寫我的同學(xué)的作文5篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫我的同學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫我的同學(xué)的作文 篇1
“哈哈哈——”陣陣大笑聲中不時(shí)夾雜著幾聲抑制不住的咳嗽。從窗戶往里看，六（2）班的孩子們正笑作一團(tuán)呢！男生正在手舞足蹈地瘋狂大笑著，女生則害羞地捂著嘴，可笑聲還是調(diào)皮地從指縫里鉆了出來……不過也有例外哦！瞧，那個(gè)“小矮人”——陳鑫正站在桌子前無奈地苦笑著！這是怎么回事呢？
大約10分鐘前，老師正神采飛揚(yáng)地“表?yè)P(yáng)”我們： “昨天大家的作業(yè)完成得很不錯(cuò)，但是……”
“陳鑫把嘴張開，給全班同學(xué)看看。”陳老師話鋒一轉(zhuǎn)，說了一句讓我們覺得非常無厘頭的話。
陳鑫睜大了眼睛，顯得很無辜的樣子，不過還是順從地張開了嘴巴。
“怎么不是鋼牙呢？”陳老師仔細(xì)看了一會(huì)兒故作驚訝地說道。
“啊！”全班同學(xué)（當(dāng)然也包括陳鑫）都張大了嘴巴，大家心中都有個(gè)巨大的問號(hào)——老師怎么了？
“我說的難道不對(duì)嗎？昨天，咱們的陳鑫同學(xué)把‘饅頭’的‘饅’寫成了金字旁的‘鏝’，如果他不是鐵齒銅牙，怎么能咬得動(dòng)呢？對(duì)吧，陳鑫？”老師盯著陳鑫說道。
陳鑫的'臉“刷”地一下紅了，看來他以后會(huì)成為第一個(gè)不用道具就可以變臉的京劇大師。
大家僅僅愣了3秒便開始大笑起來，也就是我在文章開頭所寫的場(chǎng)景啦。
下課后，幾個(gè)愛沒事找事的同學(xué)還給陳鑫起了個(gè)“鐵齒銅牙小陳鑫”的綽號(hào)，為此，好幾天陳鑫都獨(dú)來獨(dú)往，成了班上的獨(dú)行俠。
同學(xué)們，無論做什么事都要細(xì)心喲！不然的話；你就是下一個(gè)陳鑫哦！
寫我的同學(xué)的作文 篇2
我和同班同學(xué)李壯是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。
今天上午放學(xué)，我和李壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽?zhēng)執(zhí)起來，兩個(gè)人互相對(duì)著說，不一會(huì)他急眼了過來打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理李壯了。
回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說：“程程，你認(rèn)為李壯做的不對(duì)，你有沒有不對(duì)的地方呀？”我說：“我有什么做錯(cuò)的.地方呀？”媽媽微笑著說：“你想一想，如果在李壯說你時(shí)，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎？”我想了想，又說：“是李壯先打我的呀！”
媽媽說：“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤單。”媽媽接著說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒他，這樣你才會(huì)有更多的朋友。李壯雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該咬他，我希望你下午去給李壯道個(gè)歉，不要讓他再生氣了，好嗎？”
我低著頭，用很小的聲音說了一聲“好吧，媽媽！我下午去向李壯道歉。”
下午來到學(xué)校，我心里還想著李壯會(huì)不會(huì)理我，我一見到李壯，主動(dòng)向他道歉，李壯很高興地和我說話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，不要計(jì)較一些小事，這樣才會(huì)有很多好朋友，才會(huì)很快樂；如果你心胸狹窄，就不會(huì)有人和你做朋友，那樣你就會(huì)變得很孤獨(dú)，生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對(duì)待別人，那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀！
寫我的同學(xué)的作文 篇3
每一個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)候，如果有人給你幫助，哪怕只是一句的關(guān)切的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑或者是一個(gè)舉手之勞的扶持，我們都會(huì)感到溫暖和莫大的鼓勵(lì)，而給予幫助的人也會(huì)感到快樂。
“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，我飛快地收拾好學(xué)習(xí)物品，背上書包回家了。吃過晚飯，我開始趴在桌子上做作業(yè)。剛做了一會(huì)兒，我家的電話鈴響了，我若無其事地繼續(xù)我的作業(yè)。這時(shí)候，爸爸接過電話，叫道，“李棟，你們同學(xué)有事找你。”“誰呀？”我不情愿地接過電話。原來是我們班的王家寧，他的作業(yè)本忘在教室了，問我家庭作業(yè)有哪些。
一提到王家寧我就來氣，上課的時(shí)候，是他經(jīng)常逗我，害的我和他打鬧，受到老師的批評(píng)；下課后，是他經(jīng)常用腳絆我，讓我在同學(xué)們面前出丑；放學(xué)后，經(jīng)常揪住我的書包，或者壓在我的肩膀上鬧著玩，使我不勝其煩。這時(shí)候倒想起來問我作業(yè)了，我真有些不想的告訴他。可轉(zhuǎn)念一想，有一次，在考試的時(shí)候，我的筆忽然沒有墨水了，別的.同學(xué)忙著答題，沒有人借我鋼筆，也是他，在我最需要的時(shí)候，借我筆使用，使我順利地完成了考試。記得老師常對(duì)我們說，“同學(xué)們要互相幫助，要有感恩的心。”于是我一字一句將老師布置的作業(yè)通過電話告訴了他。
聽到他感激的話語，我的內(nèi)心充滿了快樂……
寫我的同學(xué)的作文 篇4
我在班上有很多的好朋友，比如鄧詩(shī)琪、鄒倩文、劉倩、余美路……但我最好地朋友可數(shù)曾哲宜了！
曾哲宜的個(gè)子高高的，一雙水汪汪的'大眼睛一閃一閃的，她還有一個(gè)蘑菇頭，像一個(gè)可愛的小蘑菇。曾哲宜很樂觀，每天都笑吟吟的。每當(dāng)我不開心時(shí)就會(huì)逗我笑。每一次下課她就從座位里走出來找我玩，我們倆玩的可好了！每一次都很開心。
我發(fā)現(xiàn)曾哲宜是一個(gè)善解人意的小孩。有一次，我和她回到了托管，這時(shí)，好朋友廖瑋嘉拿出了一只玩具小兔子對(duì)我們說：“這是我新買得小兔子，怎么樣？好看吧？我和曾哲宜看了，羨慕地說：“真好看，我們也要！”廖瑋嘉笑了笑，對(duì)我們說：“學(xué)校門口有得買，一元一個(gè)，下午你們?nèi)ベI吧！”我想：“我正好有一元，要不我就去買吧！”我對(duì)曾哲宜說：“下午我們一起去買吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好！”下午一起去買！”
下午我們到了學(xué)校門口，我問那個(gè)阿姨：“阿姨，這個(gè)多少錢？”阿姨說：“一元一個(gè)，只有一個(gè)了，你買吧！”我想：“只有一個(gè)了，怎么樣呢？我好想要呀！”我正想著，曾哲宜跑了過來，問我怎么了。我說：“只有一個(gè)了，我……。想要。曾哲宜說：“我也想要！”她想了一會(huì)兒，我看看她，她突然說：“給你吧！”我很驚訝！問她：“你怎么不要了，你不是很想要嗎？”她說：“我不要了，給你吧！”我聽了，連忙說：“還是給你吧！”她搖搖頭，笑著說：“我不要了，給你吧！誰叫我們是最好地朋友呢！我也笑著說：“曾哲宜，你的臉色是不是變的太快了點(diǎn)！”說完，我們都笑了！
看，這就是我的好朋友曾哲宜，一個(gè)可愛，樂觀、善解人意，懂得謙讓的人，你們想認(rèn)識(shí)她嗎？那就來找我吧！。
寫我的同學(xué)的作文 篇5
我的同學(xué)是個(gè)女孩子，她叫范佳妮，是我們班的班長(zhǎng)，她有一張微胖的小臉，腦后扎著一個(gè)馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明，一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。
她不但學(xué)習(xí)好，每次考試在班上總是名列前茅。她下國(guó)際象棋下得特別棒，獲得了許多校內(nèi)校外的榮譽(yù)。最關(guān)鍵的'是她還樂于助人呢！
有一次上美術(shù)課的時(shí)候，李老師叫我們拿出剪刀來剪紙，我打開文具盒一看，呀，剪刀沒帶！這可怎么辦好呢？可把我急死了，可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時(shí)候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來，手上拿著一把剪刀，原來是同學(xué)把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節(jié)課。
我的同學(xué)是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)和趕超的榜樣。我要學(xué)習(xí)她的愛學(xué)習(xí)，樂于助人的精神。
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