五年級優秀作文

時間：2024-01-07 10:39:02 五年級作文我要投稿

五年級優秀作文9篇(通用)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級優秀作文9篇(通用)

五年級優秀作文篇1

　　今天是“六一”兒童節，是我們小朋友自己的節日。上午我們在學校里活動，下午，我們一家三口要去新世紀公園游玩。

　　今天的天氣格外涼爽，我的心情就和這天氣一樣，格外高興。我們踏著輕盈的腳步，爸爸嘴里還哼著輕快的曲子，一家三口興高采烈地來到了新世紀公園。放眼望去，波光粼粼的湖面倒映著岸邊的柳枝，如同一大塊純凈的絲帶。湖面上，幾艘小巧的游船來回穿梭，飛快馳騁。公園的小山坡上有一座五層的寶塔——騰樓閣。這是公園中的最高點，也是公園的最亮點。我們喘著粗氣，爬上了寶塔的頂端，向四周眺望，整個城市盡收眼底。沒想到城市竟如此漂亮！瞧，那充滿現代氣息的大樓一幢一幢拔地而起，每幢樓都那么雄偉壯觀，映照著午后的陽光，顯出一道道亮麗的光彩。所有的小區，都錯落有致，掩映在濃密的樹陰和花園中，可見桐鄉人民的生活是多么美好。一條條蜿蜒曲折的河流，如同一條條玉帶，環繞著整個城市，河的兩岸，則是統一的漢白玉石橋，顯現出古香古色的韻味，這也是桐鄉文化底蘊深厚的見證。

　　下了寶塔，我們來到了娛樂中心。我對這里的海盜船最感興趣，看到許多大哥哥大姐姐們隨著船兒的上下擺動緊張得大喊大叫，我心里癢癢的.，多刺激呀，也想親身體驗一下。爸爸看出了我的心思，連忙買了三張票，坐上了海盜船。開始搖晃了，但還是比較平穩，可是隨著幅度的增大，我的心緊張得都要跳出來了。船每搖晃一次，我都會恐懼地喊叫一聲，不知不覺一個小時到了，海盜船終于停了下來，我們走出了船，可我的心還一直“怦”“怦”跳個不停。

　　最后，我們一家人來到了金魚池邊，買了魚鉤，進行釣魚比賽。爸爸媽媽一本正經地坐在那里，輕輕揮動著魚鉤，我開始不甚在意。一會兒，爸爸媽媽已經釣了好幾條了，我卻是兩手空空。眼看我就要輸了，這時一條紅金魚扭動著肥胖的身軀游了過來，我立刻謹慎地把魚餌放在它的嘴邊，它毫不猶豫地咬住了魚鉤。我立刻把它拉上來，放進了我的小桶里。

　　太陽漸漸西下，我們一家人帶著節日的喜悅和我們的戰利品――金魚回家了。這是多么充實的快樂的 “六一”啊！快樂的一天作文350字快樂的一天作文200字快樂的一天作文

五年級優秀作文篇2

　　六枚空氣子彈殼是我意外的收獲。

　　是不是聽起來就非常炫酷?有同學肯定會問我：這是哪來的呀?是你去戰場上撿的嗎？讓我來回答,它們不是戰場上撿,而是我不經意間在運動會上得來的。

　　其實啊！這些小子彈殼呀，不是真發出來的,而是運動會時,老師發令槍的子彈。

　　我是怎么得來的呢?這天我剛參加完投擲壘球比賽,回來教室的路上，在操場的.草地上看見一個亮閃閃的小東西,我趕緊撿起一看，是一枚金色的子彈殼,全身金黃，陽光照在上面更是閃閃發光,彈殼頂上有一個像兩個圈交叉在一起的圖案。我放在嘴邊,輕輕地吹了吹，竟然吹出了清脆清翠的聲音。我頓時喜歡上了這小東西，每日都放在我的口袋自口帶里,成為了我的戰利品。

　　你別看它這么小，還很有用呢。比如在野外生活,沒有火,可以用它和鵝卵石敲打出火心星。用它支撐重的物體，以便于修理等等

　　這就是我的戰利品，老鐵是我給它取的新名字，期待它給我帶來更多快樂！

五年級優秀作文篇3

　　在我的下巴上有一道長長的疤痕，我每次看到它，就會想起那件事來……

　　那天陽光明媚，天高云淡，是玩耍的好天氣。小區里有許多小孩在玩，當然我也不例外，我和朋友在小區里騎自行車，一開始我們還精神十足，但是到后來越騎越累。于是我和朋友想出了一個新奇的好玩法：我騎自行車載她，她溜冰，她把兩只腳放在單車后座的兩邊滑。

　　游戲開始了，我們開始玩得很開心，但是后來我們覺得不夠刺激，于是我把自行車騎得如離弦的箭一般快，但是由于我重心不穩，車頭左右擺動了好幾下，我就從自行車上面“飛”了出去，下巴重重地砸到了地上，在地上“滑”了起來，還沒滑完，我的朋友就“飛”到了我的身上，我的下巴被凹凸不平的.水泥路磨破了。一開始我還不知道自己的下巴出血了，后來我的朋友驚訝地指著我的下巴，我低頭一看，地上滴滿了鮮血，我的嘴巴里竟然也有一些血。當我拿鏡子照的時候，發現下巴的皮已經翻開了。

　　后來媽媽帶我去醫院縫針，整個暑假我都在痛苦之中，而且還不能出去玩了，真是太痛苦了！

　　這件事，把一道創痕永遠留在了我的下巴上，也把一個教訓永遠地刻在了我的心里――做任何事情都要腳踏實地，不能投機取巧，只有沉下心來做事才能成功。

五年級優秀作文篇4

　　童年是寶貴的，必須留下個美好的回憶。

　　現代的世界里，我們都沉迷虛擬的網絡。

　　渴望著改變吧，這個時代并不是真實的。

　　給孩子們：我希望看見你們去外面盡情的玩耍，即使把鞋跑破洞了，但這并不說明你調皮。但我并不希望看見你們弓著腰在家看電視，你知道為什么嗎？因為那時你的眼神是空洞的。我希望看見你們在學校打打乒乓球或跑跑步，即使天黑了還是樂而忘返，但這并不說明你孤獨。但我并不希望看見你們癡癡地坐在電腦前玩游戲，你知道為什么嗎？因為那時你的腦子是空白的。我希望看見你們專心的畫畫或者看書，即使你并不擅長，但這并不說明你冷漠。但我并不希望看見你們一直玩這你那一堆玩具。你知道為什么嗎？因為那時你的內心是空虛的。

　　給少年們：我希望你們懂得孝順，有時間要幫助父母做家務，即使你總是幫倒忙，但父母會明白你的。我希望你們看到未來，努力爭取學習，不管你的`成績是好是壞，你都要去奮斗。我希望你們知道寬容，原諒朋友的小錯誤，即使你可能很委屈，但你的胸膛會讓朋友敬佩的。

　　給年輕人們：我希望看到你們美好的生活，或者實現夢想。至少你不會因為年壯時虛度年華而自卑。我希望看見你們獨自努力奮進，或者向別人請教。至少你不會因為自豪而跟著別人的腳步。噢，還有一點，我希望看見你們放下你們的手機。當你打開你的電腦或手機，你就關上了你心里的門。你們用了數小時來互動，卻沒有眼神交聚。你們只展現自己最好的一面，卻只是想得到別人的一個贊。你們甚至都互相不知道對方在想什么，也并不關心。仔細想想，如果你辦一個生日派對，大家都在你家瘋狂地嗨，大家開心地交談，大家一起吃蛋糕，甚至是玩游戲。但如果你沉迷于手機與電腦，大家就都不用到場了，只是在互相在網絡上用文字代替了話語。除此之外，我也無法忍受爆滿的地鐵里一片死寂。因為沒有人希望冒著被別人嘲笑是傻子的危險去聊天。這樣下去，你們就都成為了手機的奴隸啊。改變吧，放下你的手機。去戶外走走，感受大自然的清新。多和愛人吃飯約會，或者是一起旅行散步。堅持運動，別讓你的身體早日衰弱。但假設這些從來都沒有發生過。

　　給中年人們：當你第一次做爸爸的時候，第一次抱女兒的時候當你第一次接她去上學的時候當你第一次看到她的畢業證書的時候你正在漸漸地變老

　　給老年人們：用不了多久，你也會看到你的女兒長大成人。當一年的新年或圣誕節的時候，你的女兒突然把愛人和一個小孫女帶到你面前，這時你會感嘆，時間真是不等人，你抱起小孫女，注視著滿墻的照片的時候，你很高興你并沒有虛度你的年華。老伴兒睡在你旁邊，你坐在床邊，你輕輕的牽著她的手，閉著眼睛給她額頭一個小小的吻，她笑了，她說，她很高興當年碰到你這個死鬼。這時你便可以看到你的女兒和她的愛人，還有小孫子，大家和諧地在一起生活，也許你會想，說不定你的子子孫孫們會重復你的人生呢。踏踏，公園里想起了腳步聲，一個美麗的成熟女子帶著她的爸媽在公園小道散步呢。還記得她嗎？她就是你那次抱在手里的小孫女啊。也許她正在重復著，你的人生呢。

五年級優秀作文篇5

　　坐了四小時的車，我和爸媽帶著疲倦的身軀終於到我的家鄉——海豐，我們回家鄉的時候已經很晚了，我媽立刻把行李放到屋子里，拉著我到後面村子的大廳，當我越走越近大廳里面的時候，我已經聽到快崩潰的哭聲，我看到了，我到二叔睡在棺材安息的樣子，我一直看著他，心里想著，為什麼你不等我看到你最後一面，待在大廳一會兒，我便回到家里，我走近二叔的房間，看見了那把舊吉他，我眼淚不自覺的流下來。

　　在第二天早上，我看到好久不見的爺爺，他在客廳坐著一邊哭著一邊對我說：“去！去送你的二叔。”我看見他的樣子。我訝異爺爺第一次在我面前的'脆弱，我也心疼他失去了一個兒子。再次去村子里的大廳里，我穿著一套白衣，和所有我家的孩子跪在二叔棺材的旁邊，我發現大家都懂事了，都知道生死離別的痛苦。

　　在我五歲的時候，在同一個地方，睡在棺材上的是我奶奶，我是全家最大的孫女，其他弟妹才幾歲，那時候沒有人懂奶奶為什麼睡在那里，也不懂大人們為什麼這麼傷心，當我在這幾年回憶往事時，才後悔奶奶離開前，我都沒有好好和她相處。

　　跪在我前面的是我二叔的女兒，她才十歲，她一直哭著喊爸爸，當天氣越來越熱，她也哭得氣喘起來，我看著她很辛苦，我讓她靠著我懷里，她還是一直哭，我一邊哭著一邊想這孩子多可憐，我很記得她靠著在我懷里哭的情景，那是我第一次與她親密相處。

　　送二叔走後，我便跟著位姐姐回家，家里很安靜，大家都坐著休息著，我走到了二叔房間，吉他還是掛在衣柜的門把。我看著那把吉他一邊憶起他在花園彈吉他，自彈自唱的情景……

五年級優秀作文篇6

　　心愿是發自內心的愿望，有大有小，有遠有近。世上萬物總有他們自己的心愿：花朵的心愿是開放多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅固的巢穴。有的人的愿望是當老師；有的人的愿望是當科學家；還有的人愿望是當一名特警；而我也有三個美好的心愿。

　　首先，我希望自己長大以后成為一位大律師。我計劃高中畢業，上三年大學，在大學里主修法律專業課。待學好文化，懂得更多的法律知識，獲取律師職業資格證后，我就到社會上去闖天下。我要大力批評黑暗、邪惡，伸張正義，主控犯罪分子，為含冤受苦的人們辯護。

　　其次，我希望我們城市的衛生情況得到進一步改善。我建議在城市的主要的街道上增設兩至三輛垃圾車。這些車要不分晝夜的在街道上巡邏，一方面可以監督衛生情況，一方面也方便居民們隨時到垃圾。這樣有了好的環境，我們才能住得舒心，生活得開心。舒適的環境也能在那些來我們這里旅游的'朋友的心里留下美好的印象。

　　最后，我希望我們的國家永遠也不介入戰爭。我想給一些軍事大國的元首寄去懇切的信件。要他們不要空黷武、侵略別國。特別是不要發生核戰爭，我希望世界能夠獲得永遠的和平與安寧。

　　這就是我三個美好的心愿。對成年人來說，也許十分幼稚可笑，但這確確實實是我發自內心的美好的心愿！

五年級優秀作文篇7

　　我有很多很多的書，種類也有很多。有些我小時候的書，我還留著呢！

　　我看書習慣先把舊書看完，再看新書。每次都要把書一次性看完，要不然心里不舒服。而且我還習慣邊吃東西邊看。當然，我不會把吃的掉在書上，書就會變臟了。

　　讀書讓我做了一些趣事。記得小時候有一次從幼兒園剛回到家，奶奶在廚房做飯，我在外面看書，我找出來一本時尚雜志打開看。突然我發現上面有一個人的指甲上涂著好看的指甲油，我覺得很漂亮，就想也把自己的指甲涂上指甲油，但是又沒有指甲油。怎么辦呢？我突然有了一個大膽的想法：拿水彩筆把指甲涂紅，給他們一個“驚喜”。

　　說干就干！我回房間拿來水彩筆，用紅色把我的手指甲全涂滿了紅色，這時，媽媽回來了，我跑到她面前說：“媽媽！你看我的`指甲漂不漂亮？”媽媽一看，馬上拉著我去洗手間洗手，洗了十分鐘才洗掉，洗完后還把我說了一頓。都是書干的好事！

　　小時候看人體書，看到一個牙齒的時候，我想到了自己的牙齒，就去數。我數了一遍又一遍，怎么也數不清。最后我把書一合，不數了，心想，也許我長大了就能數清了吧……

　　從小到大，只有書是一直陪伴在我身邊的朋友。我很感謝書帶給我那么多知識。

　　我愛書。

五年級優秀作文篇8

　　想想那光榮的幾天，我仍就一直感嘆：“被獎勵的感覺真好啊!”

　　暑假，媽媽幫我報了超博。首先要參加分班考試，考試結果出來了，不是很理想，我被分到了C4班。第一次走進C4這個班，我便結交了許許多多的朋友，認識了張老師、楊老師和孫老師。他們的教學讓我受益匪淺，為了不辜負家長、同學、老師，我喑下決心，一定要考到B班，這是我奮斗的目標。

　　期中考試成績可以說考得也不是很好，成績和同學們比起來差了許多，可是我相信，是因為我還沒有適應超博的環境，但只要記住一點：數學就要多寫，語文只要多記，英語只要多背，相信我不會考得太差。為了迎接不期而至的期末考試，我可以說是煞費苦心，但是，忙碌的不僅僅是我，其實還有我的姐姐和媽媽，因為她們也一直在幫我復習，一直在幫我鞏固知識，所以，我對我的期末考試充滿了信心。

　　期末考試這天終于到了，我深吸一口氣，保持心里的平靜。一切準備好了，我開始奮筆疾書起來。經過雙休日的“艱苦卓絕”的努力，我最終還是取得了成功。我的總分排在了超博六年級所有C班同學的第二名，也因為這個，我拿到了有史以來第一張獎學金，一張一百元的報名優惠卷，雖然那一百元對于我來說不是有太大的用途，但這張獎勵包含了我的努力，這是我孜孜不倦的.最好表現。

　　現在，我在B班，一個比以前更強大的一個班級，所以，我要繼續努力，在B班也要名列前茅，不甘示弱，去挑戰更強的對手。我相信我自己只要還像以前那樣努力，我還可能闖進高手如云的A班呢!

　　這是我的獎勵，一個用汗水灌注的獎勵!

五年級優秀作文篇9

　　一雙明銳的眼睛，一個飽滿的身子，一頭帶有小卷的盤發于白皙的皮膚就塑成了我們的“雙面”老師-季老師。

　　為什么說季老師是“雙面”老師呢？那是因為因為......先賣一下關子先不告訴你們。先給你們講兩個事例來說明一下我們的“雙面”老師。

　　第一面：記得有一次，我們在學習怎樣描寫老師，老師問怎么來描寫出老師的專業程度與從事歲月。突然，有一個男同學搶答道：“我知道章老師現在......”季老師立馬把手指豎起來放在嘴邊，說：“虛！女人的年齡是不可以說的。”我們聽了立刻哈哈大笑—也許是被老師那幽默的談吐所吸引，也許是被她那與兒童融洽的“童心”所感到親切。“好了好了！能放能收。”季老師把手伸了出去又握緊拳鉆回來。我們非常聽季老師的話立馬停下了笑聲。老師又開始了她的講課......

　　季老師有和我們融為一體的“童心”，但你了別認為她十分放縱我們，季老師可是很嚴厲與負責的`。

　　第二面：因為三年級時我十分粗心草率，所以季老師對我的印象一直不是很好，但這可不關乎季老師對我學習上的關照。記得有一次，我不小心默錯了幾個字，一向嚴謹的季老師可不會放過這“小馬虎”，這不我就被季老師叫去了辦公室，當時我的心情真是“十五個吊桶打水—七上八下”。到了老師辦公室，季老師拿著我那本作業，嚴厲地說：小姑娘啊！仔細點，等會和其他同學一起重默一遍，認真點啊！”我聽了，點了點頭。過會兒我重默對了，季老師又對我說：“對啊！這次對了，記得認真點啊，要不然要一直不好下去了的。”我聽了慚愧地點了點頭。

　　季老師不僅是我的學問老師也是我的心靈老師，她是我人生向導、幽默的朋友，我想對您說聲：“謝謝您對我雖短暫但又充實的幫助與輔導，點明了我學習的道路。”

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