夸夸我的同學作文精選5篇
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的夸夸我的同學作文5篇,希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學作文 篇1
第一位,是組長,他很胖,但是字卻寫得很好,每次都得優,他寫的字甚至都超過老師了。他的名字會讓你眼前一亮,“王靚”。怎么樣啊,這個名字好聽嗎?那你猜猜他是男生還是女生啊?
第二位,他初來乍到,長得不錯,第一個月底。他月考考了英語91,語文93,數學89,以前在他原來的學校只考英語77,語文75,數學80。這就是他一個月以來成績,他的名字叫劉青雨。
第三位,他長得不白,牙一露出來別提多好看了。仿佛他的臉都沒了,只看見一排潔白的牙齒。他是六組3號。組長是張明浩,有一次,他從組長的床鋪上滾來滾去。沒想到只聽到咣當一聲,他從上層鋪上摔了下來,扭到了腳脖子,惹得全宿舍人大笑不止。
這就是我的.同學們,他們是我的學習伴侶,是我的玩耍伴侶。他們帶給了我生氣,帶給了我高興,帶給了我最美好的回憶。我打心里喜歡你們——我的同學。
夸夸我的同學作文 篇2
他叫劉子昂,是我們班的班長,也是我值得學習的人。
他長著一對又大又圓的眼睛,還長著一張櫻桃小嘴,臉蛋胖嘟嘟的非常可愛。但他非常胖,走起路來感覺地都要被震起來了。
他的優點非常多。他樂于助人,每當有同學作業不會寫,問題解決不了時,他都會去幫助別人。除此之外,他還會幫助老師管學生,而且特別有威力,我很佩服他!
記得每一次自習課的時候,因為沒有老師在教室里,所以同學們都像放肆的小鳥非常吵鬧。突然,只見劉子昂迅速站了起來,喊道:“不要講話了!”所有人聽見后立馬沉默了起來,教室里頓時鴉雀無聲。因為所有人都被他具有威懾力聲音和威風給嚇到了。
還有一次下課后,所有人急急忙忙沖出教室到走廊。圖書角這些地方都亂哄哄的`一片,很多男生跑來跑去都撞到了一年級的小學弟。劉子昂看到這一情景,只見他迅速走出來,一句話就把那些搗亂的同學帶回了教室。我看見了以后,心里是更加佩服他了。
這就是我喜歡的同學,你喜歡他嗎?
夸夸我的同學作文 篇3
1、夸夸我的小伙伴
我有一個真誠的朋友,她是我的好伙伴張雨琪。她長得胖乎乎的,圓溜溜的腦袋上有一雙明亮的眼睛,臉頰上時常露出兩個小酒窩,真惹人喜愛。
她是一個樂于幫助別人的小伙伴。有一次上美術課,我忘記帶水彩筆了,急得我直跺腳。這時,一只“小饅頭”似的小手伸了過來,一看是她,她親切地對我說:“你怎么了,忘記帶什么了?”我將實情告訴了她。“沒關系,用我的。”她天使般的聲音把我們的距離拉得更近了。要不是她,我的作業就無法完成呢,一陣感激之情由然而生。
在張雨琪身上還有許許多多值得我去學習的地方。我會珍惜和她相處的每一段美好的時光,學習她的優秀品質。
2、夸夸我的小伙伴
我們班上的勞動委員沈鐘明是一個愛勞動的好伙伴。
記得有一次,李明一嘔吐了,教室里滿是腥味,同學們都捂著鼻子躲得遠遠的。還故意說道:“臭死了臭死了!”李明一看見同學們的樣子,傷心地哭了。
這時,一個身材瘦小的男孩拿著簸箕和掃把叫了幾個人往樓下跑去。過了一會,他氣喘吁吁地跑上來,只見他把沙子倒在嘔吐物上,然后用腳踩平,用掃把把嘔吐物和沙子掃在一起。不一會兒,沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個個小球,再把垃圾掃進簸箕里,不一會兒,嘔吐物沒了,異味也沒了。我問她:“你不怕臭嗎?”他笑了笑,說:“我怕!但不能因為臟而不去幫助別人呀。”我聽了,慚愧極了,同時,一股敬佩之情涌上心頭。
多么高尚的品質呀!沈鐘明就是這樣一位處處為別人著想的同學,是我們值得大家稱贊的勞動委員。
3、夸夸我的同學
我今天要夸的'是我的同桌吳欣怡。我覺得她是一個善良、心細、樂于助人的好同學。 有一次我和吳欣怡一起乘坐公共汽車,車上的汽油味很濃,我是聞不慣汽油味的人,不禁惡心起來,接著便要吐了。她見我很難受,便關切地問:“你暈車了?來,我倆換個位置,你坐車窗邊,讓風醒醒腦。快!”說著,她便主動站起來,把我往車窗邊一推,我急忙和她調換了位置。
過了一會兒,我還是忍不住要吐了。吳欣怡看到了,立刻拿了一個袋子接住我吐出來的臟物,并把它扔到垃圾桶去。待我吐完,她又遞給我一塊手巾,要我擦去嘴邊的污物。我感激地接過手帕,不好意思地說:“讓你這么辛苦,還把你的手帕弄臟了,真不好意思。”她笑笑說:“這沒什么,我們是好朋友啊!快擦吧!”多么真誠的話語啊!我頓時感到一股暖流流遍我的全身。
你說,這么好的同學,我能不夸夸她嗎?
4、夸夸我的好朋友
我有一個好朋友,她叫劉曉宇。她長著一頭短短的頭發,一雙明亮的大眼睛炯炯有神,小巧的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴,一笑起來就露出了她那兩顆可愛的大門牙。
劉曉宇的學習成績非常好,每次考試都在班里名列前茅,是我學習的好榜樣。她不但學習成績好,而且還樂于助人呢!
有一天,做語文作業的時候,我發現我的語文書怎么也找不到了,我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我想我可能把語文書忘在家里了。正在我傷心難過的時候,劉曉宇來到了我面前,關切地對我說:“你怎么了,不舒服嗎?”我結結巴巴地說:“我??我把語文書忘家里了。”她用安慰的口吻對我說:“別哭了,我借給你抄不就行了。”我說:“那你怎么辦呢?”她笑哈哈地對我說:“沒關系的,我快要抄好了。你先抄吧。”我高興地說“謝謝你!”她開心地說:“不用謝,我們是好朋友嗎。”
這么樂于助人的朋友真值得我敬佩!
5、夸夸我的同學
班上有一位小博士,他長得一頭烏黑烏黑的頭發,濃濃的,一看就知道他身體營養好棒,那知識就像頭發一樣濃又多,雖然有點夸張,但是我的確想夸他。大大的眼睛里總是充滿著智慧的光芒。每次上課需要回答問題時,總是他舉手為大家解圍。
有一次,老師在課堂上問:“蜜蜂為什么會認識回來的路?”全班同學都看看我,我看看你,不知從哪兒回答,個個是目瞪口呆,這時,只見小博士信心十足地舉手:“我知道蜜蜂是根據一種偏正光認識回家的路,才回家的。??”他回答的非常流暢,博得了大家的掌聲。老師高興地說:"你真棒!你是怎么知道這么多的啊!”只見小博士不好意思地說:“我是在一本書上看到的。”同學紛紛用贊嘆的目光看著他,說:“你真是太棒了!”我也情不自禁地對舉了舉大拇指,說:“你真是名不虛傳的小博士啊。”
這就是我們班上的小博士!
6、夸夸我的好同學
張學藝,一個文靜又可愛,學習好又熱心的女孩。大家都很喜歡她呢!夸同學的作文
“哎呦!我的腿真疼啊!”一位值日生大聲叫喊著。正巧,被走過班門口的張學藝聽到了,她像箭一樣飛奔到班中:“我來也!我幫你!”張學藝既熱情又充滿干勁兒的說。于是她拿起抹布,踩著凳子,踮著腳,手用力向上伸去。我路過班門口,看見張學藝,心想:今天不是張學藝搞值日啊,我把他叫出來一起回家吧!
我走進班,對張學藝說:“學藝,一起走吧!”“學藝”說:“不了,我還要幫著搞值日呢。你也來一起幫忙吧!呵呵!”我們倆會心一笑。夸同學的作文
“張學藝,我們出去玩吧!”一個同學興奮道。“好啊!”同學領著張學藝興高采烈的跑出了教室。當時,樓道剛被撒了水,那個同學腳下一滑,屁股著地,胳膊肘被擦破,鮮血淋淋。
張學藝扶起了她,跑到水房,拿出一張衛生紙,用水浸濕。張學藝一邊把傷口上的泥水擦掉,一邊安慰同學。她的眼珠子好像都要蹦了出來。每天,張學藝都給同學換藥,陪著那位同學。
這就是我的好同學,一位熱愛勞動,關心同學的女孩兒。你們喜歡她嗎?
7、夸夸我的同學
她很文靜,有一雙水汪汪的大眼睛,臉上永遠掛著微笑。上課,她積極舉手發言,是我們班的積極分子,下課,到處可以見到她風風火火的身影,而且她還樂于助人。
有一次,我考試沒有帶尺子,她見我不高興,就問:“快考試了,怎么不高興了?”我說:“你看我,什么時候不帶尺子不行,偏偏考試的時候不帶尺子!”她聽了二話不說,從文具盒里拿出剛買的新尺子,“啪”的一聲把尺子折成兩半,把另外一半給了我,讓我順利的通過了考試。過了兩天,試卷發下來,鮮紅的97.5多虧她。
你猜她是誰?她就是我們班的副班長劉心洋。
8、夸夸我的同學
我們班有一個名副其實的小書蟲——陳曉雨,不管在哪她的手里總是捧著書。
她愛書,愛到只要沒事就會拿出來看一會兒,別人給她說話她也聽不進去。就說這次吧,下課了,我在準備下一節課用的書時,陳小雨急忙拿起課外書津津有味的看著,我準備好之后,我就出去玩了。上課鈴響了,我回到教室,看見她還在看,我叫了她一下,沒有反應,我又叫了她一下,可是還沒有反應,我氣得團團轉,我使勁一拍,她這才回過神來,她問:“怎么了?”我說:“已經上課了。”她這才知道上課了。
這就是我的同學——陳小雨,一個以看書,增加課外知識為目標的人。
夸夸我的同學作文 篇4
自信、陽光、充滿朝氣。每當你靠近她時,都會被她的快樂所感染。她就是我的同學——夏婉荷。
她長著一個大大的腦門,頭上扎了一個俏皮的馬尾辮。清秀的眉毛下,一雙閃閃發亮的大眼睛,透出智慧的光芒。
她是一個喜歡默默做好事的人。新學期開學了,每個人的桌上都被悄悄放了一張課程表。這是誰干得好事?是夏婉荷。放學了,同學們上完課外輔導班都有說有笑的回家了。可夏婉荷卻匆匆的趕回教室,她還要為班集體打掃衛生。一進教室,她就加入到打掃衛生行列,和大家一起忙活起來。衛生搞完了,大家陸續離去,我對她說:“婉荷,咱們也走吧!”她卻搖著頭說:“不,讓我再檢查一遍,看是否有地方沒打掃干凈。否則,咱們班要被扣分了!”說完,她就把犄角旮旯兒都檢查一遍。確保不留一點臟東西;把沒擺好的桌椅,板凳重新擺放整齊,然后把門窗輕輕的`關好,這才和我一起離開。沒有人要求她這樣做,是她自己堅持這樣做的,而且默默堅持了一個學期。我們班每周都被評為“衛生先進班”,夏婉荷立下了汗馬功勞。可她從來未和別人提起過。她就是這樣一個干事熱情投入,不計回報、樂于奉獻的人。
她還是一個愛幫助別人的人。期末考試到了,老師把復習題都輸進了電腦。但是我家沒有電腦,我為此事心急如焚,不知該怎么辦才好。夏婉荷走過來,輕輕拍拍我的肩膀,對我說:“別著急,我幫你打印一份吧,明天給你帶來。”當那一沓厚厚的試卷放到我的手里時,一股暖流涌遍了我的全身,那一刻,我相信美好的友誼是可以傳遞下去的。
夏婉荷還是一個學習讓人佩服的人。她在學習方面尤其是出類拔萃。次次考試都名列前茅。曾五次被評為優秀學生,她是我學習上的榜樣。
新學期開學了,班里改選大隊長,我第一個推選夏婉荷。她果然不負眾望,成功當選。她是我最好的朋友,我要向她學習,同時,我也希望我們的友誼天長地久。
夸夸我的同學作文 篇5
我們班有五十多個同學,每個同學都各具風采,每個同學都有自己的閃光點,我該夸夸誰呢?下面就讓我向你們夸夸我們班的孫啟然吧!
孫啟然圓圓的臉上,兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,一張說起話來像打機關槍的嘴巴。
孫啟然最大的優點就是學習的盡頭非常足。他上課總能專心致志地聽老師講課,積極回答老師提出的問題,誰都別想打擾他的學習。比如:上課的時候有人跟他說話,他就像沒有聽到一樣,如果別的同學說話,他會示意那個同學上課要專心聽講。
他無論遇到什么不開心的事都不會影響他的學習。有一次下課的時候,同學們在一起玩圓片,他輸了十幾張最喜歡的圓片,他急得嗚嗚嗚……地哭了起來。正在這時,上課了。老師問他:“為啥哭?”他哭咧咧地說:“同學們都打他的圓片,他輸了十幾張!”老師笑著說:“噢!就這么點小事就把你急哭了呀!別哭了,上課了。”說完,老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了,眼淚還沒干呢,立刻瞪起兩只機靈的大眼睛,緊緊地盯著黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的`這股學習盡頭非常值得我們大家學習。
正因為他的這股學習盡頭,所以他的學習成績非常好。一次奧數課上,老師出了幾道非常難的題。同學們冥思苦想地發出陣陣唉嘆聲。只有孫啟然站起來對老師說:“老師,我做完了,請您檢查!”同學們一聽,都張大了嘴巴,驚嘆地成了成o字型。老師接過去,經過檢查,居然全對。我自言自語道:“哇塞!難道他是神嗎?做的這么快,還全對了!”
孫啟然不只在奧賽班上表現出眾,他在作文班也是佼佼者,經常受到作文老師的表揚。老師讓背積累或是寫作文他都是第一個完成。這不,在上次的奧賽、作文競賽中,他得了個雙冠,兩科都是第一名。
這就是我的同學——孫啟然。一個非常優秀的小男孩。以后,我一定以他為榜樣,好好學習,爭取在下一次的競賽中,也奪得兩個第一名!
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