五年級的作文（范例7篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　一年一度的 “最佳熱愛祖國”獎評選活動開始了。

　　字典爺爺既是裁判也是主持。參賽選手上場了，他們分別是“關心”、“友情”、 “和諧”、 “吵架”。字典爺爺介紹完候選人后，宣布觀眾開始投票。

　　投票開始了，“和諧”一路領先， “關心”緊隨其后，“友情”也不分上下，可就剩下“吵架”孤零零地在原地踏步，一票也沒人投。就在字典爺爺宣布：“冠軍”得主是和諧時，和諧站起來說：“關心他人，我們每一個人都應該做到，所以我覺得‘關心’應該是冠軍。”“關心”急忙推辭道：“不不不，友情是人一生當中最珍貴的情感，理所當然冠軍‘友情’是冠軍。”

　　……它們三個你謙我讓，誰都不愿意自己當冠軍。

　　這時，“吵架”突然站起來大聲嚷嚷：“你們有完沒完，真是煩死人了！”

　　“關心、友情、和諧”被這突如其來的一句話給震住了。“吵架”進而大言不慚地說：“既然你們三個誰都不愿意當冠軍，那冠軍由我‘吵架’來當好了。”此言一出，觀眾席上一片騷動。字典爺爺對“吵架”說：“真是‘江山易改，秉性難易’你天生就是‘吵架’的料。”“吵架”無言以對。

　　字典爺爺走到和諧面前說：“只有世界和諧了，友情和關心才能充分體現出來；只有人際關系和諧了，友情和關心才會越來越多。你被評為冠軍是當之無愧的'！”字典爺爺話音剛落，全場頓時一片歡呼！

五年級的作文 篇2

　　有一件事我一想起來就覺得對不起咱家那臺銀白色的電腦，現在回憶起來，真的是覺得這次錯誤給我的認識很多，很多很多…...

　　記得那一天晚上,我媽媽出去了,留下我自己一個人在家。媽媽前腳剛走，我的后腳就踏進了書房，把電腦給打開了。等了一會兒，我見網速很慢，開一個硬件都要幾分鐘的時間，第一次出現網速慢的時候，我覺得沒什么，也就沒有生氣，等到第二次的時候，我可真的是有點生氣了，可我依舊沒有打電腦，還是在電腦桌前心平氣和地等，到了第三次的時候，我終于忍無可忍了，一種生氣的沖動使我用手用力地打了電腦十幾下，把電腦打下了“根基”底盤。當我看見電腦從底盤掉到了電腦桌上，便心驚膽跳，不知如何是好。過了一會兒，我的神志開始清醒了，我開始想辦法了，我的心里像是兩個小人在爭論，一個小人說：“逃避吧，等媽媽回來就說是不小心弄掉的”，另一個小人說：“這樣可不行，自己弄壞的東西要自己修好，俗話說：一人做事一人當，自己犯下的錯誤要勇于承認啊。”我心里想了許久，決定要把弄壞的電腦修好。

　　說干就干，我把電腦從電腦桌上搬起來，并把電腦搬回了底盤，可剛不過一秒就發現了問題，底盤跟電腦底部對不上號，我心里就琢磨，為什么對不上呢？以前底盤跟電腦可是一對“好姐妹”呀，有時候想把它們分開都要九牛二虎之力才能分開，現在是怎么啦？不行，我得好好檢查一下。于是，我便開始檢查了。檢查到底盤與電腦的.交界處的時侯，發現插的地方錯了，怪不得對不上呢。經過我的精心調整，終于把電腦給修好了，可是我左看右看這個電腦還是有點不對勁，原來是電腦屏幕都“仰起頭”了，可是我這時候已經來不及了，因為我無法在分開底盤和電腦了，沒辦法，只好應付著用一下了。

　　深夜，媽媽回來了，看見這個電腦成了“望天機”，便問我怎么回事，我就把事情的來龍去脈的都一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后，狠狠我罵了一頓，然后就趕緊把這臺電腦調好，這才安心睡覺了。

　　這一件事使我悟出了一個道理—永遠不要在發怒的時候處理一切事情。

五年級的作文 篇3

　　我的家里有個貪吃又貪玩的妹妹。

　　她有一雙如鉆石般閃亮的眼睛，粗粗的眉毛，扁扁的鼻梁下有一張櫻桃般的`小嘴，頭上頂著一個蘑菇頭。她的名字叫李梓瑩。她雖然是個女孩，但是大部分的人看了都覺得她是個男孩，只有一歲半的她，卻有著三四歲小孩的身高。

　　有一次，我和媽媽還有妹妹吃過晚飯后，到公園去散步。我們走著走著，突然，妹妹停住了腳步，不再往前走了，她的眼珠子一直盯著右邊看，因為右邊剛好有個蹺蹺板，起初我以為妹妹停下來的原因就是因為這個。誰料到，她的目光并不是停在蹺蹺板上，而是停在蹺蹺板旁邊的水果小販的三輪車上，在那裝滿水果的三輪車上有很多水果“菠蘿、香蕉、蘋果、橘子??

　　我們都沒有反應過來，妹妹便屁顛屁顛地往水果攤走，指著上面的水果對

　　我和媽媽說：“買！買！買！”原來她又開始嘴饞了。但是媽媽沒有帶錢出來，所以我們只好拉著妹妹走，可是妹妹卻不依，而且還哇哇大哭起來，無論我們怎么哄都無動于衷，她的哭鬧還引來了路上異樣的目光，好像把我們看成人販子一樣，這時水果攤的老板來給我們救場了，他拿了一個蘋果請妹妹吃，結果這個嘴饞的妹妹拿到蘋果后，便馬上止住了哭聲。還真的是個小饞鬼。

　　說到妹妹貪玩，我記得有一次，妹妹生病了，但是她就是不愿意吃藥，媽媽抱著她硬喂著她吃，她都不愿意，又哭又鬧的，怎么哄都無濟于事，爸爸媽媽都拿她沒辦法。于是，我就過去跟妹妹說：“梓瑩，乖，快點把要吃了吧，這藥一點兒也不苦的，你把藥吃完后，哥哥就帶你出去玩你最喜歡玩的游戲。”果然，妹妹二話不說，咕嚕咕嚕就把藥給喝完了。喝完便馬上要我兌現承諾帶她出去玩游戲。

　　看，這就是我那貪吃又貪玩的妹妹，愿她一直都能這么單純快樂地成長。

五年級的作文 篇4

　　今天早上我在寫作業，爸爸和媽媽商量著去滑雪的事情。

　　我們到了之后，買完票，看到很多在雪地里面能用到的工具。先是一個圈，可以坐在里面滑下山來。然后是鞋子、板子、棍子（我也不知道叫什么），可以站著從山頂滑下來。緊接著，是墨鏡，可以防止雪的太亮而刺傷眼睛。最后是手套，可以讓怕涼的人接觸雪。

　　老爸老媽給我們租了手套和眼睛后，又讓我和弟弟選擇玩什么工具。我和弟弟都選了那個圈，我的理由是用另外一個工具太麻煩了，用這個裝備起來簡便！

　　第一次我不是特別會。不過做完第一次之后，我才發現這個用圈滑雪的過程只不過是滑水和滑草的程序反過來。第一次滑的時候我特別囧，技術也顯得特別遜。我雖然是自己拖著圈（直到最后兩次有老爸幫忙），顯得很獨立，但是掛圈的時候，仍然要別人幫忙（雖然最后我學會掛圈了，但是仍有人主動幫我的忙），當雪滑到一半的時候，因為還沒有處理，就停了，我不知道還要繼續坐著，就提著圈先走著，結果后面有一對父女飛快的撞了過來……

　　然后我又有了一些經驗和心德，就又開始了。這一會可是沒有被撞，但是我往下滑的'時候，在那里監督的一個奶奶朝我說了一些話，由于速度太快，我沒有聽清是讓我把圈上面的那個環給抓住（直到最后三次滑雪的時候，我才知道那個奶奶所說的什么意思）。

　　第三次就代表著在以后滑的幾次學會有幾次用盡了力量。這一次一些工人在修復雪道，為了讓我們全程都滑的順利、飛快。從而停止了拉我們上去的機器，防止我們滑雪去撞到那些工人。我覺著先上去，等他們弄完之后，我還可以立即滑，很省時間。沒想到后面跟了一大群人，有一個工人示意我們先退下去，可是后面都是人，怎么退下去呀！這時，機器開動了，有人示意那些工人離開。我們才滑的雪（這種情況出現了三次，我們也用同樣的方法應對了三次，才滑的飛快、順利）。

　　經過幾番滑雪場的“折磨”，我才過上了安安穩穩的“好日子”。

五年級的作文 篇5

　　同學之間，友愛最珍貴，大家天天在一起，如果能夠相互關心，相互愛護，班級就一定能其樂融融，精誠團結。

　　昨天，在寫作業的時候，我的同桌突然滿頭大汗地問我：“你看到我的筆袋了嗎?”“沒有啊!”我感到莫名其妙，心想我又沒拿。“那你幫我找找唄?”同桌顯得很著急。我一看他那樣，知道是誤會他了，就趕緊說：“好，沒問題。”于是，二話沒說，便幫同桌找了起來。這時，老師說：“做完作業的同學可以出去玩一會兒。”我已經做完了，可同桌需要我的幫助，我怎么能自顧自地離開呢。找啊找，找啊找，我的頭上沁出了細密的汗珠。同桌望著我，不好意思地說：“對不起，你還是出去玩吧!”“不，咱們再找找，說不定就快找到了。”我說。哎，還真的找到了，同桌高興地一個勁地感謝我。

　　其實，這件小事真的'很小很小，真的不足掛齒，可是就在幫助同桌找到筆袋的那一瞬間，我卻感到一種快樂涌上心頭，一朵美麗的友愛之花在我和同桌之間綻放。

五年級的作文 篇6

　　大家好，今天我要和大家介紹一下快要把我整死的弟弟——董翔宇。

　　看一身整潔的他展現在我的眼前，烏黑的頭發都閃閃發亮，整齊的外套透露出了紳士氣概。長長的牛仔褲表現出了英雄的氣勢。瞧，那雪白透亮的兒童運動鞋在照耀每個角落。

　　大家聽了我介紹的弟弟，一定相信我的弟弟非常的乖。我的弟弟雖然長得俊巴巴的，但大家千萬不要被他的外表所迷惑，他呀在家里游手好閑，幼兒園老師布置作業做也不做，我想幫他完成今天的家庭作業，他就把畫畫本搶走，不讓我畫。到了幼兒園，又挨一頓批，之后他還和老師頂嘴。

　　不僅這樣，他還搶自己同學的貼畫，還打人，老師一來，他反過來還倒打一耙，自己坐在地上哭，還冤枉人。

　　它不僅在幼兒園這樣，在家里弟弟也是這樣的調皮。又一次我們在吃飯，弟弟在玩玩具，他想去看電視，于是爸爸笑瞇瞇地說：“乖孩子，把玩具玩完了該放哪放哪。”弟弟毫不猶豫地說：“好！”說完他就玩具往后面一扔，大搖大擺的就走了。我異常的生氣，跑過去想打他的屁股。還沒有打到，調皮的`弟弟就把飲水機的水全潑到我的身上，溜之大吉。

　　還有幾次，他看到我來了，趕忙喝了一大口湯使用全身的力氣把湯吐在我的身上。“啊！”我崩潰了，急忙跑到衛生間擦衣服。

　　我的弟弟就是這樣，以后見到小孩子，千萬不要被他的外表所迷惑，否則你會很慘。

五年級的作文 篇7

　　張嘎，一個家喻戶曉的名字。對，就是他，一個頗為傳奇的男孩兒，總以“八路“自稱。可就是這個小八路，卻賴過賬，堵過老百姓的煙囪，藏過繳獲的槍…雖然他只是徐光耀爺爺筆下的一個十三歲的少年，卻也帶過翻譯員，抓俘虜，點燃過敵人的根據點…凡是他一定要做的事，他都去做了。

　　他有一只木頭槍，卻夢寐以求地想有一把屬于自己的真槍。后來，在對抗漢奸時，嘎子用他的機智繳獲了一支真槍。可是，絞來的槍是要上交的。他聽了，堅決反抗，把槍藏起來，直至上級強制行動，要搶奪時，他才肯含著淚把它交出。哈哈！小嘎子跟我一樣“愛槍如命”啊！小時候的我，像一個假小子，一頭短發，一見奧“槍”，就急切地嚷著，一定要父母買來，跟表哥玩起了“槍戰”和“打鬼子”。完全不顧旁人詫異的眼光。這種愛槍的而喜好，我到今天見到槍還 歡呼雀躍。

　　共同的愛好，讓我在不經意之間，透露出對嘎子的喜歡。

　　張嘎不僅“愛槍如命”，還 有一股堅強的“嘎”勁呢！你看，他在被柜子審問時，不慌不忙，但也不透露半句；在奶奶被殺之后，他下了決心，不管他人怎樣勸阻他，他也堅決不動搖，一定要報復鬼子，讓他們瞧瞧“嘎”勁爆發出來的厲害…這些事例，數也數不清，以至于老錢和嘎子的“偶像”金保羅火叔，口頭禪都成了“這嘎子”了。“嘎勁”，其實就是一股不屈不撓的勁，這股勁使他越戰越勇，百戰百勝。還 記得開學時，我考差了，十分傷心，但一想到嘎子那不屈不撓的勁，便又振作起來，一次又一次地擊敗了“老師的法寶”——考試，次次都考“全優”。于是，這種勁，成了我學習上的法寶。原來，這種“嘎勁”不僅在哪個時代可以用，到現在也可以幫助別人啊！

　　就沖著嘎子身上的這股“嘎勁”，就讓我對他喜上加愛，更加敬佩了！

　　嘎子跟普通男孩一樣，有著頑皮不遜的性格，但不失善良，也有著小兵“初生牛犢不怕虎”的機智勇敢。他的“嘎勁”時而讓人瞠目結舌，時而讓人拍手叫好。例如，子啊“鬼不靈”殲圍戰中，張嘎子本來是要以送雞蛋的名義去打探敵情，但結果因為純剛大伯不了解情況，怕他惹亂子，倒替他把雞蛋送進去了，如果遇到這種“倒霉”的情況，我早就滿懷怒火，破口大罵，束手無策了，說不定會大哭場。但嘎子鬼心眼一動，在小狗“小虎”身上，下了主意，硬是讓它點著了“柳條鞭”，弄得韓家大院雞飛狗叫，人心慌慌，讓八路軍取得了最終的'勝利。

　　嘎子的智慧和勇氣，讓我佩服得五體投地。暑假里，媽媽讓我單獨一人去買菜，我一聽，差點嚇尿出來。要知道，我連媽媽陪著，討價還 價都不會，去同小區金老師家學英語時，每次都要家長陪送過去，就更別提什么獨自去買菜了！

　　媽媽看到我這副“驚呆”了的表情，就連忙上前安慰道：“寶貝、寶貝！沒有關系的！今天媽媽就陪你去，熟悉熟悉路，今后你自己去就是了！”爸爸在一旁聽了，也連聲附和道：“是呀！今天就讓媽媽陪你去一趟，下次等路熟悉了，去哪家店買菜，再一個人過去，豈不是更加明白了？”我一聽，心里便茅塞頓開了，到底是一個人去呢？還 是媽媽陪呢？但又一想小嘎子，環境那么惡劣，還 那么堅強，不屈不撓，何況現在的條件這么好？便連忙反駁媽媽：“我自己去！你看，小兵張嘎子會怕嗎？不會，你們就放手吧！”爸爸媽媽聽了無言以對。從此，他們如果能放手的，都讓我一個人獨自完成，不再那么拘束我，處處怕我弄不好，幫助我。

　　此時此刻，我坐在床上，手捧著《小兵張嘎》一書，望向窗外。雖然這不是艱苦的年代，但嘎子給我的“嘎“啟示，卻是受益匪淺的…

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