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我迷上了作文500字
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我迷上了作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我迷上了作文500字 篇1
我不是畫迷,也不是影迷,電視迷,我迷上的是讀書。
每當我路過書店時,看到那數不勝數、琳瑯滿目的圖書時,我便會不由自主地跨進店門讀書去。在學校時,我一看見同學手中有我從未讀過的書,我便會不由自主的走上前去向他借閱。
只要手中有書,我就像貪吃的小貓一樣,不分晝夜的去讀。下課時我如饑似我會渴的讀;放學路上神魂顛倒的讀;回家后我專心致志的讀。忘我的讀書,是我最喜歡的一種娛樂方式。
看書時我的情緒會隨著故事的情節變化而變化。比如:當我看到令人高興的時候,我會手舞足蹈;當我看到令人傷心的情節時,我會禁不住淚流滿面;當我看到令人生氣的`情節時,我會緊握雙拳。
記得有一次媽媽給我買了本《閃著淚光的決定》我看的如癡如醉。那天中午我正看著,媽媽叫我吃飯,我正看的入神沒有聽到。我看呀看呀,直到媽媽第三次叫我,我還在看,媽媽只好把書“沒收”了,我這才依依不舍得去吃飯了。在我成長的十二年中,我讀過的書數不勝數。如《青蛙王子副班長》、《童年》、《我的同桌是女妖》、《裝在口袋里的爸爸》、《閃著淚光的決定》、《成長的書香》等等一些書。
一本好書就是一座寶藏,一篇好文章就是一盞明燈。通過讀書,是我增長了知識,充實了大腦。我覺得當個書迷不錯,我為我是書迷而驕傲!
我迷上了作文500字 篇2
在人們的心目中,狼是一種兇殘的動物,而我最近卻迷上了這種動物。
一天,媽媽給我買了一本名為《小狼,小狼》的書,我抱著隨便翻翻的心情拆開了外包裝。誰知,一打開書我立刻就被深深地吸引住了。書中講的是一位北京知青被安排到內蒙古工作,但他卻對草原民族拜狼為圖騰感到十分不解,便捉了一只小狼來養,然后與它結下了生死情誼的故事。
看完《小狼,小狼》后,我便瘋狂地收集寫狼的小說,比如《狼圖騰》《狼王夢》《殘狼灰滿》等。從書中,我讀到了狼的`另一面,狼的團隊精神讓我想起“團結就是力量”這句話。許多事情靠個人的力量是無法做好的,這就需要我們像狼一樣具備團隊意識。我喜歡打籃球,我所在的班級球隊里個個都是好手,可是我們參加比賽時卻經常打敗仗。在意識到團隊精神之后,我便召集隊友們分析原因。原來,施小剛等幾位同學缺乏團隊意識,在比賽中很少配合隊友傳球,這是我們打敗仗的一個重要原因。找到原因之后,我把狼的團隊精神告訴他們,于是我們“重整人馬”,團結協作,打了很多勝仗。
除了團結,我還迷上狼的聰明。狼很有智慧,狼群經常聚在一起獵殺大型動物,它們分工合作,采用誘敵之術把對手引出來,再用車輪戰術把其累得口吐白沫,然后輕而易舉地置之于死地。據說,現代戰爭中的一些戰術都是向狼學的,比如:以弱勝強、誘敵深入、伏擊戰和圍困戰等。瞧,狼多聰明啊!狼真是一種值得我們研究和學習的動物!
我迷上了作文500字 篇3
我向來三分鐘熱度,不能長久堅持。可因為我爸爸的一次犯迷糊,使我迷上了水墨畫,并長久地堅持下來。
一個風和日麗的下午,我讓爸爸幫我買書。因為怕爸爸幫我買錯,所以我對爸爸說:“買一本介紹名人的書吧!”也許是爸爸沒聽清楚,給我帶回來了四本《芥子園書畫》。我正埋怨爸爸買錯了,忽然一陣風把其中一本書的封面給吹開了。我正要撫平,就看到了一幅幅逼真的圖畫,旁邊加以注釋,怎樣才能畫出那樣的韻味。我只看了一眼,就迫不及待的找來筆墨紙硯,照著書上畫起梅花來了。
我拿起毛筆,輕輕地畫了一筆,可是我沾的墨太多了,于是畫花了。我看了一眼,微微皺起了眉頭,扔了!雖然我畫得不好看,但是我沒有氣餒,繼續畫。過了幾天,便真的畫得好看起來了。媽媽見我畫了一幅梅花就很得意,便說:“只會畫梅花有什么用?有本事你把書上的全都畫會了,畫好了,我佩服你。”
得到了媽媽的一句話,我更加地發奮努力。把四本書仔仔細細的看了個遍,夜以繼日地練習。握著毛筆的手又酸又痛,但我不放棄。有時候,我畫得入了迷,連飯都忘了吃。被媽媽硬扯到了飯桌前,可我才吃了一口又去畫了。這樣來回幾次,媽媽不耐煩了,索性不喊我了。于是我得到了安靜的空間,可以安安心心地畫畫了。就算是爸爸回來了,我也一直在那畫。爸爸見狀,也不打擾我,隨我怎么樣。
正因為我對水墨畫入了迷,所以我的'畫技越來越好。我把我畫的畫天天掛在我的小房間里,一有人來做客,我就喜滋滋的給他們看。客人看了,無一不說我畫得好。
雖然我不及齊白石、張大千,但是我相信,只要努力下去,一定可以成為他們,畫得栩栩如生。
我迷上了作文500字 篇4
每一個人心中都有一個喜歡的事物或愛好,喜歡上了就想擁有他,因為是屬于自己的。我如醉如癡地迷上了“朗誦”。
朗誦是一種藝術,可以上臺展現自我,更能抒發情感。在我讀一年級的時候,班主任曾老師的朗誦讓我十分喜歡。上課時,他總是用甜美的音色,豐富的表情教我們讀課文詩歌。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”這一聲聲優美的旋律,把我們帶進美的畫面,舒心愉悅,讓別班老師刮目相看,同學們羨慕不已。我們的臉上時常掛著微笑。
現在我慢慢長大了,越來越迷戀上“朗誦”,因為他帶給我前進的力量。每天我照著鏡子,面帶微笑,一遍又一遍學習曾老師的那種“氣質范”,善于思考善于總結,肢體動作,語言方法,即意斷聲連,剛柔結合等。曾老師對我的信心十分大,時常鼓勵著我,我真的'是越來越“迷上”朗誦了。
放學回家我一有空就聽曾老師的朗誦作品,吃飯的時候聽美味,在車里的時候聽享受,在睡前的時候聽伴我入眠,陶醉其中。
我迷上“朗誦”,因為長大后我想當一名中央廣播電視臺的播音員。曾老師告訴我,想學好朗誦,語文一定要學好。接下來,我一定要好好學習,奮發圖強,讓朗誦這愛好一直陪伴我成長,我沉醉,我享受……因為我要向曾老師看齊,要像她那樣有氣質美麗……我迷上了“朗誦”,永遠不會放棄!
我迷上了作文500字 篇5
去年,暑假的的一天,我閑來無事。在家里郁悶極了,無所事事的樣子。于是,我只好在網上搜電視看,這一搜不要緊,我結果搜到了,一個搞笑的視頻,視頻里的一個小孩子,他太壞了。他好事都不做作,凈干一些整治他人的事情,視頻里的.其中一個人,就被這個小孩整治過,我看了這個視頻,實在是太好笑了,把我笑得是上氣不接下氣的。
這時,我突然突發奇想,這整治他人實在是太好玩了,干脆我也去學整治別人的方法吧!于是,我開始上網,在網上搜了很多的整人視頻,和一些整人的方法。這整人的花樣還真是千奇百怪的,有的使用香蕉皮,有的是用西瓜皮,還有的是給他人使絆腳。這些整人方法真有意思。經過一下午的鉆研,我大致是在網上學會了許多東西。
接著,我就出門去檢驗我這一下午的成果。我去商店里買了許多整人的東西。買完東出來正好遇見了,班上經常欺負我的家伙。我心里陰陰的想到:活該你倒霉呢!天堂有路你不走,地獄無門你來闖。正好,我現在可以來整治你一下,那個叫你平常老是欺負我的。
于是,我過去和他打了個招呼,接著,我對他說:“這位同學,我們都是一個班的,我請你吃好東西吧!”他聽了我說這話,臉上是一副洋洋得意樣子。最后,我找到了一個,瀉藥可樂,他高興的喝了這瓶可樂。結果,果然如我所料一般,他開始急著上廁所,他在廁所里,上了整整有一個小時的時間。這下,我是把他整慘了,看得我作戰成功的結果,我心里就忍不住偷偷的高興起來!可憐我那個同學還不知道是我在整治他。
從那次以后,我就迷上了,整人的習慣。當然,我只會整治那些欺負我的人。
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