小學五年級作文

時間：2024-02-09 15:39:55 五年級作文我要投稿

開學第一課小學五年級作文推薦度：
二十年后的家鄉小學五年級作文推薦度：
小學五年級期中考試作文推薦度：
相關推薦

小學五年級作文8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文8篇

小學五年級作文篇1

　　傍晚，我推開窗戶，一股清新的空氣涌了進來，使人頓感渾身舒暢。正當我享受著清新空氣的美好感覺時，一輪欲落的夕陽把我深深的吸引住了。

　　夕陽真紅，把白云染成了紫紅色紅的就好像有人不小心把顏料打翻了，潑到了它們身上。這時夕陽又好像一位含羞的少女，悄悄地躲在一朵云的身后，于是，它的余暉透過了云層，稀稀疏疏的照射在地面上。一陣風把云推走了，夕陽又完整的顯露出來，像個頑皮的孩子，在和我們玩“捉迷藏”呢！

　　正當我目不轉睛地盯著夕陽時它開始下沉。起先速度挺快的，后來越沉越慢、越沉越慢，最后，就在幾顆松樹放停住。此時，夕陽就像一位慈祥的母親，它想輕輕地把柔和的光映在晚霞上，灑在地面上，就像為它們罩上了一層紅紗，紅彤彤的夕陽與翠綠的松樹形成了鮮明的'對比，顯得格外的美麗。

　　我多么想挽留住這輪美麗的落日呀！大地好像也眷戀夕陽柔和的余暉，反射出溫柔的橘紅色，連輸木都變紅了，仿佛在說：夕陽啊，你就停下來留在天邊吧！“它似乎聽懂了，有停留了幾分鐘。它的光越來越暗淡了，終于它帶著不舍，抖了幾下身子，像一位戀家的游子，一步三回頭的離開了家，它已經完全消失在了地平線下。最后的光也隨著它的消失很快的暗了下去。

　　哦，美麗的落日，我真的忘不了你！

小學五年級作文篇2

　　時針一分一秒地走過，人生一點一滴地過著。隨著時間的推移，我已步入初三的最后階段，即將迎來人生第一個轉折點。驀然回首，這幾年的點點滴滴令我思緒萬千?? 不知什么時候，我搬入了新家，從那時起你就一直陪伴著我，經歷無數的日日夜夜，忍受著我的重量。你身材不高，四條腿，單調的花紋，長得并不好看。但是一直默默奉獻，有時我嫌你長得丑，想要換掉你，但頑強的`你忍受著我無數次的摧殘而并沒有倒下。然而你毫無怨言，只是默默地承受。終于有你一天，你倒下了，變得破爛不堪時，媽媽把你扔掉了。可是，我卻高興不起來。想起那些年，我們一起走過的日子，是你一直陪伴在我身邊，見證我成績的起伏，陪我一起熬夜，陪我一起奮斗。但是這些都被我忽視了，直到你被丟掉的那一刻，我猛地回想起來你為我所做的奉獻，不禁覺得頭涔涔而淚潸潸。

　　如今我即將面臨中考，回首小學度過的日子，是那么得輕松愉快。仿佛昨天我依然在小學，和我相處六年之久的老師和同學時常浮現在我身邊，一起歡笑，一起學習，一起生活。然而，六年的時光轉瞬即逝，沒等我反應過來，便畢業了。那些年，我們一起走過的日子是那么得美好，我們一起度過的風風雨雨，日日夜夜，是那么得令人難忘，懷念。

　　中考悄悄的走來，時間慢慢的推移，很快，即將告別相處三年的同學老師。“海日生殘夜，江春入舊年”人生在世，沒有不撒的宴席，告別一直伴隨著人們的身邊，只是情感深或淺。把握現有的日子，不要忘記那些年，我們一起走過的日子??

小學五年級作文篇3

　　在森林里，住著一個小女孩，臉上長滿了雀斑，她叫琉璃。

　　1、瞞天過海之計

　　一天，琉璃來到一座深山中采藥。忽然，天下起了大雨，琉璃看到一個房子，便匆匆跑去一個光……頭在屋里，（在童話世界里，人們覺得光頭孩子是一種可恥的小丑）琉璃并不是那么覺得，而是友好的走過去問：“請問我可以進來避避雨嗎？”光光第一次聽到有人這么友好，當然是欣然同意了。

　　“請問你叫什么？”琉璃問道。

　　“我叫光光，”光光說，“那你呢？”

　　琉璃說：“我叫琉璃。對了，光光，你怎么會住在這么深的山里呀？你不會感到寂寞嗎？你出去過嗎？你……”光光回答：大家覺得光頭孩子是一種可恥的'小丑，所以我在只好隱居深山了。我不寂寞，有很多動物陪我。我以前剛出生在一個大城市，媽媽過世后沒有人幫我了，大家也就嘲笑我了……”

　　雨停了，琉璃該回家了，她想把光光帶回家，光光說：“可我是光頭呀？”琉璃可是一肚子的鬼點子，這回她用了瞞天過海之計，給光光貼上了假發。

　　“媽媽。”“哦，琉璃回來了！這是……”“這是表哥光光呀！”“光光？你有這個表哥嗎？”“那是……呃……哦，是小姨媽的侄子，小姨媽要出國……旅游去……呃……要你照顧好他。”“哦，知道了，讓他住吧。對了，琉璃這幾天我要出門，兩小鬼要聽話，別亂弄！”“是！媽媽。”

　　從此光光和琉璃一起生活。

小學五年級作文篇4

　　今天我的好朋友李正一過生日，我要去參加他的生日聚會，所以早早的就起床了，心里十分的興奮，也懷著對他的祝福。

　　我先找到了李正一，給了他我早已準備好了的禮物——一把玩具鋼刀，寓意著遇到困難永遠都會像鋼刀一樣堅強。過了一會其他的幾個人也來了，看看表已經十一點了。我們先去肯基諾買了好吃的中午飯，然后開車來到黃河邊的開心農場。我們在開心農場里看到了胡蘿卜，拿著小鏟子就去挖。我和杜小牧卻沒有急著去挖，而是跑到了一會人家那里借了兩把大鏟子，然后跑到田地里挖了起來，我們一挖就是七八個，挖幾下就超過了速度最快的會飛的企鵝，看著自己的勞動成果，心里像蜜一樣甜，

　　很快我們就挖了很多的`蘿卜，挖累了，我們就來到了果凍泥。果凍泥是一種很像果凍的泥漿，變軟了之后腳會自動陷下去，如果很軟踩幾腳就會陷下去。我剛脫了鞋和襪子，踩上了果凍你的時候，腳上感到刺骨似的涼，趕緊縮了回來，可是看看大家呢？都不怕涼，堅強在果凍泥上跑，看了別人我也豁了出去，跳到了果凍泥，和大家開心的玩了起來。

　　在果凍泥上玩兒完了，李正一的爸爸帶我們來到了，一座無名的山，說讓我們爬上去，還讓我們一人拿一跟木棍，我們就問：為什么要爬這座山？李正義的爸爸一笑，說：這是一座可以提高你們團結力的山。我們當時聽得一頭霧水，但是只好按他說的做。

　　我們找到了一條上山的路，但是，被一大片被砍下的荊棘擋住了，正當他們失望之際，我和會飛的企鵝用棍子把荊棘撥到了一邊，他們是十分高興，一起向山頂進發。可是到了山中間又出現了難題，又有一大片的荊棘從，但是不是被砍下來的，而是一棵一棵的荊棘，不可以撥到一邊，只可以撥開。后來我們用棍子撥開荊棘，齊心協力一起渡過了難關。最后，我們到了山頂，看到了下面的田園風光，才明白了李正一的爸爸說的話。

　　今天不僅讓我渡過了一個開心愉快的假期，更讓我明白了一條道理——沒有朋友的路走不遠！

小學五年級作文篇5

　　春天來了，小草探出小腦袋，換上了綠衣裳；樹木抽出嫩芽，披上了春天的綠紗；花兒帶著微笑，為爭得太陽公公的贊賞。看到這番景象，大家可能都會不約而同地說：“我們去春游吧！”我也不例外，約上好朋友何雨秦，我們兩家人去半島公園踏青了。

　　我們帶上野餐墊、零食和娛樂器具后，爸爸開車帶我們來到了春意盎然的半島公園。剛進入公園，我和何雨秦就馬上滑著滑板，一溜煙地沖向公園里的大草坪，開心地玩了起來。大人們則在一處樹陰下鋪起了墊子，放好食品，坐在那里享受著戶外的春光。我們滑著滑板在草坪旁邊的柏油小路穿梭，路兩旁有許許多多高低錯落的樹木圍繞著半島公園，好像士兵守衛著這個美好的.地方。樹下是一片片綠色的大草坪和各種植物組成的灌木叢，草坪間有幾個大小不一的水塘，池塘上建起了精致的小橋，水里還養著浮萍，漂亮極了。

　　公園里有很多的游人。草坪上，孩子們在嬉戲奔跑放著風箏，風箏飄飄忽忽飛得越來越高。樹陰里，人們支起了各種顏色的帳篷，三五成群地坐著休息。草坪間的小路上，有的人在散步、有的人在騎車、有的孩子和我們一樣，也在滑著滑板，真是熱鬧極了。

　　玩累了，我們找到爸爸媽媽休息的地方，往墊子上一躺，啊，好舒服！這時的天空就像一幅畫，澄凈蔚藍的底色襯托著朵朵形態萬千的白云，有的像頑皮的小狗、有的像奔跑的駿馬、有的像可愛的兔子、有的像乖巧的貓咪……

　　這么美麗的半島公園，真不愧是踏青的好地方啊！

小學五年級作文篇6

　　其實，以前的我，并不是一個愛看書的人，因為我覺得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每當媽媽讓著我去讀書時，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經常是讀了很長時間，但實際一個字也沒看進去。隨著年齡的增長，我發現，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點也不生動。而且，在與同學交流中，我發現他們講到的一些知識我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚地談論。終于，我下決心，開始嘗試讀書。

　　這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的知識，書這個朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識。現在你只要走進我家，走進我的房間，首先映入你眼簾的就是一個很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地擺放在上面，有知識文化方面的，有作文方面的，還有小說之類的書……其實我還有很多書，只是因為書架有點小，只好找別處放了。在這么多類書里，我最喜歡的`要算是小說方面的書了。在我們家，小說類的書最多，整整放了好幾排。

　　記得有一個夜晚，我寫完了作業，舒服地靠在沙發上，認真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時候，我隨著情節的描寫哼起了小曲，再有時我在沙發上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經進入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現實生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，直到睡覺的時候，我還想著書中的那個夢幻世界。

小學五年級作文篇7

　　燈，是一個照亮世界的神奇物品，它和人一樣，一直在變化，從一開始由油燈慢慢變成現在的電燈，我可以品味它給世界上的人們帶來的光明和溫暖。

　　當我寫作業的`時候——也是老臺燈最“高興”的一件事，我把它扭亮，它就發出潔白的光芒，以表示他對我的“感謝”之情。可是，老臺燈也有“生病”的時候。有一次，我把它扭了好幾次也扭不亮它，它似乎要“造反”，最后只好給它換了只燈泡，它又恢復了光明。

　　我忘不了老臺燈，他雖然一直保持“沉默”。但它是我學習這條艱苦坎坷的路上，激勵我奮進的益友。

小學五年級作文篇8

　　為什么今天的天空特別藍、特別晴朗？為什么今天的花兒格外艷麗？為什么今天的鳥兒叫得那么歡暢？因為今天是9月10日——教師節。

　　“感恩的心，感謝有你”伴隨著《感恩的心》這首歌，我們進入了感恩老師的主題班會。在唱這首歌的時候，我的眼前浮現出了老師幫助我們，關心我們的情景，頓時，一股暖流流遍我的全身，心里對老師充滿了無盡的感激。

　　唱完了歌曲，接下來就是欣賞賀卡了。同學們做的這些賀卡可美了！這些特別、精美的一張張賀卡，代表著同學們對老師的深深的祝福。看著賀卡上真誠的`話語，我不禁鼻子一酸。望著老師頭上的幾絲白發，我心存感激。老師啊！您為我們操勞，那幾絲白發都是為我們而增的！賀卡上，似乎每一個字、每一句話、每一個圖案都在舞蹈，在祝福老師，在表達對老師崇高的敬意與感激之情。

　　最后，就是要送賀卡給老師了。我拿著我親手做的賀卡雙手遞給老師時，望著老師那慈祥面容，我心中不禁對老師充滿了感激，我對老師的敬意與深情也進一步加深了。“老師，您辛苦了！”看著老師接過賀卡欣慰的樣子，我也高興地笑了。其他同學也踴躍走上講臺，將自己的心意賀卡恭恭敬敬地獻給敬愛的老師。老師看了看同學們精心制作的賀卡，落下了幸福的淚珠。

　　啊！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻上這張賀卡，它代表著我對老師千千萬萬個美好的祝福與深厚的情感。感謝您，尊敬的老師。

【小學五年級作文】相關文章：