夸夸我的同學作文3篇【精華】
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的夸夸我的同學作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
夸夸我的同學作文 篇1
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了,同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我后面的張浩然沖到我前面,由于門太小,站不下兩個人,他又跑得太快,,我一下子被拌倒在地。唉喲,真疼!
旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地,像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時,一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來,輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵,然后又把我扶到座位上,說:“林書帆,你沒事吧!”“沒事。”我抬頭一看,白皙的臉蛋映入我的'眼睛,圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時,她是我們班的“識字大王”,我們有什么字不認識,都紛紛跑去向她請教,她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”,平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮,讀起作文瑯瑯入口,大家都聽得入迷了。她平時很愛集體,樂于幫助同學,象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上,比如,今天李碩故意打到我的肚子,又是陳銘源第一個跑過來扶著我,還嚴肅地批評了李碩。
雖然陳銘源的年紀比我小幾個月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保護著我。你們說,這么好的同學,應不應該去夸夸她呢?
夸夸我的同學作文 篇2
我的同桌竺悅是一個文靜的小女孩。在三(2)班的教室里,你總能看到竺悅看書的身影。她看完了自己的書,就向我借書,幾乎把我的書也“啃”光了,我經常叫她小書蟲。
每天中午,班主任周老師不在教室的時候,是我們班同學最瘋狂的時刻,有的同學在教室里追跑,有的同學在大聲喧嘩,有的'同學湊在一起做游戲……我和媽媽經過教室門口,媽媽經常在我面前夸竺悅:“看,竺悅看書多認真!”可我就是不服氣,我猜她肯定在裝乖吧。
有一天中午,我來到教室,教室里正在沸騰之中,連班長都在說空話聊天,我想竺悅也會去湊熱鬧吧。當我走到自己的座位旁,出乎意料的是竺悅竟然在看書。我慢慢地靠近她,可她連頭也不抬一下,還是目不轉睛地盯著書,她也許根本就沒發現我的出現,我看她看得那么認真就不去打擾她了,也拿出一本書看起來。這時,蔣依萌拿著蠟筆走到竺悅身邊,說:“竺悅,我們一起來畫畫吧。”只見,竺悅一邊劃著好詞好句,一邊輕聲地回答:“等一會兒。”蔣依萌只好獨個兒去畫畫了。過了好一會兒,竺悅還是一動不動地坐在椅子上津津有味地看著書,她早就把蔣依萌叫她畫畫的事拋到九霄云外了。
還有一次,我買了一套《酷蟲學校》共五本,新書剛拿到教室,竺悅就搶走了一本,不到一天的功夫就看完了。
我真佩服竺悅,我要向她學習,每天堅持看書,從書中汲取營養。
夸夸我的同學作文 篇3
我的同學叫高宇豪。高宇豪的眼圓溜溜的,像兩顆黑葡萄。臉蛋像紅蘋果一樣紅彤彤的。高宇豪的頭發烏黑烏黑的`,像烏云一樣黑。
每次下課,高宇豪都不去操場上玩耍,因為他學習比較好,也很喜歡看課外書。我讓他在操場上玩,高宇豪說:“不去了,我還要聽課呢!”我只好作罷說:“好的。”
還有高宇豪平時上課都非常注意聽講,不做小動作。平時作文也寫得好。作文的字呀寫得非常工整,連老師都經常夸獎他呢!平時我喜歡和他玩打球、跑步、跳繩……他都玩得可棒了!高宇豪學習成績那么棒,都離不開他專心致志地學習,真令人敬佩!
高宇豪是真的愛學習,我要向他學習,也要成為這么優秀的人。
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