我的同學作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的同學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的同學作文1
我有一個同學,他叫黎燁,他身材較胖,眼睛圓圓的。黎燁是一位勤奮好學的的學生,他上課認真聽講,積極舉手發言,課后老師布置的作業他做得非常認真,“作業認真光榮榜”上他得“正”的次數最多。
記得一次老師布置語文作業讓我們回家寫。但是,我們的作業質量太差了,只有黎燁和另外幾個同學做的好。黎燁的作業的字工工整整,連老師也把黎燁的作業拿上講臺給同學們看。數學、英語作業也做得非常認真,數學、英語經常得由于他作業認真、工整,所以他在“作業認真光榮榜”上有許多“正”。
黎燁不僅作業認真、工整,上課認真聽講、積極舉手發言,而且愛勞動,老師讓他做星期一掃地的組長,黎燁在掃地時不僅督促同學們快點掃地,而且自己也認真掃地。正因如此,在星期一盡管多垃圾,也一樣能很快掃完。課間經常幫老師拿作業發下去,深得老師和同學們的喜愛。
因為黎燁這樣認真學習,在四年級數學奧數競賽和五年級語文讀寫競賽中都獲得二等獎,今年的`英語奧林匹克競賽中他又入選了,希望他能賽出好成績。還有,他當選了今年的十佳少年,將在六一頒獎,經投票,黎燁當選了班長。
黎燁既作業認真,又愛勞動,幫助老師。他真是我們學習的好榜樣!
我的同學作文2
我現在已經讀四年級了,從一年級到四年級,我有許許多多同學。有的喜歡學習,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞,還有的喜歡玩游戲。其中最喜歡學習的是我們的班長————鄧思妍,她不但長得可愛,而且學習很好,是我們班的好榜樣。
她學習很努力,也很善于發現問題,動腦思考,解決問題。記得有一次,老師在課堂上提了一個問題:“學了《幸福是什么》這篇課文,你懂得了什么道理?”同學們聽了后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個問題。我的學習成績也不錯的同桌劉宇軒想了很久,也沒想出來,心里很著急。過了一會兒,我們的班長鄧思妍在這個時候,把手舉起來。大家好奇地看著她,正在等待她的回答。
老師看見了,讓她站起來,她用洪亮的嗓音回答:“學了《幸福是什么》這篇課文,我懂得了:靠自己的勞動,很好地盡自己的.義務,做對別人有益的事情,這就是幸福。”大家聽了她的回答,都羨慕不已,唉,我們怎么沒有想到呢?。老師表揚了她,告訴大家要向鄧思妍學習,學習她善于動腦思考問題的優秀品質。老師說完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
鄧思妍在學習上善于動腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學習的好榜樣,我要向她學習。
我的同學作文3
在我們班里,有一個在看書的小女孩。她有著彎彎的眉毛,明亮的大眼睛,腦后還扎著一條小辮子。
那些《故事會》《十萬個為什麼》《童話集》《作文精選》......她有時間就會拿起來讀。她還常常把書中的主角當成自己;在看《幽默大師》的時候,她常被書中的幽默逗得哈哈大笑,有時甚至還捧腹大笑呢!
一次,她在我家讀《金色的魚鉤》的時候,被老班長那舍己為人的高尚品質感動得流下了眼淚,我當時還以為什么地方得罪了她,連連道歉......
她平常還喜歡和朋友,同學一起談書,她說:"書,確實是我受益不少。一篇《童年》使我更加珍惜現在的幸福生活;一篇《雪》使我認識到冰清玉潔,粉妝玉砌的世界之美;一篇《今昔》使我懂得了現在的生活,學習環境來之不易;一篇友誼使我特別珍惜與朋友,同學之間的.友誼。"
聽了我的介紹,想和這位愛書的小女孩交朋友嗎?哦,對了,瞧我這記性,說了半天也沒提及這位小女孩的姓名,她就是我們班的林曉琪。
我的同學作文4
我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭,二回頭楊過愛上李莫愁的同學,她叫鄭文慧。
鄭文慧的皮膚很白(不涂護膚霜而成),眼睛很大(由于太瘦),還有一張櫻桃小嘴。鄭文慧有點臭,我每次收作業的時候都覺得有一點臭味,甚至有一天老師都認為她幾天不洗澡很臭,而且頭屑也很多。就拿今天上數學課來說吧,今天老師評講試卷的時候,我們大家正在專心的改試卷時,一陣威風從窗外向我們正面吹來,我看見好多好多白茫茫的,小小塊不知名的.東西。我有點好奇,向前一看,呀!!糟糕,是鄭文慧的頭屑被風吹了過來,這時,同學們個個都拿起試卷放在頭上。風停了,我一看,不是吧,我的文具盒被鄭文慧的頭屑包圍了,就想一個人陷入了泥坑一樣……
不過鄭文慧也廳有幽默感的。有一次,課間活動時,我和朋友一起在玩木頭人,鄭文慧也想參加,我們都很歡迎。當鄭文慧當木頭人的時候,大家都迫不及待的想看她的表演,只見她雙腳站直,雙手向旁邊抬高,“1,2,3。”隊長的口令一響,鄭文會跳起了“踢踏舞”,惹得同學們哈哈大笑;接著,鄭文慧又開始跳舞了,她這次跳的是“拉丁舞”,同學們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的笑星呀。
在鄭文慧的身上我悟出了一個道理,人有各自的長處和短處,要發現別人的長處證實自己的短處。
我的同學作文5
我的同學叫常馨丹。她屬鼠,今年十一歲,在延職附小五年級七班上學。她是我們班的學習委員,我們都叫她“小天才”。
她有一頭卷發,一雙炯炯有神的眼睛,小巧秀美的鼻子,一張能說會道的嘴,瓜子臉,整天笑呵呵的。她很瘦,同學們都很喜歡她。
常馨丹是個熱愛勞動的孩子。有一次,輪到他們組打掃衛生了。外面下著雨,其他同學都說應付應付算了,只有她一個人頂著大雨在認真的打掃,我不由的.敬佩起她來了。等她上來,全身濕漉漉的,就像一個落雞湯。老師知道這件事后,當著全班的面夸獎了常馨丹,讓我們向他學習。
她不僅熱愛勞動,還助人為樂。有一次,我倆一起做公交車回家。車上人很多,好不容易有了兩個座位,我倆終于釋放了,重重的坐下去。我倆身邊站著一位老爺爺,提著很重的東西。常馨丹毫不猶豫的準備讓座,而我把她抓住,說:“常馨丹,你背著那么重的書包,想站一路嗎?”她卻說:“老師教過我們要尊老愛幼,難道你忘了嗎?”我的臉一下就紅了。她不慌不忙的給老爺爺讓了座,我不由的又敬佩起她來?
常馨丹,你是我學習的榜樣,讓我們的友誼天長地久下去吧!
我的同學作文6
我們班有位同學,戴著一副小巧的紅邊眼鏡,眼睛圓圓的,透著智慧的光芒。她在我們班擔任課代表的'工作,總是那么認真。
她很嚴格。有一天放學,老師讓她負責教室里的幾位同學,讓他們做完課堂作業再走。其中有位同學是她的好朋友,見老師走出了教室,就說:“你讓我回家吧,還有人等著我去踢足球呢!不就是一個作業嘛,反正老師都已經走了。你看外面都已經暗了起來,你也應該回家了,大不了我明天給你!”她卻很嚴肅地說:“不行,當天的事當天完成,如果所有人都像你這樣一天一天的拖下去,那對自己的學習有多大的影響呀!”同學聽了,一改調皮,低頭認真繼續寫作業了。
一個以調皮出名的搗蛋鬼也想早點溜回家,便隨便拿出作業給她檢查。她看來看去,總是不放心:“你確定沒問題吧?”那位同學含含糊糊地回應。她立馬臉一沉:“不行,你這里怎么還有幾題沒有寫呢?快去寫!”同學看混不過關,只好灰溜溜的去寫作業了。在她嚴格的“監督”下,所有人都認真完成了作業。外面天色已暗,等大家都離開了教室,她才安心地離開了學校。你看看她那嚴格的樣子,是不是像個小老師呢!
她也很愛看書。有一天,她的媽媽讓她出去買包鹽,她隨口應了一聲“哦。”其實什么也沒聽見,還沉浸在《西游記》里三打白骨精的情節里呢!過了大約20分鐘,媽媽見房內沒有動靜,進去一看,她還在書房里津津有味地“啃”書呢,甚至連坐姿也沒動一動!
哦,說了那么久,還沒告訴你她的名字呢,她就是李天榮。
我的同學作文7
我有一個好朋友。她的頭圓圓的,像一個小皮球。臉上長著靈活透亮的大眼睛,她的眼珠子一轉,準會想到一個好辦法。臉上“掛”著一個三角形的小鼻子,鼻子下面長著櫻桃似的小嘴,紅彤彤的。雖然她是個女孩兒,但是不太愛穿裙子。我把她說的這么詳細,應該猜到她到底是誰了吧?對!她就是我最好的朋友——張琳琳。
她是一名勞動明星。
她是一個愛勞動的人。每次干值日,準少不了她。那一天,班級內進行大掃除,琳琳負責打掃著地面,許多女生干了一會兒就筋疲力盡,累得不行了。張琳琳卻時不時地鼓勵著她們:“休息一會兒吧!這些活兒,我包了!”看到她辛勤的汗水,我都想問她一句:你不累嗎?但每次看到她勞動時的.笑容,我就立刻明白了這個問題。每一次,她都把教室打掃得干干凈凈,一塵不染。進到這個教室,就像進入了仙境,這準都是張琳琳的“杰作”。
她是一位學習之星。
雖然她不是班長,但她的學習成績十分優秀。每一次,上課積極回答問題的準有她。她考試時從不粗心,總是得一百分。但她從不驕傲,而是與同學們一起進步。下課時,她總是幫助同學一起努力學習,一起提高。在期末考試時,大部分同學都能取得滿意的成績,這里面就有張琳琳的功勞。
這就是我的同學張琳琳,她那為同學無私奉獻、樂于助人的精神,難道不值得讓我們學習嗎?
我的同學作文8
我有一個非常要好的同學,我們之間在一起已經有六七年的時間了。和他從小學一起一直到初中,幾年的時間基本上都是同班同學。他這個人在性格上面有點大大咧咧的,而且對一些事情根本毫不在意,也許正是因為這種性格,所以才讓他在老師和我們這群同學之間玩的很快樂,他也不會因為成績不好或者是其他事情而難過。
他都喜歡上的課就是體育課,每當上體育課的時候,他就像一匹脫韁的野馬在操場上籃球場上都可以看到他的身影在來回奔波。每次體育測試的時候,他總是最興奮的一個仿佛迫不及待的告訴別人自己是有多么的優秀。他除了在體育上面有特長以外竟然還具有藝術細胞,你絕對沒有辦法從他的外表和性格上判斷他竟然具有藝術細胞。其實每次一到周末休息的時候,他總是會來到我家里面拉我一起去看一些音樂會或者是欣賞一下古代戲曲之類的。在看這些的時候,他總是能夠如臨其境,如癡如醉的欣賞里面的旋律。經過多年的`熏陶,我也被他培養了一些對于這一方面的興趣和認知。
他除了會聽以外也會對這些古代的樂器進行演奏,古箏,簫,二胡在他的手上總是能夠演奏出非常美妙動聽的音樂。每當我心情不好的時候,他都會拉著我聽他演奏一些積極向上的樂曲,在聽完他彈奏的音樂之后我都會變得重新開心起來。最讓我記憶難忘的就是他對古裝似乎有著格外的熱情,在我們這片地區只要有古裝的活動那么必然會出現他的身影。而且他總是利用寒暑假的時候穿著古裝去一些旅游勝地。這就是我的同學,一個外表大大咧咧但內心卻十分細膩的同學。
我的同學作文9
我有一個好朋友,他是我們班的學習委員。他肉嘟嘟的臉,長了一雙充滿智慧的雙眼,高高的鼻梁上架著一雙精致的眼鏡,下面還有一張能說會道的小嘴。你知道他是誰嗎?不知道沒關系,請你接著往下看。
他很喜歡閱讀課外書,一下課就迫不及待地從抽屜里抽出一本書來,如饑似渴地看著。真是應了高爾基的一句名言:我看見書本,就像饑餓的人看見面包一樣。
也許是因為他看的書多了吧,每當老師提出一些有難度的問題時,他總是能對答如流。有一次上語文課時,語文老師問我們《紅樓夢》又稱為什么?大家都沒有舉起手,這時他高高舉起他的小手,站起來說:"是《石頭記》。”老師向他伸出了大拇指。
他不僅聰明,而且口才也特別好。就在前幾天,我們班舉行了"誠信與善意的.謊言”的辯論會。在陳述完各自的觀點后,我們展開了第三輪論辯。對方贊同誠信的楊樂川"騰”地從座位上站起來說:"善意的謊言不一定是好的,一些同學對父母謊報成績,結果取得不好的效果。”這時他從座位站起來說,大聲反駁道:"你剛才說的行為完全是以個人為中心,并不是善意的謊言。”對方的黃順子站起來說:"一些人就是不希望自己的父母傷心,為什么不行呢?”他慢慢站起來說:"那么你的父母是在乎你的人品還是在意你的成績呢?”一番話說得我們這邊掌聲如雷,說得對方心服口服。
現在你知道他是誰了吧,沒錯,他就是我班的"智多星”——肖暢!
我的同學作文10
在小學六年的學習生涯里,我有過許多同學,其中有幾位同學最令我難忘。
百靈鳥張夢涵
張夢涵的聲音非常好聽,說她是百靈鳥一點也不假。她唱歌優美動聽,就像山間的淙淙小溪,使人沉浸在悅耳的歌聲中,讓人感到心情舒暢。張夢涵不僅唱歌好聽,而且擅長體育運動,她的學習也不差,可以說是十全十美。
熱心的劉珂
劉珂非常熱心,而且有一種不服輸的精神。有一次學校舉行跑步比賽,她因身體原因不能參加,就主動給我班隊員買水喝。還有一次學校舉行拔河比賽,我們班和七班各輸了一場,按比賽規則是七班第一,我班第二,劉珂不服氣地說:“既然我們拔河拔不過他們,那我們就好好學習,在學習上超過他們。”說這話時,她的臉上有一種很堅定的神情。
蝸牛張紫菱
每次早操,張紫菱總是跑得很慢,她的'雙腿好像灌了鉛似的,每一步都很沉重,用蝸牛來形容她再合適不過了。不過她的數學很好,是一個數學天才,每次考試,她都能取得很好的成績。
還有很多同學,她們也很令我難忘,我會終生記住他們。
我的同學作文11
我們班有一個比任何一個人都要潔癖的女生,這個女生就是屬于我們班的潔癖大王:劉葉。
劉葉的'眼睛中不溜,鼻子和嘴巴都可以。但是,劉葉只要遇到了非常臟的東西,她的表情就足以讓人感到渾身難受,想吐,有時她就一個人瘋喊道:“我的天呀,離我遠一點兒,太惡心了,我快吐出來了!”每每有臟東西碰到她一小塊兒地方,她總會生氣,有時還會哭出來!
記著有一次,我們到餐廳吃飯,她看到一塊有人掰過的饅頭,他并沒有像別人一樣拿起來,看一下,就開始吃,而是觀察了半天,才從嘴里擠出來一句話:“這是誰掰的饅頭?”有人回答了一下以后,她又問:“你洗過手了嗎?“沒有。”
他這一說倒不要緊,劉葉一聽,馬上自己又掰了一塊饅頭,說道:“那個饅頭有細菌,還是自己掰一塊好!”我的天哪,真的是太潔癖了!后來,我們快吃完的時候,有人要抹桌布,用完以后,在拿回來的途中,劉葉一看到這臟臟的抹桌布,就露出了想吐的表情。這個時候,劉葉就把臉不靠近自己腿部,以做保護。
后來,一不小心,抹桌布就挨到了劉葉,她生氣了,眼睛瞪得滴溜圓,兇得像只豹子。這種事還有很多,每次劉葉躲避時,就像貓捉老鼠一樣,她一下子就鉆到了洞里面。
唉,一看,劉葉是不是很潔癖呀!
我的同學作文12
我有一個同學,叫文良朝,他瘦瘦的,眼睛小小的。他愛好廣泛,腦子靈活,特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。
他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候,每當下課,文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來,直到上課鈴聲響了,他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜里,低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到,便“原形畢露”,受到老師批評。也有的時候一節課就過去了。
除了喜歡讀課外書,他還有一個特點也讓我敬佩他,那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數題,或是一些關于課外知識的問題,他都能準確無誤地回答出來,似乎什么難題都難不倒他。
一次上數學課的`時候,老師出了一道題,這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時候,文良朝已經很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師,老師給文良朝批了全對,還說:“文良朝做得又快又準!”他真是一個愛動腦筋的孩子!
這就是文良朝,一個獨一無二的同學。
我的同學作文13
我的同學叫王雨杰,他個子高高的,臉胖乎乎的,還長著一雙明亮清澈的大眼睛,高高的鼻梁。他最大的優點就是樂于助人。
我記得那天的最后一節課是數學課,老師讓我們抄作業的時候,我在書包里找我的數學作業本,翻遍了書包和桌洞,可是都沒有找到,我急得不知怎么辦才好。
我找了半天,還是沒有找到。突然,我聽到了一聲:“張子彤,是不是找不到數學本了,我借你一個吧。”王雨杰拿出了一個數學本遞給了我,就在當時,我都不知道怎么謝他,我連忙對他說了聲:“謝謝你,謝謝你了,數學本我明天還你。”
我抄好作業以后,我就認真地計算著數學題,把老師在黑板上抄的數學題做完后,我看了看作業,我在心里想著:我覺得這是我寫的最好的`一次。最后我把數學作業交給老師后,就開心地回到了座位上。
沒過多久,下課鈴響了:叮鈴鈴……叮鈴鈴……同學們都爭先恐后地跑出教室,我也收拾好東西跑出了教室。到了樓下,我看見王雨杰,就在他后面追了上去。
我追上王雨杰后,輕輕地拍了他幾下,說:“謝謝你,王雨杰,要不是你,我今天的作業就真的寫不完了,今天真是太謝謝你了。”“不客氣。”他微笑著。話剛說完,王雨杰就走遠了。
我在心里暗暗地想著:王雨杰真是一個樂于助人,不求回報的人,我以后也要像他一樣,樂于助人,不求回報。
我的同學作文14
我有這樣一個同學,較高,瘦瘦的,一雙小眼睛上面戴著一副金絲邊的眼鏡,她的名字叫楊格。
她非常的兇,每次開口都很大聲,有時說話也不怎么文明。有一次,我在玩的'時候,一不小心把她的水杯撞到地上了,我連忙撿起來對她說對不起,可她還沒等我說完就破口大罵起來,邊罵邊打我,我還被她罰抄生字,因為她是我們班的大班長。她走在班上誰見了都要畏懼三分的!同學們都不敢和她說話,也不敢當面說她的名字。就因為這樣,她成了我們班最孤獨的人。
別看她表面這么兇,其實心地很善良,有一次放學回家的路上,一位拉車很吃力的老爺爺,上坡上不去了,同學們都在嘲笑那位老爺爺,可就在這時,楊格沖上去就用雙手幫老爺爺推車了,很快,同學們在她的帶動下,也都幫著推車,大家用全身的力氣幫助老爺爺推上了坡。
在那之后,同學們再也不說她兇了,同學們也再不怕她了,也敢喊楊格的名字了,也會主動和她一起玩耍,不再說她是“暴烈女”,大家都稱贊楊格是班上最善良的人。
我也是,感覺她是最善良的人。
我的同學作文15
一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他/她的音容笑貌、舉手投足,也會在心中揮之不去。俞悅就是這樣的人。
她個子中等,扎著一條馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛。鼻梁上架著一副眼鏡,一張櫻桃小嘴。她是一個文靜的女孩子,學習成績也很優異,還是大隊委員。在老師眼里她是一個好學生,在我們心中她是一個好同學。
記得有一次,上課鈴響了,可過了好一會兒老師也沒來,這下班里沸騰了:說的說,笑的笑,鬧的鬧,一片混亂。班干部也是束手無策。只有她,俞悅,安靜地坐在位置上預習當天要學的內容,身邊的吵鬧聲絲毫也沒有影響她。預習完了,她才抬起頭,環顧四周,情不自禁地皺皺眉頭,又拉拉同桌的衣袖,對講個不停的`她說:“噓!安靜一點,別講話了!”就端端正正地坐在位置上等老師來上課。老師來了,教師里終于安靜下來了。老師開始講課,當老師在黑板上些東西時,俞悅的眼睛也跟著移了過去,目不轉睛的看著黑板上的字。這時,老師提了個問題,她馬上思考起來,眼睛也咕嚕咕嚕的轉著她舉起了手
下課了,同學們有的在聊天;有的在走廊里玩。她卻坐在位置上看書,好像看到了精彩的部分,臉上露出了微笑······
她的興趣愛好也很多,有跳舞、看書、和彈古箏,古箏還要考8級呢!
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