小學五年級作文4篇【合集】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
我的童年像一個百寶箱，千奇百怪、趣事多多。
小時候，天天看見家里擺著一個裝水的水桶。有時它會倒掉，在家里滾來滾去。我覺得那個太有趣了！
有一次，媽媽和外公上班去了；外婆又買菜去了，只留我一人在家。我第一個念想就是“玩水桶”。我一把把水桶拉過來；把它橫放在地上，抬腳就踩，并且努力保持平衡，可誰知？水桶竟向前滾，我的身體也向前倒，接下來的事，可想而知！說多了都是淚啊……
一個月后，我的心又癢癢了，所以又拿水桶來玩了。
這次，我學聰明了，不能“作”。我把水桶放在樓梯上。我把它推下去，跑下去，丟上去；推下去，跑下去，丟上去……最后，我發現這樣太累太麻煩了！所以我準備學動畫片里的人一樣，發神功讓它自己飛上來，這樣，豈不是更好！
我扛起水桶，放在上面，一推，只聽聲音清脆、響亮；待它滾到下面，我開始“發功”了。我右手一伸，注意力完全集中，可它動也不動一下，我把左手也加上，大喊：“給我上來，不上？上不上？快上來！不上是吧？走著瞧！”過了一會兒，它還是一如既往的在那兒。“嘿！我說你在那干啥呢？上來有事咱們好商量是吧？大哥啊！你上來吧！”沒辦法，我只能又繼續跑上跑下了。怪事了，我的`“神功”咋不靈呢？童年是每個人都有的，相信每個人都跟我一樣，一樣有很多的趣事，這將成為我們的終身記憶。
小學五年級作文 篇2
國慶節的晚上，爸爸和往常一樣看看淮安本土新聞，新聞上說：淮安府衙10月1日—10月3日免費開放！爸爸心血來潮，對即將入睡的我和媽媽叫起來，一五一十地說了一遍自己的想法（明天全家去淮安府衙）我和媽媽心不在焉地點點頭，躺下了，繼續開始我們的美夢。
早上父母要工作，肯定是沒有時間帶我去玩轉府衙。然而下午則有充沛的時間，下午兩點整，我們這個三口之家才整裝待發，坐著十路汽車，一路顫顫簸簸，讓人很是乏味，我恨不得自己是一個飛行員駕駛著直升機，沒有紅燈的停峙，沒有剎車的.煩惱，已極快的速度飛向府衙。
短暫而又乏味的三十多分鐘車程過去了，我按耐不住激動好奇的心，以較小而又靈活的身軀在人海中穿梭。
終于到了府衙，只見正門之上有個大匾，匾上刻畫著“淮安府衙”四字，一看這四個字，就令人感到十分威嚴。步入府衙，首先印入眼簾的是正堂，看著正堂高大雄偉，莊嚴地矗立在府衙中心位置，成了整個府衙的門面。
走進正堂，一個高臺建立在正堂中央，那是知州坐的位置，高臺上的木椅、木桌異常華麗，木桌上的右側是令牌，斬牌，筆架，硯臺，左側則是每一件案子的宗卷，高臺兩側則是杖苔。這讓人不禁想起這樣的畫面：知州走上高臺，高臺下的衙役不停敲著杖苔，邊敲邊說：“威—武”。其中一個高大魁梧的衙役不停地敲鼓……清朝四大奇冤之一《竇娥冤》冤案就從淮安府衙的大堂里被一個昏庸無能的知州一手炮制出來。
正堂的左右兩側是府衙各級官員辦公的地方，共分兵、刑、禮、工、戶、吏六科。兵科；顧名思義，楚州城一兵一卒的調遣全由它來布置；刑科，里面全是懲罰犯人的刑具，看著三人枷，竹簽等刑具，不禁讓人毛骨悚然，也讓人嘆息封建帝王時代對待犯人的殘暴；禮科，在科舉考試中一般批改學子的考卷或擔任主考官這一重要的職務……
由于時間關系，其他的我就不多說了，還是自己去看看吧！
小學五年級作文 篇3
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最美麗的情——親情、友情、師生情。
“哎，你們快沒有雞蛋了吧？我這兒還存了百多個蛋，琴琴她們不吃蛋怎么長的'健康？”這是奶奶在電話里和媽媽說的，其實前一陣子，才拿了奶奶一百五十個蛋，“隔幾天，要你爸送過來吧。”果然，隔天下午，爺爺就把一百個白乎乎的雞蛋送到了我家。奶奶太愛我們這些孫子了，讓我都“埋怨”她：自己的病還沒好，就把營養的東西給了我。是什么力量驅使她這樣做？就是親情！就是這怎么也斷不了的血緣關系！因為親情，所以奶奶在我心中變得美麗。
“哼，我要和張認絕交。”妹妹放學后就對我說，“再也不和她玩了。”“你這樣做不對哦，友情是寶貴的。”我在一旁勸她，“英國詩人培根說過‘友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。’“既然張認說她比你強，你就可以把她當做你的學習對手，又不會失去一份友誼，對不對？”妹妹似乎聽懂了，她的臉色由陰轉晴，“姐姐說得對，明天我就和她比，看誰上課舉手多！”我笑了，因為友情，讓這兩個女孩子在我心中變得美麗。
一節語文課上，肖老師正在津津有味的講著課，有兩個女孩子報告老師自己肚子疼，肖老師讓她們去找周醫生，當她們回來告訴老師周醫生不在時，肖老師馬上從課文中走出來，嚴肅的語氣變得那么關切，臉上出現了一副好像是自己女兒生病的樣子：“噢，周醫生不在，那你們先忍著，下課后，到我辦公室去擦點清涼油，喝杯溫開水啊！”老師的話語不僅溫暖了那兩位女孩子，也溫暖了其他同學。是什么讓肖老師這樣著急？就是師生情！就是這相處了六年的師生情！因為師生情，讓肖老師在同學們心中變得更加美麗！
當然不只有這些情，也有社會上人與人之間的感情，生活中，就是因為有這些情感，這個社會才變得如此美麗多姿！
小學五年級作文 篇4
爸爸，雖然我們朝夕相處，但有些心里話我還是不得不在習作的時候對您說。
在我的腦海里，您是一位好爸爸。盡管您是一位鄉鎮教師，每天都忙于工作，但下午放學時總能看見您的身影。您知道我學習辛苦，所以每個周末您都會帶我到美麗的景區觀賞風景；您知道我不喜歡抽“二手煙”就下決心戒了煙；您還知道我上學的時候不方便坐車，所以您每次到局里開會或到城里的.學校學習時都會來送我，接我，即使單位安排了工作餐，為了接我您也不去。您對我的關懷無微不至。在我的心里您就是一個不打牌、不抽煙、不喝酒、不亂發脾氣的“四好爸爸”。
可是您知道嗎？您也有美中不足的地方：就是有時不注意聽我講話。
爸爸，您知道嗎？在您思考問題時，和別人說話時，在電腦上看新聞時。我給您講話您都不搭理我，我很傷心。記得有一次，我們一家三口去看新車，我看后發表自己的意見，說了好幾遍，您都沒理我，最后我不耐煩了，大聲嚷道：“爸爸，您到底聽不聽我說話呀？”“不聽！”沒想到您會這樣回答我，那時，我仿佛被千萬根針扎心一樣，眼在流淚，心在流血。還有一次您的一位同事讓我帶點東西給您，而您正在電腦上看新聞，我叫了您幾次，可沒有效果，于是我大喊您一聲：“爸爸！”“啊！”您終于回過神來，我都不想給您說了，可不行，只好跟您又講了一遍。
爸爸，為了不再傷我的心，改掉這個壞毛病吧！爭取做一個五好爸爸好嗎？
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