夸夸我的同學作文優秀(15篇)
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的夸夸我的同學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
夸夸我的同學作文1
我的同學小楊是我們班的班長。他腦瓜靈、反映快、成績好,是我們班很出色的同學。他的臉像被太陽燒糊了似的,有一些黑,頭大大的。他有一雙炯炯有神的大眼睛陷在眼窩里,耳朵有點大。
他腦瓜靈,老師出的問題他經常回答正確;他反映快,我們有時候叫他過來,他馬上就到了;他成績好,有一次考試,我做完試卷了,準備交卷時,發現小楊還在座位上認認真真的檢查,然后我也像他那樣檢查了一遍,果然發現了幾個錯別字和錯了的題,我改正以后就交卷了。公布結果時我有一些錯了,小楊卻得了一百分。我很羞愧,因為我沒有的一百分。但我要感謝他,不是他提醒我,我也不會多得這幾分的'。
小楊這個同學,我永遠也不會忘記的。
夸夸我的同學作文2
我們班有一個“書蟲”,他長著一個高挺的鼻子,一雙智慧的眼睛和一張不會哭的笑臉,他就是王序之。
他非常愛看書,經常一下課就捧起書本,津津有味地看起來。有時候看得太入迷,連上課鈴響都沒聽見,只有同桌拍拍他的背才能回過神來。有一次他為了看書還鬧出過笑話呢!上課了,老師提了一個問題,可能是還在想書里的事,他“噌”一下站起來就回答:“丁丁歷險記!”一下子,全班哄堂大笑,他也不好意思地摸了摸自己的小腦瓜。王序之真是一個愛看書的.小“書蟲”啊!
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這句話說得真對,王序之這個“書蟲”的進步一定會越來越大的。
夸夸我的同學作文3
一想到樂于助人我就想到了我的同學翔翔。
他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上,他有一頭微微翹起的頭發,身材不高不低。
我佩服的不是他畫畫畫得好,也不是他想象力強,而是他樂于助人的好品質。
得有一次,我和翔翔約好6月18日的時候,我和他到廣場玩。在我們路過馬路的時候,他看見了一位拿著很重行李的白發蒼蒼的'老奶奶在過馬路。他急忙跑過去,扶老奶奶過馬路,那位老奶奶對翔翔說:“你真是個樂于幫助人的好孩子呀!”這時,一陣暖意流入我的心中。
這就是讓我佩服的同學翔翔,雖然他有優點,但也有缺點,我希望他能改正缺點。在同時,我們也要學習他的優點。
夸夸我的同學作文4
劉璐璐是我們班的同學,我們班里的人都很喜歡她,我也很佩服她。
劉璐璐不僅人長得漂亮,而且學習也非常好。記得有一次我們都在做數學題,其中有一道題很難,好多同學都被難倒,正在大家絞盡腦汁思考的時候,這時劉璐璐站起來說:“我會了,我做出來了!”同學們都用一種羨慕的'眼神看著她,在我們的期盼中,她認真詳細的把這道題講了出來。聽后。同學們紛紛豎起大拇指對她表示感謝,劉璐璐仍然微笑著說:“不用謝,這是我應該做的。”
從那以后,我更加佩服劉璐璐,她也是我心中最好的榜樣。
夸夸我的同學作文5
我們班有一位“小畫家”,她叫張可為。她有著烏黑的頭發,圓溜溜的眼睛,挺挺的`鼻子和小小的嘴巴,非常惹人喜歡。
記得有一次,她教了我們陽光小隊的伙伴們畫金魚。
首先,她拿起毛筆,在宣紙上畫出了金魚的眼睛,那眼睛小小的,然后,她又在眼睛前面畫出了圓圓的嘴巴。之后,張可為在眼睛后面畫出了金魚的身體,那身體鼓鼓的,頂著大肚子。隨后,她在身體上畫了扁扁的魚鰭。最后畫出了彎彎的尾巴。這條金魚似乎動了起來,真像活了一樣。
我也試著畫了一條金魚,可是一點兒也不可愛,真實。
小為同學真是一個棒棒的小畫家!她是我學習的榜樣!
夸夸我的同學作文6
他個子比較矮,他的頭發十分濃密,他雖然調皮搗蛋、活潑好動,但他性格開朗。他就是我們班的唐堂。
我十分佩服他,因為有一天中午,我做完中午作業,就慢悠悠地走上去交。來回大概二十秒時間,回到座位后,水靈告訴我:“唐堂把你的削筆刀拆了!”我聽后,就“怒發沖冠憑‘桌’處”了,可仔細一看,削筆刀毫發無損地立在我的'課桌上,這是怎么回事呢?“他又裝上了。”水靈又補充說。我十分奇怪:一個人怎么可能在二十秒內把一個削筆刀拆了又裝呢?我去請教他,他說:“只要把這個轉一下,就很容易了。”
唐堂真是一個修理能手,我以后也要多動手,也做一個修理能手。
夸夸我的同學作文7
朱子愷是我們班的“開心果”。他算得上是我們班最瘦的男生了。他有一頭烏黑的秀發,大大的眼睛時常瞪著,他還喜歡裝這個裝那個,常把我弄得捧腹大笑。
有一天晚上,我和他一起吃飯。這時,我媽媽問他:“今天你聽寫幾分?”
他猶豫了一會兒,滿臉堆笑地望著我媽媽:“怎么說呢?你可能不知道,我改名了。”
“改了什么呢?”我問。
“我把自己的名字改成‘及時忘’了。”
聽了這句話,我、媽媽、爸爸和外公都笑了起來,還說他是個“小小開心果”。
朱子愷真是個有趣的.人。
夸夸我的同學作文8
我的同學宋晨司,是我的好朋友。
說起宋晨司,鏡子搶著說:“說其他,我最了解。她長著彎彎的柳葉眉、一雙炯炯有神的大眼睛、長長的睫毛、一張能說會道的小嘴巴、一笑就露出一排潔凈白的牙齒。”
美術本急忙說:“瞧啊,我身上清秀的字,都是宋晨司寫的,看那一條條波浪線,都是我的榮耀。”
衣柜慢條斯理的說:“宋晨司,還是我來說吧,他是個帥氣的.男孩子。每天都從我這里精心挑選好衣服,然后,在鏡子前看一會兒,不滿意就從新挑。他喜歡T恤衫,我里面的衣服一大半都是T恤衫。”
這就是我的同學宋晨司,一個多才多藝的男孩子。
夸夸我的同學作文9
今天老師布置了一項作業,夸夸你的同學,我思來想去,還是夸夸我的好朋友——牛澤華吧。
他長著一雙大而圓的眼睛,像兩顆水汪汪的黑葡萄。他最大的.優點就是作文非常好,老師常常拿他的作文當示范,讓我們學習,每次考試時,他都會因為作文寫得好而加分,他是我們班的寫作大王,我們都很羨慕他。
牛澤華作文寫得好,肯定是看書看得多,知識積累的多才能寫出好文章,我一定要向他學習,用他的長處來彌補我的短處,我相信一份耕耘才會有一份收獲。
夸夸我的同學作文10
我們班有個“可愛大王”——俞奕銳。
有一回,我問他:“銳銳,你要吃奶糖嗎?”只見他摸了摸腦袋,把手指放進嘴里吮呀吮,圓溜溜的大眼睛不停地轉呀轉,然后嗲兮兮地說“不用了,我不要奶糖!”“咦,奇怪了?要是以前我問他要不要吃,他會高興地叫起來——要!可今天這是怎么了呀?”沒想到的'是,他兩眼直愣愣地看著我:“我要吃你,把你做成美味的火腿腸!唔——香極了!到那時,我可以……”他陶醉地說著。可我實在聽下去了,“啪”的一聲趴在課桌上,頓時感到天旋地轉“這……這怎么可以呀?”
當銳銳看到我倒在桌子上時,哈哈大笑地跑開了,我這才明白原來他是和我開玩笑的哦!
大家說,俞奕銳可不可愛?
夸夸我的同學作文11
小明是一個助人為樂的同學,他是我最要好的'朋友,我們每天都形影不離。
一個星期天,我和小明去趕集,到了公交車站,人可真多,車上剛好剩下兩個座位,于是我們倆就坐著閑談起來。到了下一站,一位滿頭白發的老奶奶,拄著拐杖,一瘸一拐地走了上來,小明看見了,連忙跑上前去,很有禮貌地對老奶奶說:“老奶奶,您快坐我這兒吧!”說完,小明小心翼翼地扶著老奶奶坐下。老奶奶很感激地說:“孩子,謝謝你,你真是一個樂于助人的好孩子!”小明很謙虛地說:“不用謝,老奶奶,這是我們應該做的。”
看著小明所做的一切,我不由得暗暗敬佩,小明真是一個樂于助人的好同學,我要向他學習,也像小明一樣優秀。
夸夸我的同學作文12
我的同學宋昱辛,他長得瘦瘦弱弱的,性格有些內向。個子不高,白白凈凈的臉上,長著一雙大眼睛,閃著智慧的光芒,是人見人愛的小伙子。
宋昱辛很喜歡寫字,也寫有一手好字,一絲不茍,非常沉穩,做事情很認真。
記得這學期剛開始的時候,王老師鼓勵我們自覺地完成《語文學習手冊》。宋昱辛同學放棄了許多玩耍的'時間,一直往前做,而且做得很認真,受到了老師的多次表揚,為我們大家樹立了榜樣。每 次老師表揚他的時候,他都微微一笑,然后繼續忙碌著。
我要向宋昱辛同學學習!
夸夸我的同學作文13
我們班里有一位同學,他叫李宇軒。
別看他優點不多,但是英語這學期有很大的進步。
剛開學,我和他做同桌,老師讓李宇軒領讀單詞,他有點緊張,到他那了,剛開始,他的.聲音有點小,但是讀出來了,老師說:“我聽見了,你再大聲點。”于是,他就大聲讀了出來,老師說:“大家為李宇軒鼓鼓掌,雖然他上學期英語不好,但是這學期一換同桌,英語自然好了”。
下課以后,老師對我說:“你以后還得多教教李宇軒”。我說:“老師,我知道了。”
這就是我的好朋友——李宇軒。
夸夸我的同學作文14
我的同學叫陳佳妮,她的眼睛像寶石一樣的亮,她有一雙雙眼皮,還有一雙小小的耳朵,還經常戴一個小發夾。
有一次,美術課上我突然想起我的小剪刀忘在了我的筆袋里了,我在美術包里找遍了都沒有剩下的`一把小剪刀。在我發愁的時候,忽然傳來了一陣聲音原來是陳佳妮呀!她對我說:“我給你一把小剪刀吧!你下課記得還給我哦!”
今天,老師教我們做中國結,可是做中國結的時候我的中國結壞了,有一根“繩子”掉了,陳佳妮又幫我修好了。
下課了,我把我自已筆袋上的一條繩子給了陳佳妮,同時我對她說:“你真是熱于助人的陳佳妮。”
夸夸我的同學作文15
每個同學都有自己的長處,有的同學聰明機智,遇到問題積極動腦;有的同學喜歡看書,知道的特別多;有的.同學心靈手巧,會做各種手工;還有的同學熱心腸,別人一有困難,就盡力相助……我們班的同學都團結有愛,互相幫助。下面我就說說班里的同學——趙一凡。
趙一凡是我們班里的一員,他又機靈又搞笑,還是個小書蟲哩!有一次課間,我在教室里閑轉,忽然看見他昂著頭,邁著大步,哼著歌悠閑地走來,一副喜滋滋的表情,歌里說的詞也非常有意思,逗得大家都哈哈大笑。
趙一凡還蠻喜歡看書,知識十分豐富。書也十分多。有時回答問題,滿口都是好詞句。
看,大家都有自己的長處,可不能小看別人哦!
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