何謂英雄作文（通用24篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的何謂英雄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　何謂英雄作文 篇1

　　孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”孟子老師的話，代代傳頌，成為人們衡量英雄的基本準則。但是，到底怎樣的人才真正可以被稱作“英雄”呢？

　　一說起“英雄”，人們自然會想起“鋼鐵俠”，“蜘蛛俠”等，這些只存在于電影中的超級英雄形象早已深入人心。但他們畢竟是幾億分之一的偶然相遇，鋼鐵俠與蝙蝠俠就是典例的高富帥、億萬富翁、黑科技控……他們拯救了世界不假，但無形的優越感使他們與普通人產生了差距，而這差距既是遙不可及的，又是不真實的。

　　自古英雄多奇志，在我心里，英雄的特征在于超越自我，且有遠大志向。他們或許出身卑微，也許一無所有，也許……但是，只要他們有一顆正義的心，并且付諸行動，那他們就是當之無愧的大英雄。我心目中的英雄有三類——歷史中、神話中、現實中。但他們都散發著人性的光，照亮人們日漸昏暗的心靈。

　　一次偶然，我與歷史結下了不解之緣。她散發著藝術的魅力，蘊含著古人的智慧，深深地吸引著我！《三國演義》便是我的啟蒙書之一。我最敬佩的，也是最喜愛的就是武圣關羽，他活在書里，卻讓我發現他是個英雄，有情有義。雖說他是劉備的兄弟，卻曾幫助過曹操。這讓我厭惡過他一段時間，可后來，隨著理解的加深，我才明白了個中緣由。曹操曾待他有恩，他骨子里的“忠義”告訴他“滴水之恩，必涌泉相報”。他的“忠義”使他成為了當之無愧的英雄。

　　八歲那年秋天，我結識了普羅米修斯。說起來也好笑，只是因為妹妹問了我一句：“火是從哪兒來的？”我便去查閱資料，查閱資料的過程中，我著實被普羅米修斯偉大的奉獻精神震撼到了，我便答道：“是一位叫普羅米修斯的大英雄帶給人類的！”

　　我們再將目光拉回到現實，現實中也不乏英雄。很多人多說，“這個時代缺乏英雄。”“我們的.生活中沒有英雄嗎？”我在心中吶喊著、掙扎著，在“黑與白”中徘徊著。在這日漸陰暗消沉的社會里，英雄所剩無幾的光芒與正能量將要消耗殆盡；可如果你稍加留意，還是會發現“平民英雄”不斷涌現：勇救學生的張麗莉老師、撲滅“衡陽大火”的消防員叔叔、拼盡最后一絲氣力把公交車停在路邊的“最美司機”吳斌叔叔……

　　我突然間明白了：所謂英雄，是用勇敢無畏的人，是有情有義的人，更是為社會、為國家、為民族甘愿奉獻自己一切的人！

　　何謂英雄作文 篇2

　　2012年1月17號凌晨1點多，貴州省貴陽市蔡家關村，寒冬臘月里，有兩個男人在胡同里互相廝打，而且竟有一人只穿了一條短褲……

　　在這奇怪的一幕下究竟隱藏這什么秘密呢？

　　據當事人講，原來與短褲男子廝打的是一名搶劫犯，搶劫犯原本向一名出租司機勒索錢財，不巧被正在睡覺的于勇聽到了，于是救人心切的于勇拿了一根木棒就沖了出去，與搶劫犯廝打了起來，盡管身中數刀，但是仍然堅持與歹徒頑強搏斗，最終被送往醫院。

　　大家紛紛表示要以見義勇為的.于勇、李春來兩位平民英雄為榜樣，主動從身邊的小事做起，在工作、生活中勇于奉獻自己的力量，努力幫助他人，共同為樹立正氣、維護社會穩定、同創和諧社會而努力奮斗。

　　何謂英雄作文 篇3

　　在一片綠草如茵，四季如春的大森林里，住著很多可愛的小動物：有愛自由的小鳥；有像雪一樣的白兔妹妹；還有調皮搗蛋的小松鼠。可是有一天，這片森林突然冒出來了一個壞叔叔——一個伐木工。他戴著一頂黃色的帽子（他沒有頭發），一雙兇神惡煞的眼睛，鼻子又大又短，嘴巴永遠都是閉著的，看起來就像是一個可怕的殺人狂。大家都十分怕他，見到他都恨不得鉆進地洞里。

　　一天，小鳥——樂樂在森林里散步。不料，卻遇到了那個伐木工——光頭強。可樂樂一點也不害怕，樂樂看見他又在砍樹。他的一對靈活的小眉毛立刻皺成了一個川字，緊的都能夾死一只蒼蠅了。它像閃電一樣，沖到了光頭強的面前，說："光頭強，今天你遇到我樂樂，就是你的倒霉日。你要是再砍樹，我就對你不客氣了！”光頭強看都不看樂樂一眼，繼續砍樹。樂樂被氣得鼻孔直冒煙，就用翅膀拍光頭強的頭，卻把光頭強的`帽子給拍飛了。帽子飛了，光頭強的頭毫無保留展現在大家眼前——寸草不生，一根毛也沒有。那些躲在一旁的小動物和樂樂瞧見了，捂著肚子哈哈大笑起來，因為光頭強實在是太可惡了。光頭強氣的惱羞成怒，他大吼了一聲，整張臉都扭曲了，大家都被嚇到了，也知道這樣嘲笑他是不對的，于是都跑了。

　　經過那件事以后，光頭強借機報復，大量砍伐西邊的樹林，每天都很多樹木消失不見。幾天后，西邊的樹林已經被他砍得寥寥無幾了。樂樂沒有了辦法，只好去世界法院告他。法院上，光頭強和森林的代表人物樂樂正在回大法官的問題。幾個小時后，終于有了結果，樂樂從大門走出來，一臉頹廢的樣子。大家都以為輸了，都一臉“死定了”的表情。誰料，樂樂突然蹦出來一句話：“我們贏啦！”可大家沒反應，樂樂疑惑的看著大家，突然大家都尖叫起來，樂樂也跟著叫了起來。然后樂樂告訴大家：“光頭強被法官罰——在西邊樹林種9999棵樹。”

　　從此以后，森林里的動物都得到了安寧，每天都快快樂樂的生活著。過了幾個月，光頭強不再像以前那樣壞了，大家都喜歡他，都和光頭強玩在一起。動物們也幫他植樹，他也不再砍樹了，而是和大家一起保護森林。大家都幸福快樂地生活在一起。

　　何謂英雄作文 篇4

　　中華五千年浩蕩的歷史長河中曾涌現出無數英雄豪杰，他們精忠報國，用自己的赤膽忠心換取了國家的興盛。即使國家衰亡，他們亦以身殉國。

　　西漢冠軍侯霍去病，為報漢武帝的知遇之恩，奮發圖強，驅逐匈奴，留下了“封狼居胥”的千古美談。在班師還朝的途中，他因病去世，一代少年豪杰就此隕落。他為國家奉獻出一切，至死都對大漢忠心耿耿。

　　他一生都將國家利益置于頂端，更留下“匈奴未滅，何以家為”的千古名句。這，是他的忠心。這，就是我走進他的`內心所看到的昭昭忠心！

　　南宋名將岳飛，一生坎坷曲折，卻仍在困難面前堅持著自己人生的至高追求。“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅”的豪言壯語仍然烙印在世人心上。他死前依然對朝廷毫無怨言，刀起刀落，一縷忠魂飄散。

　　他用自己的鐵血丹心，成就了“武穆”之名。這，就是我走進他的內心所看到的昭昭忠心！

　　南宋末年，在元軍破城之際，南宋十萬甲兵以及皇帝官員都被元軍逼至崖山。南宋丞相陸秀夫望著那聲勢浩蕩的元軍，仰天長嘯：“天不佑大宋！”而后他挾著幼帝跳入那滾滾江水中。官員被感動了，士兵被感動了，他們前仆后繼地涌入了濤濤江水之中，直至江流阻塞。他們的軀體跟著王朝一起覆滅，而他們的精神卻常伴后人左右！這，就是我走進他們內心所看到的昭昭忠心！

　　明朝末年，薊遼督師袁崇煥數次挫敗金兵鋒芒，最后卻因反間計入獄。他在人生的最后一刻，于刑場慷慨高歌：“死后莫愁無勇將，忠魂依舊守遼東！”劊子手掏出了他那血淋淋的心，我分明看到，那是一顆昭昭忠心！

　　他們，皆是我輩之楷模，民族之英雄，國家之脊梁，人生之強者！他們為自己的國家奉獻了一生，這就是我所走進的人心！忠心！就讓我們和同他們一樣，擁有一顆愛國之心、報國之心吧！

　　何謂英雄作文 篇5

　　英雄可謂是對人的最高稱謂了。縱觀歷史，英雄都是許許多多人憧憬并為之努力的目標。在我看來，雄霸天下的人算不上英雄，功高絕世的亦算不得，福澤蒼生的人才配得上英雄的稱謂。

　　英雄這一說，想來不應當是自夸自擂而成的。這應當是得益者對于奉獻者的贊詞。比如說盜火的普羅米修斯。拋開其神話的外衣，他被稱為英雄，正是因為他通過奉獻自我，偷盜天火來造福人類。所以人們贊美他為英雄。而神王宙斯，盡管他有無雙神力，人們卻并沒有真正贊美他，也沒有稱其為英雄。所以，英雄應當是通過自我奉獻而使人們自發的崇敬和感激而成就的。

　　興，百姓苦。亡，百姓苦。想要雄霸天下，少不了爭端和殺戮。而戰爭自古以來就是人們厭棄的命題。其行為本身就是錯誤的，更何況在統一天下以后，其領導者不光自身不從事勞動生產，反而奪取人民的`勞動成果。不僅如此，其又通過層層遞進的制度來壓迫和統治人民，常常為了一己私欲損害人民的利益。他們稱孤道寡，是因為他們是站在金字塔上的唯一一人。沒有人能從他那里獲益，自然算不上英雄。

　　英雄又應當是相對的。大英雄岳飛，驅逐韃虜，收復山河。雖其壯志未酬，但鑒于他對維護國家領土，維護人民利益及民族尊嚴上作出的杰出貢獻，所以被譽為民族英雄。后來又起了爭議，將其民族英雄的名稱淡去，改為抗金英雄。究其原因是因為民族團結的需要。是因為岳飛的行為，對于漢族等人民是好的，但從當時的金國人的角度來分析，他無疑是一名奸人。因此，立場不同，評定其功過的標準也就不同了。漢奸之所有有個漢字，正是因為從漢族人民的角度上看，其行為就是一種背叛。

　　英雄還應當是有時效性的。從未有一件好人好事，一次英雄善舉而獲得的終身英雄稱號。“汶川抗震小英雄”雷楚年，他在地震中的英雄善舉甚至使他入選了“感動中國”人物。但他后來的詐騙行為不僅人們失望，更使得英雄的稱號蒙羞。所謂靡不有初，鮮克有終正是如此。做一件好事不難，兩件三件都是易事。難在長期做，終身做。許多英雄都是去世后才被定性，如雷鋒，焦裕祿等。那是由于他們在有限的人生中做出了杰出貢獻，并且不會再做出不符合英雄的事。

　　嚴格意義上講，很難有被所有人所永遠公認的英雄。即使是抗生素，也有不利的一面。但這又何妨呢？每個人的世界都是有限的。只要對得起自己的良心，向身邊親近的人負責，為他們而奉獻，那就可以算的上是英雄了。

　　何謂英雄作文 篇6

　　人間自古有真情，有一名汽車司機，他就是吳斌叔叔。

　　他只是一名普通的大巴車司機，然而在他身上卻發生了一件不平凡的事情。5月29日的下午，他像往常一樣行駛在高速公路上。突然之間，一個黑色的不明物體穿過了擋風玻璃，擊中了他的'右側下腹部，導致肝脾破裂，肋骨骨折，命懸一線。在這危急關頭，在生命最后的1分24秒里，他忍著劇痛緩緩減速，換擋、停車、拉好手剎。并在生命的最后幾秒鐘，告訴乘客不要亂跑，注意安全。如果不是吳師傅在自己生命終點毅然作出的艱難抉擇，那車里的乘客的安危將會受到嚴重危險。他用自己不屈的意志捍衛了24位乘客的生命，真不愧為當代的“最美司機”、“英雄司機”。他的事跡感動了千萬人的心靈。

　　人們都想幫助他，救治他。可惜，吳斌師傅還是走了，同事、親人、朋友，還有無數被感動的陌生人，都來哀思他，表達自己的敬意。

　　我們小學生，要學習他的堅強意志，好好學習，今后更好地去為人民服務。

　　何謂英雄作文 篇7

　　歷史，是不會讓人平靜的。

　　巨獸，隱匿于黑夜之后。它所做的僅僅只是記錄。

　　歷史不乏豪杰。也就是英雄。

　　曹操與劉備。青梅煮酒。劉備手抖的那一剎，潛藏在心底的到底是什么？是被戳中心思的驚慌？還是野獸般的直覺？那驚雷，將那彌漫天空的殺氣震散，將兩人的決戰推后。

　　我們行走于歷史之中，看見無數的人，或正面或惡魔。

　　而英雄，不是憑感覺就能評價的人物。他們凝聚了驚心動魄的美，如同蝴蝶破繭而出的一剎。他們的故事被編成曲子，千載之后仍在傳唱。

　　他們隱匿于真相之后：是那個一直備受爭議的始皇帝，是“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的荊軻，是單槍匹馬闖入敵陣的真選組副長土方歲三，是自刎于烏江的項羽，“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”

　　讀來讓人感慨讓人扼腕！讓人有淚流滿面的沖動。只恨自己生不逢時，無緣見那一訣別。

　　“英雄”，用爛的兩字，小學生都不愿意再說的兩字。能精煉出這兩字的人，到底是誰？真感謝他，賦予了英雄復雜的含義。

　　是在塵世中瀟灑而過的人。

　　是在夕陽斜射的戰場上那一灘血跡。

　　是消失于無名大街的平凡。

　　是在槍林彈雨中在血雨中端著狙擊槍凝神的.男人。

　　沒有任何一套規則能規定英雄是什么。相對應的，沒有任何一套固定技法能描繪他們。他們是一群孤獨的人，不會向現實低下高貴的頭顱。在深夜里，在寂靜里，心里如火一樣燃燒。他們也許平凡，也許高貴。也許在擦肩而過，也許高高在上。

　　但是在他們認真睜開眼睛，你會看見他們的眼中——–倨傲，熊熊燃燒的火焰，以及永不言敗的意志。

　　如同野獸，在夜幕中蠢蠢欲動。伸出利爪，撕裂黑暗。（文/李佳倩）

　　何謂英雄作文 篇8

　　唉！寫完作業了，看看電視輕松輕松吧！我換來換去，不知看什么好，我想了又想，對了！看《焦點訪談》，可這次《焦點訪談》使我感到心情十分沉重，久久難以平靜。

　　《焦點訪談》報道：在湖南衡陽發生了火災。在那熊熊大火中還包圍著一些群眾，當地的消防隊員還沒有吃早飯，接到火警就趕到現場，沖進火海，救出了人民。人都救出來了，但消防隊員仍在那里救火，還有四位都在拍照。突然，只聽一聲巨響，都被一股強大的氣流推下了樓。原來是大樓倒塌了，20名消防隊員英勇犧牲了。這是多么可悲呀！看到這里，我忍不住哭出聲來，我被消防隊員的舍己救人的精神所感動。他們不顧自己的安危，在最危險的'時候想到的是人民群眾，不是自己珍貴的生命。而把這最珍貴的場面留下來的就是那些盡職盡責的新聞，當看到他們受傷躺在醫院里時，我有一次流下了眼淚。

　　他們真是當之無愧的英雄阿！

　　何謂英雄作文 篇9

　　天地蒼茫，歲月無聲。亙古的長風吹起歲月的煙塵，大江東去的春水將那曾經的功過榮辱、愛恨情仇一并載入史冊。懷著敬畏的縈思，翻開浩如煙海的史冊，仰望那一顆顆熾熱的愛國之心。

　　仰望屈原

　　凝固的空氣，令人窒息。臆想。

　　汨羅江里，湍急的'江水卷著千萬朵浪花，向前奔涌，洶涌澎湃，令人驚駭。水無情地擊打著江邊的孤石。寂寞的風在吹著，水在咆哮著，一切都似乎在訴說著不公。他還是來到了汨羅江，風撩起了他耳邊凌亂的銀發，下面是那張早已歷盡滄桑的憔悴的臉……

　　他憂國憂民，卻百般無奈――自己的一次次忠言相告卻反被誣陷。“舉世渾濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，他不愿隨波逐流，不愿與奸臣一起糟蹋楚國，于是他抱了一塊石頭，縱身一躍，投進了汨羅江滾滾的波濤之中。一顆熾熱的愛國之心從此永彪史冊……

　　仰望屈原，追尋屈原。

　　仰望譚嗣同

　　是夜，夜涼如水。

　　風就這樣冷冷地自柵欄外竄入，窗外那一輪明月靜靜地徘徊在樹枝間，是那樣的孤獨、無助。一鳴烏鴉聲打破了夜的沉寂。

　　一切似乎都很平靜，但他心中清楚地知道，窗外――是那在風雨中動搖著的大清王朝。他不愿逃走，不愿看到一個泱泱大國被列強們所瓜分，但他又是那么無助――這是一個在封建制度下統治了2000多年的封建王朝。于是，他發出了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪言壯語。落葉徐徐地飄下，一把鋒利的刀在空中劃了一條弧線，他就在“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉！”的高呼聲中慷慨就義。一顆熾熱的愛國之心從此永彪史冊……

　　仰望譚嗣同，追尋譚嗣同。

　　合上史冊，一股怦然心動的激情在心中蕩漾，和血液混為一體，流徹全身。仰望英雄，追尋英雄……

　　何謂英雄作文 篇10

　　最近有一部反映消防員生活的影片《烈火英雄》正在熱映。8月7日，懷著對消防員生活的崇敬之情，我們揚子晚報小記者一行人走進南通市消防支隊，近距離觀摩體驗消防員的生活，認識到了這些可愛的烈火英雄們。

　　天氣非常的炎熱，我們小記者們個個汗流浹背。太陽炙烤著大地，可是也阻擋不了我們參觀學習的熱情。我們個個精神抖擻，排著整齊的隊伍，向消防員叔叔致敬。首先，我們參觀了消防員的宿舍，消防員叔叔的被子疊得方方正正，有棱有角，像同一個模子里面刻出來的的豆腐塊一樣，小記者們不禁連聲叫好，消防員叔叔的自我管理能力多么強啊！

　　接下來，消防員叔叔帶我們參觀消防車。我們迫不及待地圍在消防車旁邊，消防車里的寶物可多了，有水管，有水槍，還有許多我們叫不上名字的工具。小記者們都沖上去爭著把弄各種各樣的工具，有的擺個POS，裝著在滅火；有的按按開關，裝著在發動車子；有的試著提起扳手，發現怎么也拿不動。我被一個“龐然大物”吸引住了，它有張圓圓的大嘴，里面有尖尖的牙齒，還有一個彎彎的把手，這是什么東西呢？潘指導告訴我這是電鋸，發生火災時，消防員用電鋸把門鋸開，讓困在里面的人脫險。經過潘指導的講解，我們認識了好多消防工具，心里可高興了！

　　消防服是消防員的標志之一，更是保護消防員的“盔甲”。消防員叔叔給我們展示了他們在不同場合穿著的的服飾。各種各樣的“戰斗服”讓我們大開眼界。我最喜歡的是那套銀色的服飾，配上頭盔，穿戴整齊以后就像外星人一樣，看起來好神氣，原來這是防化服。防化服的粉絲一大堆，我們都想去體驗這套衣服。終于輪到我體驗了，穿著這件衣服我覺得異常的悶熱，頭上套著重重頭盔，都快走不動路了。叔叔們穿著這件衣服，還要扛著重重的水槍，不是更累嗎？叔叔們真的很辛苦呀。

　　最激動人心的時刻到來了，消防員叔叔要給我們演練模擬救火了。警笛聲一響，消防員叔叔迅速的穿好衣服，拿好水槍，趕到救火場，時間竟然不到一分鐘，真是神速啊。時間就是生命，經過無數次嚴格的訓練，叔叔們才能如此高效啊。消防員叔叔要穿那么重的衣服，還要在火里快速奔跑，不累嗎？帶著這樣的疑問，我們向消防員叔叔提問了。叔叔竟然說不累。其實我知道叔叔的身體很累，但是叔叔的心不累，因為他們用自己的'生命來換來人民的安全，他們覺得值得這樣做，他們為自己的職業自豪。他們是烈火中的英雄，人民的英雄。

　　消防員叔叔用他們的汗水詮釋著奮斗之歌，他們在平凡的崗位上默默付出，保障著人民的生命財產安全，通過今天的參觀學習，我認識到了這么多可愛的“烈火英雄”們，在以后的學習生活中，我也要向他們學習，不怕苦不怕累，做對社會有用的人。

　　何謂英雄作文 篇11

　　戰爭給人民帶來了許多的危害，使人們失去了很多很多……

　　那一群可愛的孩子們，因為戰爭讓他們與親人隔絕。他們痛恨殺死親人的敵人們，他們不怕戰爭的困難和阻撓，勇敢的與敵人對抗。

　　在柳屯村白洋淀中，就有一位勇敢的抗日小英雄——張嘎，村里的人都叫他“嘎子”，嘎子是他的乳名所以村里的人都這樣的叫他。

　　天高云淡，千里長堤上一排排參天的大樹巍然屹立著，一個滿懷著復仇怒火的少年在長堤上急促地奔走，他來到水流湍急的河灘，脫下衣裳投身這寬闊的河流，矯健地向前游去。這是《小兵張嘎》里的一個畫面，它形象地展示了遙遠的路途，險惡的環境，都不能阻擋嘎子那顆投奔革命的火熱的心。

　　我對張嘎充滿了敬佩。你瞧，他的眼神中透露出了機智，而且還有點不服輸的樣子。嘎子被日本人抓到了碉堡里。他不但不緊張還勇敢地尋找機會逃跑。

　　最后，當小嘎子得知八路軍要來營救他時，打昏了看守的日本人，將煤油澆在了稻草上，一把火燒了整個碉堡，立下頭功。我真佩服他的那種精神。

　　小嘎子不但有機靈勇敢的一面，也有調皮、貪玩的一面。在他和小胖敦比賽摔跤的.時候，想仗著自己靈活如猴似的身體圍著小胖墩轉來轉去，但最終還是被小胖墩摔倒了，嘎子卻一點也不服輸，小伙伴們的笑聲讓他的臉一下子紅了。

　　看著嘎子的這一面，就聯想到自己。我們現在的生活多么富裕，有著美好的明天，沒有戰亂一切都很和平。不會和抗日戰爭中的人們一樣，而且還不用過著提心吊膽的生活。一切都是和祥安定的景象。同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬于我們，我們要發奮學習，像小嘎子一樣盡自己最大的力量把一切貢獻給我們的祖國。

　　何謂英雄作文 篇12

　　這世上所有的偉大壯舉，都是悄無聲息地完成的。

　　——題記

　　“雖然沒有人偏愛風雨渴望多難，然而不得不說患難見真情，風雨中收獲了感動，多難中興邦。”瀏覽到新聞背后網友的留言，我被深深感動。

　　前幾日，河南遭遇特大洪水肆虐。公路沖斷、鐵路塌方、民航受阻、地鐵被淹……網絡上不斷更新的數字和信息，一下下撞擊著我的心門。

　　暴雨無情人有情，暴雨中的河南，到處都是溫暖而有力的雙手，到處都有扶危解難的力量。

　　一位平時靠理發為生的小哥，突然失聯，他的老粉想找他理發，卻始終聯系不上。后來，看了他的朋友圈才知道，小哥還有另一重不為人知的身份：合肥藍天救援隊的隊員。接到河南支援請求后，他已連夜集結出發、馳援鄭州了。得知事情原委后，老粉發了一條微博，還附上了平時的發型師和救援時的發型師對比圖。“身邊每一個平凡的人都會在特殊的日子里成為別人的英雄，散發不一樣的光芒哎。”別樣的激情在心中澎湃，是的，拿起剪刀是Tony，放下剪刀是英雄！

　　“治病救人，是一個醫生的使命。只要你愿意幫助別人，就會成為英雄。”第一天入職的醫生于逸飛本已脫離危險，但當他聽到站臺有工作人員喊話乘客里有沒有醫生、需要醫生時，于逸飛來不及多想，隨即答道，“我。”他從背包內掏出白大褂披在身上，跟著地鐵工作人員，從出口逆行回到月臺。此后6個多小時，于逸飛跪在負二層的站臺上，為昏迷的乘客施行心肺復蘇，膝蓋磨破，白大褂沾滿了血跡和污泥。他跪地施救的行為，被網友稱之為“英雄之舉”。事后，于逸飛被鄭州人民醫院免試用期直接錄用，醫院表示，為他感到驕傲。溫暖在我心，我為你點贊。

　　45歲的楊俊魁是一位退伍特種兵，當時，京廣北路隧道中水越來越大，先救了一對老夫婦后，眾人開始一起往外走。走著走著，楊俊魁突然看見有兩男三女坐在一輛車車頂上。危險！他反身跳入水中，游到車旁，先抓住一名女子，讓她拉住車門，再把另一老太托舉上車頂。一轉頭，看見黑車旁邊還有一個女子在掙扎。他咬著牙游過去，讓她暫且拉著車門。“我自己救不了三個人，她們拉著車門，起碼半分鐘、一分鐘不會沉底。”有勇有謀的楊俊魁再次向老太太游去，用右手架起老太太，左手單手劃水，大概游了一分鐘，兩人才到岸邊。楊俊魁雖已感覺體力不支，但想到還有人被困，短暫休息后，復又扎入水中。在楊俊魁救人的十五分鐘里，水量一直在增高，不斷有車輛漂向隧道。救助完第五個人時，楊俊魁的`腳已經踩不到水底了，體力透支，被人拽上了岸。“不用管我，把他們往安全地方轉移。”拽上岸時他的呼喊，令我淚目。

　　基辛格在《論中國》中說過：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”一名男子，開鏟車救下70多人后，悄然離去；民宿老板，主動開放了自己的50家分店供人避險；鄭州街頭，一群孩子冒雨站在路邊攔車，只為提醒路過的司機，注意繞行；河北、山西、江蘇、安徽、江西、山東、湖北7省星夜馳援，人民子弟兵一線沖鋒……災難來臨，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。是他們，給我們點亮燈塔，帶來希望。

　　天災無情，但壓不垮泱泱大國；暴雨兇猛，但敵不過眾志成城。事不避難，災難中凝聚著不屈力量，災難中方顯人間大愛。謝謝那些無畏的身影，謝謝每一位凡人英雄！那些面對洪水挺身而出的人們，堅強、勇敢、團結、無所畏懼，你們，就是我心中的英雄！今日，你們為我指明方向；他日，我為你們保駕護航！

　　何謂英雄作文 篇13

　　英雄是什么？人們千百年來曾作出無數解釋。愛好閱讀的人士，可以從名著和史書中審閱出結論。

　　對日常生活的一切一日一夜都有新的情趣，即生活的有心人眼中的也一定有說不出的內涵，但有黨派信仰的人則更容易作出判斷。不過我要談的不是這些，因為之前的大面積歷史挖掘使我意識到我之前的一些"偶像"根本不是什么神，只是一味的空想的產物。借此文，我特地從一些可能人們已經注意卻不常提起的方面論述。

　　人類的歷史不算長啊，但終究只有一條路——發展，無論落后還是先進，都避免不了。

　　那么發展即是正道，正道即是發展，如果阻撓這條路的人或生物豈不都是逆天而為？那么我們便可以得出其中一個結論——促進發展的人物便有成為英雄的資格，那么所有的科學家不都是？經濟學家不能落下吧！由于思想和生活是有同等價值的，那文學家嘛，詩人吧，或者革命家（思想家）都有這個稱號了嗎。但誰也不能否認，發展是多種多樣也存在差距的。自然的力量把世界分隔開來，但人類可以通過自己的力量聯合世界，到那時差距便出來了。

　　先進的文明一邊殘害一邊融合著落后的.文明，這看起來不公卻也是這個高智慧團體管理低智慧團體的世界的必然趨勢，就算現在，某些人士不也認了嗎？但有時卻有這種情況：擁有先進文明的那方沒能力守護自己悠久燦爛的文明導致落后的文明糟踐著先進的文明，但由于先進文明那方自古流傳的精神，那方的人民展開了英勇的反抗，在此期間便出現了人們所公認的英雄。到這里我所要闡述的都差不多了（不愿看我發牢騷的可以退了），或許讀者也知道了我到底要說什么。

　　當我腦海里想到這樣一個判斷體系時，一些人被排除了，而另一些則留了下來并變的更加高大。

　　可當我再次與時事觀點比較時，卻發現了異議。“文天祥，岳飛不是民族英雄，當時的中國里的戰爭頂多是內戰，而抵抗外族入侵才是民族英雄的判斷原則。當時由于他們的抵抗，整個中華民族融合的腳步被拖了好幾年，所以英雄之名也是子虛烏有。”當你聽到這個觀點你怎么想的？我反正非常的憤怒！先往遠的說，當時的民族中國定義尚且不清，既是已認可幾千年的結論，何必再行反駁？再者，如我上文所言，當時的宋朝文明遠勝游牧民族，若任由游牧民族入侵，損失又是何等巨大？反對民族融合？笑話！既然如此說來，那么當年的抗日戰爭也是反對民族融合，我們這些在先輩灑滿鮮血守衛的土地上快樂成長的孩子不是也應該對他們指指點點，視他們如罪人嗎？答案當然是不！可能我們沒感受到先輩的貢獻，可能這種感恩會隨時間而流逝，但不可否認，每一代人都是在前幾代人的關懷下成長的，這就是愛，對國家的，對名族的愛，這樣英雄便有了另一個定義：擁有將人們的幸福視為己任的博愛胸襟的人！

　　何謂英雄作文 篇14

　　浪濤卷赤壁，千騎涌平岡，激起風云變幻，喚起乾坤斗轉。茫茫塵世，古今中外，多少英雄事，多少離人情。

　　浩瀚山川，紛紛五代亂離間，分真偽占中州，七雄擾擾亂春秋。自古英雄多壯志，虛名薄利不關愁，談笑看吳鉤。問世間，何謂之英雄？

　　一桿金槍手里握，誓替天行其道，將天下奸惡盡除，英雄也！

　　一把羽扇輕拂過，天崩地裂，八軍盡潰，英雄也！

　　一把匕首畫里藏，保家為國，舍命為民，英雄也！

　　江山仍在，人難依舊，滾滾黃沙，歲月如梭，榮辱功名，是非成敗，轉眼即成空。

　　一心征臘摧鋒日，百戰擒遼破敵軍，可憐鬢白發亦蒼，饞臣賊相尚依然。

　　霎時新月下長川，江湖變桑田古道。可悲忠義難容世，平生壯志未能酬。

　　嘆也！逝水江邊，對酒當歌，人生幾何；

　　嘆也！街庭月下，舉杯投鋳，對影成三；

　　嘆也！隱蔽山中，起舞弄影，月殘圓缺。

　　長河落日，萬馬奔騰，揚起風沙漫天，留下蹄印斑斑。英雄今何在？

　　黯淡刀光劍影，挽去鼓角爭鳴。濃煙薄霧中，伊人卷起雙袖，悠悠撥動琴弦，一曲小調，為誰而彈……

　　何謂英雄作文 篇15

　　寒假，寒假，又寒又熱。

　　寒假，寒假，有寒有熱。

　　一聽我這開場白，你一定會以為:“雨滴呀！你說得這是什么心靈雞湯？有點看不懂啊！”

　　沒關系，你別走，我的故事就從這莫名其妙的“心靈雞湯”說起了。

　　有一天，綠墨培訓班來了一位五年級的學生，長得虎頭虎腦的，但一對大眼睛卻顯得炯炯有神，說起話來也是見多識廣的架勢。

　　“你們這里上《新概念英語》嗎？”他表現出一副求知欲望極強的樣子認真問道。

　　“有啊！請問你學哪個階段的《新概念英語》？”只聽前臺老師認真地問詢道。

　　“我現在是五年級學生，你們就看著選擇相應的教材教吧！”那位學生顯出一種無所謂的樣子，十分隨意地回答道。

　　配合五年級學生的第一冊《新概念英語》課開始了，老師一開始就習慣性地用英語測驗一下這位學生的英語水平，結果是一無所獲，只見對方啞口無言：“怎么？難道我的英語口語差到如此地步？還是面對的學生有點不適應？”

　　老師思索片刻后又把幾個常用的英語單詞打亂，讓他組合成幾個單詞和一句常用的問候語，只見這位學生依然無動于衷地端坐在那里，有些犯傻。這怎么教呢？老師此時可有點為難了。只好請來家長面談。

　　母親與兒子，老師與學生圍著圓桌促膝而談……

　　“同學，你也明白，看樣子你的英語要從最基礎的知識點重新學起，至于新概念英語嘛，暫時你還不適合學習。”老師語重心長地說道。

　　學生無語，只是以一種不服氣的眼神盯著老師，看得出他好幾次嘴角嚅動，想要說什么，但又從嘴邊迅速吞回肚子里去了，幾乎能看得出他那明顯的吞咽動作。

　　“孩子，你可要好好爭口氣呀！你爸爸可是一位舍己救人的英雄，受眾人尊敬，你要好好向爸爸學習，要有一種不服輸的精神好好學習，為你自己，也為我們全家人爭光啊。”那位母親聲情并茂，講得十分動情。

　　此時，只見那位學生立刻拍案而起，理直氣壯地說道：“媽媽，你知道嗎？我也是英雄啊！我打英雄聯盟那是無敵的！其他游戲，我都經常打死boss的，那些可是非常難打的兇惡要害呀。”

　　大家頓時都顯得有些目瞪口呆，不知該說什么才好。

　　“怎么？孩子喜歡玩游戲？”老師疑惑地問道。

　　“別提了，他真是個游戲迷，從兩歲就開始玩游戲，迷得很深，怎么勸說都沒用，學習就是被游戲耽誤了。”那位媽媽眼含淚花，無可奈何地說道。

　　“怎么？他爸爸也不管管兒子？”那位英語老師繼續追問道。

　　“管什么呀？他們老子和兒子經常對陣，相互打得熱火朝天，所以我的話也就顯得沒有什么分量。”我看到這位母親此時的眼神有些呆滯，看得出她此時的心已經掉進了冰冷的.冰庫，一副無助的模樣。

　　那位英雄的爸爸舍己救人的故事讓我聽后深深地感動著，多好的一位父親。

　　英雄的兒子拼命戰boss的場景，也讓我想起了那些網絡游戲驚心動魄的畫面，它使這位學生幾乎放棄學業的現狀讓我驚訝不已。

　　我不禁感嘆道，這位臨危不懼，舍己救人的英雄爸爸，你該怎樣能傳承英雄的故事，做到后繼有人？

　　何謂英雄作文 篇16

　　前幾天，我跟著爸爸媽媽看了一場關于消防員的電影——《烈火英雄》。電影的場面很震撼，讓我“真實”地感受到了消防員的工作情景及危險性。以前在路上看到消防車、聽到消防車發出的聲音，我就知道消防員要去救火了，這是他們的工作職責。覺得那時的自己已經認識“消防員”了，看過電影后才覺得，以前的認知是多么膚淺、多么不了解他們的工作內容。他們這是在拿自己的生命去工作，讓我更加地敬佩他們。

　　電影中，讓我現在還記憶猶新的一個場景和一句話是，一中隊的隊員們在守護著化學罐防止大火靠近，但當大火穿過墻壁，即將靠近化學罐的'時候，消防栓不出水了，也沒有泡沫滅火了。

　　沒有了水就等于沒有了槍，沒有了槍就無法戰斗。這時隊長說：“我們大家手拉手，就站在化學罐的前面，能站一分鐘就能擋一分鐘的火，就算犧牲也要防止大火靠近危險化學罐。”這個場面非常感人，好多觀影者都哭里，我也哭了。當他們一起用身體擋住大火的時候，他們高喊一句：“中隊有我，有我必勝！”這時，我已經繃不住了，好多人也是泣不成聲。

　　消防員真的是無私和偉大！從他們當消防員的第一天起，就時刻準備把自己的生命奉獻給整個城市和大家，他們就算犧牲了自己也要把火撲滅，保護城市和大家的安全。這就是消防員，我心中的烈火英雄！我會以他們為榜樣、助人為樂、做一名小小消防員！

　　何謂英雄作文 篇17

　　我們上了《魯濱遜漂流記》一文之后，我被魯濱遜的堅強和執著打動了。課后我又查閱了《魯濱遜漂流記》的一些資料，知道了它出自于歐洲小說之父——丹尼爾笛福創作的它主要講了魯濱遜漂流的一個荒島，建立自己的.家園，蓄養自己打獵時捉來的獵物，還對抗野人，說養一個名為“星期五”的野人，教它如何吃飯，說英語等，最后魯濱遜終于回到了英國。

　　作者的的確確塑造了一個堅強，執著，勇敢的魯濱遜。他從逆境中找到了生活的希望。我不僅對魯濱遜的這種精神大為贊嘆！

　　是呀！魯濱遜是我心中的榜樣，因為他堅強不屈的性格正是我所缺少的東西，我要向他學習。

　　我們是世紀的新少年，因該為我們生前父母早已為我們創造好了條件，而我們卻在無憂無慮的享受這種條件，變成了溫室里的花朵，過著飯來張口衣來生手的生活。一點都沒有自主能力，遇到困難不會自己解決，而是叫爸爸媽媽來打理，如果一天叫我們打理，我盟便會束手無策，毫無頭緒。應為我盟沒有自主能力。事實上，只要我們多多鍛煉自主能力，不說成為魯濱遜，但至少也為自己以后奠定了基礎。

　　想魯濱遜學習！讓我們為了這個目標前進吧！

　　何謂英雄作文 篇18

　　今天，我跟媽媽一起散步，媽媽給我說，她看了一期節目叫漢字英雄，里面有一位上高一的哥哥，他特別喜歡唐朝的`歷史，對唐朝的歷史知識了如指掌。他參加比賽時，主持人出一個字，要求他寫出十二個同音字，他寫一個字就說一段相關的唐朝歷史典故。我聽了真是佩服極了。

　　回到家，我和媽媽也開始玩漢字英雄的游戲。媽媽先出了一個劉字，我開始使勁想發“liu”音的字，媽媽提示我，有四個聲部呢。于是我絞盡腦汁寫了了8個。第一局失敗！

　　我纏著媽媽再給我出題，媽媽又出了一個番字，我從一聲開始，翻、煩、反、返、范、飯。不知不覺，我還真寫出了十二個字，哈哈，沖關成功！

　　這次成功擊起了我的斗志，媽媽又出了一個班字和方字。我一個寫出了11個，一個寫出了12個。

　　這個游戲太有趣了，考驗了我的漢字基礎，也使我感受到了漢字的魅力，激發了我學習語文的興趣。

　　何謂英雄作文 篇19

　　何謂英雄？回望往昔崢嶸歲月，英雄是"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之"的浴血戰士。而如今正值河清海晏，歲和時豐的和平年代，英雄依舊是不可或缺的精神符號和時代引領。于我，英雄的定義，不過是平凡人擁有一顆不平凡的心。

　　且看今朝英雄，黃旭華隱姓埋名數十載，只為核潛艇研發圓夢；袁隆平從未止步，留取三尺臥榻，夢成千萬稻香，為中華兒女謀福祉；孫家棟猶向蒼穹寄深情，開拓人造衛星、深空探測。法國詩人波特萊爾說”英雄就是對任何事都全力以赴，自始至終，心無旁騖的'人。”他們生而平凡，卻又生來不凡。這些甘于奉獻、投身事業的英雄，或許并沒有天賜于之的雄厚資本與勢力，只是平凡中的平凡、至小中的至小。但他們憑著不凡的追求與始終不息的熱忱，成就不凡偉業，鑄就國之脊梁，造就中華民族舉世矚目的不朽輝煌。

　　但如今，隨著時代的飛速發展，固有的潮流正逐漸淹沒英雄精神，鋪天蓋地席卷而來的追捧成為時代的隱痛。這個時代需要“偶像”，但絕不是那些作秀過度、追求名氣卻靈魂碌碌的“網紅”與“流量”擔當，而是擔得起發展重任、撐得起大國偉業的平凡英雄。當下，新冠肺炎疫情洶洶來襲，無數醫護人員勇敢奔赴前線，更有無數志愿者們負責測量體溫，登記出入、發布數據……一滴滴平凡之水正匯成涓涓細流，構造防疫工作不凡的波瀾壯闊。或許無人詳盡地知道他們的名字，他們也沒有成為有千萬粉絲的“網紅”，但他們將以一個共同的名字被人們銘記——防疫英雄！

　　立志當立天下志，建功當趁青春時。吾輩青年當擺脫冷氣崇尚英雄，以平凡風傳其不凡英雄氣，補益山海，增輝日月；吾輩青年當奮發向上，爭做英雄，于平凡事鑄造不凡英雄心，挺立潮頭，開拓進取。“偉大出自平凡，平凡造就偉大，讓我們爭做自己的奮進英雄，也許平凡，但絕不平庸！

　　何謂英雄作文 篇20

　　陸游曾吟：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”文天祥也嘆：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”可見在中國幾千年綿延發展的歷史長河中誕生了無數的愛國英雄，他們用自己的理想信念踐行了愛國主義，鑄成了英雄情懷。

　　英雄情懷之所以成為情懷，正在于有千千萬萬中國人認同它，追隨它。英雄情懷本質是源于愛國主義，其體現的是中國人共同所秉承的一種“報國行赴難，古來皆共然。”的理想信念。回望歷史長河，中國從來就不是一個缺少英雄的國家，古有岳飛楊家將精忠報國，近有八路軍“狼牙山五壯士”邱少云為國拋頭顱、灑熱血，這些英雄就是中國人不畏強暴、以身殉國的杰出代表。對于英雄的認可和追隨本身就是對中華民族精神的追隨。

　　英雄情懷是個體奮斗的助推力和指明燈。“少年強則國強，少年弱則國弱。”對于青少年而言，英雄情懷、家國情懷、愛國主義的培養尤為重要。“為中華之崛起而讀書”周恩來總理在少年時就已意識到了大國與小我的關系。周恩來總理的一生都是“以天下為己任”，英雄情懷在其少年時代成為他前進的助推力與指明燈，從而成就了他具有英雄色彩的`一生，更可見青少年正處于人生成長的關鍵時刻，扣好其人生的第一顆紐扣的重要性。

　　每個時代都有英雄，他們以他們獨特的的方式書寫下最動人的青春故事。中山大學博士生韋慧曉投身軍旅，成為我國海軍首位女副艦長，在萬里海疆書寫無悔青春。其實不管是參軍的大學生還是扎根基層的青年村官，他們都是英雄。英雄來源于生活，不同時代有其不同英雄情懷。但其核心愛國主義卻是不變與一代代傳承下來的。

　　近年來，虛無的歷史態度、詆毀英雄的謠言、矮化精神的觀點，種種不良思想、奇談怪論沉渣泛起，這應引起我們的警示，當代英雄情懷要從少年兒童抓起，培養情懷絕不是形式上走走樣子口頭上說說而已。誠如一位教師所言“孩子這個年紀，不只需要童話，還需要英雄。”在參加學生少先隊主題隊日活動時談到其母親小時候給他講“精忠報國、岳母刺字”的故事，從此精忠報國成為他一生的目標，足以見英雄情懷對人影響之大與深遠。

　　于青少年自身而言，我們不僅要主動培養英雄情懷，更要心中有國家、腳下有遠方，向英雄學習。時勢造就英雄，但同處于時勢之下，為何只有少數人成了英雄？與其說是時代選擇了他們，不如說是他們讓時代認同了他們。倘若你胸無大志，時代怎能認出你？若你的意志不堪一擊，時代又怎敢將命運交托給你？卡斯特羅為了心中的正義，敢于反對一切勢力，包括他的父母。他有英雄的覺悟和自律，所以最終成為時代傳奇。

　　讓英雄情懷激蕩精神力量，傳承中華民族精神。

　　何謂英雄作文 篇21

　　“最美司機”吳斌走了，沒有道一聲別，沒有留下豪言壯語，只是用綻放奪目光輝的1分16秒詮釋了自已平凡而壯麗的'一生，用生命溫暖了這個人情冷漠的社會，感動了眾人，他用生命履行了職責，用堅忍守住平安，用生命把客車停靠在歲月的寧靜里。

　　可是為什么要用最美這樣的字眼？還有臨時工教師張麗莉被譽為最美女教師？好臉蛋好身材好形象在一顆真善美的心靈前是那么淺薄？他們只是我們平凡百姓中的好人！所以我寧愿稱為“好人司機”！

　　天堂里該沒有車來車往，沒有飛來橫禍，愿好人一路走好！

　　何謂英雄作文 篇22

　　從前，有一座王國。里面住著一個國王和里面的居民，他們非常開心！而且那一座王國里面的窗戶可以仰望最高的那座山，的最高峰的上面有一把劍，名叫英雄之劍。

　　但是，沒過多久有一條非常非常大身體紅紅的像一堆火在空中飛翔的飛火龍來了。飛火龍會把里面的國王和里面的居民變成人雕塑的石頭，直到有人來，只有人輕輕一碰的人雕塑里面的國王和里面的居民都會變成人。但是這還是沒用的，就算有人把他們變成了人但是飛火龍還是會把他們變成人雕塑，但是有一個辦法可以幫助那里的國王和那里的居民，的辦法就是拔出那把英雄之劍殺死飛火龍救出國王和里面的居民。

　　可是一直以來都沒有人能拔出那把英雄之劍殺死飛火龍拯救國王和居民。有一次，三個像超級英雄的人來了，幾個超級英雄看到里面變成雕塑的國王和居民。三個超級英雄進來的時候因為全部人都變成了人雕塑，所以，那三個超級英雄都以為是雕刻出來的，但是他們覺得有點兒不對勁。這時候，超級英雄里面的其中一個英雄一不小心碰到了一個居民，那個居民活過來了。但是，超級英雄很驚訝的問：“請問，難道在這里的所有人雕像都是人嗎？”是啊，這里的人都被有一只飛火龍變成雕塑了。碰到他的人也會變成雕塑，所以，一直以來都是這樣的，英雄問：有什么辦法可以解決嗎？有啊，居民帶著那三個超級英雄來到窗戶邊說：看到了嗎，那里最高的山的.最頂峰有一把劍，名叫英雄之劍只要你們三個人其中的一個人拔出了這把劍他就是最勇敢的，殺死飛火龍又出我們這些國王和居民。

　　英雄們一聽，連忙跑到最高的山峰頂。但是在走的過程中三個英雄們覺得非常很累，而且非常的干燥，口渴但是他們還是堅決不放棄，終于來到了山的最高峰，三個英雄輪流撥，第一個英雄沒有拔成功，第二個英雄也沒有拔出來，第3個英雄拔出了英雄之劍，說明他是里面三個英雄最勇敢最有厲害的，他就是超級小熊布迷。

　　最后超級小熊布迷把飛火龍給殺死了。拯救出了國王和那里的居民，國王和居民非常感謝他們請他們吃了一頓飯超級小熊說這是我們應該做的！

　　何謂英雄作文 篇23

　　我們家曾經養過一條德國杜賓犬，由于它是一只雄性狗，爸爸想讓它有些英雄氣概，所以就給它起名叫“英雄”。

　　“英雄”全身是黑色的，只有四條腿是黃色的，它的兩只耳朵是折起來的，它瘦的皮包骨頭，樣子很滑稽。它既乖巧，又聰明，還很調皮。由于爸爸對它好，每天晚上它都會坐在門口等他，爸爸一進家門，它就扒住爸爸的腿，跟著爸爸，爸爸到哪兒，它就到哪兒。

　　這個小家伙可機靈了。有一次，我在房間了寫作業，突然，“嘭”的一聲門開了，我想：一定是奶奶進來了。可我等了好久還是沒人進來，于是我繼續寫作業。突然，我感覺腳癢癢的，低頭一看，呵！原來是“英雄”正趴在地上舔我的腳丫呢！咦？奇怪！英雄怎么會在房間里呢？難道……為了看個究竟，我做了個試驗，先把“英雄”帶到門外，把門開一條縫，把一塊火腿腸放進房間，再把門關起來。讒嘴的“英雄”馬上聞到了香味，“汪”地一聲叫起來，使出了它的看家本領：兩只前爪用力一蹬，便扒在了門把手上，再用右爪用力一按，門就被輕而易舉地打開了，真聰明。

　　別看它很瘦，吃起來卻毫不客氣。有一次給它喂食，我一下抓了兩把狗糧放在盆里，可我還沒走幾步遠，它就津津有味的.把狗糧吃完了，然后便追到我身邊，扒在我身上搖著尾巴添我的手，用乞求的眼神看著我，但爸爸說過狗糧吃得過多會消化不良，真沒辦法，我只好把我的火腿腸分一半給它。你說它饞不饞？

　　可惜好景不長，因為爸爸媽媽工作忙沒時間照顧它，所以就把它送給了別人。英雄走的那天，我和媽媽很傷心，眼睛都哭腫了。

　　瞧！這就是我家的匆匆過客--“英雄”。

　　何謂英雄作文 篇24

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”雨淅淅瀝瀝地下著，初夏的清風拂過額前。臉上，既溫柔，又清涼。

　　悵望灰天，萬里如云。又猶如昔日英雄為了祖國而奮不顧身的熒屏畫面，浮現在眼前：

　　英雄在戰場上沖鋒陷陣，壯士在刑場視死如歸；毛主席在延安空洞前深情地演講，周恩來在辦公室里不眠地工作……

　　望著眼前繁華的城市，被細雨籠罩上一層輕紗。一種莫名的情愫涌上心頭，似哭非哭，似笑非笑。人們冒著細雨，在街上自由穿梭，有的手里還拿著很多供品。

　　4月5日，一個沉重的日子，因為今天是清明節，是祭奠先祖和英雄烈士們的特殊日子。人們來到先祖或英雄碑前，真誠地敬個禮、鞠個躬，獻上自己的一份心意。不需要華麗的修飾，只需一顆誠懇、真摯的心，逝去的英雄就會在天堂感到欣慰，感到滿足。

　　每個有良知的人都知道：我們今天的幸福生活，是昔日的英雄用他們鮮紅的熱血挽來的。第一次在家鄉過清明節，雖然沒有到英雄們的墓碑前，但是我的心仍然是赤熱。換作是以前的這個時候，我總會邀幾個友好，到眾所周知的'烈士陵園去緬懷我們敬愛的英雄！

　　風仍在，雨依舊。既將帶走的只是逝水般的時間，卻帶不走我們清明時節懷英雄的那顆心……

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