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五年級的作文300字匯總（9篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
未來的房子，將會多么奇妙。大家先來看一看由我設計的房子。
這種房子是用一種特殊的鋼鐵金屬材料制成，外型獨特，猶如仙境一般，房后有座花園。花園里有游泳池、綠草地，可以隨時變換場景。房內有五臺工作電腦，主要工作可以儲存資料、調節室溫等。
住宅的.大門外有一根豎桿，上面安裝風向標，會把室外的溫度風向輸入電腦，電腦會根據室外的溫度來調整室內溫度，給人們帶來舒適的環境。
要進入住宅必須要輸入密碼，還要把手掌放在屏幕上，如果電腦沒有儲存你的手印，大門是絕對不會打開的，反而會啟動防盜系統。
進入住宅，機器人會為你按摩、做點心、倒茶。到了晚飯時間，機器人就會去做飯，你只要輸入想吃什么菜、飯，機器人就會在十分鐘內做好。
浴室內的浴缸可以根據你什么時候洗澡時間而準備好，水溫也會調好。
臥室內有音樂器，你可以給它發指令，想聽什么歌，想聽到什么時間，音樂器就會按指令做。
你想休息時就按按一下防盜系統按鈕，這樣整個住宅就會進入休眠狀態，夜晚防盜器就會開始工作，這將持續到第二天主人睡醒為止。
我的設計奇特吧！大家想不想試一試呢？
五年級的作文300字 篇2
一寸光陰一寸金，一眨眼就20年了。我在國外求學已有多年了，這讓我不禁回想美麗而可愛的故鄉媽媽——浙江杭州的懷抱里。那里有我多少的回憶呀！老師、同學都讓我戀戀不忘，在我生日那天我回去了！
二十年后的故鄉一切都煥然一新。五彩的萬能衣穿上后好像整個人都被點綴了一樣，房子一座座都變成了別墅，門口站著一個看門的高科技機器人，空氣也變得十分清香，讓我神清氣爽，精力十足，小鳥在空中嘰嘰喳喳地唱著，多么美妙呀！原來這是空氣小鳥，它把臟空氣吸了下去了。
回故鄉，少了朋友可不行。我走向了學校，剛好，朋友們都在，我們高興地圍成了一團，許多話，說也說不完！周奕彤當上了高高在上的總統，周雨荻成為了國際設計師，陳靈晰如愿以償地成為了一名漫畫家……我們有說有笑，聊了好久好久，當紅紅的晚霞緩緩地出現在空中，鮮紅的霞光射在了我們的臉上，我們才發現已經很晚了，我和朋友們依依告別。我又來到了西湖邊，她是故鄉媽媽最可愛的孩子，也是我第一次游玩的景點。市民中心變了，銀白的.大門，金黃的大樓光彩奪目……
這是我的故鄉嗎？當然是的，我回答了自己。我終于回來了，回到了故鄉媽媽的懷抱里！
五年級的作文300字 篇3
在生活中有許許多多的人值得我們每時每刻去關愛，而我們也應該時時刻刻想著如何去幫助他人。在我的成長經歷中，有一件事至今記憶猶新，就跟我一起來回憶一下吧。
有一次我站在公交車站牌前等車。不一會兒，車來了，我就慢慢悠悠地上了車。上車以后我隨便找了一個座位坐下了。公交車差不多行駛了兩站，又上來一些人把車上的安全座椅全部坐滿了。又行駛到下一站上來了兩位老奶奶，看她們的樣子好像六七十歲了。有兩位叔叔要下車了，兩位老奶奶準備向空著的座位走去。可是，她們的速度太慢了，空座被兩個年輕人搶先坐下了。
兩位老奶奶望著年輕人深深地嘆了一口氣，然后又回到了原來的地方站著。又過了一小會兒，有兩個二十多歲的叔叔進入我的視野，只見他們把自己的'手機給關上了，看樣子他們兩個人好像是要給兩個奶奶讓座位。果然如我所想，兩位叔叔站起來讓兩位奶奶坐在了他們的座位上，而兩位叔叔站在公交車的走廊。
是呀，人間處處有真情！只要我們每個人都能獻出自己的一份愛心，我們的社會將會更加和諧！
五年級的作文300字 篇4
我們都有一個美麗、舒適的學校，現在就跟著我到我的學校去游覽一番吧！
走進學校映入眼簾的是一顆高大壯實的水杉。這棵水杉足足有四層樓那么高，像一把巨大的.雨傘，像一座綠色的涼亭，像一塊美味可口的糖果。兩旁種滿了樹木，像似列隊歡迎我們。
向右拐，通過主教學樓的通道就來到了小操場，正前方是主席臺，臺上紅旗隨風飄動，顯得虎虎有生氣，
通過小操場的大門就來到了大操場，這里會讓我們有一種豁然開朗的感覺。草坪上，草兒真綠啊，綠得像是用顏料涂上去一樣；草兒真嫩啊，嫩得仿佛一觸到它就會擠出水來；草兒真密啊，密得像是長在頭上的秀發。向右拐大約走十來步就看到一個荷花池，仿佛來到了世外桃源，池面有時水平如鏡，有時泛起層層波紋，可惜荷花還沒有開。但我知道，只要再暖些荷葉就會悄悄的從池底冒出來，到時一池的荷花定將爭奇斗艷、熱鬧非凡。柳樹也會長的很茂盛，還時不時的打理自己的頭發，再加上小魚來嬉戲，那是多么生氣勃勃讓你陶醉啊！
在這樣的環境下生活、學習是多么的幸福的事情啊！
五年級的作文300字 篇5
希望是人生的原動力，希望是我們很想達到的目標，希望使我充滿了努力與奮斗的勇氣，人生充滿了希望，是多么美好的.事。
我的希望是永無止境的，其中一項是當一位好老師，我認為好老師才有好的學生，而我現在也是一位學生，我應該好好學習，將來當一位好老師，朝我的希望之路出發吧！
媽媽、爸爸常常忙于工作而加班，這么努力的工作就是為了我們，給我們有書讀，給我們美好的家庭，給我們保護不受任何傷害，都是希望我們努力用功，不要辜負父母親的汗水，希望我們長大出社會時，能夠有個好工作，能夠貢獻社會，能夠回報父母親，我一定要達成父母親的希望。
希望是每個人都有的，但有些人無法達成，有些人卻做得到，俗話說:“天下無難事，只怕有心人”只要抱著希望，有心、努力勇敢的去做，將會有成功的一天！
五年級的作文300字 篇6
我喜歡云，云千變萬化，特別有趣。
云的趣，在它的千姿百態上。在藍天的盡頭，常常出現一塊一塊或一大堆一大堆的云。一塊一塊的云小小的，好似一個個軟綿綿的枕頭。一大堆一大堆的云有的稍微的低一些，有的稍微的高一些，讓人感覺是一層一層的，有的也讓人感覺像一座座的山丘。
有的時候云山丘也會出現在頭頂上。多數情況下，它們是一座一座的，有的連在一起的云山丘像一座高大巍峨的云山。我懷疑地想：那是不是珠穆朗瑪峰？是不是喜馬拉雅山？
云在風的帶動下，就如同頑皮的孩子在天空中跑來跑去。在那美麗的藍天的映村下，這云又像在海面上一樣，變成了云海，又在金色的陽光的映村下，云海變成了閃閃發光的天堂，那是多么的純潔美麗，使人們的.心情美好，進化人們的心靈！
云還有趣在它的色彩上，云在傍晚的彩霞映村下變得五顏六色，十分美麗，就如同沉浸在幻境一般。
到了晚上，天空是普蘭普蘭的，云就像幾團黑黑的芝麻糊一樣，鑲嵌在天邊，又在月亮的映村下，顯得十分美麗，十分寧靜。
我愛云！朋友，當你沒事的時候，在不同的時間段，看看天上的云，就會發現云是多么的有趣了！
五年級的作文300字 篇7
“叮鈴鈴，叮呤呤”放學的鈴聲響起了，我們班的幾個男生似離弦的箭一樣，來到學校旁的一片空地，將書包堆在兩邊做成一個簡易的球門，就熱大火朝天地滿踢起了一場小足球賽。
比賽進行了將近半個小時，夕陽的'余輝映在了一張張灑滿汗水的臉上，但比分依舊是零比零。“嘀”!一陣哨聲響起，黑方隊員在紅隊的禁區手球，紅方隊員點球只見黑方守門員皓然穿著黑色上衣與天藍色短褲，還戴著雙守門員手套。他兩腿叉開站著，已經不記得腿還受了傷，右腿膝蓋上還有一周繃帶。皓然雙眼緊緊盯著前方，似乎時刻準備攔住前方方飛來的足球。
皓然身后是紅方替補隊員子豪，他那一身紅色的衣服在陽光下十分耀眼。子豪的雙手在身后背著， 臉上露出了不愉快心想這踢的都是些什么呀，要是我上場一定能進一球!
小觀眾們也在臺下替黑方隊員捏一把汗。博文帶著他的妹妹和阿拉斯加犬來看比賽。那條狗臥在樹樁下閉著眼睛，也許連它都不敢睜眼看這一緊張的場面。其它人呢，也同樣目不轉睛地看比賽。
在觀眾席最右側，有一位身著黑色西裝的男人，他應該是其它班的老師，手里還拿著一本合上的書。他看著孩子們生龍活虎的樣子，也想起了自己的童年。
五年級的作文300字 篇8
我們班里的郝靖雯同學快要去美國讀書了，班級特地開了一場歡送會。活動在周六舉行，地點在臨港新城的書院人家。這次可是大規模活動，連陸老師都親自參加呢！
今天的天空特別晴朗，連續下了好幾天的小雨可今天卻沒有出現，它好像知道了我們要出去玩，所以特別請了太陽公公來代班，我們的心情格外愉悅。
我們先進行了跳繩、夾球和投球等體育活動，大家開心極了。
我最喜歡的`活動是午飯后的“爬山”活動。這座山是由大石頭堆成的假山，大概有十幾米高。我們一擁而上，我像猴子一樣爬上去，眼看著后面的同學要追上來了，我使出全身力氣，雙腳用力一蹬，就爬上了山頂！從山上往下看，地上的人像玩具一樣，真好玩！然而，人越往山下走，地上的人看起來就越來越大。我爬上爬下好多次，累得滿頭大汗、氣喘吁吁。
今天我很開心，不知大家是否開心呢？
五年級的作文300字 篇9
風，變化多端，時而冷，時而熱，時而向東，時而向西。春天的風是暖和的，迎面吹來，感到十分的愜意。春天的風是溫和的，不會將你剛梳理好的頭發吹亂，不會吹得花兒折了腰，只會讓花兒彎腰向你問好。春天的風吹的樹葉沙沙響，猶如一支樂曲，正在歡迎向學校走去的學生。
夏天的風是炎熱的，一陣風吹來，感到有一絲熱。太陽高掛空中，早晨，還是涼絲絲的，一會兒工夫，便驕陽似火。夏天，老人們在樹下乘涼，本以為會涼快些，誰知，調皮的風娃娃散發出熱，朝人們吹來，我多么渴望夏天的風能涼快些。秋天的.風是涼爽的，沒有夏天那么炎熱，秋天，是豐收的季節。農民伯伯在收稻谷，累得滿頭大汗，風一下吹來，仿佛將農民伯伯頭上的汗珠都抹去了，讓農民伯伯的臉上露出了一絲笑意。秋天的風，吹得稻谷彎了腰，吹得高粱漲紅了臉，吹得石榴裂開了嘴。
還有一個寒風刺骨的冬天。冬天，雪花落下來了，北風呼呼的吹，把雪花吹得時而向上，時而向下，時而向左，時而向右，好像雪花遲遲不肯落下了，它好像不想離開空中，不要落到地上。啊，風，變化多端的風，你帶給人們許多開心與煩惱！
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