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《我在》作文500字【精選6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的《我在》作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《我在》作文500字 篇1
每個人都犯過錯誤,有些人明知道自己錯了,但不知回頭,一錯再錯,走向了不歸路,還不知錯。
我從小也算是一個乖小子。我很膽小,以至于不敢和別人交流。我在幼兒園里挺乖的,就是不愛說話。上了小學一年級以后,成績一直很好,也討老師的喜歡。從一年級開始,我就很喜歡語文因此我就成為了語文老師的小助手。語文老師也很喜歡我,我就和老師成了好朋友,老師也很關注我,手把手教我寫字。所以我的字也寫的很漂亮,是個十足的好孩子,好學生。
在家里,我也很乖,爸媽叫我做什么,我也會立馬去做,是爸媽的好兒子。當我拿著滿分卷紙回家和爸媽一起分享喜悅,那才是我最幸福最快樂的時光。從那以后我就更加努力學習了。
隨著年齡的增長,我也從一年級的小孩子成為了五年級的小學生了,我上了五年級后,成績也很好,不知怎么的我變的貪玩了,成績下滑了。老師也不再喜歡我了,我開始頂撞父母,不認真學習。因為母親在小學工作,只好把我轉學到了她所在的小學。從那以后,我開始結交一些不良青年和社會青年。我變的不愛學習,成為班里的“老大”,還喜歡打架,叫上一些人打那些招惹我的人,打完我校的`,還打外校的人,把別人打傷。父母很是傷心,我卻不以為然,依舊我行我素。上了初中,我還是那樣不愛學習,打架時常都有。
我一次次的讓老師批評,父母也開始嚴厲起來。我有一次打架進來保衛科,老師給我父母打電話把我領回家,母親一直在掉眼淚,我也醒悟了,我做了錯事,父母都痛在心里。
我知道我錯了,因為這件事,我醒悟了,它觸動了我的神經,讓我醒來。
我要悔改,認真學習!不能再讓父母傷心,做回真真的自己,還要做到別原來更加聽話讓父母省心,讓父母因為我而自豪!
《我在》作文500字 篇2
風吹散了濃云,池塘里的水變得空靈,那些在乎的、煩惱的,輕飄飄地都飛走了、散去了,只留下月光般的釋然與透徹。
在乎是本性,而不在乎卻是一種越想要越達不到的境界。
至今還記得小時候為了他人一句貶損自己的`玩笑話哭了一夜;小學跑步落在最后,幾個旁觀者的嘲笑聲在耳邊徘徊了幾天都不肯離去;乃至在培訓班上,回答不出問題時他人投來的目光,可以“銘記”到現在。
別人有意無意的、嚴肅或只是開玩笑的,那些嘲諷、謾罵、譏笑聲,常常占領腦中的一塊又一塊空地,然后出其不意地探個頭,這就足以亂人心弦了。如芒刺在背,如千斤之擔,又如附骨之蛆。
一個月夜,月光灑落在庭院,地面淡淡地漾起一層水光,池水變得空靈,枝椏影印在老墻上,茂盛而剛勁。
突然,一層濃云遮住了月,水光消失了,池水變得漆黑,老墻上也難以分辨出枝椏的影。
守得云開見月明,云散了,庭院又再一次變得空靈,幽黃色的月光中有一種釋然與透徹,可以洗濯憂慮的心,可以消釋人的苦悶。
月光講的一堂課,說的不就是人嗎?
我們本來可以像月光一樣輕盈走過這個短暫的夜,在這個無足輕重的時間流里留下一夜的釋然與透徹。
月光不能選擇是否有云霧遮擋,只能苦苦守候;但是我們可以選擇,選擇是苦悶消沉,選擇是一笑置之,去走自己的路。
但愿有一天,我真正能夠對那些嘲笑說:“這,不是我在乎的!”
《我在》作文500字 篇3
每天上課,隨著高考日子的逼近,我們盡管才是高三學生,可時間還是不停地提醒著我們。
一天里最多的時候就是晚自習。晚自習中無老師坐在講臺大聲地講題,也無老師幽默地開玩笑,仿佛自習是另一個世界,安靜。我在自習中獨處著,沒有講話,也沒有上課時的熱情,低著頭,用一顆冷靜的心解決作業上的問題,沒有做任何一件違反班規的事情,無雜念去想下課我會做什么,時不時聽見風吹著樹葉的沙沙聲。
沒有老師的獨處自習,我是認真的,就像蓮花一樣出淤泥而不染。
每天的課間操也是必然的,沒有老師的帶領,沒有老師的指揮,也沒有老師的監督。
但是,我會自己悄悄地調整好做操的動作,讓每一節的課間操內容達到標準;我會站好位置,不讓這個團隊的隊型混亂;我會跟著團隊整齊地走出操場,做到進出都有秩序。
沒有老師監督的做操,我也做到了慎獨。
過習慣了沒有父母在身邊的日子,沒有父母的'寬厚肩膀,沒有父母早晨醒來叫喚的督促。
沒有父母在身邊的日子。早上,我會像安了定時的生物鐘一樣準時起床,我會自己規劃自己的行程,我會計算自己的生活費,不再需要父母的叫喚,不再需要父母來幫我想自己的后路,更不需要父母幫我算生活費的支出。
沒有父母在身邊的日子里,我就像蓮花一樣慎獨,慎獨地遵守著凡事靠自己的原則。
無論是沒有老師監督的自習課,還是沒人指揮的課間操,還是沒有父母在身邊的日子。我都自覺、認真、懂事、不會因為獨處無人管而違背做人做事的原則。
每一天都是嶄新的,每一刻都是清新的。我沒有權力放棄每一個獨處的時候。
《我在》作文500字 篇4
社會是發展的,中國的腳步是在前進的。正如當今發展的是一樣,我在變。人總在變化——從待人接物到處事態度,從言談舉止到心理狀態,從衣著打扮到氣質風度,從興趣愛好到目標追求,無時無刻人都在變化。
我在變,因為我從一個愛哭的小女孩變成了一個樂觀開朗的少女。記得剛上幼兒園時,突然離開父母的恐懼,周圍環境的陌生,還有互不相識的小朋友,使我整天哇哇大哭,甚至早上還企圖賴床以不去幼兒園。如今我已不再哭著不去上學,反而整天笑瞇瞇地來到學校——我已愛上了這里。如今,我也不再恐懼父母不在身邊了——我已樂觀起來。
我在變,因為我從一個天真無邪的“夢幻小孩”變成了一個多心事的青少年。記得小時候,我最喜歡的事就是去公園里讓媽媽陪我蕩秋千。那時的秋千座都設得很高,吊繩也很長,蕩起來就像飛了一樣。我幻想,自己坐秋千飛上了天,抓住一根“撐天柱”,爬到白云上“坐飛機”。于是,我就這么做了——只是抓住了前面秋千的橫梁,結果跌得鼻青臉腫。如今,我已不再想那些不著邊際、莫名其妙的`事了。我總是和朋友躺在草坪上,仰望天際,說著考試啊、學習啊這之類的話題。我已變成了一個“現實主義者”。
我在變,因為我從一個百依百順的乖乖寶寶,變成了一個具有雙重性格的女孩。記得四歲那年,總想讓別人喜歡自己、關注自己,于是就做出很聽話、很可愛的樣子,幼兒園老師說了什么事就立刻去做,甚至超前完成。如今,我變得沉靜、溫和,又有一絲瀟灑和快樂。我不喜歡張揚、以自我為中心。我總是愛向外眺望,和朋友們在一起聊得天南地北,甚至牛皮吹得滿天飛。我喜歡這樣。
世界在變,我在變。
《我在》作文500字 篇5
人,總是在變化—從待人接物到處事態度。從言談舉止到心里狀態,從衣著打扮到氣質風度。從興趣愛好到目標追求。如今,我已上了初中,我發現自己也在變化著……
我在變,我變得穩重了。我以前總是愛玩,愛鬧,愛開玩笑,甚至還會去和男同學一起去瘋跑。而現在,我不會了,我懂得了男女之間是有差別的。
我在變,我變得開朗了。以前,我特別不愛說話。看見熟人也不打招呼,讓別人把我誤解為不懂禮貌的小孩。甚至在媽媽出差一個月回來,都想不起來了。把媽媽弄得很傷心。
我在變,我變得獨立了。從前,我總是什么事都要問媽媽,做完作業也要媽媽幫著檢查。被子、襪子、衣服……都要媽媽洗。如今,我可以自己疊被子了,可以自己洗襪子,洗衣服了,不用再找媽媽幫忙了。我還可以自主學習,如果實在不會的題,再去問媽媽。媽媽也夸我變得聰明、好學了。
我在變,我變得會安排時間了。以前,我總是不會好好的利用時間,不知道時間的寶貴。現在,我每周都會制定一個學習規劃表格,自己的`時間自己定。這樣不僅給我節省下了許多時間來看書,還大大的提高了我的學習效率呢!
我在變,你在變,大家都在變,變得懂事了,可愛了,漂亮了,好學了,仔細了……每個人的變化都標志著自己成長的足跡,愿大家喜歡上自己的變化,讓自己的變化成為自己走向成功的墊腳石。!
《我在》作文500字 篇6
快開學了,陪媽媽漫步在花園的小路上,想自己的心事,我沒說話,媽媽也沒有,我隱約能聽見鞋子踩在細沙上的微小聲音,小鳥竊竊私語的聲音。
在報到的前幾天,我在想:我們的班主任還是關心我們學習、生活、親切而又嚴厲、受同學喜歡的劉老師嗎?綜合實踐老師還是負責的易老師嗎?數學老師沒換吧,還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎想想我的同學,那個愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什么的新的笑話呢?
我獨自一人走在路上,想:學校煥然一新,又增添了新設備嗎?學校是不是又來了新老師呢?一定又有一群活潑可愛的'小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學校。學校還會開展有趣的游戲嗎?那游戲可好玩了,貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰;還會舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎?我想我們一定準拿得第一名,如果有,我一定要參加。
我們種的小樹苗一定長高了,我們暑假里沒有給它施肥、澆水,它能經得住風吹雨打適應不確定的環境嗎?小樹苗,我真想你!想到我,這個學期該怎么做呢?我有什么缺點需要改正,我有哪些優點要發揚呢?我想到一中去讀書,我一定要努力,上課認真聽講,養成自覺學習的好習慣,尊敬老師,多與人交往,大膽舉手發言,做事有主見,講信用,我有信心做好。
算了,不想了,開學了,我又見到我想念的老師和同學了,時間過得真快,五年過去了,還有一年就要離開母校了,我們要珍惜與老師、同學朝夕相處的日子,珍惜與同學的友誼,在充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。
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