【精選】年級寫人的作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的年級寫人的作文3篇，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

　　我的外公是一位性格開朗、和藹可親的老人，他今年60多歲了，個頭不高不矮，身材不胖不廋，頭發(fā)已經(jīng)花白。他的皮膚黝黑黝黑的。這是因為他非常熱愛勞動，經(jīng)常下地干活兒的緣故。外公是一名園藝師，精通各種果樹的種植，尤其擅長葡萄的種植和管理。

　　因為外公是一個非常熱愛勞動且閑不住的人，所以他退休后還和他的`老朋友黃爺爺在高速路旁開墾了一塊荒地，建起了一個小小的葡萄園。這個葡萄園雖然說不上有多么華麗，但是外公心中的寶貝。他們倆每天都要到園子里像照顧孩子一樣精心管理葡萄樹。

　　記得去年秋天園里的葡萄苗剛剛長到一尺多高時，我和外公去園子里給葡萄樹搭架子。把葡萄枝用布條不松不緊地綁在已經(jīng)拉好的鐵絲網(wǎng)上，這樣有助于葡萄進一步地生長。開始干活兒了，我拿起布條就跑到外公指定的地方綁了起來，心里想著趕快干完好去別的地方玩。可是過了一會兒外公過來檢查我綁過的葡萄架，看了幾株，就嚴(yán)肅地對我說：“壯壯，干什么事情都要認(rèn)真把它做好。綁葡萄枝就像給它的主干穿一件衣服，衣服太松或太緊都不行，松緊合適才能有利于葡萄的生長。”說完，外公把我沒綁好的葡萄枝重新糾正了過來。我也認(rèn)識到了自己的錯誤，重新按照外公教我的方法把另一行葡萄綁好了。外公看后臉上露出了滿意的笑容，我也像吃了葡萄一樣，心里甜滋滋的。

　　外公不光管理自己的葡萄園，還經(jīng)常去農(nóng)村幫助種植葡萄的果農(nóng)們，無償為他們提供果樹栽培技術(shù)和管理。因此，很多果農(nóng)和外公交上了朋友，并且都很敬重他。我也為自己有這樣一位德高望重的外公而自豪！

年級寫人的作文 篇2

　　我的爸爸是一個很愛我很愛我的人，在我的心目中他很愛我，在他愛我的同時我也非常的愛他。我爸爸他有很多很多的優(yōu)點，當(dāng)然在他那么多的優(yōu)點當(dāng)中他也有很多缺點。我爸爸很愛打撲克、打麻將。我四姨總說他是一個報喜不報憂的`人我爸爸很胖，胖得都長脂肪瘤了，他有時很懶一睡就是 點鐘，打呼嚕很大聲。我爸爸的眉毛很濃瞪起眼睛，眼睛大大的很兇猛。

　　但是他也很善良，我有什么要求他總是滿足我，我的爸爸雖然有時很兇，但我知道他那是為我好，為了我長大做一個有用的人，他打牌時不管輸贏都會說只要開心就好。我不管參加什么活動就算我輸了，他也會鼓勵我說總在參與嘛。是呀，我的爸爸優(yōu)點真多呀，但他的缺點也好多。

　　希望爸爸能的長瘦一點，這樣他就不會有脂肪瘤咯，好啦就說到這里吧，拜拜！！！

年級寫人的作文 篇3

　　我有一個可愛的小弟弟，她那白白圓圓的臉上長著一雙明亮的小眼睛，小小的耳朵，尖而挺的鼻子，兩片薄薄的嘴唇紅紅的，一笑就露出那潔白整齊的牙齒來。

　　弟弟非常喜歡和我玩，記得有一次，我正在寫作業(yè)，弟弟跑進了我的房間，大聲喊著：“姐姐。”我沒理他，弟弟看著我沒理他，就跑到我身旁打了我?guī)紫拢�我站起身來把弟弟抱出了我�?房間，然后，我把門鎖上了。弟弟又跑到廚房，一邊用手指著我的房間，一邊喊著：“媽媽。”媽媽知道弟弟想干什么，說：“姐姐在寫作業(yè)，不要打擾姐姐。”弟弟跑到我們口，不斷的敲門，讓我無法寫作業(yè)。

　　平時，我放學(xué)回家，他高興地手舞足蹈地跑了過來讓我抱。我寫作業(yè)時，他拿我的鉛筆、橡皮等各種文具。吃東西時，他和我搶著吃。

　　哎！誰讓我是她姐姐。