尋找英雄作文（通用33篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的尋找英雄作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　尋找英雄作文 篇1

　　這時代缺少什么，我們就尋找什么！

　　我一天走在上學的路上，一幕場景出現在我眼前。讓我越發感到我們這個時代的裂縫，而且裂縫在不斷膨大……

　　在熙熙攘攘的大街上，幼小的在玩耍；年輕的在趕路；老年的在鍛煉。突然，一位行人抓住另一位行人：“你怎么偷我錢？”“偷你錢還需要理由嗎？”然后他們就扭打在一起，被害人邊打邊喊：“抓住小偷啊！快啊！”

　　眼見被害人體力不支，被跌倒在地，卻死死抓住小偷，拼命地喊：“抓小偷，抓小偷！”也許是小偷的體力也所剩無幾了，怎么也掙脫不掉。圍觀的人很多，卻沒有一個敢上前的。交通堵塞，喊叫聲、咒罵聲、鳴笛聲匯成一片。還好，這時一位老人喊：“抓小偷！”小偷猛然拔出一把小刀，大喊：“有種的上來！”兩個青年人一愣，慢慢退了回去。小偷又沖被害人吼：“松手！”

　　被害人手抓著小偷，還在猶豫不決。旁邊的人說：“松開吧，又沒多少錢，放他走吧，破財消災。”被害人哭著說：“那是救命錢啊！我爸還在醫院躺著，再說，錢你給我啊？”那人頓時語塞。“偷了一個人的錢，害得大伙都過不去，你道德不道德啊？”一位急著趕路的年輕人猛按喇叭說。

　　小偷猛地一掙，拼命向前沖，被害人在后面窮追不舍，撕心裂肺地大喊：“有小偷，抓小偷啊！”突然，一個背著書包，戴著紅領巾的小學生閃出人群，一手直直向前伸著，大家驚的瞪大了眼睛。小偷吼道：“滾開，小心老子宰了你！”小學生一動不動，有如一棵松柏屹立著，“大家來抓小偷啊！”聲音細細的，嫩聲嫩氣的。這時，意外情況發生了，一位中年人跑來一把拉走學生，“別管閑事，快去上學！”并給小偷讓出一條道，“他年紀小，不懂事。”

　　就在這時，幾位警察走過，看見這般景象，十有八分了解，一把擒住了小偷。我再也看不下去了，快步走了。我看到的是這個時代的'墮落，這個民族的墮落。我笑了，這笑不是美的、甜的；是苦的、澀的……

　　尋找英雄作文 篇2

　　彈指一揮間，從出生的那一刻至現在，已經過去了13個春秋了，而心中的英雄的這個位置一直是個空缺。媽媽給我想了一個好辦法：去城市里尋找心中的英雄。

　　在那個雪后的下午，天氣晴朗，我來到城市里的一個角落——公園。看，那些老爺爺老奶奶都不畏嚴寒，都來到公園門口鍛煉。那邊的小弟弟小妹妹穿著厚實的衣服，在堆雪人呢……

　　這時，馬路對面走來了一位年邁的老爺爺，想必他也是來鍛煉的吧。只見他50多歲，鬢邊以白，拄著拐杖，正在過馬路。突然，老爺爺腳下一滑，倒在了路邊。我看了急忙跑過去，那位正在堆雪人的小姑娘把手中的雪放下，大步的跑過去。她扶起了老爺爺，并詢問他哪里不舒服？老爺爺笑呵呵地說：“沒事，我這身子骨健康著呢！”剎那間，我被小女孩的美麗品質所震撼了，她不正是我心中英雄嗎？英雄不論男女，能做人們的`榜樣的是英雄。

　　做英雄其實很簡單：發揮自身的優點，樹立好的榜樣……在那一刻，我尋到了心中的英雄，并深刻的認識了英雄是什么含義？

　　尋找英雄作文 篇3

　　貝多芬是德國作曲家、鋼琴家。維也納古典樂派代表人物之一。一生命運悲慘，28歲患耳疾，50歲兩耳失聰。對于一位音樂家來說，世上的大苦難莫過于此。

　　章國華曾寫到：

　　“有時候覺得真有一個上帝的存在，它主宰著這個世界的公平，而且它公平得很苛刻，上帝總是把為類分為兩類：一類是凡人；一類是天才，而且他讓凡人與天才的存在得那么合理。他讓凡人享受著世俗的幸福，同時它讓天才承擔著深刻的苦難。”

　　貝多芬是不幸的。貧窮，殘廢，孤獨，造就了他。記得羅曼。羅蘭說“世界不給他以歡樂，他卻將歡樂給予人類，他將所的苦難筑成歡樂”。

　　每次讀完，每次都感到莫大的悲傷，不可名狀的悲傷！貝多芬是孤獨的，他那不被人理解的痛，深入我的內心，浸入我的骨髓！有人說，有思想的人，是痛苦的，思想越是簡單的人，越是活得快樂，然而這種快樂是何其的浮淺，不要也罷！

　　與之同悲之余，是發自內心的敬仰！

　　豐子愷在大作中這樣寫到：

　　“貝多芬的偉大，決不在于一個音樂家。他有對于人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他的心的英雄。他的音樂就是這英雄的心的表現。”

　　“他的全生涯中最偉大的作品《第九交響曲》，是全聾后的所作。聾子能作音樂，已是妙談；而況且所作的又是世間最偉大的杰品！可知全是超越的靈的產物，只有能超越人生的'這偉大的精神的英雄，乃能得之。”

　　我要說，命運之神你是多么的可悲！你所能掌控的只有怯弱的懦夫，而對于超越生的肉體創造出不朽的靈魂的英雄面前，你又是多么的微不足道！

　　汪國真說“當意志倒下去的時候，這個人就不再站立，其實有時，我覺得我們都是巨人，只是我們沒有巨人那樣面對遭遇崦產生的那種震憾人心的信念，如果有一天當偉大的災難幸運地降臨到我們頭上時。如果你愿意承擔，面且承擔得起巨那種深入骨髓的苦難，那我相信你的人生會走向天才之路”

　　貝多芬是英雄，我心中的英雄！

　　尋找英雄作文 篇4

　　說起英雄，我的腦海里立即浮現出一張張家喻戶曉的面孔：董存瑞、黃繼光、雷鋒……還有名垂青史的岳飛、花木蘭、梁紅玉、衛青……他們頂天立地，拯救國家，拯救人民，是值得人們崇敬的大英雄。可是我總覺得，這些功名顯著的英雄和我平時見過的“英雄”不一樣、那些“英雄”沒有豐功偉績，他們的名字也沒有流傳千古，但是我真的很想稱他們為英雄，因為——

　　一位衣著樸素的人在車站里彎腰撿起一個空飲料瓶，邁開步伐，走了幾步，把瓶子扔進了垃圾桶。然后靜靜的等著車，似乎撿起垃圾扔入垃圾桶中的那件事不曾發生過。而那些穿的花紅柳綠的人們，任腳下有著垃圾，依舊自顧自地抬首挺胸，那不是英雄的姿勢，在我看來，那個彎下身子，去撿垃圾的人才是真正的英雄，彎腰才是英雄的姿勢!

　　公車上擠滿了人，人們唧唧喳喳說著房子、金錢、工作……這時上來了一位孕婦，售票員立即問道：“誰愿意給這位媽媽讓座?”車里一下子靜了，有的把頭偏向一邊，有的冷眼注視著孕婦。一車的人剎那間好像都成了啞巴。“讓那姑娘坐我這兒吧!”一個蒼老的聲音。循聲望去，一個年過五旬的老太太站了起來，拉著孕婦坐了下來，自己則倚在坐背上。孕婦不好意思，硬是拉著老太太和自己擠著坐，老太太堅決不同意：“你不說自己，委屈了孩子怎么辦?”這位老太太頭發花白，腰微微佝僂，和戰場上雄姿英發的英雄扯不上半點關系，可我越看她越覺得她像英雄，不是巾幗英雄，而是愛心英雄!

　　地震中，一位年輕的老師用行動詮釋了愛的偉大。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”這是張米亞老師鐘愛的.一句歌詞。在地震來臨之際，他展開雙臂，把學生護在下面。冰冷的鋼筋壓在他的身上，他咬牙挺著。因為他知道，自己是一名老師，自己若是先倒下了，那么身下的孩子也就垮了……我想，他也是英雄，愛永駐師魂的英雄!

　　還有很多人，我不知道他們的名字，但我知道他們都是英雄。他們無力拯救國家，于是他們奉獻于國家。一抹笑容、一個擁抱、一條短信、一個手勢，這些都是英雄的隨身攜帶物。他們，用一顆美好的心奉獻人類、奉獻社會!他們也是英雄!

　　愿我也可以成為那樣的英雄!

　　尋找英雄作文 篇5

　　天高云淡，千里長堤上一排排參天的大樹巍然屹立著，一個滿懷著復仇怒火的少年在長堤上急促地奔走，他來到水流湍急的河灘，脫下衣裳投身這寬闊的河流，矯健地向前游去。這是《小兵張嘎》里的一個畫面，它形象地展示了遙遠的路途，險惡的環境，都不能阻擋嘎子那顆投奔革命的火熱的心。今天，我懷著激動的心情看完了《小兵張嘎》這本書。嘎子小小年紀便有了入八路打鬼子的志愿。他的勇氣、聰明才智，還有吃苦耐勞的毅力讓我感動，感動他對友情的生死與共；感動他與奶奶的深厚感情；感動他們為了抗日將生死置之度外的.精神！

　　閱讀此書，感觸頗深。抗日戰爭，是中華民族與日本侵略者進行的一場正義與邪惡、進步與反動的生死較量。今天重溫那段血與火的悲壯歷史，不能不感慨萬千，雖然現在國際形勢和世界戰略發生了巨大而深刻的變化，世界經濟全球化日趨明顯，但是，抗日戰爭留給我們的歷史啟迪仍然彌足珍貴，值得我們永遠銘記。正如聶榮臻同志所說：“用盡全國一切文字也形容不出敵人的殘暴。”慘案樁樁，血債累累，宛如扎在人們心中的一把刀，無以復加的痛楚擊打著我們的心靈，時刻提醒我們勿忘國恥閱讀此書，仿佛置身于那戰火紛飛的激情年代，仿佛聽到了英雄們在戰爭中那鏗鏘有力的步履，仿佛看到了戰士用鮮血和生命抗擊日寇的動人場面，深切地感受到中國人民的愛國熱忱和崇高的民族精神。

　　那如火如荼的戰爭歲月，那可敬可愛的英雄人民，那可歌可泣的英雄事跡，那至誠至厚的人格魅力，感人至深，催人奮進我們生在紅旗下，長在社會主義里，在以和平與發展為主題的國際新形式下，我們不必用生命去做賭注。我想，我們要像小兵張嘎那樣勇敢機靈，從小胸懷大志，遇到困難要勇于克服困難；像小嘎子一樣盡自己最大的力量把一切貢獻給我們的祖國。

　　尋找英雄作文 篇6

　　雨橫風狂，殘破的屋檐之上，掛著孤月，昏鴉飛過，留下一道縹緲的殘影，褪色的石階上是歲月流過的痕跡。窗邊立著一道人影，衣袂上依稀有著泥土的污漬，簾幕低垂掩不住他的愁緒。望極天涯，竟再也找不到自己的家、自己的國，眼眸之中不禁黯然失色。

　　思緒涌動，憶起當年。那時，他還是至尊帝王，朱閣綺戶旁，是琴聲蕭蕭，花香浮動。每至春來，他便可以攜著文武百官，同去山間踏青，芒夏時節，去山林避暑，一路笑語盈盈，眼里剩下的只是甜蜜。但他并不知，日日的揮霍早已使他的國家，在無往日風采。一聲轟鳴終使繁華破碎，夫差的兵踏破了他往日的家園，一紙幸福在喊殺中被燃成了灰燼，而他，也淪為了階下囚，從此不見的.光明……

　　艷陽高照，滴滴汗水從他臉龐劃過，干裂的土地上，使穿著草鞋的他，寸步難行。肩上負著袋袋貨物，皮鞭抽擊在他的身上。一個踉蹌他便摔倒在地，手指緊緊地按著土地，他咬著牙從地上站起，身上的鞭痕，早已染紅了衣，但他從未向敵人屈服。數年之后，他回到了家鄉，可是卻早已失去了顏色，一席薪木，一個苦膽，成為他的陪伴。

　　時間在緩緩的流過，每每夜里，他便抬頭嘗嘗懸在屋上的苦膽，濃濃的苦澀，常常使他想起在枷鎖下流的淚、流的汗，富國的那顆心愈漸強烈。老天終還是沒有辜負他，那年秋風四起，他率著將士，重整士氣，一舉擊敗了夫差，完成了他的心愿。

　　他是何等意氣風發，可誰曾想，昔年，他背負枷鎖，忍辱負重，徹夜難眠，暗自痛悔。失敗并不代表就是敗寇，在歷經蒼涼之后，依舊能滿腔熱血，在閱過世事之后，還能不忘初心，這才是英雄。

　　尋找英雄作文 篇7

　　《水滸傳》是我國四大名著之一，具有較高的藝術特色，其中最重要的是塑造了許多性格鮮明的人物，如雪中送炭的宋江，膽大如虎的武松，機智聰明的吳用……他們都可以稱得上是梁山好漢，每個人都有自己獨特的性格，但是我認為宋江這個人物的性格最具特色。

　　宋江自幼讀儒家書，受傳統教育，后來在縣衙中做押司，刀筆精通，他的出身經歷和性格，使他了解和體驗百姓的痛苦，有正義感，形成了一種辦事謹小慎微、隨機應變、圓滑世故的性格，因為他在官府任小吏，他懂法，有遵守法度的習慣，宋江到梁山泊以后，他處理問題的一種手段，如浮獲霹靂火秦明，讓位盧俊義等。

　　宋江上梁山前是一位仗義英雄，義放晁蓋，當法與義發生矛盾時，宋江就不顧法度了，他對梁山的事業有一定的貢獻，他為梁山好漢在忍無可忍的情況下殺了閻婆惜。

　　宋江仗義疏財，在江湖中有一定的號召力，關懷兄弟，兄弟遇難設法相救，有一定的組織和軍事指揮才能，他雖自己說在文武方面并無過人之處，但是他做的事都顯示出了他的過人之處，同時也顯示了他謙虛和謹小慎微的處事態度。

　　宋江是一位忠義之士，雖然他當了反叛朝廷的領導者，但是他還想著為國家效忠，雖然當時的統治是如此的'黑暗，但是他把眼光放到了國家的整體利益上，為保衛國家，保護人民，他領著自己的兄弟平定遼國，征討方臘，使得原本一百零八條好漢，最后僅剩下二十七個，他為國家鞠躬盡瘁，死而后已了。

　　有人診斷宋江胸無大志，只想為錯庸的皇帝賣命，可我認為這種想法實在是大錯特錯，他不是為了朝廷得到一官半職才答應朝廷的招安，他是想讓自己的兄弟們及其子女以后不必再做草寇，為了國家的利益才這樣做的，雖然，他的“忠”表錯了人，但是還是值得理解的。

　　尋找英雄作文 篇8

　　英雄是什么?英雄是無私奉獻、認真工作、努力付出的人。我心中的英雄，是我們的班主任——袁老師。

　　袁老師是一個認真工作，甚至為了工作忘記自我的人。記得有一次上課，課文是關于寫雞的內容。袁老師做的課件里面有一首母雞的歌和一些母雞的叫聲，她還在黑板上畫了一只母雞。雖然畫不好看，但袁老師還是盡力的去畫。畫完后老師hai風趣地說：“怎么像一只鵝呢?”頓時逗得同學們哈哈大笑起來。袁老師為了讓同學們記住課文的內容，毫無保留的將自己不擅長的一面也顯現出來，真讓我感動。我在心里默默的說：“老師，您辛苦了!”

　　還有一次，班級組織了一次詩歌大賽，好多家長都發了背景音樂和相關題材，她為了辦好比賽，廢寢忘食，不顧疲勞的忙了一晚上，將背景音樂和材料整理了出來。袁考師怕有的同學沒有找到合適的音樂，自己還多準備了幾首。詩歌大賽當天，她熱心的準備了一臺相機給我們錄視頻，自己還拿手機拍了好多照片，發在班級群里了，給我們留下了珍貴的回憶。另外她還準備好幾張獎狀，發給同學們進行鼓勵。老師的細心真讓我們感動!

　　袁老師是一個努力付出的人。有一年的六一兒童節，老師讓我們每人準備一個節目，她還說，節目表演好的同學有驚喜喲!同學們聽到后高興地歡呼起來。六一當天，老師給教室內粘上了好多氣球，在黑板上畫了好多美麗的畫，整個教室漂亮極了。等同學們的.節目表演完后，她從講臺下拿出一臺電子琴熟練地彈了起來。袁老師彈的好極了，美妙的琴聲在教室里回蕩，同學們都沉醉在了老師的琴聲里。袁老師彈完琴后，慢慢的拿出了一大袋子零食，同學們看見后突然像燒開的開水沸騰起來。邊吃零食我邊想袁老師以后能天天這樣那就美極了，嘿嘿!

　　袁老師就是這樣一個讓我敬佩的人，她是我心中是英雄，我要向袁老師學習，做一個認真工作，努力付出的人。

　　尋找英雄作文 篇9

　　“英雄”看似在生活中離我們遙不可及，但又觸手可得，也許對“英雄”這個概念都是因人而異的。也許是拯救世界的“蜘蛛俠”；也許是普普通通助人為樂的人民，下面介紹我認識過的“英雄”。

　　不顧性命幫助他人

　　在一個很平常的早晨，依靠賣雞蛋的退伍軍人像往常一樣，推著車子到市場上去賣雞蛋。他突然看到前方哄鬧一片，他放下車子到前面看一下。只見一個身材高大的男人腹部中了一刀，旁邊還有一個哭泣的女人，原來是一個男子搶劫那名女子的包，她的.兒子護母心切，反被捅了一刀。傷人男子沒有得逞，呂保民被男子再次傷人，上前制止，但男子依舊不停手。在制止的過程中，一開始獨自攔截男子的呂保民被拿刀男子捅了六七刀，但呂保民依然沒有停止，繼續追趕，后來市場上的人越來越多，慢慢的在其他人的幫助下，那名男子被制服，呂保民也慢慢倒下，在醫院昏迷了幾天，終于脫離危險。呂保民就是我們身邊的英雄，不顧自己安慰，為他人著想。

　　吃水不忘挖井人

　　在一家銀行，突然有一對相互攙扶、頭發花白的老夫婦，他們要匯百萬到東北。一開始，銀行工作人員以為老夫婦被詐騙了，報警想請警察調查事情原因。一調查才知道兩位老人，原來是想把錢匯到老婆婆馬旭的家鄉。在老婆婆馬旭十六歲的時候，她家鄉把她送去當了兵，直到現在她已經八十多歲的高齡了。她和老伴一輩子省吃儉用，攢下了那么多錢，想把錢捐給貧困的東北老家，讓那里的孩子可以得到更好的教育。他們還每天運動打拳，身體很硬朗，還時不時的閱讀書籍，豐富知識。老婆婆馬旭和老伴這種不忘初心，吃水不忘挖井人的精神，值得我們每一個人物學習、效仿。

　　其實，我們身邊的英雄有很多，需要我們用心去發現，他們這種無私奉獻的精神使我們不得不為之驚嘆。平凡的人做出了不平凡的事，他們就是英雄，是值得被我們所擁護的英雄。雖然我們也許不能像他們一樣，但也要努力為社會奉獻出一點微薄的力量。

　　尋找英雄作文 篇10

　　今天媽媽給我講了一件發生在我們身邊的故事，我認為他們是媽媽學習的榜樣，也是我們學習的榜樣。他們是我們心中的英雄。

　　事情是這樣的：今年8月20日臺風“溫比亞”過境遼寧大連，在大連港有我們國家的重點試驗平臺。在臺風“溫比亞”的影響下，試驗平臺出現了險情，有隨時失控、沉沒的危險。面對臺風和巨浪。在這個緊要關頭，我們的英雄黃群、宋月才、姜開斌挺身而出，奮不顧身地沖向碼頭，他們帶著工作人員加固了試驗平臺的'纜繩，在平臺上工作的人安然無恙，可是他們三人卻被臺風掀起的巨浪吞沒了，他們永遠的離開了我們，墜海犧牲了。

　　黃群、宋月才、姜開斌的生命就這樣結束了，他們忠于職守、舍己為人，他們為了保護國家財產，獻出了自己寶貴的生命，我們要學習他們舍己為公的精神，他們是我們心中的英雄。

　　尋找英雄作文 篇11

　　印象里春節總是美好的，值得我們收藏在記憶里的。可是今年的春節刷新了我們的認識，一場“新冠病毒疫情”無情地擊碎了人們心中的春節夢。就在人們陷入恐慌的時候，一群勇士站了出來，用血肉之軀為人們筑起了綠色的生命屏障。

　　提到疫情，大家一定想起那位10多年前發生“非典”時戰斗在最前線的鐘南山爺爺了吧。這一次他又一次投入了這一場沒有硝煙的戰爭。他淡定地告訴大家“不要去武漢，那里有危險”，可他自己卻以最快的速度連夜奔赴武漢。我不知道鐘南山爺爺為什么會選擇這樣做，但我知道這就是受到人們熱情贊頌的英雄行為。從鐘南山爺爺的身上，我懂得了什么叫做崇高和偉大。

　　世界上從來沒有從天而降的英雄，有的只是敢于挺身而出的平凡人。通過新聞媒體，我記住了一位名叫李文亮的醫生，他為了抗擊疫情，獻出了自己年輕的生命。當我看到這則新聞時，我情不自禁地流下了眼淚。李文亮醫生是一位非常值得我們尊敬的人，姐姐含淚告訴我他就是這次疫情的“吹哨人”，是他最先發出了警示信息，提醒人們注意防范。他深知這種病毒的'兇猛可怕，卻主動請求上戰場，為了救助病人，他自己也不幸被感染。在病房里他還堅定地表示，等自己病好了，他還要繼續前往一線，和戰友們一起戰斗。這樣的英雄，我們怎能不牢記于心呢？

　　“用我及腰長發，換你平安無恙！”這一句話是一位漂亮的護士姐姐所說，我想，無數人會因此而受到感動吧。愛美是人們的天性，那些護士姑娘哪一個不愛美呢？可她們為了盡量減少穿防護服的時間，便于救治病人毅然剪掉了自己的長發。這位90后的小姐姐說：“我們連生命都可以獻出，還在乎頭發嗎？”我想親口告訴她，在我們的眼里，剪掉了長發的護士姐姐，比以前更可愛，也更漂亮了。

　　白衣執甲，逆行出征。可敬可愛的白衣天使啊，你們，就是我們心中真正的英雄。你們留下的英雄故事，我們永遠也不會遺忘。

　　尋找英雄作文 篇12

　　在生活中，在戰爭中······涌現出一個又一個英雄。這些英雄有小孩，有軍人，有農民，有記者·······許多許多。有的在車禍中涌現，有的在火災中涌現，有的在······

　　其中有兩個英雄在我心中刻下了兩條深深的印痕，想抹也抹不掉。這件事情發生在汕頭。2010年3月20日，在澄海的一條高速公路上，一車裝著滿滿一車煤的大貨車，突然，撞到了一棵大樹，車翻了，滿滿一車煤全部撒在了高速公路上。

　　就在這時，一輛豐田牌小轎車飛馳而來，車上坐著一位婦女、女孩和一個男人，汽車從對面飛馳而來正好撞在了那對黑漆漆的煤堆上。頓時，車輪一滑，整輛車正好撞在了旁邊的護欄上。車門被撞開了，那位婦女和小女孩從車門里滾了出來。

　　就在這時，又從對面開過來一輛的士，就在那一瞬間，這輛的士正好撞在了剛才撞到黑煤堆的那輛車。婦女和孩子就被壓在了這輛的士的下面，車里坐著的女記者趕緊從車里爬出來，救那位婦女和孩子，路過的農民工看見了，也跑過來幫忙，豆大的汗珠從記者和農民工的頭上滴下來。

　　就在他們把婦女和孩子抱出來的時候，從對面開來了一輛白色的.轎車，因為車速太快，正要撞向婦女和孩子，農民工趕緊用自己的身子擋住孩子，記者也用身體護住了婦女。就在那一霎那，汽車撞到了農民工和女記者。最后，記者和農民工被送進了醫院，可因為太多，而喪失了寶貴的生命。

　　就是這兩位生活中的英雄，卻在我心中留下了深刻的印象。其實，生活中還有許許多多的英雄，不僅僅這兩位。我心中的英雄，就是這啟三車連撞中，勇于獻身的英雄——普通的農民工，和平凡的女記者!

　　尋找英雄作文 篇13

　　英雄大家并不陌生，人人心中都有一個英雄，我們將他們作為榜樣，學習他們身上的優點和精神。他們也許默默無語，也許婦孺皆知，在最近疫情之間，我猜許多人心目中的英雄應該是鐘南山吧？這是多么一個婦孺皆知的人物啊！而我心中的英雄卻是默默無聞，無私奉獻，敢于犧牲卻極其偉大，他有一個響亮的名字，叫做白衣天使。

　　有些人認為，醫生有什么偉大的？甚至有人還會記恨他們，在他們給自己打針時，說他們把自己弄疼了……

　　醫生在人們心里的地位很低，但是，在這疫情期間你們有沒有想過他們？如果不是他們，誰來救治我們祖國？

　　有人會說鐘南山，如果是一兩個人得了病，鐘爺爺倒可以救得了，但是如果是上千上萬的人呢？那鐘爺爺也無法救啊。現在多虧了醫生的幫忙，使我們祖國都救了，使我們的祖國從安靜而僻靜轉化到了熱鬧。

　　在這個疫情期間，我們每家每戶都關著門，在家里宅著，生怕被疫情感染而死亡，但是有沒有想過？醫生們居然主動寫申請書，申請上疫情的戰場，與疫情作斗爭，有人在問，他們難道不怕死嗎？怕，當然怕，只要是平常人都應該有懼怕的心理，但是醫生們，他們把自己的安危放在最后，把病人把國家放在第一位，用生命與疫情搏斗，這就是他們不怕犧牲，敢于奉獻的精神。

　　在我們一家人坐在一桌，吃團圓飯的時候，看春晚的時候，歡聲笑語的時候，嬉戲打鬧的時候，我們可想過醫生們的.家人？他們有可能就一個人坐在電視機前，嘴里吃著剩菜剩飯，眼睛緊盯著電視中的新聞，生怕自己兒女的黑白“照片”出現在電視機屏幕中……但是他們的兒女甚至已經忘記了今天這特殊的節日。他們只是在極短的時間內，用現在的智能手機，隔著屏幕與家人說話，他們當時的神情是十分堅定的，沒有一絲哭的跡象，但是當他們掛了電話時候，雙方都在床頭放聲哭……

　　難道你們現在還嫌棄他們嗎？請你們擦亮眼睛重新看待他們，去認真看到他們的優點，并試著學習他們身上的優點，長大后做對國家有利益的人才，幫助祖國。

　　這就是我心目中的英雄，一個無私奉獻默默無聞的英雄……

　　尋找英雄作文 篇14

　　羽扇綸巾，身衣鶴氅，眉清目秀，唇舌點朱，那雙如寶石般透澈的眸子中，飽含著多少對國家前途的擔憂和對百姓的同情。每次他都能在國家危急之時，轉危為安。是的`，他就是諸葛亮。

　　當劉備出入荊州之時，諸葛亮只身一人前去東吳，實現“聯合東吳共抗曹操”的計劃，他為了使東吳相信，還聯手策劃了火燒赤壁的好戲。令曹操丟盔棄甲，好不狼狽。

　　在劉備臨終之時，他將自己的兒子托付給了諸葛亮。諸葛亮沒有辜負劉備的囑咐。他鞠躬盡瘁，兢兢業業。他為國家奔忙，整日整夜不得合眼。當東吳陸遜，火燒連營，大軍追擊而至時。諸葛亮僅用江邊石頭堆成的八陣圖就困住了陸遜的十萬大軍，為平定南蠻，而七擒孟獲，使孟獲真心降服。

　　將一切事物安排妥當后，他準備開始北伐。他先給當時的皇帝劉嬋上書《出師表》，表明自己的忠心，北伐的決心與對皇帝的忠告。有些將軍剛愎自用，致使北伐失利。諸葛亮也染上了重疾，為了增加壽元，他點起了七七四十九盞長命燈。可惜天妒英才，長命燈沒有燃到七天就撲滅了，一天夜里，他走出軍帳之外，手搖羽扇，仰望滿天星斗，心想，這或許就是命吧，兩天后，他因病去世。

　　他雖然沒有成功收復失地，但卻讓后人永遠記住了他。記住了他，鞠躬盡瘁，死而后已的忠心！

　　尋找英雄作文 篇15

　　我讀了《李寄斬蛇除民害》這篇見義勇為的故事，很受感動。

　　在我國古代東越的閩中群，有一座庸嶺。在這庸嶺西北部一個山洞里有一條生長百年的大蛇。這條大蛇經常出來作惡，人們懼怕。有人說：“只有供十二、三歲的`童女給她吃，就可以從此消災。”因此每年大約有九個無辜的女孩先后葬身蛇腹。

　　這年，人們又在找童女，但沒有找到合格的。李寄這個女孩十分聰明，她沒經過父母的同意，就準備去殺死那條大蛇。李寄牽著大黑狗，手里拿著寶劍，來到蛇洞口。李寄看見這條蛇后，放出黑狗咬死蛇的頭，再用寶劍它身子切成幾段，終于把蛇殺死了。

　　這個消息傳到每個人的耳中，大家都稱贊這位小姑娘李寄聰明勇敢。

　　尋找英雄作文 篇16

　　個子高高的，身體壯壯的，皮膚白白的，樣子帥帥的，他就是我的好朋友，也是我小時候心中的英雄。

　　記得有一次我從家里拿了一個有趣的玩具，去學校玩，因為我的個子不高，長得又瘦所以經常會有同學欺負我，這次也不例外，本來玩的很開心卻，被幾個壞孩子搶走了我心愛的玩具，當時別提多傷心了，我一邊追一邊讓他們把我的玩具還回來，可他們怎么可能聽我的，就當我萬般無奈時，一個身影出現在我的`面前，當時他在我的心目中已經變成了超級英雄。

　　只見他那有力的臂膀，幫我搶回了屬于我的玩具，當他把玩具送到我的手中時我激動的說不出話來，只見他遠去的背影是多么的另人著迷，看著他慢慢的消失在我的視野里，從哪以后每當我被欺負，或者遇到困都能看到他的身影，他已經變成了我的守護神，只從他的出現就再也沒人敢欺負我了，我也變得更加的快樂，可在我的心目中也想成為別人的英雄，所以我不能光靠別人的幫助，于是自己按下決心讓自己變得強大起來，自己做自己的英雄。

　　尋找英雄作文 篇17

　　隨著夏天一點點過去，我們期待已久的秋季運動會來了。

　　經過一上午激烈的比賽，我們迎來了下午的比賽。下午的比賽是考驗運動員毅力的1500米賽跑，代表我們班參賽的是麻方瑞和周晉波。仿佛知道一千五百米的艱辛，天空也刮出幾陣涼爽的'風讓人神清氣爽。

　　“預備——”“砰！”隨著裁判的一聲令下，比賽拉開了序幕，只見許多同學趴在欄桿上為自己班的選手加油。運動員們像離弦的箭似的向前沖去，矯健的步伐讓周圍的同學贊嘆不已，第一圈跑完后，許多選手開始放慢腳步，隨著加油聲的不斷涌現，選手們在你追我趕中不斷加速，只為在這盛大的運動會上流下自己的汗水，留下自己拼搏的身影。所有人都拼了命的在偌大的足球場上奔跑著，這是一道亮麗的風景線。我們班的麻方瑞，盡管自己患有氣管炎，不能跑長跑，但他依然堅持著，看著他奔跑的聲影，我隱隱約約看到了他漸漸發白的嘴唇，心里頓時出現了一絲暖意，雖然我們并未互相熟悉，對這個班級沒有多深的感情，但他還是為著班級榮譽而努力著。“五圈，四圈，三圈，兩圈，一圈，好，終于結束！”我在心里默念著。

　　比賽結束了，盡管他沒有跑出好成績，但在我眼里，他就是我心中的第一，是搜心中的英雄。麻方瑞同學，你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放；你的歡笑飛揚在操場，為班爭光你最棒！

　　尋找英雄作文 篇18

　　在我很小的時候，媽媽就經常給我講歷史上英雄人物的故事：什么岳飛抗擊金兀術啦；林則徐虎門銷煙啦；成吉思汗統一北方啦。雖然我很崇拜他們，但我心目中最最崇拜的還是航天英雄楊利偉。

　　楊利偉叔叔是中國航天員。我崇拜他不僅僅有高超的航天技術，還有驚人的氣魄和膽略。暢游太空，前無古人，想都不敢想的事情，楊叔叔他實現了。太空是什么樣子的，他知道了。并且通過先進的科學技術告訴了世人，中國人有能力了解太空，征服太空。

　　中國，這個古老文明的大國家屹立在東方，正因為有千千萬萬個像楊利偉叔叔這樣的英雄。他們拋家別子，默默無聞，無私奉獻。他們圖的什么？他們享受到了什么？他們圖回報了嗎？沒有！他們辛勤的汗水和心血甚至生命，換來的.是人民的幸福。祖國的強大，這些英雄成名了，人民才知道他們，敬佩他們。雖然他們不像戰爭年代那樣沖鋒陷陣，拋頭顱灑熱血，但他們是時代的英雄，中華人民共和國的功臣。人們會永遠集注他們，把他們寫進歷史。

　　楊叔叔，我心目中的英雄，我崇拜你。你是我心中的偶像，人民永遠記住你。

　　尋找英雄作文 篇19

　　劉翔摔倒的一瞬間，淚水模糊了雙眼。我的第一感覺是，劉翔，你真的累了，雖然幕謝得有些悲壯，但你終于可以卸下擔子，好好休息了。

　　是啊，劉翔，我們真的感覺，你太累了。

　　從2004年奧運會至今，你一直背負著國人給予你的太多的期望。你努力刻苦，你克服傷病，你在一個田徑運動員的黃金年齡正漸漸遠去的時候，依然希望自己不負重望，能為我們的民族再一次創造奇跡。

　　2008年奧運會，你轉身離去的.背影依然清晰地留在我們的記憶里，時隔四年，你單腿跳到屬于你的那個欄板前的鏡頭更是那樣讓人心酸，那一刻，你的心里會是多么復雜和痛！

　　很多人都關心你飛得高不高，只有少數人關心你飛得累不累。你摔倒的那一刻，狠狠地揪痛了親人的心！劉翔，爬起來，治好傷病，讓父母為你舒一口氣吧，你是他們的驕傲，但你讓他們驕傲的同時，也同樣讓他們為你時時心疼和擔憂。

　　我們不應該把金牌看得很重，你早已是我們心中的英雄。劉翔，你好好休息吧，當你卸下重擔、養好傷病，以另一種姿態出現在我們面前的時候，你依然是我們心中那個帥帥的英雄！

　　尋找英雄作文 篇20

　　每到清明，當看見別人用各種方式祭奠自己逝去的親人時，就不禁讓我回想起了在家鄉掃墓的情景。

　　往年清明節，我們都會在老師的帶領下到江西革命英雄紀念碑去掃墓，參觀那里的革命文化館。看著高大的紀念碑以及碑旁的一個個花圈、一朵朵白花還有石碑浮雕上一個個英勇奮戰的戰士，又讓我想起了江西南昌革命戰爭時那悲慘的一幕。

　　當時，日本侵略者在我國南昌至南京的地區，抓捕中國人，把平民百姓趕往南京長江邊上進行射殺，并對我軍民進行大肆屠殺，導致許多人倒在了血泊之中，其中有老人、孕婦，就連襁褓中的孩童都不放過。有一些人想從南京火車站逃生，卻也遭到了日本侵略者的攻擊，使南京火車站一片混亂，整個南京城血流成河、悲聲震天。這就是日本侵略者制造的震驚中外的“南京大屠殺”，也使我三十多萬同胞喪生在日本法西斯的屠刀之下。

　　多么可恨的日本侵略者，他們奪去了我們多少同胞的生命。為了讓悲劇不再重演，多少革命先烈奮勇殺敵，終于把日本侵略者趕出了中國，用他們寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活。讓我們永遠記住那些不知名的`革命英烈吧！并獻上一束最美的鮮花來祭奠他們的英靈，寄托我們的哀思。盡管他們長眠地下，但他們是我們心中永遠的英雄。

　　尋找英雄作文 篇21

　　您像天空中耀眼的恒星，點綴著漆黑的夜空，驅趕了黑暗中的恐懼；您猶如一門門沖天大炮，憾動了人的心靈。是您，在中國最黑暗時，第一個放眼看世界，指引中華兒女走上一條反侵略反鴉的的道路。您是民族英雄，紅領巾眼中的夢想。

　　您像我的爺爺一親，總是那么慈祥，愛自己的國家，愛自己的.親人。看著人們飽受鴉片的毒害，你總是那么心疼，夜夜難眠。您奮筆急書，上書奏章，主動請纓，告別家人，遠離家門，親赴沿海前線，依靠群眾，指揮軍隊，收繳鴉片，關閉煙館，打擊煙販。侵略者對你恨之入骨，煙販子聞風喪膽。兩度臨危受命，奔赴東南沿海前線的您，救人民于水深火熱之中。您永遠留在人們的心中。

　　你雖然遠去，卻化為夜空里的一顆星星，在遙遠的天幕中，閃爍著光芒。為了紀念您的貢獻，人們親切地把那顆星星稱為“林則徐星”。

　　夏夜里，疼愛我的爺爺，與您仿佛年齡，我們坐在綠樹下乘涼時，爺爺用他那充滿老繭，記錄著艱辛風霜的手摸了摸長長的胡須，意味深長地說：“孩子啊，你要像林則徐一樣，‘茍利國家生死以，豈因禍福避趨之’，要有擔當，敢作敢為，努力學習，長大后成為祖國的棟梁。”我望著爺爺，不經意地發現，爺爺的眼中有“珍珠”在閃爍！

　　我知道，你不僅是爺爺心中的英雄，更是我學習的楷模，催我上進。我努力成為校園的宣傳委員，主題班會課上，“虎門銷煙”的故事，聲情并茂，感動了同學們，博得了陣陣掌聲。語文課上，我變得更別堅強，再也不是“縮頭龜”，而是“驚天雷”。我學會了用微笑，面對著生活中的困難；學會了寬容，原諒同桌的不是；學會伸出援手，扶起了摔倒在地的老奶奶；學會了樹立遠大的理想……

　　林則徐爺爺，因為有了您，我的夢也“醉“啦！

　　尋找英雄作文 篇22

　　我已經十歲了，在這個十個春秋里，我心中有許許多多的英雄。如：樂于助人的雷鋒叔叔，聰明機智西門豹，為民造福的女媧，登上航天的楊利偉……但是，讓我最佩服的還是那次我看電視看到的一個英雄,吳斌。

　　吳斌叔叔是一個大巴車駕駛員。一天，他正開著車，突然從窗外飛來一個鐵片，鐵片撞破玻璃，直插他的身體，可想而知，那是多么大的痛苦呀！但為了延續那24為乘客的夢想，用生命中最后76秒，救了那24位乘客。安全停車，無一人受傷。可是吳斌叔叔已經…已經永遠得地閉上了眼睛。一個突如其來的鐵片結束了一個46歲的生命，吳斌叔叔不是超人，但卻有著非人般的毅力。他舍己為人的那個事件感動了全國，也感動了我們每一個人的心。他就是“最美司機”。

　　難道他不是雷鋒嗎？難道他不是默默奉獻的'雷鋒嗎？偉大是什么？偉大是在平凡人需要他的時候，做出舍身忘己的選擇。讓我們一起喊一聲：“吳斌叔叔，你是最偉大的，你永遠是我們心中的英雄，一路走好！我們一定會以你為榜樣，做一個為他人著想，事事先想他人的人！”

　　尋找英雄作文 篇23

　　周末，我們德州晚報平原小記者終于開始活動了！一大早，我們就來到了平原縣公安消防大隊。

　　開始活動了。先聽消防員叔叔講解了那個和花瓶一樣的東西叫泡沫式噴水器。那個后面粗前面尖的東西叫水柱式噴水器。那個又圓又粗的東西叫噴霧式噴水器。我還上車體驗了一把駕駛消防車的威風，這可是有些人一輩子也體驗不到的！

　　接下來參觀了消防員叔叔的宿舍，那潔白的床單，標準的豆腐塊，沖擊著我的大腦。和他們比，我的臥室簡直成了“狗窩”。暗暗下決心：今后一定向叔叔學習，把房間整理好！

　　要說以上讓我無比慚愧，接下來的防火演習，真叫我大開眼界！消防叔叔敏捷的'動作，那一定是天天苦練的結果。他們為救火不怕危險，分秒必爭，值得敬佩。當水柱沖天起的時候，我仿佛看到了他們奮斗在火海的身影。

　　自由采訪階段，我提了幾個問題。原來叔叔們每年只有一星期的探親假，他們遠離故土，為我們平原默默地作著貢獻，這讓我深深地感動了。我好奇他們最大的救援任務是什么？我鼓起勇氣緊張地結結巴巴地問出了這個問題，他們的回答又一次感動了我，原來他們參加過汶川大地震的救援行動。他們是英雄，是我的偶像，原來不挎長槍也能這么威風！

　　活動很快結束了，我的心里涌動著一陣陣暖流。

　　尋找英雄作文 篇24

　　說到英雄，很多人都認為只有做一件驚天動地的事才算是英雄。可我覺得只要心地善良，為社會作貢獻的人，哪怕平凡的人也能稱之為英雄。

　　我心目中的英雄是清潔工人，他們作為城市的`美容師，每天都早早地起床，趕到人們上班時，一條條寬闊的街道就掃得干干凈凈。不過，有時大人帶著孩子看見環衛工人，會對孩子說：“你們如果不好好學習，那你們長大只能去掃大街。”每一次聽到這樣的話，我就很氣憤。他們的工作，是應該受到尊敬的，假如世界上沒有了清潔工人，那世界將會是一片多么糟糕的景象。垃圾成山，空氣污染，疾病傳染，我們的生活陷入惡循環。

　　有一次，我喝完一袋奶，便順手扔在了地上。恰好這時，一位清潔工人叔叔走過來，將塑料袋掃進了垃圾箱，沒有生氣，沒有訓斥我，他掃垃圾就像我扔垃圾一樣自然，讓我慚愧不已。我心想：以后我一定不能亂扔垃圾了，而且看到一些和我一樣亂扔垃圾的人，會及時勸說，或看到地上的垃圾，會主動撿起來扔到垃圾箱，像那位清潔工叔叔一樣，用自己的實際行動為我們生活的環境做一點奉獻，讓更多的人參與到環衛工作中來。

　　這就是我心目中的英雄,為城市環境默默奉獻的清潔工人。

　　老師點評：在這篇文章中，小作者開頭闡釋了自己對“英雄”一詞的理解，接下來就將清潔工人引進文中，用飽含敬仰的筆墨，寫了清潔工人艱辛勞動與對社會的貢獻，證實清潔工人無愧于“英雄”這個稱號，表達了對清潔工人的尊敬與敬仰。觀點新穎，選材恰當，是一篇優秀之作。

　　尋找英雄作文 篇25

　　漢字和河南有很大的關系。以前，我去安陽參觀文字博物館時發現：不同年代的字不一樣，而且字所寫的地方也不一樣：有刻在龜背上的，有寫在絲帛上的，還有的寫在竹簡上……而為了讓大家獲得更多的知識，我們河南衛視便舉辦了名為“漢字英雄”的節目。

　　“漢字英雄”的'規則很簡單：選手先站在一個特殊的“九宮格”上，它之所以特別，是因為在九宮格的上下左右各添加了一格。選手答對了，往前移一格；答錯了，向左或向右平移一格。出了格就算失敗，移到離評委最近的那格再答對題就贏了。題目都是出一個成語或一個詞中的一個字讓你寫。

　　在眾多過關選手中，一個9歲的哥哥最讓我佩服：只要評委一出題，哥哥就立馬能說出整個詞的所有字的筆畫數，然后寫，還沒有一個錯的！評委高興地說：“如果以后你進決賽，估計你直接就能得冠軍！”我從評委的口中還知道：中國有的漢字是分區域的，比如貂皮的“貂”字，因為貂是生活在寒冷北方的動物，而南方天氣較熱，所以南方很少有人知道這個字。看到這里，我想到了，以前我去陜西游玩時，吃的“biangbiang面”的“biang”字，也只有當地人知道這個字。

　　看了這個節目，我想：我也要學好這博大精深的漢字，將來也成為一個“漢字英雄”！

　　尋找英雄作文 篇26

　　什么是英雄呢？是一身正氣的人還是威震天下的人，是頂天立地的人還是大智大勇的人？在我的心中，英雄是一位無私忘我、為人民服務的人，他就是——雷鋒。

　　“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”我們更需要用雷鋒精神來詮釋我們的服務理念，做一顆永不生銹的螺絲釘。雷鋒這名字家喻戶曉，雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務。

　　有一次，雷鋒從鄉下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，這兩位老人明擺著救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續救老人。過了幾天，老人終于康復了。

　　看了雷鋒的動人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務，他的事跡將載入史冊，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠紀念他。

　　雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的'楷模，是中國人民的驕傲，一個人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事。

　　雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。

　　雷鋒的一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我應該好好學習、刻苦鉆研，發揚雷鋒的“螺絲釘”精神，長大后為人民做貢獻，為祖國做貢獻。雷鋒永遠是我們學習的好榜樣，他的精神永遠活在我心中！

　　尋找英雄作文 篇27

　　英雄是什么？是才智過人的人？是一身正氣的人？是威震天下的人？是頂天立地的人？抑或是大智大勇的人？也許，英雄，只是一個無私忘我、為人民利益而犧牲自己、令人敬佩的人。

　　我的心中有一位真正的英雄，他是雷鋒！

　　我非常崇拜雷鋒，他的事跡讓我銘記在心，其中有一件給我的感觸最深。那是1961年五月的一天，雷鋒因公到丹東出差，在去撫順火車站的路上看到一位大嫂背著小孩，手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩弄了一身泥，一邊走一邊哭。看到這種情況，雷鋒立即脫下自己的雨衣披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩一同來到火車站。雷鋒替她們買好票，一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩凍得直發抖，他將自己唯一一件干的貼身的衣服脫下來給那個小女孩穿上。還把自己僅有的三個饅頭送給了他們，并把他們送出火車站。

　　雷鋒英年早逝，只度過了22個春秋與冬夏。然而，他把這有限的時間都投入到了無限的為人民服務中。雷鋒一生為人民做的`好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲。

　　雷鋒同志是好樣的，他是我心中真正的英雄。他的光榮事跡將如一盞明燈照亮我的前程，如小船載我駛向遠方……

　　我要好好學習，發揚雷鋒精神，長大以后為人民做貢獻，為祖國做貢獻。雷鋒永遠是我們學習的好榜樣，他的精神永遠激勵著我！

　　尋找英雄作文 篇28

　　寒風習習，吹拂他那不服輸的臉龐，穿透了他壯志凌云的情操，腳下沙沙，磨著他那止不住的步伐，喚起了他無邊無際的深沉。我相信，周恩來總理的英雄本色，勇者赤心是不全變的。

　　在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗他并沒有退縮；面對難以忍受的工作量和饑寒，他沒有倒下。仍沒有對命運屈服，終于從一個出身貧苦的少年成長為一個具有崇高理想高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。周恩來總理在生命的旅途中愈挫愈勇，永不放棄對革命的熱情，有著燃不完的斗志。

　　他決心把自己的一切都獻給黨的事業，才活的有味兒；他認為照黨的指示，給人民辦事，受苦就是享樂。我感動了，感動于他的嚴于律己，堅持不懈，英雄本色。

　　或許，人生命的結束，僅僅是零點靈一秒的時間，但它的價值，可以在這零點零一秒內永恒，此刻，即便是太陽，也失去了光輝。年輕的他有一顆熱情的心，他想在自己的人生道路上寫下光輝的.一筆，他渴望能夠造福于百姓，他渴望建功立業，他為祖國做出的貢獻如導彈在空中迸發出的火花一般璀璨，絢爛。

　　古人常說：“凡成大事者必有遠見。”周恩來總理就是這樣一個人，他是一個真正了解中共，熱愛中共的人，是一個有著新思想的，甘愿為人民服務的年輕人。

　　是他，長空鑄劍，吼出雄獅般的憤怒。

　　是他，以身許國，寫下山河的頌歌。

　　尋找英雄作文 篇29

　　當我在電視機前觀看本屆殘奧會的開幕式時，中國殘奧會健兒在鳥巢點燃圣火的激動人心的場面深深地打動了我，我不禁向我心中的英雄默默地致意！

　　開幕式前夕，隨著每一次五彩繽紛的禮花沖上天空，時間就離殘奧會開幕式更近了一步，終于只剩下十秒鐘了。這是鳥巢上空出現了禮花組成的數字，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”，殘奧會開始啦！

　　全場發出震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，我在電視機前也拍紅了手，興奮得不能自已。然后禮花齊放，它們射在空中像是朵朵花兒在空中綻放，爭奇斗艷，十分美麗多姿，還有形似金色瀑布的煙花在鳥巢上空劃過，接著我們又觀看了《四季》、《太陽鳥》等節目，但是讓我記憶猶新的是點燃主火炬這個儀式，因為它體現出殘疾人對美好生活的憧憬和自強不息的精神。當場內主火炬的點燃儀式即將開始時，只見盲人平亞麗舉著火炬，在一條可愛機靈的導盲犬的引導下，把最后一棒火炬傳遞給了中國殘奧會健兒—-侯斌。這時我心中有一個巨大的疑問，“他怎么能把神圣的主火炬點燃呢？”，結果卻令我十分震驚！

　　在全場觀眾的注目下，侯斌雙手抓住一根細長的繩子，開始向上攀登。哦！

　　剎那間縈繞在我心中的迷團終于解開了，他是要坐在自己的輪椅上，用雙手拉著繩子向上攀爬到三十九米高的.主火炬燃點。想想我平時爬六層樓就會累得夠嗆，對于坐在輪椅上的一名殘疾運動員來說，僅僅憑著一雙手，卻要攀爬到三十九米的高空，這無疑是雪上加霜，難上加難啊！

　　我不置可否地搖搖頭，果然不出我所料，他剛爬到一半，就爬不動了，但他只是稍稍休息了一下，就又開始攀登。這時我清晰地看見他臉上汗水滾滾，手不停地顫抖，力量快要用完了。可是他在我們期盼的眼神下，再次把堅毅的目光投向未燃的圣火，選擇了繼續挑戰。此時一首激昂的歌曲響徹全場，這首歌仿佛化作一股無窮的力量，傾入運動員的心田。只見他咬緊牙關，拼命攀爬，終于升到了主火炬燃點，這時他用手艱難地舉起火炬，點燃了引火線，隨著一簇沖天火光出現在祥云火炬上，久違了四年的殘奧會正式開始了！

　　頓時全場歡聲雷動，鳥巢變成了歡樂的海洋，有的觀眾歡呼雀躍，有的觀眾流下了激動的淚水！

　　侯斌成功了，他創造了一個奇跡！

　　在他身上，反映出殘疾人身殘志堅的優秀品質，也表明了殘疾人希望和正常人一樣平等的心愿，弘揚殘奧精神，享受“超越·融合·共享”的快樂！

　　我作為一名中國的青少年，我不僅要向殘奧會運動健兒們學習，學習他們堅韌不拔、不斷進取的精神，我更要以最好的學習成績回報他們，因為他們是我心中的真正的英雄！

　　尋找英雄作文 篇30

　　最近我在讀一本書，是我國四大名著之一《水滸傳》。108個梁山好漢，個個都是大英雄，身懷絕技，精通武藝。比如智多星吳用、玉麒麟盧俊義、英雄仗義宋江等等，其中最令我敬佩的還是打虎英雄――天傷星行者武松。

　　那是為什么呢？下頭我就簡單介紹一下武松打虎的故事吧。

　　武松決定回家看望多年不見的哥哥，于是經過陽谷縣，遠遠看見一面酒旗在空中飄揚，上頭寫著“三碗可是岡”五個大字。他就走進店里，主人家送上了三碗酒，武松一氣喝了下去，并向店家還要上酒，共喝了十八碗，剛要上路，這時店家告訴他晚上不能出去，景陽岡上有老虎出沒，已經害了二十幾條人命了。武松半信半疑，最終還是上了路，走了一半酒勁上來，在路旁的一塊大青石上躺了下來。這時跳出一只特大的老虎，武松一閃躲開了老虎的`襲擊，拿著棍棒打下去，一不心打在枯樹枝上，棍子斷了兩截，武松只得掄著拳頭打向老虎，沒有給老虎喘息的機會，一連打了六七十拳，最終將老虎打死。贏得了當地老百性的稱贊。

　　“明知山有虎，偏向虎山行”顯盡了武松英雄本色，是一個威武豪壯、勇力過人的英雄。讀完這個故事，你們是不是也被武松這個大英雄深深吸引呢？他那勇敢頑強、豪爽機警和不一樣凡俗的英雄膽氣值得我們去學習。

　　尋找英雄作文 篇31

　　今晚看完了奧運會69公斤級別的男子舉重比賽，我為中國運動員取得的成績感到驕傲和自豪。從首金的獲得者陳燮霞開始到今日的第13金的獲得，中國奧運健兒們每一天都給我們帶來無數的驚喜和榮耀。

　　在這屆奧運會里有幾個鏡頭是讓我印象十分深刻的，在首金獲得后在頒獎升國旗奏國歌時。當時因為工作的關系沒有能看到完整的'比賽過程，所以當我坐在電視機前看到頒獎儀式里國旗升起全場觀眾在同聲高唱國歌的時候，國人那團結的精神讓我在那一剎那感到了無比的震撼。在四年前的雅典，中國男子體操對丟掉了男團金牌，然而四年后的今日男子體操隊經過“一切從負開始”經過了頑強拼搏又再一次的站在了奧運會的最高領獎臺上。他們在領獎結束后拍照留念時把獎牌都掛在了主教練和其他助理教練身上的那一幕也讓我永遠銘記。不論是舉重62公斤級的冠軍張湘祥在獲得冠軍后的向四方跪地磕頭，還是舉重69公斤冠軍廖輝的標準軍禮。他們都給我們帶來了太多的感動。

　　然而有成功者就必須會有失意者。不管是杜麗的賽后流淚還是朱啟南在領獎臺上的哭泣又或者是石志勇的臨時退賽，他們這些失意者從某種角度來說也都是奧運會的英雄。雖然最終都是和獎牌檫肩而過，可是能夠站在賽場上和其他選手一齊同場競技，賽出他們的風格和水平那他們就都是強者。只可是是臨場的運氣稍稍差了些。這些失意者們期望他們不要棄擂，如果還有比賽要參加期望他們重整旗鼓在剩下的比賽里努力拼搏賽出風格和水平，重新為國人們帶來更多的驚喜和榮耀。

　　讓我們一齊期待明天的比賽。讓那輝煌一刻再次到來。

　　尋找英雄作文 篇32

　　有這么一位老師，他和藹可親，誨人不倦，風趣的語言讓晦澀難懂的教材變得生動，他的課堂總是深得學生們的青睞。他說要讓孩子們成為眼里有光的人，要讓每個孩子的名字都在紅榜上閃閃發光。他總是諄諄教導，牽引一顆顆好奇的心步入知識的殿堂……

　　有這么一位校長，他敢為人先，創辦福建福州八中三江口優質高中校區，復辦八中初中部;他探索、完善寄宿制高中管理機制，提出自我獨立、自我管理、自我教育的“三自”模式。在他的不懈努力下，八中三江口校區入選教育部典型案例，福州八中成長為飽受贊譽的福建省示范性高中。

　　有這么一位校長，管理福建福州三中四個校區近萬人，每周在各校區的行程達262公里。他在新老校區之間奔波，不僅要傳承老三中的優質教學文化，又要創新教育理念，還要克服新校區剛起步缺資金、缺老師的`問題，他兢兢業業，竭盡全力;不僅提出“四有”育人目標，與“五育并舉”的理念一以貫通，與北京師范大學高精尖創新人才培育中心合作，提升師生格局和視野，還提出五年規劃，開設“大先生”論壇，弘揚“大先生”精神……在他的努力下，三中教育教學碩果累累，人才輩出，2020年有8名學子被“清北”錄取。

　　有這么一位教育家，有著一流的教育理念，推崇立德樹人，注重德育教育。他追求的是一種“吃鹽的德育”，“如果把德育比作一袋鹽，活動就是湯，要把鹽化在湯里，學生才能更好吸收。”他打造智慧課堂，調動學生自主學習的激情，設立博雅課程，培養學生的國際視野和天下情懷。他重視創造機會，給學生展示的舞臺。他鼓勵孩子們成為“一個完整的人”，要眼中有光、臉上有笑、心中有愛、手中有活、肚中有貨、腿上有力、腳有方向。

　　他，就是我們的陳煒校長。翻開陳煒校長的履歷，沒有“特級教師”頭銜，也不是“省市學科帶頭人”，他就是那么一位純粹的老師和校長，育人無數，把自己的青春和生命都無私奉獻給了至愛的教育事業，即便在重病期間依舊心系福州三中，沒有缺席過任何一場重要的教學研討和會議。他以身踐行，始終在鋪滿夢想的教育大道上向前奔跑，用光和熱點燃了很多人對未來的希望。

　　斯人已逝，精神永存!讓我們永遠銘記陳煒校長的教導，化悲痛為力量，化哀思為堅持，發憤圖強，去攀登更高的山峰，去跋涉更遠的征程，去看人生的無限風光，那就一定要在我們的行囊中帶上夢想、思考與希望!

　　尋找英雄作文 篇33

　　鉛灰色的云城下，潮濕的路上，擁擠的車子里，我看見了一名英雄，他開著車駛入我心里。

　　喬海村是一個孤僻的小村，坐落在連綿的群山之間，我爺爺奶奶就住在那。進出村子的僅有一線長途巴士，我就靠他探望爺爺奶奶。

　　2017年，那天下著極大的雨，我和父母匆忙上了車，前往喬海村。雖然下著雨，但車內十分燥熱，人擠著人，汗水的味道在彌漫。找到自己的座位后，安靜的坐著，過道中幾乎沒有人了，因此我清晰地看見他走上車。

　　深藍色的衣服，有些皺巴巴的，但很干凈，同樣深色的'褲子，被雨打濕，有幾塊濕。他熟練地走入車內，向車內張望了一眼，坐在座位上，轉了轉后視鏡，車很快開走了。

　　山路一圈又一圈，再加上濕熱的環境，人們昏昏欲睡，有幾個還打起了呼。雨猛烈的撞擊著玻璃，形成清脆的、有節奏的響聲，天色漸晚，路灰蒙蒙的，一切都很祥和。

　　但有潛藏的危機，他知道。下著雨的山路易滑，下著雨的山路易滑石。他謹慎地掌握著方向盤，掌握著一車人的命運，與看不見的敵人對立著，就像日本劍道一般，雙方出手前都會久久的凝視對方，而真正的勝負就在刀光火石之間，就在一瞬間，那一瞬間還沒有來，也許就在下一秒，但也許不會來。

　　雨越下越大，帶走無窮的力量流下。那個時刻就要來了，他更緊張了，屏息凝神。幾塊山滑落了下來，骨碌碌地落在車后的道路上，他已經看見了前方是一個急轉彎，山上有滑坡的危險。加速嗎？臨近轉彎處，一道車燈發出的光射了過來，一輛小車！

　　他穩穩的，不出聲響，緩緩的，慢慢地移動方向盤。黑暗中的對決結束了，彎后的路面有幾塊碎石，他沒來得及躲開，車子便猛烈地搖動了一下。

　　一些人驚醒了，罵著司機，側一側車，又睡下了。他聽見了，也許沒有，他一直都在那里，默默的保護著一些脆弱的生命。

　　可他不知道，由于孩童的精神十分旺盛，一雙眼睛在他背后一直望著他驚訝著。

　　擁擠的車上，一個孩童的眼睛似乎不怎么重要，但一個孩童心中的英雄呢？

　　到喬海村時，天晴了，但沒有彩虹。就像我心中那個默默無聞的英雄。

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