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夸夸我的同學作文

時間:2024-10-30 07:07:55 我的同學作文 我要投稿

夸夸我的同學作文(共9篇)

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的夸夸我的同學作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

夸夸我的同學作文(共9篇)

夸夸我的同學作文 篇1

  我們班有個同學,叫王陳傲。她有一雙水靈靈的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,紅潤潤的嘴巴,一笑起來很可愛,特別是她那雙長腿,是我們女生里跑得最快的呢!

  王陳傲是一個熱愛班級的人。記得有一次二年級的'時候,學校藝術節讓我們同學準備節目來表演。王陳傲和其他幾個同學準備跳舞,跳的是《春天在哪里》。從那以后,王陳傲每天和那幾個同學在下課后和放學后的時候,在一個比較安靜的地方排練。沒有音樂,王陳傲還讓媽媽從電腦上下載帶到學校,你看,王陳傲是多么認真啊!終于,到了表演節目的那一天了,我們每個同學都衷心地盼望王陳傲她們表演順利。表演開始了,在王陳傲和其他同學每天刻苦練習的基礎上,表演很順利,贏得了全校同學們的熱烈的掌聲,還獲得了獎狀呢!這里面,王陳傲付出的功勞最大,付出的努力也是最多的。

  王陳傲不僅熱愛班級,而且樂于助人。有一次美術課,老師讓我們每個人畫一幅畫,在下課是必須畫完。我翻遍了書包,沒找到美術本子,又找了幾遍,還是沒有找到。怎么辦?我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。忽然,一個熟悉的聲音對我說:"給你美術本!"我抬頭一看,是王陳傲!她給了我一個新的美術本!頓時,我覺得我的心暖暖的。還沒來得及道謝,就埋頭畫了起來。下課鈴響了,我剛好畫完了畫,我非常感謝王陳傲。

  王陳傲就是愛班級、愛同學的人,我們一定要向她學習!

夸夸我的同學作文 篇2

  我們班有五十六個同學,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友王耀坤吧。

  王耀坤的個子不算太高,他的臉蛋紅撲撲的,像紅蘋果一樣,一雙不大不小的眼睛,小巧的'鼻子上架了副小眼鏡,顯得很有“學問”。

  王耀坤助人為樂。有一次,數學小考試的時候,我發現我的自動鉛筆壞了,急得我像熱鍋上的螞蟻,四處張望。這時,王耀坤看見了,連忙問我怎么了。我說我的筆壞了。王耀坤把自己最漂亮的自 動鉛筆借給了我,真是雪中送炭呀!我很感謝王耀坤,并且要向他學習這種助人為樂的精神。

  這就是我們班的王耀坤,一個愛助人為樂的同學,一個熱心的好朋友。

夸夸我的同學作文 篇3

  我最了解的同學是我們班的班長冀鵬濤。他的臉是個鵝蛋形的.,一對招風耳很引人注目,單眼皮下面有一雙炯炯有神的眼睛,小小的鼻子下長著一張櫻桃小嘴。

  冀鵬濤不僅勤奮好學,而且樂于助人。記得有一次期末考試,張鶴罡考了56分,他垂頭喪氣地說:“唉,我才考了56分,都沒達到及格,老師和爸爸媽媽一定會批評我的,這可怎么辦呀?”說完,張鶴罡就哭了。冀鵬濤安慰他說:“沒事的,你別哭,只要肯努力學習,就一定能取得好成績,我相信你,你是最棒的。”從那以后,幾乎每天下了課冀鵬濤都幫助張鶴罡,教他不會的難題,告訴他最好的方法。漸漸地,張鶴罡進步了,又一次考試的時候考了94分,張鶴罡對冀鵬濤說:“謝謝你,你是最好的班長。”

  冀鵬濤是個樂于助人的好同學,值得我們去學習。

夸夸我的同學作文 篇4

  說起我們班的劉辰君,那可是人人豎起大拇指。不是因為她學習好,而是因為她樂于助人。

  那次,要上音樂課了,可是我發現自己居然沒有帶音樂書!這可怎么辦呀?這節課可是要復習歌曲的呀,我還沒有背會歌曲呢!我急得像熱鍋上的螞蟻,眼淚都要出來了。這是,只見劉辰君拉開她的口風琴袋,從里面掏出音樂書,遞給我說:"給你,曹佳雯你用吧。"我遲疑了一下,緩緩接過書,問:“那你怎么辦?”劉辰君一臉沒有問題的表情,拍拍胸脯說:“沒關系,反正曲子我都背熟了。”

  劉辰君不僅樂于把東西借給別人,還樂意幫別人分擔一些事情。

  就拿那次大掃除來說吧,我正在認真地擦著窗戶上的玻璃,這時,又有一個抹布伸了過來,我順著那個方向去看,居然是劉辰君。“劉辰君,”我問,“你怎么幫我擦窗戶呀?你的`后門擦完了?”劉辰君笑了笑,回答我說:“我的衛生區打掃完了,看你還在擦,過來幫幫你。”我以為會心一笑,說:“謝謝你。”劉辰君說:“不客氣。”我開心地說:“劉辰君,你人真好。總是樂于助人,有你這個朋友真好!”

  啊!劉辰君,你總是樂于助人。不管自己怎樣也一定要別人開心。有你這個朋友真好!

夸夸我的同學作文 篇5

  我們班有許多很優秀的同學,下面我就向你們介紹一位,她就是司千嬌。

  司千嬌是一位學習標兵,她每次考試都是全班第一名,有時還考過全年級第一名。司千嬌還是一個查字典的快手,在課堂上,每次老師讓我們查字典,她都是最先查到,并能準確無誤地把頁碼告訴我們。

  司千嬌是一個愛讀書的女孩,讀書時,在樓下都能聽到她朗朗上口的讀書聲。同時她又是一個勞動能手,每次值日,她都一絲不茍,絕對不放過每一絲灰塵和垃圾。她還是個繪畫的高手,比如在上美術課的時候,她畫的龍像真的一樣,房子像可以住人的一樣。她的體育也很好,上次跑400米比賽,她還的`了第四名呢。她的英語就別說了,這次期中考試她又考了個好成績,每次單詞過關和課文過關,她都是第一個過的,她還給老師改過作業呢!

  當然,司千嬌也有一些小小的缺點,有時為了堅持自己的意見,和別人爭的臉紅脖子粗,不過很多時候她都是正確的,因此我倒是挺欣賞她這一點的。

  這就是我們班的司千嬌,一個非常優秀的女孩,我要好好向她學習。

夸夸我的同學作文 篇6

  今天我要夸夸我三年級時的同學趙子龍。他高高的個子,瘦瘦的身子,一張圓圓的臉上,嵌著一對烏黑發亮的眼睛,像兩顆黑寶石,炯炯有神。

  記得三年級時的一天上午,北風呼嘯,寒風刺骨。我不小心把手劃了一個口子。趙子龍看見了連忙幫我買了一個創可貼貼上,并對我說:”這傷口千萬不能被凍了,要保護好。“體育課時間到了,同學們都戴上手套,來到操場上排隊。我早上忘記帶手套,手凍得像胡蘿卜。趙子龍看見我沒有戴手套,走過來問:”你沒有帶手套嗎?“我點點頭。他看著我的手,一邊摘下他的手套一邊說:”來,戴我的吧!“我連忙把手插在兜里,推辭說:”不要,不要!“我的手被風吹習慣了。”那你手上的傷口怎么辦呢?“他不由我分說,就把我的手拉過去,應把手套戴在我的手上。北風呼呼地吹著,吹到臉上像刀割一樣,而我的.手卻暖烘烘的,看著這雙手套,我的心里有說不盡的感激。

  這樣一位熱心幫助別人的同學不值得我們夸獎嗎?

夸夸我的同學作文 篇7

  我有一位好同學。他學習成績好,熱于助人。他是一位活潑、開朗、自信、大方的女孩。她有一頭烏黑的短發,戴著一副眼鏡。有一雙水靈靈的.大眼睛。你們知道他是誰嗎?他就是耿仟。

  記得我剛進三(2)班時,語文成績不怎么好。有一次語文考試,我只考了79.5分。閱讀題和作文扣了好多分,尤其是閱讀,錯的一塌糊涂。可我不會改,只好詢問耿仟。她并沒有直接告訴我答案,而是耐心的幫我解說。她循循善誘,在那一刻,我突然覺得她就是我的老師,我的大姐姐。我總是說:”謝謝你,耿仟!Thank you very much !“她說:”Not at all !“

  還記得這學期第一次上班隊課。以前都是耿仟主持的,而這次,老師讓我和耿仟一起主持。她非常有經驗,可我卻是第一次,上臺時,本來很緊張,可看看旁邊自信的她,我就有了主心骨,不害怕了,表現得很輕松,自從那一次,我也找回了自信。現在想想很感謝她。

  在學校上,耿仟是我的良師益友,在生活中,她是我的好伙伴,我們都喜歡她。

夸夸我的同學作文 篇8

  今天,我要夸的是我的同學——黃文龍。你看他黝黑的臉,笑起來兩個小酒窩顯得特別好看。兩只大而黑的明亮的眼睛是他的情緒信號燈;小燈明亮明亮的,就知道他很高興;如果小燈罩上了迷霧,那就是他不高興的時候,就會大哭一場。

  也許是小的原故吧,他總是管不住自己。就說上課吧,人家全神貫注,可他就是閑不住,一會兒翻翻課本,一會摸摸文具。時不時跟別人說兩句話,還會拿鉛筆玩。雖然他上課不認真,但他的成績并不差。至于下課,就是他的'天下了。黃文龍自己和別人吵架不算,還要打小報告。老師拿他沒辦法,他是典型的多動癥患者。

  不過他給老師做事十分賣力。每次老師發本子,他總搶著發。因此,一些小事老師經常讓他干,他也都能干好。

  最近他進步很大,我們大家都有目共睹。特別是他本學期以來,考了很多次100分(數學)。我們也為他感到高興。他既是一個淘氣又可愛的孩子。

  黃文龍,繼續加油吧!

夸夸我的同學作文 篇9

  我們班優秀的人有很多,有小小書法家,有運動健兒……這么多優秀的人都值得夸獎,但是我今天要夸夸的同學是我們班的小書迷。

  他長著一頭烏黑的頭發,一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的'雙眼,他還有一張能說會道的嘴巴。

  課時,他總是一個人在位子上靜靜地看書。他,既不和人打,也不和同學鬧,所以,我們一般也不叫他跟我們一起玩游戲。

  終于有一次,我被他感染了,便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書,血液就凝固了,這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》,就連我爸爸都有60%看不懂,因為這本書太深奧了。

  他不僅看書深奧,而且他還愛看書,記得有一次他去校閱覽室借書,結果一進去就管不住自己了,他挑了幾本書去學校閱覽室的椅子上,直到上課鈴響,他才戀戀不舍的離開了。

  他不像我們,不能把書中的知識完全運用。而他能,所以他在“科學小博士”選拔賽中獲得四年級第一的好成績,并成功人選,參加復賽。

  知道他是誰了嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書,懂得多,所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動中的“閱讀章”。

  這就是我們班的小書迷,因為愛看書,他知識面才這么豐富,才懂得這么多課外的知識。

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