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五年級我的作文

時間:2023-03-26 12:02:56 五年級作文 我要投稿

有關五年級我的作文匯編6篇

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的五年級我的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關五年級我的作文匯編6篇

五年級我的作文 篇1

  《左傳》里有一句話:人能無過,過而能改,善莫大焉。可是我一直都搞不懂這句話里賣的什么藥,直到我在語文課上學到這句話我才理解了,可這句話卻不但給了我知識,而且還讓我受益匪淺。

  以前我每次做事都不急不忙,慢慢悠悠地做好每件事,我收拾書包是全班最慢,而且做事總是三心二意,總愛丟三拉四,這些丟人的事讓我不堪回首,我已經有了改掉這些壞習慣的意識。但是真正讓我意識到它的重要性是源于一件小事。

  一天早晨我一睜眼,窗外一縷光照射進來,媽媽早已在床邊叫我起床了。我恨不得把頭埋進被子里,很想再睡一會兒,可是媽媽不讓我得逞,她飛快地開了燈,撩開被子,我只好我依依不舍地離開了我溫暖的被窩,我慢悠悠地穿衣裳,又慢悠悠地吃飯,刷牙……。全部事情做完后,媽媽看了一眼表,不禁大驚失色,連忙催促我說:“快!快點,班車肯定來了。”我就像個沒事人似的,還是慢悠悠地穿鞋,系紅領巾,心想:著什么急呀,班車肯定等我呢!我不僅沒有加快速度,反而卻更慢了,媽媽一看急了,便使出了她的必殺技“天書擊”,告訴我萬一晚了去不了學校她也不管我。在媽媽連聲地催促下,我才不情愿地騎上了自行車去等待班車的地方,可是,我到了的時候,班車已不見了蹤影。有一個可怕的.念頭閃過了我的大腦:班車走了!一剎那,我的情緒完全變了,剛才的不急不忙變成了驚慌失措,我趕緊回去告訴媽媽,讓她開車送我去學校,這時媽媽也已經得到了同樣的消息,可誰知偏偏今天媽媽的車限行,我們兩個在小區周圍到處打車,一邊跑一邊看哪里有空的出租車,可是早晨打車很難,終于20分鐘后我們找到一輛出租車,坐在車上,我恍然大悟:看來一定要改正這個錯誤才行呀!最后我們終于在8點鐘之前趕到了學校。

  從此以后,我真正懂得了“人能無過,過而能改,善莫大焉”的道理,誰都會犯錯誤,可只要用心去改正錯誤,就可以使自己不斷進步。每當別人催促我的時候,我眼前就會浮現出那次磨蹭帶來的教訓,它會時刻提醒我必須改正壞習慣,做回最好的自己。

五年級我的作文 篇2

  “我是一只小書蟲,咿呀咿呀喲”。書蟲?沒錯,本書蟲行不改名,坐不改姓,米一鳴是也!

  為啥說我是書蟲?自然是愛看書了。我與書的“奮斗史”至少七年了!在這七年中,發生了許多小故事,講給你聽聽?

  那天,媽媽給我買了一本《無人島探險記》。書一到手,我便吃的喝的全忘了,一頁又一頁使勁看。才看了一會兒就吃飯了,吃完飯沒多久又該睡覺了!唉,還有大半本沒看完呢!躺在床上,我就是睡不著,腦子里全是書中的情節:列奧會不會被留在島上呢?龍龍又會惹出什么麻煩?塞米的樹葉羅盤、爺爺的挖地取水行得通嗎?唉,睡不著啊!對了,我明天早上早點起來,就能看了!拿定了主意,我埋頭睡著了。

  第二天早上,我摸黑起了床。一看,黑乎乎的,一聽,靜悄悄的。我斗膽開了燈,半天也沒見“河東獅吼”從天而降。哇哈,媽媽沒發現!我一把抓過書,大看特看。哦,可憐的'列奧,被大家扔外面過夜了;呀,樹葉羅盤是這個原理呀!我像一匹餓狼,撲在一頭大獵物上。只不過對象換成了書本,武器換成了眼睛。我飛快地看,飛快地記,一邊還支著耳朵聽外面的動靜。我飛速看完大半本,去客廳看看表(表是夜光的)。媽呀!才四點!我趕快飛回被窩里,接著睡。

  現在,我五年級了,兩年前那種事,我再也不會干了(搞不好會讓耳朵報廢)。另外,我攻讀的目標也實現了由圖畫到文字的過渡,沈石溪動物小說系列成了我的最愛。為了看書方便,我常常把書放在枕頭邊。我的床經常“身兼兩職、嚴重超載”,最嚴重那會兒,睡覺都得找地方呢。后來,媽媽拿“把床當書柜,不能養螞蟻”來威脅我,這一陣子,床上終于干凈點了。

  哈,這回,你也確定我書蟲的身份了吧?什么?發雜志了?不說了,看書去,拜拜!對了,那件事可不許泄密喲!

五年級我的作文 篇3

  我設計的汽車上水陸空三棲智能汽車,它是以太陽為能源,所以不污染環境。

  它的形狀是多變的,只要你按一下小烏龜形狀的按鈕,它就可以變成小烏龜的.形狀,但是如果你有急事的話,千萬不要讓它變成小烏龜形,因為小烏龜爬得很慢,所以這輛車也會跑得很慢。如果你想讓它變成小兔子的形狀,就按一下小兔子的按鈕,不過遇到紅燈的時候要早點剎車,要不然這輛“兔子車”的主人就要被機器警察罰款的。

  我設計的汽車還可以根據天氣變顏色,晴天可以變成紅色,雨天變成黑色,這樣就可以不看天氣預報了。

  不管你想去哪里,只要輸入你想去的地方,它就會自動把你送到,在陸地上行駛時,如果熱了,就按一下控制板上的藍色按鈕就可以噴出冷風,如果你想吃東西就可以按一下食物按鈕,它就會自動彈出一個食物來。

  如果小偷來偷汽車,沒關系,汽車就會變成一個大鐵籠,把小偷困進來,還會自動報警,然后讓警察來慢慢收拾他。

  你看,我設計的汽車上多么神奇啊!

五年級我的作文 篇4

  她,長長的眉毛,黑葡萄似的大眼睛,高高的鼻梁和粉紅色的櫻桃小嘴;她,那助人為樂的精神令我佩服;她,是一位與我素不相識的大姐姐。

  一個周日的下午,我走在回家的路上,老天爺好像跟我做對似的,大豆般的雨從天上紛紛而下。我沒有看腳下的路,腳一滑,就摔了一跤,我剛要站起來,可沒站穩腳一下子就崴了,怎么也站不起來了。這時,一位騎自行車的姐姐看見了我,她慢慢的.往這邊騎,說:“小妹妹,你怎么啦?要不要我幫你啊?”防人之心不可無,我還是提防著吧。“我的腳崴了,回不了家了。”“是這樣啊!”她邊說邊下車,“我送你回家吧。”“不,不用了。”我謝絕了大姐姐的好意。“怎么,怕我是壞人嗎?你看像嗎?放心吧,快上車吧,這傾盆大雨的,時間長了會發燒的。”她親切地說。“真的不用了,謝謝您。”這時,她皺起了眉頭:“別推辭了,這么冷的天,不知何時才能出太陽,再說你的腳也暫時不能走。”“不……”我剛想說些什么,她已經扶著我上了車,還把她的雨衣給我披上。到了我家樓下,她已經雙手凍僵,可她還是把我扶上了樓,我正要說聲謝謝,她已經騎上車走了。在雨簾中,望著她漸漸消失的身影,淚水模糊了我的雙眼。

  她,就是我最敬佩的人,一個素不相識的姐姐!

五年級我的作文 篇5

  從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,他們各有特點。有的溫柔,有的嚴肅,有的幽默……

  我喜歡的老師是胡老師,她是我四年級時候的語文老師兼班主任。她既溫柔有的嚴肅。她有著一雙炯炯有神的眼睛,高高的個子,白亮亮的皮膚,高高的鼻梁,還披著一身長長的頭發,胡老師喜歡跟小朋友玩,對人和藹可親。但是她發起火的時候可不一般,她發火的時候誰都惹不起。

  有一次,在大課間活動的時候,胡老師再跟其他老師談學習上的問題。我們正在跳皮筋,我和殷翔首先跳進“比賽場地”我們一個一個地接著跳,“成功了”我和殷翔歡呼著。胡老師看見我們跳皮筋的過程,然后胸有成竹的走過來說﹕“讓我來跳一次吧。”只見胡老師連跳了幾下,沒想到,胡老師幾秒鐘就跳了過去,胡老師的.體形像一只熊,可是她身手不凡,胡老師跳完后神氣地說﹕“我厲害吧!”我們不服氣地說﹕“這局不算,再來一局。”我說﹕“對,有的局不算,再來一局。”我的話剛落,上課的鈴聲就響了。真是遺憾!只能下一次再跟老師單挑。

  從這件事情,我發現了胡老師非常和藹可親,有小孩子氣。我喜歡這一類的老師。

五年級我的作文 篇6

  我從小到現在看過了許多書,有很多喜歡的,但我最喜歡的還是那本爸爸送我當生日禮物的《十萬個為什么》了,我很愛惜它,因為它不僅能告訴我許多的知識;這本書也是爸爸的一片心意,看到這本書,就像看到了爸爸。

  這本書買來的時候,它的封面是藍色的,上面有一個小孩開著飛機在天空飛行。掀開書,是密密麻麻的文字和圖片。里面還能教我們很多有趣的科學實驗和好玩的手工制作。

  這本書雖然不像漫畫書那樣好看,但是里面有許多的.知識問答。你越看越想看,就像是在一片知識的樂園里,到各種各樣的地方去游覽。這本書中有:《天牛在哪里產卵的》、《白蟻和螞蟻是同類嗎》、《馬蜂是怎樣筑巢?》、《蝸牛沒有腳是怎么走路的?》等等。我個人認為《十萬個為什么》可以開發一個人的智商和知識,還可以了解到世界上有很多物種及其生存環境。這個世界上有千千萬萬的知識在等著我們去發現,這本書就可以讓我們知道。

  我們如果對某個東西很好奇,我們就可以問《十萬個為什么》。這本書不僅可以增長我們的知識,還可以滿足我的好奇心,所以,我非常喜歡這本書。

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