【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“從狼嘴里休想奪回羔羊”，“ 狼吃羊，一點(diǎn)一點(diǎn)吃進(jìn)腸，”從這兩句諺語(yǔ)中我們可以體會(huì)到狼是多么的狡詐，狠毒，但自從看了《小狼小狼》這篇文章，我卻改變了對(duì)狼的看法。
這是一本關(guān)于蒙古小狼的書(shū)，此書(shū)中靈一般的小狼隨時(shí)時(shí)刻都能從書(shū)中呼嘯而出。人主公陳陣在內(nèi)蒙古額侖草原長(zhǎng)期與狼共舞，曾與心愛(ài)的小狼結(jié)下了生死之情，在書(shū)中，狼的自由、獨(dú)立、強(qiáng)悍、卓越，狼超常的`智慧，狼不屈不撓的靈魂，狼和草原以及和草原萬(wàn)物的關(guān)系，都給人的心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。
小狼的頑強(qiáng)名不虛傳。在剛被陳陣掏回家時(shí)，把它和一只小母狗放到一個(gè)坑里時(shí)，小狼為了自由，盡管餓著肚子，還是踩著小母狗往坑外爬；在陳陣把它放到院子里是，小狼依然不屈不撓的往人少狗少的地方爬；在文章后面，小狼因?yàn)橐Я岁愱囈豢诙粴埲痰膴A斷了牙，牙是上天賜給狼的武器，沒(méi)有牙，小狼怎么生存呀，但小狼仍然不屈服于人，依然我行我素，照常進(jìn)食。我讀這些部分時(shí)，常常會(huì)想，假如我是小狼，我肯定堅(jiān)持不下來(lái)，早就屈服人類了。
在此書(shū)中，小狼聰明至極。在烈日炎炎的夏天，小狼懂得土里涼爽，就給自己挖了一個(gè)舒適的窩，一個(gè)兩三公分的土窩：在小狼較大的時(shí)候，當(dāng)陳陣溜狼的時(shí)候，小狼總會(huì)東聞聞西嗅嗅，一旦聞見(jiàn)狼群的氣味，就興奮不已，還會(huì)把尿憋出來(lái)撒在某個(gè)地方：在蚊子密集的時(shí)候，狼原本怕火，但當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有煙無(wú)蚊子的時(shí)候，竟一個(gè)勁兒往煙里鉆，還和來(lái)?yè)専煹墓放笥褌兇蟠虺鍪帧?/p>
小狼不屈不撓、善于動(dòng)腦筋的精神值得我們學(xué)習(xí)。在以后的生活中，小狼的精神時(shí)刻激勵(lì)著我們，遇到問(wèn)題時(shí)，我們一定要看動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題，遇到困難時(shí)，我們一定要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的。病人的愿望是恢復(fù)健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。
我的心愿是愿每個(gè)人都有愛(ài)心，愛(ài)是什么？愛(ài)就是用心去感受。
廣州小學(xué)生馬昊的三碗米飯實(shí)驗(yàn)：“你美得像個(gè)天使，我真舍不得扔了你！”“你這么惡心，還敢呆在我家里，我要好好教訓(xùn)你！”每天上學(xué)前，四年級(jí)學(xué)生馬昊總會(huì)從冰箱里捧出兩樽米飯，一樽盡說(shuō)贊美話，另一樽則用力罵。還有一樽米飯則靜靜躺在冰箱里，從未被理睬。
原來(lái)，這是最近正在天河區(qū)華成小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生中風(fēng)靡一時(shí)的`“米飯實(shí)驗(yàn)”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)緣于上月初該校播放的科學(xué)紀(jì)錄片《水知道答案》。為親身驗(yàn)證人的行為舉止是否能對(duì)事物產(chǎn)生如此大的影響，米飯實(shí)驗(yàn)在三四年級(jí)學(xué)生開(kāi)始推廣，孩子們可自愿參加。
小馬昊的三碗米飯實(shí)驗(yàn)，最終結(jié)果會(huì)如何呢？
一個(gè)月后，奇跡發(fā)生了。一直被贊美的米飯還是白白的，只有一點(diǎn)黃，被用力罵的米飯變得又黑又臭。“爸爸一打開(kāi)冰箱就不停地罵‘臭死了’。”
而原本應(yīng)該變得更臭的不理不睬的米飯，在小馬昊的手中居然只是變黃了。
專家說(shuō)法，量子物理學(xué)佐證米飯實(shí)驗(yàn)
不少人對(duì)米飯實(shí)驗(yàn)心存懷疑，不過(guò)，廣州團(tuán)校青少年危機(jī)干預(yù)中心主任張慶說(shuō)，米飯實(shí)驗(yàn)得到了心理學(xué)和量子物理學(xué)的理論支持，是真實(shí)可信的。
量子物理學(xué)證明，粒子能記憶身邊環(huán)境的變化。水分子也是一種粒子，就像鏡子一樣，會(huì)記憶外界的想法、語(yǔ)言、音樂(lè)和圖像，并通過(guò)自身變化反映出來(lái)。只要是帶有水分子的物質(zhì)，都能得到米飯實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，比如香蕉、蘋(píng)果、蜂蜜。
五年級(jí)是孩子自我意識(shí)、人格意識(shí)的建立期，在這個(gè)階段所形成的習(xí)慣會(huì)影響孩子以后的人格發(fā)育。通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，可以讓孩子直觀地認(rèn)識(shí)到，自己的想法、語(yǔ)言會(huì)對(duì)物質(zhì)世界有很大的改變，人體內(nèi)80%以上都是水分子，人也是一種物質(zhì)，在人際交往過(guò)程中，如果你對(duì)他人也像對(duì)米飯那樣不理不睬，結(jié)果往往是最差的。而正面的想法和贊美、鼓勵(lì)的話，比如說(shuō)句“我愛(ài)你”，能獲得更好的人際關(guān)系。
愿每個(gè)人都有愛(ài)心。去學(xué)習(xí)，工作、生活。用愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。這就是我的心愿。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就是美好的人間。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“叮鈴鈴……”第四節(jié)課的下課鈴聲清脆地響起，像風(fēng)一般地鉆入了我們的耳朵。香噴噴的飯菜已經(jīng)擺到了門(mén)外，它像一只無(wú)形的手抓住了我們咕咕叫的小肚子。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D向門(mén)口，只等我們的班主任王老師一來(lái)，就可以拿走飯盒，飽餐一頓了。
“開(kāi)飯了！”王老師一聲令下，飯箱上立刻擠滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短、張牙舞爪的小手。那個(gè)沖在前面，搶占先機(jī)的同學(xué)輕松而敏捷地拿走一盒飯，轉(zhuǎn)身從人群的縫隙中擠了出來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)而去；這個(gè)同學(xué)已經(jīng)看好了一盒飯 ，正要下手，忽然不知從哪兒冒出一只小手，飛快地把那飯盒給“搶劫”了，他只得再伸長(zhǎng)些手臂，舍近求遠(yuǎn)了；被水泄不通的人墻擋在外面的同學(xué)亮起大嗓門(mén):“王緯策，王緯策，給我拿一盒！”“王緯策，給也我?guī)б缓校 睌D在前面的王緯策左手一盒，右手一盒，再摞上一盒，大聲吆喝著向外擠去：“借光，借光！灑到誰(shuí)概不負(fù)責(zé)！”……一盞茶的功夫，飯盒已所剩無(wú)幾。
終于拿到飯了！教室里開(kāi)始變得喧鬧起來(lái)。早已饑餓難耐的同學(xué)拿起勺子，張開(kāi)大嘴，狼吞虎咽起來(lái)，先揀好的吃！拿起肉串就往嘴里塞，連咬帶咽，送進(jìn)了肚子，真香啊！青菜海帶米飯也不錯(cuò)，一古腦地吃了下去，如風(fēng)卷殘?jiān)瓢悖Ｑ坶g那盒飯已空空如也；可是這邊的'人卻是細(xì)嚼慢咽，邊吃邊說(shuō)，伴著“笑星大聯(lián)盟”：“饅頭跑到街上，被汽車壓著了，結(jié)果世界上多了一種食物——比薩餅。”哈哈哈……差點(diǎn)沒(méi)把我嗆著；那坐在后面的同學(xué)卻不好好吃飯，或者飯菜不對(duì)胃口，竟吃起自帶的零食來(lái)，“嘎吱，嘎吱”幾口下去，一袋薯片轉(zhuǎn)瞬即空，薯片的包裝袋乘風(fēng)而去，從他手里做了個(gè)“轉(zhuǎn)體三周半，再來(lái)個(gè)360度翻轉(zhuǎn)，自由落地”呢。教室里飯菜香彌漫著，說(shuō)笑聲此起彼伏，好不熱鬧。
美味的午餐很快被席卷一空。陸續(xù)地，大家把空飯盒送回飯箱里。教室里儼然一個(gè)剛結(jié)束的戰(zhàn)場(chǎng)，有點(diǎn)狼籍：地上的菜梗、飯粒、廢紙頭……星羅棋布。有值日的學(xué)生開(kāi)始清掃教室，整理桌椅；有好學(xué)的同學(xué)從書(shū)包里掏出了課外書(shū)，津津有味地品味起精神食糧；那幾個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”早已不見(jiàn)了蹤影，一定在操場(chǎng)上大顯身手呢。教室里的窗戶全被打開(kāi)了，新鮮的空氣換了進(jìn)來(lái)，嘈雜的教室里逐漸安靜下來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一天，我和媽媽去買(mǎi)菜，中途，媽媽忽然大喊起來(lái)：“地上竟然有只小鳥(niǎo)。”我低頭一看，地上果然躺著一只小鳥(niǎo)。我看到它仰躺在地上，翅膀用力掙扎著。我急忙蹲下身子，把它拿起來(lái)，但是，在準(zhǔn)備拿起來(lái)的一瞬間，它的翅膀竟然不動(dòng)了。我小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，仔細(xì)觀察著小鳥(niǎo)。我碰了一下它，它的翅膀竟然一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說(shuō)：“摸一下它的心臟有沒(méi)有在跳。”我說(shuō)：“好的'。”于是摸了一下它的心臟。“天啊!”我驚訝地大聲說(shuō)，“它的心臟竟然不跳了。”我仔細(xì)看著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的身子只有小耳朵那么大，羽毛是金黃色的，原來(lái)是一只金絲雀。它真漂亮!可是它死了。媽媽說(shuō)：這么小就死了，真可憐!它是怎么死的呢?是不是人類開(kāi)槍打死的呀?檢查一下它身上有沒(méi)有傷口。”我于是仔細(xì)地檢查了小鳥(niǎo)的身體，說(shuō)：“媽媽，小鳥(niǎo)沒(méi)有傷口。”媽媽說(shuō)：“可能它太小，飛得太累了，找不到它媽媽，從天上掉下來(lái)摔死的吧。”我說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該是它飛得太低，撞到一些東西掉下來(lái)的。”媽媽說(shuō)：“有道理!”
我和媽媽繼續(xù)去買(mǎi)菜。我手里一直捧著小鳥(niǎo)，不時(shí)用手撫摸著它漂亮的小羽毛。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們回家把它埋了吧。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家，我用鏟子在沙地上挑了一大鏟沙，然后我用沙子堆成一座小山，把小鳥(niǎo)埋在里面。我好傷心啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
那一夜，當(dāng)時(shí)鐘輕輕地敲了幾下，我靜靜地躺在床上，享受著這寂靜的夜晚。外面時(shí)不時(shí)地傳來(lái)樹(shù)葉的“唦唦”聲，汽車奔馳過(guò)馬路的“嗚嗚”聲，草叢中的蟲(chóng)鳴聲……今晚，是個(gè)美妙的夜晚，天上的星星時(shí)不時(shí)地朝我眨眼睛，不知過(guò)了多久，我沉入了一個(gè)奇幻的世界，夢(mèng)。
那是一個(gè)奇妙的地方，粉藍(lán)色的天空有鳥(niǎo)兒在飛翔，蔚藍(lán)色的海水泛著潔白的浪花。我躺在金燦燦的沙灘上，迎面飛來(lái)的是一只海鷗，潔白的翅尖輕輕地劃過(guò)海平面，讓人擔(dān)心那潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。俏皮的海鷗在上空盤(pán)旋了幾圈，然后把一封信輕輕地放到沙灘上，一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身，飛走了。我走過(guò)去用手拍了拍那封信上的沙粒——日出東方的彩虹灣。
那充滿神奇色彩的彩虹灣究竟會(huì)是在何方?
海岸邊停靠著一只白色的帆船，我坐上了白帆船，向著太陽(yáng)的方向出發(fā)...不知過(guò)了多久，我隨著這白帆船來(lái)到了一座小島上。這是彩虹灣么?粉紅色的云朵，像棉花糖似的掛在天邊，橘紅色的太陽(yáng)，把海水映紅了，依舊無(wú)邊無(wú)際。忽然，也不知是什么東西砸到了我的頭，低頭，看到了一顆翠綠色的種子。我把它種在小山坡上，用泥土輕輕地培育，用清泉澆灌。不就，它發(fā)芽了，萌發(fā)出的新苗茁壯成長(zhǎng)，翠綠色的新葉綴著晶瑩的露珠。
一個(gè)月……兩個(gè)月……
過(guò)了許久，那拇指般大小的嫩芽，轉(zhuǎn)眼間變成了蒼天的藤蔓。我順著那高大的莖，一步一步地向蔚藍(lán)色的天空走去。炫彩的景色，占據(jù)了我全部的.眼神。
那道光芒來(lái)自何方?
七色花、五色草、彩色的清泉……
無(wú)意間，走向小橋，陣陣的風(fēng)兒輕撫著河邊的青草，吹來(lái)陣陣花兒的芳香，魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的河水中嬉戲，難道，這里是彩虹灣?
我全身躺在草叢上，享受著這夢(mèng)幻仙境的美妙，是多么美好…
當(dāng)美妙的樂(lè)曲在我耳畔回蕩，當(dāng)我再次隱約聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫，當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼，新的一天，又開(kāi)始了。回想美妙的夢(mèng)境，迎接新的一天到來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
童年，像一首五彩繽紛的歌，歌里有我們快樂(lè)的生活；童年，像一束溫暖的陽(yáng)光，灑在我們天真的心靈上。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，原本寂靜的教
室一下子變得熱鬧起來(lái)。伙伴們像豹子一樣沖出了
教室，來(lái)到了一片荒廢的`空地上。空地上的草被小伙伴踩得稀稀拉拉的，剩下的幾根堅(jiān)持挺著腰的“草堅(jiān)強(qiáng)”，也因?yàn)樾』锇閭兊牟忍ざ鈽s“犧牲”了。
一來(lái)到空地上，伙伴們就把自己的書(shū)包一扔，把衣服一脫，飛快地跑到自己特定的位置，進(jìn)入球賽的備戰(zhàn)狀態(tài)。那個(gè)叫小捷的守門(mén)員神情嚴(yán)肅，雙手撐著膝蓋，眼睛緊緊地盯著球。隨著裁判的一聲令下，足球賽正式開(kāi)始了。足球像一顆出膛的子彈向他飛來(lái)，不好，他們要射門(mén)了！只見(jiàn)小捷微微一笑，他敏捷地向前一撲，球被他穩(wěn)穩(wěn)接住了……
“啪啪啪”場(chǎng)下掌聲一片，“好！”大家都在為小捷歡呼。
不僅場(chǎng)上隊(duì)員的足球踢得認(rèn)真，場(chǎng)下的觀眾也看得入了迷。站在小捷身后的紅衣小男孩一臉羨慕地看著他，就好像也想上去接幾個(gè)球，顯顯自己的威風(fēng)；那只臥在地上的小白狗，千方百計(jì)想引起主人的注意，可它的主人正忙著看足球賽，沒(méi)空理它，它只好耷拉著耳朵，趴在地上偶爾“嗷嗷”幾聲，以示不滿。坐在長(zhǎng)椅上的那個(gè)西裝革履的大人，也不顧工作，津津有味地看起了足球賽……
我們的童年留在了教室中，我們的童年留在了校園里，我們的童年還留在了這片“禿頭”的草地上！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
去年春節(jié)，我們一家人出去旅游。在途中我一直非常擔(dān)心我那寄養(yǎng)在寵物店的狗狗“小帥”，怕它染上什么病或被欺負(fù)。
就要回重慶了，就要看到我的乖乖“小帥”了，我那個(gè)高興啊！可晚上我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在跟寵物店的員工通話，看著媽媽一臉嚴(yán)肅的神情，我就猜測(cè)出了什么事，見(jiàn)媽媽緩緩放下手機(jī)，我立刻沖上前去問(wèn)媽媽發(fā)生了什么事，媽媽換上一副笑臉，告訴我：“沒(méi)什么事，只是小帥不乖而已。”我半信半疑地盯著媽媽，想讓她說(shuō)更多，可媽媽卻說(shuō)：“明天就回家了，你去玩吧。”
第二天下午終于回到了重慶，可媽媽又說(shuō)要去南坪姨婆家，我雖然不情愿，但還是在姨婆家等到了晚上，晚上吃完飯，媽媽問(wèn)我：“你今天住在姨婆家好不好？今天爸爸媽媽要去辦點(diǎn)事。”我想了想，還是答應(yīng)了。可是看著父母離開(kāi)，我心里升起了不祥的預(yù)感。
第三天姑姑一家也來(lái)到了姨婆家，還有我那淘氣的小表弟，一大家人好熱鬧。飯后我獨(dú)自在臥室里津津有味地看著電視。爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)坐在我身邊，過(guò)了一會(huì)兒我問(wèn)爸爸：“什么事啊？”爸爸卻一言不發(fā)，我有點(diǎn)生氣：“再不說(shuō)話，我就接著看電視嘍！”“小帥死了……”一個(gè)蚊子般細(xì)小的聲音傳進(jìn)我的耳朵，卻像一塊大石頭一樣壓在了我心上。爸爸見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，站起來(lái)拍拍我的肩：“還是女兒堅(jiān)強(qiáng)，你媽媽昨天哭了好久呢！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了出去，但我卻在爸爸關(guān)上門(mén)的一瞬間，無(wú)聲地哭了起來(lái)，我的淚珠不受控制地往下落，滴在床上濕了一大片，我的腦中不斷浮現(xiàn)出小帥可愛(ài)的'臉，浮現(xiàn)出它對(duì)我開(kāi)心地?fù)u尾巴的樣子……
門(mén)外的家人聽(tīng)見(jiàn)了我的抽泣聲，媽媽進(jìn)來(lái)安慰我，可媽媽一句話都還沒(méi)說(shuō)，眼眶也紅了起來(lái)。我使勁把媽媽往外推，邊推邊哭著說(shuō)：“你為什么要騙我留在這里，為什么不讓我見(jiàn)它最后一面啊！”
如今一年過(guò)去了，我還不敢相信“小帥”真的不在了。我現(xiàn)在從另一個(gè)角度來(lái)看狗狗的死亡，它是終于離開(kāi)了病魔，去了天國(guó)。不過(guò)家人為了安慰我，做的種種事情，真的讓我好感動(dòng)。
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