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關于光榮作文500字3篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的光榮作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
光榮作文500字 篇1
今天我要講的是升國旗。有同學會問,怎么每周都說升國旗呢?今天我要說的是在體育場升國旗。
因為全旗職工運動會開幕式要在體育場舉行,大家推薦我們學校國旗班去升國旗,所以我們今天早上要在體育場升國旗。
早上,老師讓我們早早地在體育場北門集合,演練。于是我們早早地穿好服裝在北門集合,到了后我們就開始訓練。練了一早上后,教官說,我的腳走正步時,抬得太低了,于是我就開始重視我抬腳的高度。教師們和領導們都已經做好了升旗的準備,主持人也開始主持了。
當聽到升國旗開始了的時候,我們便開始了齊步走。當隊長喊“正步走”時,我們便走起正步。我們的動作是那樣協調,我們的動作是那樣整齊劃一,我們不敢有半點差錯,我們也絲毫不敢放松自己。從側面看上去,我們的手臂,腿像是一個人在走正步的姿勢。當聽到那聲“正步走”時,我的內心在無比堅定地告訴我:腿一定要抬高,抬高的同時,我也不能亂,得跟同學們的動作整齊劃一。
終于聽到了“齊步走”,終于度過了難關,但我也不能放松。直到國歌響起,直到隊長和護旗手把鮮艷的五星紅旗升上去為止。
就這樣,我們的升旗儀式完美結束了。這光榮的',激動人心的幾分鐘過去了,我們回到學校,回到那些老師中間。老師獎勵了我們水彩筆,我想這應該就是光榮的見證吧?
光榮啊,國旗班。光榮啊,國旗班的我。
光榮作文500字 篇2
早上陽光明媚,我們正在做早操,三(1)班的張老師就站在我的前方。她注視了我好久,然后一邊看著我做操,一邊對著我夸道:“小黃鴨,你做操手臂有力、姿勢正確、該停頓時停頓,就像機器人在做操似的!我要推薦你來做全校的領操員!”這時正巧體育楊老師走過來巡查,張老師便對著班主任楊老師和體育楊老師說:“我推薦小黃鴨下周一開始來領操,你覺得可以嗎?”兩個楊老師都笑了,點點頭。這時我心里既高興又有點緊張,生怕自己做不好。
放學回到家,我對爸爸媽媽說:“今天三(1)班的張老師推薦我做領操員,好怕做不好,被笑話啊!”爸爸說:“領操而已,以平常的心態去做就可以了。要相信自己一定能夠做好,做一個內心強大、信心百倍的人!”接著爸爸又語重心長地對我說:“最近幾天,在家里也再練習練習,爸爸媽媽既做觀眾又做評委,這樣下次登臺就不會緊張了。”于是,那幾天我每天都在家練習給爸爸媽媽看,他們都紛紛表揚我做得好,我心里慢慢地放松下來。
周一早上出操,楊老師說:“請領操員上臺!”我深吸一口氣,鼓起勇氣一個箭步走上司令臺。音樂響起,我每一個動作都比平時在隊伍中做得更加有力、更加規范。第一節、第二節……到第六節的時候我的心終于落地了。早操做完后,體育楊老師向場下的各位同學介紹說:“我們的領操員當中,有兩位是固定的',還有一位是大家第一次見到吧?他是由老師推薦的,來自三(2)班的黃振軒!”頓時操場上掌聲雷動。
這真是一次光榮而又緊張的領操,它既鍛煉了身體,也鍛煉了我應對大場合的能力。
光榮作文500字 篇3
很快我的小學生活結束了,迎來了嶄新的天空。回想起以前的校園生活,我心頭就好溫暖,因為我的了一個光榮的`稱號。
“我們要完成一個非常光榮的任務,為一年級的小弟弟小妹妹做些事。”那就是給他們搬小椅子,你們不要看這是一件非常小的一件事,但對我來說卻意義非凡。我們有的怨他們,為什么他們自己不搬,要我們搬。有的人還很高興,因為不用上課了。老師告訴我們搬椅子的原因,是因為今天他們要成為光榮而神圣的少先隊員,再說我們都是大哥哥大姐姐,應該幫助他們搬椅子。
于是,我們在老師的帶領下來到了一年級。開始給小弟弟小妹妹搬起他們那小巧玲瓏的椅子,飛奔的跑到操場上,把椅子整齊的排列起來。我想看看他們在干嘛,可是有再說上課了,我馬上跑到樓上,一邊跑一邊說:“真是白費力氣。”但是想到小弟弟小妹妹也進入了少先隊員的行列中,我感到十分的高興,我們的辛苦也是一種安慰。我看到這些小弟弟小妹妹,就想起我一年級的時候,也和他們一樣,年少無知天真可愛。現在的我已經不是一個,頑皮大膽,敢把老師關在門外的我,現在已變得不再調皮,我是多么想念那美好的時光啊。這一切都是那么美好啊!
我現在已是中學生了,我的調皮搗蛋不知道能不能改變,但我再也不會把老師關在門外了,因為這樣又有一個老師哭了。
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