汗珠我表面上沒事可心里已經(jīng)哭得稀里嘩啦了，這是語(yǔ)文老師溫柔一面。嘰嘰嘰嘰喳喳喳喳，語(yǔ)文老師回頭看了看后面鴉雀無聲可一回頭就又有聲音了。

　　語(yǔ)文老師用一種眼神再次看了看后面頓時(shí)沒人再敢說話。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師動(dòng)用這種眼神就是讓我們別說話否則就要報(bào)告家長(zhǎng)。這是語(yǔ)文老師嚴(yán)厲的一面。今年我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，但我不會(huì)忘記有一位永遠(yuǎn)愛著我的語(yǔ)文老師。老師的一片苦心我無以回報(bào)，我只有將來有業(yè)績(jī)才能對(duì)得起語(yǔ)文老師對(duì)我的一片苦心！

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