關(guān)于小學五年級壓歲錢的作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級壓歲錢的作文4篇，歡迎大家分享。

小學五年級壓歲錢的作文 篇1

　　“拜年拜年，給個壓歲錢。”這是我國少年兒童中一句拜年的口頭禪。壓歲錢是我國過年流傳下來的一種習俗，是長輩們對晚輩們的一種饋贈和祝福，也是晚輩們現(xiàn)階段一筆重要的經(jīng)濟來源。

　　在人情世故里，壓歲錢是人與人之間一種特殊的情感快遞，也是人與人之間一座精巧的感情橋梁，不同于平日的零花錢，它代表的一種濃濃的關(guān)愛和期待。隨著時代的變化而呈現(xiàn)出越來越多的形態(tài)。

　　在民俗文化中，壓歲錢有辟邪驅(qū)鬼，保佑平安的寓意。而如今隨著經(jīng)濟條件越來越好，壓歲錢的寓意越來越走樣。大人們拼面子發(fā)壓歲錢，“怎么又要發(fā)壓歲錢了，又是一筆大開銷啊！”“今年還得多發(fā)點壓歲錢，這都是面子的事啊！”諸如此類的抱怨聲日益增加原來代表祝福的壓歲錢儼然已經(jīng)變成了一種負擔，被賦予越來越多的意義，甚至逐漸變成了大家的“臉面”。小孩子們則把它當成一項收入，將“獲得更多的壓歲錢”當作一個目標，沒有絲毫的感激意識。因此，壓歲錢的真正意義開始變得撲朔迷離。

　　起初時，壓歲錢代表著長輩們對晚輩們的`關(guān)心與愛護，是中華民族禮儀情意的載體，是中華民族悠久文化的結(jié)晶，更是中華民族獨一為二的傳統(tǒng)。長輩們應當念著一份對晚輩們的關(guān)愛之情去送，晚輩們則應懷著一份對長輩們的感恩之情去接，以繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的日益提高，壓歲錢的上升也無可厚非，但也要謹記量力而為的原則和饋贈祝福的原意。

小學五年級壓歲錢的作文 篇2

　　俗話說得好：“大人盼種田，小孩盼過年。”我也不例外，我也是一個日日夜夜盼著過年的孩子，為什么呢？因為過年可以得壓歲錢！壓歲錢是我國的一項悠久的傳統(tǒng)，包含著長輩對晚輩的愛，祝福孩子又長大了一歲，希望孩子能在新的一年里健康快樂的成長。

　　新年的鐘聲敲響了，外面的鞭炮聲響徹云霄；禮花齊放，照亮了整片大地。我們一家人圍坐在香噴噴的年夜飯前，吃著香噴噴的飯菜，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會。過年了，壓歲錢肯定是必不可少的。我心里正在盤算著，決定拿好主意，就對爺爺說：“孫子在這給您拜年了，祝您福如東海，壽比南山。”爺爺笑得合不攏嘴，給了我一個鼓鼓的紅包，說：“乖孫子，爺爺祝你學習更上一層樓。”別說，就這幾句話，讓我得了好幾張百元大鈔，我又對媽媽說：“媽媽，祝你心想事成，好運連連。”媽媽也被我這一番“花言巧語”給打動了，也紛紛“獻”上了幾張百元大鈔。我在床上迫不及待地打開一個又一個紅包，我在心里默默的數(shù)著：一百，二百，三百……這下我要發(fā)“猴”財嘍。每看見一個鼓鼓囊囊的紅包，我的心情十分激動，還有一種飄飄然然的感覺。我看著這一張張百元大鈔，心里涌出了許多花錢的的辦法：買各種各樣的書籍啊，買好吃的'零食啊，買學習用品，買……“吱扭”，正當我浮想聯(lián)翩的時候，一個開門聲打破了寧靜，將我從幻想中喚醒。門開了，媽媽笑咪咪的走過來對我說：“壓歲錢多不多啊？”我開心的說：“多。”“那你怎樣規(guī)劃好這壓歲錢呢？”“這？我還在想呢！”“那你寫一個計劃表吧！”媽媽說完，就轉(zhuǎn)身走了。

　　經(jīng)過我的深思熟慮，我終于把計劃表寫好了：1。買幾本課外的經(jīng)典書籍，鍛煉自己的寫作和思考能力。2。買一些需要用的文具。3。給爸爸媽媽生日時買禮物。4。剩下的壓歲錢呢，就儲存在儲蓄卡里。

　　壓歲錢不僅讓我成了“小富翁”還讓我成為了一個“理財專家”，我可以用它來做自己想做的事，買自己想買的東西，最主要的是能讓我們鍛煉自己的理財能力，真是一舉兩得。

小學五年級壓歲錢的作文 篇3

　　從小到大，我的事情幾乎都是媽媽替我安排好，包括了生活、學習！好像是沒有什么事情是我自己做主的。不過今年開始，我的壓歲錢我作主。

　　“一百、兩百、三百……”，整個春節(jié)都能聽到我數(shù)錢的聲音。問我數(shù)什么錢？當然是壓歲錢啦！多少？一大堆哪！外公外婆給的，爸媽給的，奶奶給的，伯伯、伯母給的，舅舅、舅媽給的等等，樂得我手舞足蹈。數(shù)一下，加起來有一千九百元呢！

　　每年，我壓歲錢都要上交給我的“財務主管”—老媽。可今年不一樣！我已經(jīng)10歲了，我壓歲錢可以自己保管了。呵呵，現(xiàn)在我的壓歲錢我做主！我從老媽那兒理直氣壯地拿回了我的“財產(chǎn)”，接下來就該想怎么“花”了！要合理，不能用在不正當?shù)腵地方。嗯，交學費？現(xiàn)在不用交了；買零食？有點兒不好，再說，也不能全用在這上面呀！我決定，取出50元用來買零食，反正我吃零食也不是太多。還剩一千八百五十，想買些學習用品：尺子，我喜歡；鋼筆，剛好沒了！橡皮，也可以買，以前的橡皮都被我切成一塊一塊了！可這一算，我才花去10元，怎么辦？這么多錢怎么花？啊！我想到了！我可以買幾只小倉鼠！我喜歡小動物，可我媽不讓養(yǎng)，說自己不喜歡，哎，那么多錢，怎么花啊！對了，我可以買個讀書郎啊，哦，讀書郎太貴了，一下子花了我1500元，很快我的財產(chǎn)只剩下了350元，怎么辦呢？啊！我的腦子閃過一個念頭，把剩下的錢存進一個屬于我的存折里吧……

　　我的壓歲錢我做主！我的壓歲錢我做主！

小學五年級壓歲錢的作文 篇4

　　“過年嘍！過年嘍！”哈哈！過年可真熱鬧，對于我們小朋友來說，過年真正的快樂在于有許多好吃的、好喝的，還能收到壓歲錢，實在太興奮了。

　　我每年收到的壓歲錢有20xx多元以上，今年我收到了9個紅包，我數(shù)了數(shù)，共有壓歲錢2400元，壓歲錢可不能亂花，要合理的去運用，因此，我有自己的計劃。

　　1。在閱讀方面：我會拿出一百元去書店買書，上個星期媽媽帶我去新華書店，我買了沈石溪的《狼王夢》，曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印贰ⅰ陡�鳥》、《紅瓦黑瓦》。還有兩本漫畫書——《阿衰》，我現(xiàn)在正在看《根鳥》，并作筆記。

　　2。在學習方面：快開學了，我準備了兩百元，一個學期花一百元，去圖書城買學習資料（除學校規(guī)定需買的以外），《黃岡小狀元》（語文、數(shù)學、英語），《考試達標卷》（語文、數(shù)學、英語），英語同步磁帶，還有《同步教材試題》，因為我知道，只有多多練習，才能取得好成績。還要花五十元買學習用具。

　　3。娛樂方面：我請媽媽去電影院看賀歲大片，因為媽媽一年太辛苦了，我想讓她輕松輕松，今年，我們看的'是《新少林寺》，里面有我最喜歡的明星——成龍。另外，我還買一個mp4，花了498元，學習累了，可以聽聽音樂，還可以下載學習方面的內(nèi)容，一舉兩得。這可是我今年最大的一筆開支了。不過沒關(guān)系，明年就不會有了。

　　4。剩下的錢，我交給媽媽，叫她給我存到銀行，以后上大學用。

　　我的地盤我做主，我的壓歲錢我做主，我每年就是這樣花我的壓歲錢的。

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