夸夸我的同學作文(常用5篇)
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學作文 篇1
我們班優秀的人有很多,有小小書法家,有運動健兒……這么多優秀的人都值得夸獎,但是我今天要夸夸的同學是我們班的.愛助人為樂的人。他留著小平頭,一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛,他還有一張能說會道的小嘴巴。雖然他上課時候,不愛發言,但在關鍵時候總會給我們驚喜,他就是——吳?端。
吳?端特別樂于助人。我聽黃炫南說有一次下課時,他倆有操場上玩,忽然聽到四樓一陣陣哭聲,跑上去一看,哇!原來是一個四年級的大哥哥正在欺負五個一年級的小弟弟,吳?看見了,馬上對大哥哥說道:“你這個人,你以為自己比較大就很厲害?就可以隨便欺負低年級的小朋友嗎?我告訴你,那你錯了,我們應該要愛護小朋友,你知道嗎?”那個大哥哥被他說得臉都紅了。說完他又轉身問小朋友:“你們沒事吧?”“沒事,謝謝你!”他們答道。大哥哥慚愧地說:“對不起,我錯了。”說完,他倆就下去上課了。
他還是個小書迷。下課時,他很少去外面玩,經常在教室里看書,他看書看得特別認真,每次連上課鈴聲都沒聽見。
這就是我的同學,一個既是書迷又樂于助人的小男孩,我可佩服他了。
夸夸我的同學作文 篇2
我有很多同學,有培優數學的同學,有培優語文的同學,但我今天要夸的是我們班的一位同學。她,每天扎著一個馬尾辮,喜歡畫畫、跳繩、幫老師做事,她的.學習也很好,還是語文組長呢!她的性格活潑開朗,喜歡幫助別人。
有一次,我考試沒帶尺子。她見我不高興,就問我:“都快考試了,怎么不高興呢?”我發愁地說:“你看我,什么時候不帶尺子不行,偏偏考試的時候不帶尺子。”聽了我的話,她二話沒說,從文具盒里拿出才買的新尺子,“啪”地一聲把尺子折成兩半,把另一半給我,讓我順利地通過了考試。過了兩天,試卷發下來了,我還得了98分呢!
你猜猜她是誰?她就是活潑可愛的張小琪。
夸夸我的同學作文 篇3
我們班的同學都有優點,現在我就來夸夸我的同學。班里有位叫肖雅菲的同學,她很文靜。
有一天,她早早地就來到教室,背著書包安安靜靜、輕手輕腳地走進了吵鬧的教室。肖雅菲默默無聞地做起自己的事來,但一點兒聲音也沒有。早讀的時候,別人找她聊天,肖雅菲也拒絕了。記得老師從來沒有批評過她,她成績十分優秀,曾經一年級,她還擔任過班長呢!
做早操在門口排隊時,我們還有沒看到肖雅菲來排隊。許多人都在問:“肖雅菲怎么了?”可是排隊時,是不能講話的。這時,肖雅菲一個人坐在椅子上,做著自己的做業。
回教室時,我發現肖雅菲已經做好作業了。我也不甘示弱,迅速地把作業完成好了。
正好這天是運動會,我們運動員要去比賽了,可是教室里沒有人管,大施老師要去一樓做裁判,需要一個同學管紀律,要選出一個作業都完成的同學,又不是運動員,于是,老師讓肖雅菲擔任。
運動會時,肖雅菲把他們的方格本全部改好,并讓他們訂正,背書登記、改作業都是肖雅菲完成的,并且她還會催他們寫快點,背書背得快一點兒。然后監視他們把作業做完,等檢查得差不多的時候,她就慢慢地走下樓看比賽了。
運動會結束了,我們回到教室看電影。
這時,我才問肖雅菲:“你怎么了,早上為什么不做操呢?”
“因為昨天晚上那個熱水袋的.熱水流出來了,燙到了我的腳上面一點兒。”說完,她掀起褲子,給我看了一下。
我看了嚇一大跳,那么大一個包。
你們看,肖雅菲做工作是那么積極,那么認真,雖然她性格內向,但是工作是做的很好的喲!我要向她學習,學習她認真把每一份工作做到最好。
夸夸我的同學作文 篇4
黨帥虎是一個愛幫助人的人,就拿上次的.事情來說吧。那天,我和黨帥虎還有李佳靜在玩抓人的游戲,我們來石頭剪刀布,誰輸了誰抓,結果,我和黨帥虎負責逃,李佳靜負責追。
黨帥虎說1 2 3 三字剛出口, 游戲就開始了,我們各自跑開了,誰也不顧誰。就在玩的大汗淋漓的時候,我一不小心滑到了,黨帥虎二話不說,一下子跑到我面前,也不顧被抓的風險,把我扶了起來,我很感動。
夸夸我的同學作文 篇5
我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。
有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合,老師看了一下說:“咦?怎么不見丁丁人啊!”我說:“讓我往看一下吧。”周老師同意了,我抱著足球立即跑到教室,看見丁丁正認認真真地造作業,他腰板挺得筆挺,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業,顯出一副認真的表情。我興奮地說:“丁丁,出來玩嗎?周老師同意我們自由活動啊!”丁丁嚴厲地說:“我的作業還沒完呢!等我做完作業再說吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑著說:“難道你忘了我們學過的'《本日詩》了嗎?”我不好意思地說:“但你也總不能老在教室里寫作業吧。”他淡淡地說了一句:“那我馬上就來。”可是,一直到了體育課快下課的時候,還是不見丁丁下來。我一邊玩,一邊沉思。忽然,我一調轉屁股就往回跑,跑到老師眼前對老師說:“我想到教室里往造作業,可以嗎?”老師說:“可以啊。”我立即跑到教室里開始寫作業。
我對丁丁說:“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理:”丁丁興奮地笑了。
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