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《讓》作文500字（常用9篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的《讓》作文500字9篇，歡迎大家分享。
《讓》作文500字 篇1
“書籍是人類進步的階梯！”每當我聽到這句家喻戶曉的名言，就會自然而然地想起我與書的故事。
小時候，我特別不喜歡讀書。有一次，我看到一本書，上面的字密密麻麻，我頓時驚嘆不已，自言自語地說：“哇，這么多字，讀起來多費勁呀！”媽媽聽了之后，摸摸我的腦袋，說：“書是我們最好的精神食糧，總有一天，你會感受到它的好的！”
媽媽的.話我似懂非懂，卻也依舊不愿讀書。直到上了小學，一個偶然的機會，讓我與書結下了不解之緣。
一次課間，打了下課鈴，同學們都迫不及待地奔向操場，只有一個同學沒有走，他的課桌上放著一本厚厚的書，他正在津津有味地看著。于是，我跑去問他：“你怎么不去玩？”他頭也沒抬說：“這本書非常好看，與其在操場上傻玩，不如在教室里看會書。”“一本書有什么好看的？”我自言自語地說。“真的很好看，不信你來看看！”我半信半疑地坐在了他的身旁靜靜地和他一起看。誰知，剛看了幾頁就覺得有意思起來，放學時我央求他把書借給了我。回到家，顧不得吃飯睡覺，一口氣把那本書讀完。
從那以后，書便成了我形影不離的朋友。我看的書越來越多，有沈石溪的動物小說《最后一頭戰象》《狼王夢》《雄獅去流浪》；有科幻小說《怪物大師》《綠島歷險記》《外星小鼠弟》；有偵探冒險《查理九世》《雪夜歷險記》；有人物傳記《諾貝爾傳》《愛迪生傳》；還有歷史名著《孫子兵法》《三國演義》……從這些書中我學到很多的課外知識，也增長了許多見識。在學校里，寫作文時，同學們都絞盡腦汁，而我卻覺得特別輕松；課下，以前不太愛說話的我也會天南地北與同學們侃侃而談。
書籍充實了我的頭腦，豐富了我的生活，我越來越離不開它了，讓好書伴我一生！
《讓》作文500字 篇2
從小學跨進初中的校園，感覺這里的一切都是全新的。
那個讓我尊敬的人，就是那個在第一次進入七（8）班，第一眼看到的`老師——袁老師。
他個子中等，眼睛很小，體型微微有點兒胖，在我看來，他是和藹可親的，在你進入他的辦公室時，不會緊張，因為他看見你時，總是一副笑臉。
他在工作中是非常嚴謹。
那是一節數學課，袁老師走上講臺，準備開始講課，我注意到袁老師的狀態有些不佳，也沒當一回事，但是當他開口講話時，我才明白，袁老師生病了。
近期，有很多的同學在不斷的生病，大多數生病的同學，都選擇了請假在家，而袁老師為了不耽誤大多數在校學生的學習，堅持為我們上課，那節課，剛上一會兒，就有同學開始說話，袁老師很生氣，說：“我昨天晚上開始發燒，今天還在發低燒，你們就不能安靜聽我上課嗎？”我對袁老師更加尊敬了，同學們也意識到了，漸漸地安靜了下來。
袁老師為了班級的課堂紀律，選擇了在班級的衛生角擺了一張桌子，把那里當作了“臨時辦公室”；為了讓同學們按時完成各科作業，犧牲自己的時間來監督同學；為了讓教室內的語言變得文明，想出一個小小的懲罰措施；為了同學們能安靜上自習課，盡量在學校就完成一部分家庭作業，不厭其煩地提醒每一位同學。
所以我尊敬他，因為他有讓任何人尊敬的資本。
《讓》作文500字 篇3
讓我逃出這禁錮我的牢籠，讓我在和熙的陽光下幽然梳理我的羽毛，讓我展翅直沖云霄。
紙上的條條框框注定我將失敗。我不顧一切地往它沿撞，我夢想著撞出一線縫隙，讓一縷陽光透過縫隙慰藉疲憊的心靈。我知道這也許會毀了我一生，也許會窮困潦倒一生。但我沒畏懼，我心驚不膽顫。我要讓我的筆畫出最宏美的藍圖，我要讓我的'筆謳歌最壯美的英雄。我讓我的筆氣象萬千星羅棋布。那就網開一條縫，我鉆出去，飛向天空。
把《我愛我家》唱調省去，讓我寫出“家的靈魂”，讓我熱情地用詩歌贊美她，不要用沒有細節描寫家庭成員的愛而把我冰封，把《平凡與偉大》踢走，它太大了，我不知道從何下筆，讓我自擬題目，《小草與大樹》一樣會奏出“平凡與偉大”的音符。給我的思維一片天空，僅需要那千年不變的“格式”擠出一條縫。
陽光下，我透過透明的格式展望陽光，它似乎給了我充足的燦爛，但是那只是我的幻影，它屬于格式以往的天空，看似近在咫尺，卻又遠在天邊。格式似乎全無，但它確實真切的存在，它似乎仁慈地給了我一個天地，其實它不停地牽線，讓我的思想塵封。它牢牢把我攢在手里只為讓我永遠不變的一個主題：按試卷題目寫作，按它的空談用空虛地感情大談特唱。
我掙扎著，最終我也不知道天之涯，海之角在哪兒，陽光隔著透明的格式照著我，卻只反射了我的傷痕累累。我垂死呼喚既然創造這么多條框，為什么還要有一個成天“揮動著翅膀”的人垂死的沖撞它，急著破繭而云的蟲而堅毅地說：“因為潮濕、陰暗、晦澀需要真正的陽光。”
《讓》作文500字 篇4
你們的生活一定有許多讓你們印象深刻的事情吧，我也一樣，但有一件事讓我很有感觸......
曾經有一天爸爸給我講過這么一件真人真事：有一個上高一的學生，因為他的父母是工薪階層，家里條件不是很好，而他們的孩子看見自己班里的同學個個都拿著Iphone8，所以他也很想要一臺Iphone8手機。于是他就向他的父母說：“我的同學們手上都拿著一臺Iphone8手機，我也想要一臺Iphone8手機！”他的父親說：”你是知道我們家里的條件不好，沒有必要還要用那么好的手機,你應該靠自己的努力去爭取好的成績。”那個學生又說：“那你們明知道不能給我好的,為什么還要生我呢？還不如不生我了呢。”
于是，他離家出走了，學也不上了。
第二天，學校的老師發現他沒來上學，就打電話給他的家長說：“你家的孩子今天沒來上學。”他的父親急忙打電話給他的兒子說：“你今天怎么沒去上學，快去上學。”兒子說：“你不給我買Iphone8手機，我就不去上學，再說了你看我這個手機都不怎么好用了，我在學校連打個電話都不好意思舉起來。”最后他的爸爸實在沒有辦法了，便請來了這個孩子最崇拜的`一名明星，那位明星了解完情況后，便打電話約這個孩子見面，當這個孩子聽到明星的聲音，立即答應了見面。見面后，那們明星狠狠的教育了他一番，最終那個學生才回了家。
這件真人真事，讓我知道了：虛榮心會讓自己做錯誤的選擇，而且我們也不能一味向父母索取，因為父母親已經把最好的都給了我們，我們應該做一個孝順父母的孩子。
《讓》作文500字 篇5
起風了，世界的火爐終于再也經受不住炙熱的烘烤，仿佛漏了一個洞，無盡的燥熱便一股腦的宣泄了出去。夕陽將天邊的烏云然成了暗紫色，一團一團的散發著神秘的味道。終于暴風雨要來了。
沉悶的天空嗡嗡的作響，風兒漸漸撥弄起我的發絲。突然，一道霹靂擾亂了我的思緒。記得那天也是一個雨夜吧！倘若當初握著你的手……
“哆來咪發嗦拉西哆”一個聲音突然縈繞在了耳畔，時光浸淫在了回憶之中，無休止的回環著。終于，我想起了你的身影，由模糊變得清晰，變得自然了。回想起那個放棄了音樂的甜美女孩，我不禁有了幾絲感慨。很想對你說，讓我握著你的手。
讓我握著你的.手，聽聽你的心聲，也許里面全是柔美的旋律，沒有一絲雜質，空靈得像天籟之音，也許這才是你的夢想，是你為了父母的期盼而不得不放棄的夢想。
當音樂踏著七彩的舞步走進你我的世界，我和你便一起深深的迷戀上了它，我知道，還有許多人同我一樣，那種感覺就像偷吃伊甸園的禁果一般，充滿了無盡的誘惑。可是，我沒拉著你一起走，到現在，變成了沉默。
那天我知道你在雨里哭，你以為雨的聲音比你大嗎？，笨蛋，你怎么能哭呢！你看你把雷都嚇走了，農民伯伯肯定恨死你了，可是為什么我的眼睛也酸酸的呢？進沙子了吧！這下雨天哪兒來的沙子？
哭什么哭，！臉都花了，把手給我！聽到沒有，就這樣雨中多了兩個在橋邊大喊大叫的神經病。
聽我說，人生還沒走到盡頭，詩一般的豆蔻年華不應由淚水裝扮，音樂只是一條路，不是有句話說:條條大路通羅馬嗎！我知道，你只是不愿看到多年后我走在遠方，而自己卻卑微的在原地哭泣。
想哭的時候告訴我，我會握住你的手，這次，我陪你一起走。
《讓》作文500字 篇6
在一二年級的時候，我最喜歡的科目是數學。因為它不像語文那樣要寫很多筆畫的字，也不需要背那么多的`古詩和課文。數學做起來真的是不費時間又不費腦力。
從四年級開始，接觸了這個有難度的思維訓練后，我就開始不再那么自信、淡定的對待數學了。看，我又被一道題給難住了。“一道兩位數乘兩位數的乘法算式，一個乘數是35，兩個乘數和積的和是611，另一個乘數是多少？”乍一看，我一點頭緒也理不出來，急得我抓耳又撓腮，直想跺腳，怎么辦呢？
這時，我想起了媽媽的話：一個病人生病了去看醫生，醫生不詢問病人怎么知道他得了什么病呢？你遇到問題，不找出已知條件，怎么能得出結果呢？我只好反復地讀著這道題，終于找到了兩個信息，一是一個乘數是35，還有是兩個乘數相加再加上兩個乘數的積等于611，根據這兩個信息可以得出這樣一個算式（先把另一個乘數假設為A）：35+A+35×A=611，在媽媽的指點下，終于把A=16算出來了。
第二天到學校，老師是這樣教我們的。根據題目可以畫出一個圖來：
從上圖一眼就可以看出36×A=611-35，最后簡簡單單就可以算出A=16。原來，我最犯愁的思維訓練，最怕是就是被圖表一一列出，這樣結果就很快被解出來了。
媽媽說，她聽說某位成功人士曾說過：成功就是把復雜的事情簡單做，簡單的事情認真做。如果我也能這樣做了，那我能學好每一門課就是順利成章的事了。
《讓》作文500字 篇7
繁華的中心商業街上，小販的叫賣聲，喇叭的嘩嘩聲，討價還價聲，流行音樂此起彼伏……滿街亮眼的的燈牌，琳瑯滿目的商品，各種小吃的氣味……一切的一切，都使本該漆黑的夜變得不安寧起來。
天橋的中間橫躺了一個人，一個乞丐。滿是補丁的舊襯衣，一頭蓬亂的長發，腰間圍了一床軍用被，他身上旁立著的一對伏拐似乎已經說明了一切。可能是他與周圍的環境太過格格不入而顯得引人注目，旁邊的`人圍了一圈又一圈，似是爭著把錢放到他的那個破舊的紅碗里，太多是紅燦燦的鈔票，為此來彰顯自己有多么善良。黑夜中我看不清那個人的長相，只隱約可見一雙如狼般的眼睛，在黑暗里好似閃著貪婪的綠光。
夜更深了，街上的音樂聲已經停止，閃光的燈牌也滅了，人們慢慢散去。一切的一切都安靜下來，只剩天空中有那么幾顆星星，還調皮地眨著眼睛。
那個沒有腿的殘疾人這時卻緩緩站起了身，沾著唾沫數起了成果，那雙眼睛又閃出了綠光，嘴角勾起的——不知是得意的笑，還是嘲諷的笑？
可能有人疑惑：為什么騙子這么容易得手？是現在的人們同情心太強嗎？不是。有些人可能已經把做善事當成一種吹噓的資本，例如自己今天在公交車上讓了座，扶老人過了馬路，給過路的乞丐獻了愛心，應該得到贊揚，從心底沾沾自喜于自己是個高尚的人。換句話說：這些人做善事都是帶有目的性的。至于那點小錢？他們根本不在乎
所以說，無論是招搖撞騙還是自功自德的人，都令我從心底起感到深深的厭惡與鄙視。
《讓》作文500字 篇8
我是一位名副其實的小帥哥！不信，請看——
早晨，我站在鏡子前“孤（gū）芳自賞”。瞧，鏡子中慢慢走來了一位小小男子漢：他有一小撮（zuǒ）堅挺的秀發，好像抹過“定型發膠”，眼睛烏黑閃亮，鼻子特別精致，一張小嘴比櫻（yīng）桃略大一點，絕對是一張明星臉。
“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇……”這是學校“六一”文藝匯演時，我唱的熱情豪放的歌曲《好漢歌》。我是劉歡的絕對“粉絲”，不僅對他很熟悉，而且能隨口唱幾首他的歌曲呢，什么《從頭再來》《彎彎的月亮》《少年壯志不言愁》……我都唱過。很多場合都少不了我的歌聲：有時為朋友的生日高歌，有時為學校的表演獻上一曲，有時參加歌曲大賽一展歌喉。
啊！歌曲給我的生活帶來了快樂，也給了我無限的`力量與自信！熱愛唱歌的我是不是更帥呢？
〔作者地址 江蘇興化戴南中心小學四（1）班 指導老師 翟和喜〕
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“會唱歌”可是小作者最得意的本領。你看，“偶像”是歌星，好多歌曲都會唱，“我”對唱歌的迷戀可見一斑。“我”還在各種場合唱歌，不用說，“我”“敢”唱，是因為唱歌帶給“我”自信；“我”“經常”唱，是因為歌聲能帶給大家快樂。雖沒有直接寫“帥”，可我們都能感覺到“我”唱歌時的帥氣。如果再把唱歌時的神態、表情、動作寫一寫，習
作就更棒了！
《讓》作文500字 篇9
“小偷，站住！”一道黑影閃過，在狹窄的街巷中穿梭著，貓般好奇心的我跟了上去。
這是我今年在廣東寒假遇到的一件事，主人公就是那道“黑影”。
一腳飛踢，小偷倒在地上，企圖翻身逃跑，但卻被‘“黑影”死死按在了地上。我仔細打量了一番，“黑影”很高大，很壯實，威風凜凜。
回家后，更巧的事發生了，他竟然是我爸租住的鄰居。看起來很平易近人，于是我去他家搭話，家里實在太無聊了。他對待我很客氣，也很愿意說話，很有親近感，我也了解了他的很多事。
他當過兵，如今已有六十多了，一輩子無兒無女，一個人過的很清閑，沒有人陪他，所以經常在外面“溜達”。他每天早上都會到公園轉一圈，回到家后就和小魚聊天了，這些小魚兒也很愿意和他玩。家里還有一只叫“貝貝”的.狗，也已經年老體衰了，整天和他在一起，好像能理解主人的這種孤獨。這只狗雖不活潑，但我也樂意和他玩，在它身上我看到了和它主人一樣氣質，老當益壯。
他在鄰居的心里地位也很高，大伙多多少少都得到過他的幫助。小巷中的空地處有很多芒果樹，都有他的氣息，我叫這些芒果樹為“黑影”樹。大家也跟著我如此稱呼。如果遇上下雨天，道路泥濘，土地就都是他的了，他一點一點“補”好，補得很平很平。
他也很多愁善感，在我走的那一天，我去與他告別，沒想到與我只相識一個月的他哭了，也許他覺得失去了我這個朋友吧。
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