夸夸我的同學作文(集合)
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的夸夸我的同學作文3篇,歡迎大家分享。
夸夸我的同學作文 篇1
要說我們班優點多的嗎,我們班很少,只有:我、許涵瑀、李夢楠、劉姿含、鄭雨軒等十一個人。讓我最能夸得還要是劉姿?.
要說我們班優點多的嗎,我們班很少,只有:我、許涵瑀、李夢楠、劉姿含、鄭雨軒等十一個人。讓我最能夸得還要是劉姿含。
記得某一天早晨,第一節課下課,我沒跟劉姿含說,就去上廁所了。上完廁所以后,我明知道還要到班里檢查衛生,卻去玩了,心想:就玩一分鐘,不會遲的。本以為只玩了一分鐘,正準備往班里跑,上課鈴響了,我只好跑回班拿出書開始上課。第二節課下課了,我拿出書本放到桌面,開始和劉姿含一起檢查。劉姿含也沒問我第一節課我去干嘛了。上課鈴聲響了,我坐到座位上準備上課。過了四十分鐘,下課了,我去上廁所。上完廁所,有一位同學讓我和他去玩,我忘了還要檢查,于是我和他去玩了,丟下劉姿含一個人檢查。
到了下午,我才知道是劉姿含幫助檢查了全班,我真佩服愛幫助人的`她,也懂得了不要把時間浪費。
夸夸我的同學作文 篇2
我們班有五十多個同學,每個同學都各具風采,每個同學都有自己的閃光點,我該夸夸誰呢?下面就讓我向你們夸夸我們班的孫啟然吧!
孫啟然圓圓的臉上,兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,一張說起話來像打機關槍的嘴巴。
孫啟然最大的優點就是學習的盡頭非常足。他上課總能專心致志地聽老師講課,積極回答老師提出的問題,誰都別想打擾他的學習。比如:上課的時候有人跟他說話,他就像沒有聽到一樣,如果別的同學說話,他會示意那個同學上課要專心聽講。
他無論遇到什么不開心的事都不會影響他的學習。有一次下課的時候,同學們在一起玩圓片,他輸了十幾張最喜歡的圓片,他急得嗚嗚嗚……地哭了起來。正在這時,上課了。老師問他:“為啥哭?”他哭咧咧地說:“同學們都打他的圓片,他輸了十幾張!”老師笑著說:“噢!就這么點小事就把你急哭了呀!別哭了,上課了!闭f完,老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了,眼淚還沒干呢,立刻瞪起兩只機靈的大眼睛,緊緊地盯著黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的這股學習盡頭非常值得我們大家學習。
正因為他的`這股學習盡頭,所以他的學習成績非常好。一次奧數課上,老師出了幾道非常難的題。同學們冥思苦想地發出陣陣唉嘆聲。只有孫啟然站起來對老師說:“老師,我做完了,請您檢查!”同學們一聽,都張大了嘴巴,驚嘆地成了成o字型。老師接過去,經過檢查,居然全對。我自言自語道:“哇塞!難道他是神嗎?做的這么快,還全對了!”
孫啟然不只在奧賽班上表現出眾,他在作文班也是佼佼者,經常受到作文老師的表揚。老師讓背積累或是寫作文他都是第一個完成。這不,在上次的奧賽、作文競賽中,他得了個雙冠,兩科都是第一名。
這就是我的同學——孫啟然。一個非常優秀的小男孩。以后,我一定以他為榜樣,好好學習,爭取在下一次的競賽中,也奪得兩個第一名!
夸夸我的同學作文 篇3
我們班有許多值得夸獎的同學,有“圖書迷”王雅涵,“小演員”潘思羽,“飛毛腿”陳洵慧,“小作家”朱碩……今天,我要來夸夸“文武雙全”的楊涵。
楊涵天生的一張瓜子臉上,鑲嵌著一雙水靈靈的.大眼睛,一個大大的鼻子下有一張微翹的小嘴。他個子不高,跑步卻很快,是個運動健將。他跳的街舞可酷了,動作優美有節奏。他還是個足球小子呢。
他每天早上,總是早早地來到教室,然后,迅速從書包里拿出作業和語文書,并快速地把作業交給組長,拿起語文書,就大聲地朗讀起來。在他的影響下,同學們都會跟著大聲朗讀,教室里立刻傳出瑯瑯的讀書聲。
做作業的時候,不管班里有什么事情發生,身邊有沒有人吵鬧,他都不會受到一點影響——依然專心作業,認真書寫。他寫字的速度那叫一個慢呀,比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒有人催他,他都是那樣一筆一劃,不緊不慢地寫著。別看他寫得慢,卻每次都能按時上交呢!而且字也寫得非常工整、漂亮,簡直就是我們班的小小書法家!
他的數學成績也非常優異,尤其是口算,不僅快而且正確率非常高,幾乎每次測試都得滿分。最近,他參加了奧數競賽,得了市二等獎呢!
楊涵也很愛看書。每到下課,同學們像放飛的鳥一樣沖出教室。走廊上有的在踢鍵子,有的在跳繩,有的在玩編花籃……但是,楊涵卻坐在教室里靜靜地看書。
楊涵是我們的學習榜樣,我要向他學習,做個愛運動,愛學習的好學生。
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