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夸夸我的同學(xué)作文

時間:2024-04-17 16:24:56 我的同學(xué)作文 我要投稿

夸夸我的同學(xué)作文5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的夸夸我的同學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

夸夸我的同學(xué)作文5篇

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  我有一個同學(xué)叫彭佳睿,今年8歲了。個子高高的,扎著一個馬尾辮,頭上還戴著一個發(fā)夾,顯得很有精神。長長的睫毛下有一雙黑葡萄似的眼睛,高高的鼻梁,一笑起來,露出兩顆大門牙,可愛極了!

  她喜歡寫字,看書,畫畫。只要一有時間,她就會看課外書。有一天,其他同學(xué)有出去玩了,班上只剩下她一個人靜靜地坐在教室里津津有味地看書。我悄悄地走到她身邊,用手彈她的`頭,她沒反應(yīng),我大聲喊了一句,她才轉(zhuǎn)過頭來。難怪大家都叫她“小書迷”呢!

  我覺得她真了不起,她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣!

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  在八班中,有這么一個人,他在茫茫人海中并不起眼,身高也并不高,但特別的活潑,他就是我的好同學(xué)齊李昊了。

  每當(dāng)想起他時,臉上總是不自禁的浮現(xiàn)出淡淡的微笑,因?yàn)樗o我的印象太深刻了,和他的第一次相見是在初一上學(xué)時。

  那時,因?yàn)槲覀兊募叶甲≡谝粭潣巧希札R李昊的家長和我的家長也熟了起來。于是,我們兩個便也漸漸的熟了起來,我們兩個便在對話中產(chǎn)生了友誼,我開始漸漸地去了解齊李昊。

  我發(fā)現(xiàn),齊李昊的身上有一種特殊的品質(zhì),這種品質(zhì)是大多數(shù)人所沒有的,這一種品質(zhì)便是開朗和堅(jiān)持。直到現(xiàn)在我依然記得他在體育課上忘帶跳繩,被王老師無情的`踹了一腳后,依然對著我笑的事情。

  而他的堅(jiān)持又體現(xiàn)在哪兒呢?那當(dāng)然是在學(xué)習(xí)上,因?yàn)槲液妄R李昊的往來,我看到了他的認(rèn)真學(xué)習(xí),有時我叫他下去玩,他卻說自己在寫作業(yè),還讓我也去寫作業(yè),這也是他進(jìn)步飛速的原因吧。

  我們倆人在每次放學(xué)時,都會一起回家。在路上,我們有時一起談?wù)搶W(xué)習(xí),有時一起討論今天都發(fā)生了什么,有時還會給對方開一下玩笑。我也從他的身上學(xué)到了許多我原來沒有的東西,比如說開朗、愛笑,學(xué)習(xí)也比其他時候認(rèn)真了。

  我之前也曾有段時間疏遠(yuǎn)過他,使齊李昊以為我不和他做朋友了。在這里,我要向你說聲對不起,齊李昊,我以后不會因?yàn)槲矣辛诵屡笥讯柽h(yuǎn)你,因?yàn)槟憧墒俏业暮猛瑢W(xué)!

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  她叫徐雨晨,她的眼睛小小的,有一張開心的.嘴巴,她的畫畫很好。在一次畫畫比賽的時候,我不小心把畫畫本忘在家里了,我著急地在東張西望,是徐雨晨給了我一個新的畫畫本。

  我說:“謝謝!”她說:“不客氣。”我的心剛開始時還忐忑不安,現(xiàn)在好多了。我在畫畫時聽見徐雨晨的筆不見了,我心想:徐雨晨幫過我,我也要幫她。

  下課了,我的心又開始忐忑不安,生怕考不好。徐雨晨來安慰我說:“考不好,可以以后再努力,爭取下次取得好成績。我也可以教你呀!”我的心又好了一些。

  第二天我來到學(xué)校,看見美術(shù)老師已經(jīng)把畫都發(fā)了,我一看我考了一百分,我開心的像被老師夸了一樣,我又看見徐雨晨也考了一百分。

  我有一個好同學(xué),你羨慕嗎?

夸夸我的同學(xué)作文 篇4

  我們班有一位同學(xué)名叫謝德昆,他長的很秀氣,小小的眼睛,濃濃的`眉毛,一張小嘴巴,笑起來還有一對可愛的小酒窩,個子高高的,臉上總是帶著一絲微笑。

  謝德昆學(xué)習(xí)很好,上課回答問題也很踴躍,字寫的也很好看,他不但學(xué)習(xí)好,而且還有很多特長,比如畫畫、打乒乓球、下棋,等等。

  謝德昆的這種助人為樂的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。

夸夸我的同學(xué)作文 篇5

  我的同桌——李思涵。她有一雙水汪汪的大眼睛,還有著一頭烏黑的秀發(fā),她愛幫助同學(xué),是個熱心腸的人。

  記得有一次,上數(shù)學(xué)課老師讓同學(xué)們用尺子在練習(xí)本上畫一個長方形和正方形。這時候,別的同學(xué)已經(jīng)畫完了,而我卻還在找尺子。我在文具盒里找來找去,都沒找到。同桌看見我在找東西,就說:“你在找什么?”我說:“我在找尺子。”她又問:“你找到了嗎?”我說:“沒有,你可以借給我嗎?”她說:“可以。”我畫好后,就還給了她。下課了,我對她說:“謝謝你,在我遇到困難的時候,是你幫助了我。”她說:“不用謝,這是應(yīng)該的,好朋友就要互相幫助嘛。”

  我的同桌她不但是個愛幫助別人的女孩,還是一個誠實(shí)、守信的女孩。在一次美術(shù)課上,老師讓同學(xué)們在紙上畫畫,同桌對我說:“我彩筆忘帶了,你能借給我嗎?”我說:“當(dāng)然可以啊。”她說:“謝謝。”我說:“不用謝。”她的'畫還沒畫完,我就讓她把彩筆帶到家。她說明天還我,果然,第二天一早就還我了。

  這就是我的同桌,一個愛幫助別人,守信的人。

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