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手表作文500字
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的手表作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手表作文500字 篇1
那塊手表是銀色的，是小巧的。那塊手表就擺在我的課桌上，在燈光的照耀下，閃著微光。
我至今還記得這塊手表的由來——你為了我小學生涯的最后一次生日而精挑細選的禮物。這塊表，讓我想起你我之間的許多往事，在小學即將畢業之際，僅剩下的每天每分每秒，對于我們來說，都異常珍貴。我們的友誼就像那塊手表上的時針與分針，你追我趕。時間一點點流逝，你和我，從來沒有意識到——我們相處的時間不多了。
看著那塊白色的手表，聆聽時間過去的聲音，想到從前，有那么一次，我考試失手而考差的時候，老師的批評加上同學的議論，使我的心情格外低落，不禁躲在一旁默默流淚。這一幕被你發現了，你安撫著我低落的心情，這一刻，微風吹動你烏黑的長發，你在我的眼前是多么強大，多么美麗，陽光也明媚了許多。使得每次你與我坐在校園的角落，都是一種享受。我一生的前景也隨之光明了許多。
體育是我們共同的弱項，但我們更加努力，各有所長也各有所短。就像那手表上，時針分針秒針各有各的作用。一次體育合作考試項目，我們正好在一個組�？僧斈闩懿粍佣鵁o法完成任務時，我緊緊拉著你的手不放，帶著你努力向前跑。我越跑越慢了，你不知哪來的勁，忽然拉著我的手，奮力向前跑。在陽光的暴曬下，你的額頭上布滿了細密的'汗珠，衣服也被汗水浸濕，手也滾燙。在強烈的陽光下，雖然你和我是比賽倒數，但我覺得，要比友誼，是誰也比不過的，看著你通紅的臉蛋，我不禁鼻子一酸，心里有一股暖流，感動的眼眶盈滿了淚水。
想起你與我在一起的時光，又不禁想起那塊表，它一直放在我的書桌上，但它其中含的故事，卻烙在我心里。
手表作文500字 篇2
今天的霧很大，大到遠處的樓都看不清了，可板報仍然是要做的。
一下課，同學們便哄鬧著跑出去了教室門，班里立馬亂成一鍋粥，吵鬧聲、說話聲、追逐聲響成一片。板報組的同學們沒有那么幸運，只能一個個抓緊時間去畫板報去，畢竟下一節課就要開班會了，雖然我完成了工作，但還需要修繕，所以也跟了上去。我正描著邊，一旁的同學跑過來問："畫啥呢？""樹！""那樹咋成這樣了呢？"我沒有回答，畢竟不管怎么說都有同學來找茬。
后黑板處比班外鬧得還歡，我剛把畫畫完就又有同學跑了過去。（心理崩潰算了）"不管了。"我心里想猛的就被撞了一下。可好了，剛回頭，人又跑了，氣得我面紅耳赤，可正當我憋著火想回座位時，發現一塊手表靜靜地躺在黑板旁邊，我一把把它撿起，還險些讓別人踩了一腳，我細細打量著這塊表，粉色的.外殼，小天才的標志，一看就是個女孩子的，我心中打扮里由表的女生幾乎把我們一一整個大組的女孩子都都都問了個遍，也沒找出主人是誰，手表反倒快關機了。我打開表，除了一些不認識的名字，什么也沒有了，根本看不出來是誰的，我正想著去問第二排，可煩人的上課鈴聲響起來了，我也只好坐回座位，盤算著接下來要拿這塊手表怎么辦，本來想著貼個條，可把被老師吵；想給家長打個電話，但我不知道關機的小天才怎么打開，只好把她留在自己這兒，等著看它的主人會不會把它接走。
放學回家后，我向爸爸求助，爸爸幫我聯系了家長�，F在，我知道這塊表是誰的了，回頭還回去就好了。
手表作文500字 篇3
我的手上經常戴著一個精美的小天才手表，那是去年六一兒童節的時候，在外地上班的小舅從網上購買的，再由快遞員叔叔千里迢迢送到我手上的。
記得那時小舅剛買好手表就打電話告訴我，說要送我一份特別的禮物。于是，我就盼星星盼月亮地等著快遞員早點把禮物送到我的手中。我等啊等，等了一天又一夜，卻不見快遞員發來收貨的信息，我的心不禁著急起來了，會不會是快遞公司半路把我的`禮物給弄丟了？還是舅舅把收貨的地址寫錯了呢？我開始胡思亂想了。
等待的時間真難熬��！終于，等到了第三天的中午，快遞員叔叔把一個包著幾層紙的物品送到我的手中，我迫不及待地打開包裹，取出禮物。��！原來是一塊精美的小天才手表。這塊手表的屏幕是長方形的，下面有個按鍵，顏色是藍和黑相間的，表帶上有四五個五角形的的小洞，看起來像是通風口。我喜歡極了，立刻把它戴在我左手上。媽媽看著我戴個手表都這么激動，忍不住偷笑。我才不管那些呢，開始研究起它的功能來。
我這個手表的功能多著呢！只要按一下下面的按鍵，屏幕就會亮起來。因為這塊手表是觸屏的，所以還可以向左右滑動，左一滑，就是微聊，再滑一下，就是計步還有加好友的功能。但是，手表只能和其他小天才電話手表加好友，如果你想加我做好友，那就趕緊拿起你們的電話手表吧！
我的手表它還能幫我做許多事。比如，我在回家的路上逗留玩耍，只要媽媽給我打個電話，她就能迅速聯系到我這頭牛（我是屬牛的），催促我趕緊回家；再比如我們若是看到美麗的風景，還能用它拍照留下紀念品呢！
這就是我那精美的電話手表，小舅送我的獨一無二的手表，我會天天戴著它的。
手表作文500字 篇4
上星期一，媽媽給我買了一塊雙用的小手表，既可以當電子表，又可當針表用，它除了這些功能還有很多。
手表的樣子呈圓形，里面的表盤就是金色的，在表盤外邊有一層透明的表殼，看上去可好看了。旁邊有四個銀色的按鈕，第一個按鈕的功能就是查看日歷用的。我通常都不看我家里的那本日歷，而就是用我的手表看，因為它非常輕。第二個按鈕的功能就是查看今天就是星期幾，這樣以后媽媽不用看手機了，直接看我的小手表就行了。第三個按鈕的'功能就是幫助別人計時。有一次，我的朋友王欣要跑步讓我幫他計時，結果，他用了3分鐘就跑完了全程，我的手表多方便�。〉谒膫�按鈕的功能就是定點，也就就是鬧鐘里讓我起床的那種功能，別看它小，可發出的聲音可就大了，好像在說：“小主人，快起床，要不然就遲到了”！
我的小手表還可以當針表用，那閃閃發光的表盤上標著大大的60個點，其中有12個點就是最大的，它們代表表盤上的12個數字，我的表和別的鐘表一樣也有表針，它們分別就是秒針、分針和時針。秒針像一只輕快的兔子在奔跑著，分針像烏龜一樣爬著，其中走的最慢的小蝸牛也在慢悠悠地爬著——那就就是時針，在我所有的表里，我最喜歡這塊表。有一次，我早上起床，穿好衣服，吃完早飯，過了一會，上學的時間快到了，我背上書包就走。在路上，我不知道具體時間，左問右問，突然想起我有表�。∥乙豢丛瓉矶�7：15了，于就是我開始跑起來了。最后，差一點就遲到了。
我喜歡這塊小手表，不僅因為它功能多，還因為他就是我快樂的伙伴，更重要的就是它讓我改掉了愛睡懶覺這個壞習慣，讓我更快樂地生活著。
手表作文500字 篇5
只要認識我的人，就會知道有一只手表跟我形影不離。課間我會時不時地看一下手表，你可別以為我是想快點上課，其實我只是想看看下課還有幾分鐘，可以玩游戲。
上主科課的時候我也會看手表，因為我想知道什么時候下課，心里總是想：什么時候才能下課呀，我真希望能快點下課！
有好幾次班隊課都變成了語文課，因為身為語文老師，總喜歡占課，她總是說：“早上的.課還沒上完，我們花十分鐘上完，剩下的時間，大家自由活動�！睍r間一分一秒的過去了，我看了看表，終于漫長的十分鐘過去了，我原本想站起來跟老師說十分鐘到了的，結果被我旁邊的同學給壓住了，我便只好坐在位子上靜等著下課。下課鈴響了，這堂可以玩游戲的課也沒了！
每門科目的考試，我必須要帶手表，有些人可能會說：不就是想早點下課嗎！我只笑笑不說話，其實手表能給我靈感，記得有一次英語期末考，我就算撕破頭皮也想不到該怎么寫的時候，摸了摸手表，頓時茅塞初開，奮筆疾書，短短30分鐘便完成了這張試卷。
我原本不太相信這手表還能使腦洞大開，于是我便嘗試了幾次，在這幾次嘗試里，我發現自己迷上了考試摸手表，無法自拔，日益迷戀了。每次遇到難題，總會摸一下手表。
看來這手表我是買對了！
手表作文500字 篇6
前幾天，媽媽給我買了一塊嶄新的電子表，我非常開心。
電子表是粉紅色的，有四個按鈕，分別為S1、S2、S3、S4。我先去按了一下S1，哇，好漂亮啊，手表的表盤瞬間被點亮，就像霓虹燈般一會兒是柔柔的粉色，一會兒是靚麗的桔色，過一會兒又是靜靜的.蘭色，看了說明書，才知道在晚上夜深的時候，如果想知道時間，按下S1就能看得一清二楚，不然的話黑洞洞的啥也看不見。然后，我又去按了S2，“咦，本來好好的鐘面現在怎么變成三個大零和兩個小零呢？”我自言自語道，后來我又搞了好幾下，終于明白了這個按鈕是用來記時的，如果按一下S3就表示記時開始，要想停的話，就再按一下S3，這樣電子表就會自動停止記時，再按一下S4，電子表就會歸零。經過一番觀察摸索，我還知道我的電子表還可以當鬧鐘，爺爺喜歡看新聞聯播，說那就把鬧鐘的時間調到19：00吧，我聽了爺爺的吩咐，把鬧鐘調到19：00點，每當鬧鈴一響，我就提醒爺爺新聞聯播開始了，爺爺就連忙打開電視調到中央臺綜合頻道，專心致志地看起來。我的電子表不僅是個小鬧鐘，還是一個小擺鐘，每到整點都會響“嘀”的一聲，后來我還發現我的電子表還有周一至周日的顯示，令我驚嘆不已。
我的電子表不僅漂亮，而且功能強大，買的真值得。
手表作文500字 篇7
我走在回家的路上，心中仍是悶悶不樂。
路邊的花兒也不同于往日，并沒有香氣撲面而來，鳥兒也不知道飛去哪了。平日里陪伴我的它們，在我難過的時候卻選擇了離我而去。因此，我更加心生煩躁，快步往家走去。
媽媽早早地在門口等待著我，一看見我，便笑著迎了過來，而我卻只是自顧自地走著。媽媽看出我的反常，又十分了解我的性格，也就沒有過問我。吃完飯，我倚著沙發，心情仍是低落。忽然，我的.手心感到一陣溫熱，原來是媽媽拉住了我的手，“怎么了？”媽媽問�！拔乙呀浐芘α耍蔀槭裁蠢蠋熯�是把我放在那個不起眼的位置？”我越說聲音越小，竟不爭氣地流下了眼淚，媽媽搖了搖頭，讓我等一下。
不一會，媽媽從臥室里拿出了一塊手表。這是一塊做工極為精致的手表，可我此刻并不想贊美它的美麗。媽媽笑了笑，遞給我一把起子，說：“把后蓋打開。”我心生疑惑，但還是照做了�？纱蜷_之后，我就驚呆了：這都是些什么東西��？零件在不停的運轉著，發出滴滴答答的響聲。我愣住了，不知道媽媽要做什么，也不知道自己該做什么。媽媽說：“你仔細瞧瞧，是不是只有你能看見的零件才在運轉？那你看不到的那些呢？如果你把其中的一個不起眼的零件去掉了，表還能運行嗎？”一連串的問題可真把我難住了。我仔細的觀察著，忽然間恍然大悟：無論處在舞臺的哪個部分，都是這場演出的重要組成部分，不可或缺！頓時，我破涕為笑。
是啊，每個人都是集體的組成部分，只有相互協作，才能獲得成功的果實。一塊手表，解開了我的心結。
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