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小學三年級的想象作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學三年級的想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的想象作文1
文具盒里生活著小主人用的工具，有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個大家庭，可是這里一點兒也不太平，也不和諧，經常發生爭吵。
夜深人靜，小主人早就睡覺了，文具盒里便熱鬧起來，它們爭先恐后的跳出來。首先，鉛筆大聲地說：“我的.功勞最大，小主人要不是用我寫出了漂亮的字，小主人的考試才不會得100分呢!”
“你就別提上次考試，說到我就生氣，小主人上回考試，你把‘綠油油’錯寫成了‘綠由由’，還不是要靠我來擦干凈。不然，小主人的試卷怎會這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。
旁邊的尺子發話了：“有一次，小主人忘記帶我了，結果，試卷上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了!因為這樣，那次考試才得90分!”
“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱�！安粚�，我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說話，結果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了：“你就別說話了，我們里面就數你沒用，如果你不喝特殊的飲料，就不可以寫字了，你太浪費了。”鋼筆聽了后嘆了口氣，不吱聲了。
這時，一直在靜聽的文具盒說話了：“大家都不要吵了，誰能長期為小主人服務，誰的功勞就大，等一段時間后就會知道�！惫唬欢螘r間后，鉛筆用短了，橡皮用的差不多了，尺子壞了，都被小主人扔進了垃圾袋里，只有鋼筆安心地躺在文具盒里，小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里，又和鋼筆組成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時不再說話了。
小學三年級的想象作文2
暑假放假之前，王老師對我們說：“暑假過完之后，我們要搬進一個神奇的教室。”“教室是個什么樣子呢？”我想。
我想象我們的未來的神奇教室是這樣的：課桌和椅子都是鋼化玻璃的.，就連子彈都打不透；地震的時候，躲在下面很安全，掉下一塊大石頭，只會有一個小坑；而且，椅子是應急智能飛行器；下課了，椅子就會自動帶我們到想去的地方；它還會幫我們自動整理書包；桌子里有復習神卷，隨時可以復習。我們的教室里面所有的墻壁都是太空的顏色——深藍色，有助于學習太空。地上有好幾個掃地機器人。房頂上有六十多個天文望遠鏡，我們每人一個，隨時都可以觀看星空，學習星空。房頂上還有生物雷達和避雷針，可以保護我們的安全，同時還可以探測到新的生物，學習新生物。老師的講臺也是全自動的，該講那一課了，就會自動翻到那一頁，有助于老師上課。老師的講臺有時會很臟、很亂，它會自動收拾好。我們的黑板只要老師想到什么，上面都會顯示。很全面吧。我們經常要到后面畫黑板報，現在不用親自動手畫了，只需要動腦筋，它就會自動畫出來。我們的房子是特殊的玻璃制成的，別小看這些玻璃，這可是全世界最堅硬的玻璃。子彈打不破、原子彈炸不爛、核導彈也轟不破。門也是全自動的，它會自動進行人臉識別，不是我們班的就不會開門，除非我們在里面按開門鍵。
我覺得這就是期待已久的神奇的教室，你覺得呢？
小學三年級的想象作文3
我是21世紀著名的發明家，我發明了很多不可思議的東西，下面我就來介紹一下其中的一個，讓你們見識一下我的實力。
現在我要介紹的是一個非常神奇的教室，這個教室神奇在哪兒呢？其實這是一個可以時光穿越的教室，它不僅可以帶你去古老的故事里瀏覽，甚至可以穿越到希臘、印度等等地方去領略當地的風土人情，是不是很神奇？
它不僅僅語文課上可以用，其他的科目也可以用。比如數學課吧！神奇教室可以把你送到數學課本里，讓人物主角幫你解決問題，最不可思議的是，回來以后你還要給同學們講一下課本里的`人物和你進行了哪些對話？如果講不出來，神奇教室可是會自動關閉的，哈哈！這個教室夠特別吧？
每個課桌上都有一個操控區，就像飛機駕駛員的機艙，各種各樣的按鈕整齊的排列著，如果你累了想休息一下，按一下音樂鍵，舒緩的小夜曲像小河一樣慢慢流淌帶走你的疲憊。什么？這節課沒聽懂？別著急，按一下“教師”鍵，你的面前會出現一個虛擬的圖像，老師會詳細的講一遍不懂的題目，怎么樣？很棒吧？
哎呀！怎么回事？肚子好痛呀！趕快按一下“生病”鍵，操控面板的上面會出現一個虛擬頭盔一樣的東西，把它帶到頭上，只需要幾秒鐘就能查出病因。哦！原來你今天偷吃了兩塊兒雪糕，嘻嘻...
好了，不說了，我還有事，下次再聊哈，不見不散，拜拜！
小學三年級的想象作文4
鋼筆對于每個同學來說，是必不可少的。但是，現在的鋼筆還有不完美的地方，給我們帶來了許多麻煩，比如：容易摔壞、漏墨、打了墨水寫不出……
于是，我有了一種新奇的想法：為什么不能設計出一種能聲控感應的筆呢？它的.內部結構非常堅固，即使五噸重的東西，也不會把它壓壞的。
它的功能變化多端，能根據我們的不同需要，變換出各種各樣的筆。比如：上美術課時，你想用鉛筆，那就對準聲控感應器，說出你想要的筆，它就變成了鉛筆；有時，我們的水彩筆里沒有那種顏色，就可以找神奇鋼筆來幫忙，讓它搜索并變化出那種顏色……
如果鋼筆沒有墨了怎么辦？不用擔心，你把鋼筆放置在有陽光的地方，曬上幾分鐘，它就有了新的墨水了。它還有一個語音提示，比如：在你慌張的時候寫錯了一個字，它就會提示你改正錯誤；你的握筆的姿勢不對，它還會教你怎樣握筆是正確的。
它就像我們的一位小老師，天天陪伴著我們成長。隨著科學技術不斷發展，我們一定會發明這種未來的筆，讓全世界的人都用上它，讓大家不再煩惱。
小學三年級的想象作文5
天空被染成了一片血紅色，像給天空穿上了一件血色的衣裳。漸漸地，月亮悄悄地爬上了樹梢，天空換上了一件漂亮的禮服，禮服上鑲著一顆顆閃閃發亮的`寶石，夜空顯得十分美麗。
螢火蟲提著它的小燈籠剛出門，就看見了蝙蝠先生，它問蝙蝠先生“你在干什么呀？”蝙蝠先生說：“我在值班，因為白天是啄木鳥阿姨值班，晚上就輪到我了！”螢火蟲夸贊道：“你真勤勞呀！”
螢火蟲活蹦亂跳地來到了棉花地里，它看見花蜘蛛睜著眼睛盯著一只匆匆忙忙趕來的飛蛾。飛蛾剛到就把飛蛾給抓住了，螢火蟲稱贊道：“你真棒呀！花蜘蛛還能為民除害�！�
螢火蟲哼著小曲來到了玉米地就聽見了一陣“吱吱”聲，螢火蟲走近一看，原來是兩只可惡的田鼠在吃玉米呀！就在這個時候，貓頭鷹姐姐猶如一道閃電般地沖下來，一下就把田鼠抓住了。
螢火蟲又到了路邊，聽見了青蛙和小蛇的吵架聲，原來它們在爭著過馬路。螢火蟲說：“你們可以并排走呀！”青蛙和小蛇同意了螢火蟲的建議，就這樣，螢火蟲化解了矛盾。
螢火蟲抬頭望望天，天空已經完全黑了下來，像黑色幕布一樣。心想：“已經這么晚了，媽媽肯定急了，我得趕緊回家了。”
小學三年級的想象作文6
一天夜晚，貓大王的運氣很好，剛出門就逮著一只又肥又胖的老鼠。他又驚又喜，張大口正要吃時，“停！”不知從哪兒傳來一聲嬌柔卻堅決的制止聲。
“誰，連本大王的事也敢管？不要命了？”貓大王左顧右盼，可上門也沒看見。
“哼！我看你才不要命了呢！連本公主的'寵物你也敢吃？”原來是陽臺上貓大王的未婚妻波斯貓公主在說話。
貓大王一看是自己的未婚妻，很吃驚，但馬上溫柔的問到：“咪 咪呀，你怎么會養只老鼠當寵物呢？”
咪 咪公主撒嬌地說：“你呀，就知道吃，現在養寵物鼠是一種時尚，不然哪來這樣又肥又大的老鼠呢？”
“什么？養寵物鼠是時尚？”貓大王疑惑不解。
“哼，說你是‘土耳其’，一點也不過分，現在人類流行養寵物狗、寵物貓、寵物鳥什么的，為什么我就不能養寵物鼠呢？知道我在干什么嗎？你看前面那幾個老頭在遛鳥、遛狗，我呢？我在溜鼠！”說著她扯起那隱形鏈，牽著那只受了驚嚇的大老鼠，扭著優美的“貓步”，繼續“溜鼠”去了。
貓大王呆呆地看著遠去的未婚妻，無奈地搖搖頭：“真是追趕時尚的母貓！”
小學三年級的想象作文7
一天，文具盒里好熱鬧！
橡皮、尺子和鉛筆在一起說話，又像是在爭吵：“我的本領最大，我是主人寫字的幫手，沒有我，主人就不能寫字了！”鉛筆高聲說。鉛筆的.話得到了一堆嘲笑，最不服氣的是橡皮了：“哼，別以為你最厲害，要是你寫錯了字呢？我就不信你不來找我！”“光有你有什么用？”鉛筆說，“你又不能寫字，沒有字你能做什么？哼，還是我的本領大！”“你！難道你就寫不錯字嗎？我就不信主人用不著我！”
尺子說：“你們倆真有意思！別當我不在呀，讓我說上兩句吧！”本來鉛筆和橡皮吵得不可開交，現在又聽尺子說話了：“我說你們別吵了，聽聽我的本領吧，要是主人要做連線題時，就只有找我了。哈哈！”尺子笑著說。
這時，文具盒說話了：“你們都不要吵了，你們每人都有各自的本領，缺一不可，只要你們以后和睦相處，一起幫助小主人，那我們的小主人的學習成績會更好的，我們也會很開心的！”文具盒的一番話頓時讓大家安靜了下來，大家都感覺很有道理。
謙虛使人進步，驕傲使人落后。只要大家都謙虛，我們的生活會更加美好！
小學三年級的想象作文8
當月亮悄悄地掛在深藍的夜空中時，大地已經是夜深人靜了，工作了一天的人們都已經進入了甜甜的夢鄉；玩了一天的小動物也打起了呼嚕。我躺在床上翻來覆去睡不著覺，難以入眠，這時，我聽到一陣爭吵聲，原來是從文具盒里傳出來的。
只聽到鉛筆神氣十足得說：“在咱們當中，我的本領最大，每當做題時，小主人就會毫不猶豫地拿出了我，我可以為主任答題，畫圖�！毕鹌げ环䴕獾卣f：“我的本領最大，你犯錯的時候，小主人必須用我來改掉錯誤的答案，否則就會被老師批評”
站在一旁的尺子早已經控制不住自己的情緒，激動說：“我最優秀了，我的個子又高又平，亭亭玉立，又能幫小主人畫直線、各種圖形……如果沒有我，主人畫的線就會彎彎曲曲，受到老師批評。”一直沒出聲的文具盒對它們說：“金無足赤，人無完人，我們要善于發現別人的優點，改正自己的缺點�！甭犃宋木吆械脑�，它們一個個紅了臉，羞愧的`低下了頭，再也不出聲了。
抬頭看看深藍的夜空，無數的星星調皮地眨著眼睛，我迷迷糊糊的睡著了，希望它們再也不爭吵了。
小學三年級的想象作文9
隨著科學技術的發展，未來二十三世紀我們的房子將發生巨大的變化，使我們生活在里面更加的幸�？鞓贰�
我想象中的房子是這樣子的。它的外觀、顏色隨季節的變化而改變：春天它就變成生機勃勃的綠色；夏天它就慢慢的`變成了撐開著得大傘；秋天它就迅速的變成了金黃色；冬天它就變成了紅色。
走進我的房子里，里面有太陽能發電，還能根據外面的溫度和室內溫度自動調節成適合我們居住的室內溫度。房子里有一個自動充電器，如果需要充電的電器沒有電，自動充電器就會自動的和家用電器連接，充滿電了它就自動的斷開。房子里面有自動報警器，一旦有陌生人靠近你的房間，報警器就會自動的采取防護措施，并發出刺耳的警報聲以提醒主人。
我的床上面有一個按鈕，只要的輕輕的按一下它，它就迅速的變成我想要的形狀。如果沙發臟了，旁邊的小燈一亮，沙發就會立刻變得非常的干凈。
這就是我想象中的未來的房子，你是不是很想來這個房子里面住呢？是不是很想體驗一下這個舒適的房子�。�
小學三年級的想象作文10
2100年，科技很發達，人類可以上天入地，可以控制地球上的一切生物......呵!沒想到吧,我已經成為一名發明家了!
我發明了一種萬能衣服,這種衣服可以用遙控器來控制.它的外表能變化,有各種各樣的花色和面料.比如我很冷，想要一件羽絨服，按一下按鈕，萬能衣服就會根據我的需要，給我變換成想要的衣服，不但會根據天氣情況，隨意變薄或變厚，還可以選擇自己喜歡的顏色·款式按確認鍵即可。
這件衣服還能自動調節溫度，像一件“空調”衣一樣，夏天穿上很涼快，而且還可以遮擋太陽的紫外線，好美白皮膚哦。下雨天可以防水，寒冷的冬天穿上它，也會很溫暖。它還可以預防疾病。
它還可以按照人的'高矮胖瘦來調節大小，穿的時候就不存在大號·中號·小號之分了，什么人都可以穿這件萬能衣服。每當夜幕降臨的時候，它還會發出晶瑩的光芒，非常耀眼，不但能照明，走在馬路上，還能給過往的車輛提醒，注意行車安全。
叮·�！ざ！ぁぁぁぁぁ[鐘響了，我醒了，哎！真掃興。原來是一場夢啊！真希望我能夢想成真。
小學三年級的想象作文11
每天來上學時，都能見到一個年輕又美麗的“女老師”。它會用柔和的聲音像你打招呼�！芭蠋煛钡难劬呙枰幌履愕臅�，看有沒有危險的物品。如果有的話，就神不知，鬼不覺地沒收。它又會用細細的聲音說：“很抱歉，先保存一下哦！放學后會回到你的身邊。等待著驚喜吧！”
當你走進教室，就可以看到同學們那一張張熟悉的笑臉。其實，他們有的去玩耍了，有的則去與老師們共同冒險去了。那些人都是仿真的，是為了讓同學們感到親切和關懷。
你上課時，只要戴上耳機，就有一種聲音傳來，那時講課聲。在你不懂的地方，它可以耐心講解。有時候，你還可以放輕松，來聽聽你喜歡的音樂；他還可以報道最新的新聞。
你要考試了，就把耳套套上，選擇想要考的課程，并回答題目�；卮鸩怀鰜頃r，他會提示你。你回答對了，會有禮物贈送給你。打錯了，他會發出聲音。最后，你的'成績就出來了。
你累了，想要休息。早晨見到的“女教師”會讓你進入睡眠狀態，讓你睡得舒舒服服，好像在床上睡覺一樣。
你做作業時，燈線太暗，那位“女教師”像魔術師一樣，變出一盞臺燈。如果你的姿勢不對，“女教師”會提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子，就行了。
嘿嘿，未來的學校功能還有很多，我就不多說了。你瞧，這個學校獨特嗎？
小學三年級的想象作文12
隨著時代的飛速發展，我們未來的學校將會是什么樣子呢？讓我們插上想象的翅膀，一起去看看吧！
未來的學校，校園里樹木蔥蘢，百花盛開，就像一個美麗的大花園。鳥兒在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞。操場分上下兩層，一層是跑道和足球場，另一層是籃球架和乒乓球臺。平時只能看到一層，需要哪一層按一下開關就行了。寬敞明亮的教室里，與以前大不相同。黑板不是黑色的，而是白色的，還是一個多功能的顯示屏。講臺上放著一臺投影機和電腦多媒體設備，老師只要按一下遙控器，學習的.內容就全在黑板上了。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字，既麻煩、浪費時間還有許多粉筆灰。同學們每人一臺電腦，在電腦上做作業。老師再也不用批改堆積如山的作業了，改作業、改卷子都用電腦，既能節約紙張又能環保。電腦上需要學的東西太多了，太有趣了，同學們在電腦上學習、查資料、看作文，有許多同學都把自己寫的作文發表到網上，和全國的小學生們一起分享。愛玩游戲的同學再也不去網吧玩游戲了。
未來的學校是多么令人神往��！但這一切還要靠我們刻苦學習，勇于創新，才能去實現這美好的夢想!
小學三年級的想象作文13
大家都知道，少年宮是個令學生們補習的地方，而我今天想象的少年宮是一個學習、娛樂都具備的一個好地方。
一進大門，你就會看到語文、數學、英語、科學等補習班的通道，同時也可以聽到頭上傳來“歡迎小朋友來少年宮學習”的甜美聲音。
走進數學班，你會發現：這哪有老師��？看到這情景，請不要驚訝，因為小朋友會被帶進模擬數學王國。這王國里，處處都要用到數學，而小朋友在數學王國的世界里都已經具有博士學位了。在戰場上，“將軍”們會讓你算算敵人有幾個人，而自己這邊有幾個，能不能取勝等，在王國里的生活中，“國王”和“大臣”們常常會問你生活中的數學，如：這一籃水果有幾個，房間的地磚面積是多少……一年后（里面的一年相當于外面的兩小時），你的'爸爸媽媽就會驚喜、開心地發現，你的數學知識提高了不少，而且你的自理能力也提高了很多！
一樓的課差不多都是這種高科技教學。二樓就是修理一樓王國的技術人員和教學進展活動室，教學進展活動室可以容納1500位家長，家長們可以在活動室里看書、玩電腦、做體育運動等。家長們還可以隨時看看自己孩子的IQ提高了沒有。
來到三樓，你就會更吃驚了：這上面有乒乓球區、籃球區、足球區、游泳區，甚至還有電腦區。原來，學生們在王國里出來后，還可以在這上面的休閑區隨便娛樂一小時。
哈哈，這是我想象的未來的少年宮，可以讓祖國未來的花朵在德、智、體、能、勞、美全面發展，是不是很受人歡迎��？
小學三年級的想象作文14
“砰”的一聲槍響，森林之王――獅子被獵人打死了。
第二天，森林里所有的動物都聚集在了一起�！拔覀兛偟糜袀�大王呀，”“那誰來當大王?”“誰有資格來做呢?”……它們你一言我一語地議論紛紛。這時，古樹爺爺摸著胡子說：“我看你們就用比賽來決出勝負，誰贏了誰就成為森林之王�！眲游飩兌加X得這是個好辦法，于是各種各樣的比賽就開始了。
比賽經過了一天又一天，最后只剩下狐貍和山羊兩個了，這時古樹爺爺說：“最后的比賽項目就是你們倆誰先到達對面的那座山的山頂誰就勝利�！蹦亲揭┻^整個森林才能到達。于是狐貍和山羊各自回家準備去了。
第二天早晨，山羊背著包和狐貍出發了。它們走啊走，經過了清澈的小溪、碧綠的草地……可走了好久好久它們又回到了原地。這時狐貍心里一陣高興，心想：這下好了，只要山羊迷了路，我就能先到達了。“山羊兄弟，我們迷路了，要不我往這邊走，你往那邊走，我們各自去找找出路�！闭f完后，它就急急忙忙地跑走了。這時山羊一點兒都不慌張，它打開了自己的背包，拿出早已準備好的指南針，確定了一下它的方位，繼續趕它的路，沒過多久就來到了山腳下。它努力地向山頂爬去。狐貍離開山羊后，它在森林里跑到這里跑到那里，就是找不到出口，急得它呀團團轉!就在山羊爬到山坡上時，只聽山坡下傳來了狐貍的.聲音：“哎喲!哎喲!累死我了……”這時的山羊已達到了山頂，取得了最后的勝利。
小學三年級的想象作文15
朋友們，你想知道未來的車是什么樣嗎?別急，聽我慢慢講。
未來的車有三個車廂，我先來介紹第一個車廂，第一個車廂有三個按鈕，第一個按鈕可以放音樂，你只要說出歌名，它就會很快播放你說的歌曲。第二個按鈕可以自動駕駛，當你累了的時候，你就可以按這個按鈕。第三個按鈕可以看電視，只要點第三個按鈕，就能出現電視，怎么樣，是不是很神奇？
第二個車廂是廚房，廚房里有飲料機，飲料機有可樂、雪碧、紅茶、綠茶……各種各樣，一應俱全，多得數不清，廚房里還有智能機器人，機器人的肚子是一個屏幕，你可以在上面點菜，點完后，機器人不到一分鐘，就把菜品送到餐桌上，速度飛快，廚房里還有水果，都是無農藥無毒的.，非常放心。
第三個車廂是車主的房間，房間里有智能床，床可以變出跑步機、寫字桌、電扇，房間里還有全能空調，空調可以移動、調節溫度、定時、調節模式，房間里還有萬能管家機器人，萬能機器人可以給車主洗臉、洗澡、洗口、送水果、送飯……等好多好多功能。
這就是未來的汽車，怎么樣？是不是很帥氣?
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