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【熱門】想象的作文400字錦集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的想象的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文400字 篇1
有人說，一棵小樹也有無數的心思。咦？小樹也有心思？我覺得不可思議。
一棵小樹看見人們在跑道上跑步，就想：“憑什么樹就要被埋在土里呢？”于是，它抖了抖身上的泥土，走了出來，和孩子們一起在跑道上跑�？墒�，沒幾天，小樹的葉子變得枯黃干燥。它想：“我去休息一會再來吧！”于是，它飛快地跑進了土里，重新煥發了生機。
過了幾天，小樹看見一只只小鳥在天上自由自在地飛來飛去，它又想：“為什么小鳥能在天上飛，我卻不能在天上飛呢？這不公平�！庇谑撬w向了天空，和大雁一起在天空徘徊，可是，過了幾天，它的葉子又變得沒有水分，開始干枯掉落。小樹疑惑地想：“怎么又會這樣？”于是，它又回到了土里。
又過了幾天，小樹想去旅游了。它看了一眼大海，看見海豚在自由自在地游來游去。心想：“海豚能在水里游，為什么我不能在水里游呢？這不公平�！彼龅孛�，扎進海里，和海豚一起歡唱�？墒�，沒過幾天，大樹的.葉子又枯黃了，樹想：“看來，還是泥土最理解我，我還是回到泥土里去吧�！�
通過這三次出游，小樹知道了自己需要泥土、空氣、陽光、水分才能健康的活下來。
想象的作文400字 篇2
到了20xx年，我走進母校，那時侯的母校已不再是普通的學校了，下面就由我來給你們慢慢描繪它的樣子吧。
教室已經變成了圓形，老師站在中間，誰都能看見老師，坐在后排的同學們聽起課來方便多了。老師講課時只要一說關于課文的知識，“智能黑板”就能自動顯示出老師所說的內容，并配有豐富的畫面。老師再也不用“吃”粉筆沫了。
桌子也不是木頭的，它可以根據學生的`身高隨意調節高度。上面安裝了智能電腦，學生們就在電腦上寫作業，而且寫完的作業不用老師檢查，電腦會自動批改，并且還會把你的作業分數直接發送到老師的電腦上，讓老師了解你的分數。遇到不會的題，電腦還會給你講解。
在教師的一個角落里，有一個地下通道。只要你站在那里，按一下電鈕，告訴它你想去哪里，它就會把你瞬間轉移到你要去的地方，再也不用過馬路了。
教室的窗簾能變色，春天它會變成粉色，散發出淡淡的香味；夏天就會變成白色，像空調一樣涼爽；秋天和冬天變成紅色，像暖氣一樣能發出熱量。電燈能自動充電，只要快沒電了，它就能感受到，并且能立即給自己充電。
操場是人工草坪，上面可以開花結果，摔倒在地上也不疼。操場上的籃球架特別特別地滑，這樣小孩就爬不上去了，材料是既環保又堅硬的塑料。
未來的學校真好啊！只要我們想得出來，就能做得到。
想象的作文400字 篇3
“箭射沒有洞，刀砍不留痕。雨來成碎錦，風起現花紋。”這首詩說的是誰呀?哈哈，它就是我——水。我無處不在，湖泊、小溪、大江、海洋，都可以見到我的兄弟姐妹。有句俗話說的好：水是生命之源。這可是我們家族的驕傲呢!
我的作用可大了!我們變成水蒸氣，飛到空中成了云朵，又化為雨點從天而降，為人類灌溉莊稼，提供糧食;他們用我制造各種各樣的產品，飲料、冰棒、墨水……都是我的“杰作”;現在，人們還利用我們水資源進行發電，聽說過三峽大壩嗎?它就是為了利用我們進行發電而建造的宏偉工程!如果世界上沒有了我們，植物干枯，大地變為沙漠，各類生物會因為干渴難忍而死去。多么恐怖啊，大家的地球將失去了勃勃生機。
但是我們雖然為自稱為“萬物之靈”的人類做出了極大的貢獻，可是總有一些人在扼殺著我們：他們將污水廢氣排進江中，把垃圾扔進河里，使我們失去了往日的清澈，變得骯臟無比。而且人類經常不愛惜我們，把我們隨意的`浪費，對那“請節約用水”的標語視而不見。一次又一次，我們水家族終于發怒了，給了他們應有的懲罰：用兇猛的洪水和可怕的海嘯毀掉了人類的家園。你們抱怨我們太無情，難道就沒有想到自己當時是如何對待水的嗎?
我愿意永遠做人類最好的朋友，你們可以嗎?記住——不要讓最后一滴水，成為人類的眼淚!
想象的作文400字 篇4
終于放學了，我疲憊地走在回家的路上。
一進門，我就筋疲力盡地躺在床上，順手按了一下床頭紅色的按鈕，用遙控器設置了一下程序。只聽“嗞－嗞－嗞”，從床的兩側伸出兩只機械手。它們是用橡膠做的，還帶著皮手套，為我柔呀，捏呀，捶呀……��！真舒服！
揉著揉著，忽然感覺身上潮乎乎的。對呀！這床還有調溫功能呢！我又按了一下綠色的溫控按鈕，不一會兒，床的溫度降了下來，嗯！真涼快！
哦！對了！從學校借的.書還沒看完呢。我順手從書包里拿出那本書，按了一下床頭藍色的按鈕。這時，床頭部分慢慢翹起，到了合適的位置，再按一下按鈕，就停住了。我舒舒服服地坐在那里，津津有味地看著書。眉毛時而愉快地舒展，像個感嘆號；時而擰成一個“疙瘩”�？吹谜M興，忽然聽到媽媽喊我：“該吃飯了，快去洗手！”
我立刻翻身下床，回頭一看，原本平整的床單，如今變得褶皺不堪。以前我還要親自動手去收拾，而現在不用了。我再次按了一下床頭紅色的按鈕，又設置了一下程序，那兩只手再次“登臺亮相”。一會兒鋪床單，一會兒擺枕頭。不一會兒，它們就把床弄得平平整整的，真像兩個“小管家”！
這就是未來的床，大家一定很期待吧！
想象的作文400字 篇5
時光流逝，一晃就到了年，人類的生活有了巨大的變化。就說我們住的房子吧，不僅能自動調節四季的溫暖，而且房子還能帶領我們去旅游。
比如，你想去泰山或廬山，就只按一下房間門的按鈕，并輸入你要去的地方，房子就會變成汽車帶領你想要去的地方，并且這房子行駛起來不用汽油，也沒有響聲，不會造成空氣和聲音污染，只要借助太陽能就行。你如果想去看海底的神秘世界，房子就會變成潛水艇，帶領你潛入水底世界，連巨大的鯊魚見了都害怕。如果你想上藍天看云彩，它就能變成飛機，讓你在藍天邀游，地上的一切美景也盡收眼底。
如果你想回到恐龍時代，它也能送你穿過時光遂道……你如果想出去步行時，它就能變小，甚至能放入旅行袋，也沒有什么重量，背到肩上就行，很方便的.，因為它由特種材料制成。
鑰匙不易攜帶又容易丟掉，這種房子設計的門是微型電腦控制的，只有主人家的家人按指紋就可以打開，別人的指紋是不能打開的，這種門既方便又防盜。小偷來偷東西，手指觸到門上，門會說：“請回吧，這里不是你的家�！�，小偷如果再按門，門就會再次拒絕，如果小偷頑固不化，門會放出一種高壓電把小偷擊倒。
這種房子目前當然還沒有，我正發奮讀書，長大后，我就要將這種房子發明出來，造福百姓。
想象的作文400字 篇6
在一個陽光明媚的早上，太陽公公高高的掛在天上，這時，小貓哼著歌，拿著魚竿，早早的到河邊去釣魚，過了半小時后，終于釣上了兩條大魚，可是狡猾又饑餓的狐貍看見了，想不費一點力氣吃一條魚，于是裝著沒事的樣子走到小貓面前說：“貓大哥，你看我，饑腸轆轆的，能不能給我一條魚吃呀?”小貓瞥了他一眼說：“給你一條，我還不夠吃呢，為什么要給你呀!”狐貍見小貓油鹽不進又想到了一個辦法，沖著貓大哥說：“貓大哥，我聽說，種瓜得瓜，種豆得豆，您如果把魚放進來的話，您這幾天，不，著幾個月的的食物就不用愁啦!”狐貍見小貓有點心動于是變本加力了的說：“貓大哥，你想想，你把一條魚種上，澆水，施肥過幾個月就有許多魚吃，這不是很劃算?”小貓又瞥了他一眼說：“暫且信你一回，如果種不出來的'話你要連本金加利息一起還回來!”狐貍帶著小貓到了一片寬闊的草地，狐貍說：“就這里吧，你看，這里有寬闊土地，陽光又充足，土地又濕潤，如果魚種這里的話，一定會長好多魚�！毙∝埿乓詾檎�，真的在這里挖了個大坑，把魚放進去埋了起來。便高高興興的回家了!
小貓回家以后把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽見以后說：“傻孩子，你上了狐貍的當啦，種瓜得瓜，種豆得豆，那都是植物呀!魚是魚媽媽生出來的，怎么可能是長在地上的呀!”小貓恍然大悟，趕緊往回跑，可是已經晚了，狐貍已經叼著不勞而獲的食物回家了。
想象的作文400字 篇7
人類是誰造的?有沒有想過外星人?
是誰創造了人?中國古代說人是女媧用石頭造的，我覺得那是無稽之談，就算真的有，那女媧又是誰創造的呢?
那我想問大家是否聽說過UFO(不明飛行物)，我猜你們也想到了外星人，如果世界上真的有外星人，我敢肯定他們知道人類是誰創造了，而且還有可能人類是外星人制造的，為什么我會這么想呢?這是因為話說外星人有UFO，那肯定在他們的時代是很發達的，那就有可能是他們創造出我們人類的!
外星人又可能是怎么來到地球的呢?還有，為什么我們找不到外星人呢?我覺得有兩種可能，第一種就是他們是從另一個宇宙利用UFO飛過來的，第二種我覺得有極大的可能，最近科學家發現了地球下面有一個時空隧道，也就是愛因斯坦相對論所提到的時空漩渦，他們會不會就是利用這種時空漩渦飛過來的呢?宇宙可能就是外星人的杰作，宇宙這個四維空間，我們永遠都飛不出去，就比如魚缸里的魚一樣，不過魚缸里的魚唯一的'辦法就是從浴缸的開口處跳躍出去，然而我所說的“浴缸的口”就是地球的時空隧道了，我的中文爛，不知道讀者可否讀懂......
想象的作文400字 篇8
我們的教室很神奇！
門口有保安，是一個機器人。如果你要進去，你就要到保安那里輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說明你不是這個學校的學生，它就會將你趕到很遠很遠的地方。我們去學校里轉轉吧。一進大門，一陣涼風撲面而來特別像是一座巨大的空調房。不過他可不是空調房喲！它是露天的，其實也不能完全算是露天的吧。它的外面有一層隱形的保護罩，防止外來人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室里，溫室呢還會自動給花花草草澆水。我們去教室里看看吧！打開門，怎么回事？教室呢？原來是墻在作怪��！這個墻非常神奇，墻上的圖案會自動變化，夏天的時候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的'樣子，綠樹蔭蔭、驕陽似火。我們的同學們是怎樣學習的呢？老師呢？怎么沒有看見老師呢？問問同學們才知道，原來，這個教室里根本就沒有老師。我問他們是怎么上課的。他們說：“桌上有四個按鈕，分別是綠、紅、白、藍。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來。就算同時打開，也不會影響別人。如果你按一下紅色的鍵，它就會彈出一個抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦？你只需按一下白色按鈕，它就會馬上出現在你的手里。藍色按鈕是布置作業用的。你一按它就會將作業投影在黑板上。
今天參觀到此為止，你們覺得未來的教室怎么樣。是不是很方便啊。
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