[精品]描寫我的同學的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的描寫我的同學的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
描寫我的同學的作文 篇1
我們班的同學有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友鄧凱元吧!
鄧凱元的個子和我一樣高,臉圓圓的',紅撲撲的,像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛,像黑珍珠一樣。鄧凱元笑的時候,可愛極了!
記得有一次上英語課前,我的英語書不翼而飛,急得我不知如何是好。東找西找,不知在哪。過了一會兒,有人告訴我,是后面那個男生拿的。我也不敢向那個男生要,因為那個男生有點兇,我有點怕。于是,只好告訴好朋友鄧凱元。鄧凱元二話沒說,站起來就向那個男生走去。這個男生好機靈,手一動就把書轉移了。鄧凱元毫不示弱,跨步上前,把那男生的胳膊攥住,嘴里大聲叫著:“你還不還書!”那男生吃不消,只好投降求饒。她幫我搶回了書,顧不得后面傳來的“虎妞!虎妞!”之聲,笑瞇瞇地遞給了我,我很感激她,她卻只說:“同學之間,就應該互相幫助,不用客氣。”
這就是我的好朋友鄧凱元,一個助人為樂、可愛的同學。
描寫我的同學的作文 篇2
我有很多同學,但我最好的朋友還是郭曉珂,我給大家介紹一下她吧!她是一個文靜而又漂亮的女孩,她最喜歡跳舞了,每當六一兒童節的時候,老師就會讓她教給我們舞蹈。她的各科學習都在中游以上,有一次可好玩了:我們經常和幾個要好的同學玩“連腳”,她每次都是贏的,因為她學過劈叉,她有一次輸了,我們的一個同學贏了。她沒有放棄,起來拍拍身上的'土又玩了起來,我很佩服她的這種永不放棄的精神。我還有許多朋友呢!
描寫我的同學的作文 篇3
劉××長得非常漂亮,一雙大大的眼睛,一個高高的鼻梁,一張紅紅的小嘴巴,潔白的皮膚,一個聰明的大腦袋,真是一個小帥哥。劉××學習非常好,而且字也寫得漂亮,他那整整齊齊,剛勁瀟灑的字體,我真是羨慕極了。不瞞你說,有時我還真有點嫉妒他,我也曾經在家偷偷地練過他的字體,但是無論如何也趕不上他,可能我的功夫還沒用吧!劉××不但遵守紀律,而且他尊重老師,團結同學,經常幫助同學解決問題,他熱愛勞動,講文明、講禮貌,在我心中劉樂天是我學習的好榜樣。劉××讀過很多的課外書,比如:《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》還有《孔子》、《孟子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……那些厚厚的書本,別說看,就是翻一翻我都覺得累,真不知道他怎么能讀得懂。下課的'時候,他會跑到我的座位上,給我講一些名人的故事,我聽得都入迷了,好像我身在書中。劉××的愛好非常廣泛,他喜歡京劇,他唱的京味可濃了,他還喜歡流行歌曲,有時候還唱兩句給我們聽。有一次,老師要舉行唱歌比賽,劉××和楊××上去比賽,結果劉××勝過楊××,我真為他感到自豪。春節前,劉××和他爸爸、媽媽去我家玩,在聊天過程中,他爸爸說:“劉××要轉學走了。”我一下子愣住了,我想為什么要讓劉××轉學走?我真想和他一起上學。春節后開學了,劉××真的轉學走了,我心里很不是滋味,太難過了,我好想念他,劉××是我最好的同學和朋友,我計劃等到放暑假的時候,抽一天的時間,找劉××痛痛快快、高高興興地玩個爽。我盼望著有一天和他再一次成為同班同學。
描寫我的同學的作文 篇4
我最討厭的人是我的同班同學——小科。他長得黝黑黝黑的,一雙小眼睛,有著硬硬的頭發,臉上永遠掛著不屑一顧的表情,冷冰冰的。別人不小心碰了一下他,他就罵人家神經病。每當老師說他的時候,他總是要為自己找借口,強詞奪理。不錯,這就是我討厭他的原因。
那一次,他和我們班的小恒打架。起初是因為小恒說他這里不好,那里不好,他當時就給了小恒一個白眼。我看著他們心想:男孩子都這樣很正常。但第二節下課后,小恒去找同學玩的時候不小心碰到了小科。小科就惡狠狠地說:“你干嘛呀,煩不煩呀。”
小恒也生氣地說:“我還想問你干嘛呢,我又不是故意的。”小科揚起手,張嘴想說什么,但周圍同學的勸告聲,以及恰好響起的上課鈴聲,讓他放棄了打架的念頭。
但是到第三節課下課時,他再也忍不住了。首先裝作友好的態度友對小恒打招呼,趁小恒放下警惕心的時候,露出詭異的.笑容,從后面擊了小恒一下,這可把小恒惹怒了,他反手過來就是一拳。我們旁邊同學都在勸他們不要打了,有些同學立馬跑上辦公室找廖老師。
廖老師一下來,就把他倆拉了上去。隨后廖老師問是誰先打的,兩個人都委屈的低下頭,又突然抬起頭指了下對方。小科一個勁的為自己辯解說是小恒先罵他的,他沒有干什么事。小恒也不甘示弱說是小科先打他,他沒有動手。就這樣,兩個人吵了足足10分鐘。廖老師也無可奈何,罰了兩個人各寫一份檢討。
這就是我最討厭的人——小科。看完這個事例,你們更加熟悉這個人了吧,如果你們看見他,也會像我一樣討厭他。
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