想象作文

通往古堡的路，撒滿了迷霧。

成片的野蒺藜，是女巫施的蠱。

暗黑的叢林里，冰冷的碎片顯得突兀。

殘留的鮮血，已然泛烏。

缺少王子的守護，童話瞬間不復。

長滿菁蕪的角落，是否還有人在哭。

窗前的月桂未枯，昔日的人已逝。

爬上枝頭的明月，落下了結束的帷幕。

山東省濱州市 博興縣博奧學校二（二）班 李嘉豪 跑步時,我把比我跑得快的想象成比我跑得慢的,也許就可以比他跑得快。

做游戲時,需要剪刀石頭布,就把我自己想成剪刀石頭布高手,也許可以贏了比我剪刀石頭布厲害的人。

比賽下象棋時,就把我自己想象成比我的對手厲害,也許比我象棋厲害的人贏不過我。

上課時,想象成我是班里最聰明的學生,不能落后,要認真聽講。

只要你把難的事想象成簡單的事就可以了。

話說小小的老鼠背叛了貓自個兒去競選了，后來又騎牛背上，比牛早一步到了終點，成了十二生肖的首位老大。這樣又過了1000年，其他一些動物都不服氣啦，紛紛到玉皇大帝那里去訴苦：“玉帝啊，那只小小的老鼠怎么能當第一個呢？”“是啊是啊，玉帝，要算也該算在我老牛頭上吧，我可以馱著老鼠來的啊。”……連不會飛的貓，也托龍把它送到了玉帝跟前：“玉帝大人，老鼠嘛……”一提到老鼠，貓頓時咬牙切齒，等了一會才繼續說了下去，“那天它還不是背信棄義，自己先走了嗎？否則，我也早成十二生肖了。我看，玉帝大人，您應該再來一次十二生肖選拔，這樣才公平，對不對？”說到這里，貓還故意提高了聲調，引得在場的11個生肖動物連連叫是。玉帝沒辦法了，只好說：“依眾愛卿所意，5天后此時，大殿舉行‘十二生肖二度競選’，眾愛卿意向如何？”“陛下英明！”“陛下高見！”十一個生肖連同貓異口同聲說，個個滿意歸去。

玉帝長嘆一聲：“出來吧。”隨著一聲顫抖的“是”，一只老鼠抖抖索索地從一根大柱子后面竄了出來，顫顫巍巍地走到了玉帝跟前。玉帝捋了捋胡須，很嚴肅地說：“看吧，事情到這種地步了，看來，這回你真的是完嘍！”“玉帝，您真…真的沒辦法了嗎？”老鼠憋了半天才說出這么一句話。“這幾天你天天給我送VCD、游戲光盤、超級掌上電腦……送得我都煩了，為的就是我阻止它們來重新競選。現在，連貓也來了，你說我能不同意嗎？再說，再次競選又不代表你一定會輸，好好努力的話，說不定第一還是你的。”“我我我，”老鼠害怕得瑟瑟發抖。玉帝搖了搖頭，一揮手，老鼠自動退出了大殿。玉帝搔著腦袋，一只手指有節奏地敲擊著大殿的金椅，身子斜臥著，嘴里輕輕嘟囔：“有意思嘍，不曉得這老鼠會搞出什么名堂來。”

老鼠回到家里，趴在床上一動不動。它現在煩急了，它很恨自己，每100年就有的生肖鍛煉大會它回回沒參加，總是擺手說：“什么？百年生肖動物鍛煉會？我才不參加呢，我才沒那個空，要知道，我可是生肖之主，沒功夫和你們一起鬧著玩！”現在呢，重新要選了，它呀又要去參加重新競選，任誰都知道，老鼠處于不利的地方。一般來說，現在的競選會要分成“跑步、書法、知識競賽、民主投票”。想到這里，老鼠突然跳了起來。對啦，投票，沒錯，就是投票，它可以去找它的狐朋狗友呀，它們一定會幫它的。老鼠“嘟嘟嘟”撥通了蒼蠅、蚊子電話號碼：“蒼蠅大哥，蚊子小弟嗎？我是老鼠啊，對對對，5天后又要重選十二生肖啦。到時候請兄弟們帶上家屬，一起給我投票。過幾天我就給你們送禮去，好不好？哦哦哦，謝謝哥們啦。”關上手機，它變得輕松多了，蚊子、蒼蠅的親戚那么多，不怕到時候不給它頂到第一名上去！于是，老鼠舒舒服服睡上了5天覺，連夢里也在大叫：“耶！第一名，第一名，第一名是我的啦……哈哈哈……”

5天一轉眼過去啦，“咚咚咚……”幾個守著南天門的門衛打起了鼓。老鼠迷迷糊糊得睜開眼睛，打著哈欠打開了門。

跑步時,我把比我跑得快的想象成比我跑得慢的,也許就可以比他跑得快。

做游戲時,需要剪刀石頭布,就把我自己想成剪刀石頭布高手,也許可以贏了比我剪刀石頭布厲害的人。

比賽下象棋時,就把我自己想象成比我的對手厲害,也許比我象棋厲害的人贏不過我。

上課時,想象成我是班里最聰明的學生,不能落后,要認真聽講。

只要你把難的事想象成簡單的事就可以了。

每個人都有一個夢，有的人的夢是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢想就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師是個多么神圣的職業啊！他是我們人類靈魂的工程師。

有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。

老師是我們開啟智慧的敲門磚；老師是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂章的指揮者

在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發的的老者，背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室里神圣的講臺。用自己所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從現在開始為了我的夢想加油吧！

就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強；就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起

向老師這個目標出擊！

未來的學校

我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來學校。這時我沉浸在美好的幻象之中……

校門口，有兩個高智能機器人，站在門口每天歡迎我們來到學校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫面。

校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環，圍繞著運動場，美麗極了。運動場分兩層，第一層有綠色的環行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線控制的。運動場的周圍是同學們用基因工程培養出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學品嘗。

運動場的正前方是用植物編成的現代化教學大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發出信號，要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產身生那些污染環境的垃圾。

運動場的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂室、美術室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。

未來的學校是多么令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實地認真學習，長大后去發明、去創造、去實現這美好的夢想。

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