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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-05 11:03:31 我的同學(xué)作文 我要投稿

【精華】我的同學(xué)作文2篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】我的同學(xué)作文2篇

我的同學(xué)作文1

  窗外,鳥兒在自由自在地飛翔,一只老鷹從空中墜下,牢牢地咬住鳥兒;窗外,我們正與試卷進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭。

  忽地,天空中烏云密布。“叮鈴鈴”,下課了,大家如喜鵲般飛出教室,我在教室里奔跑著,突然,“咚”地一聲,一個(gè)文具盒被我打落在地。

  我彎下腰正想撿起,一陣風(fēng)從四面八方吹過來我只好緊閉雙眼,緩緩起身,眼前,金光閃耀,一個(gè)滿面殺氣的……

  我二話不說,立刻撒腿就跑,她的兩眼中閃現(xiàn)出陣陣邪風(fēng),眉頭的皺紋因生氣擰在一團(tuán),好似一個(gè)麻花般。高大的身材聳立在桌旁,雙手如同拳擊手似的緊緊握住,兩腿已情不自禁地開始熱身,目光死死地盯著我,我慢慢向后退縮。天啊!兇神惡煞來了!

  只見她雙腳一蹬,如同一個(gè)追蹤導(dǎo)彈一般,直直地向我沖來,怎么辦?怎么辦?我雙手雙腿上下地?cái)[著,只好飛快地跑出教室,沖向操場,她緊隨其后,毫不著急地跟著。

  天呀!我誰不惹卻惹她呀!田徑隊(duì)成員與一個(gè)無名小卒的.PK。我沒辦法,只能拼了命逃。

  逃著逃著,來到操場,觀望四周,人們在操場嬉戲打鬧,那打人朱卻不見了蹤跡,我緊急的心情終于平復(fù)了。

  體育課上課了,自由活動(dòng)時(shí)間終于來到,我悠閑地走著,殊不知,大難臨頭……

  她一雙眼睛的滴溜圓,殺氣騰騰,生氣的情緒在體內(nèi)沸騰,我要報(bào)仇!她三步并作兩步地走到我身旁,趁我走神,抓住我的肩,輕輕往后一掰,大腿膝蓋向上抬起放在背上,只往下一壓,“啊!”疼痛在我身體漫延,聲音響徹云霄,我正想逃時(shí)。

  她卻招來了一個(gè)個(gè)援兵,大伙一起上,只把我一捏、一壓、一擰、一踢、一踹,就把我打得眉青鼻腫,叫天天不應(yīng),叫地地不靈。

  我無力地坐地上,仰望天空……

  “朱蔡敬宇,你的好友受傷了。”

  她聽見,趕忙跑去,溫和地揉著朋友的肩膀:“沒事吧!是誰把你打傷了,我去教訓(xùn)他!不要哭!休息一下,就好了。

  “咚咣……”又是一陣打人聲,他被教訓(xùn)了。

我的同學(xué)作文2

  六年風(fēng)雨,我們一起走過,不怕痛,因?yàn)槲覀兪桥笥眩?/p>

  畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩,小學(xué)畢業(yè)了。來不及說再見,來不及道保重,匆匆離開了學(xué)校。當(dāng)時(shí)我們多快樂、多高興、多興奮。回到家以后,發(fā)現(xiàn)明天見不到一張張與我走過六年朋友的臉了。最后,只能用一句“不用上學(xué),可以好好玩”之類的話來安慰自己。

  我無法忘記這段友情,在夢中,在記憶的深處,勾出一幅幅畫面。每天清晨,我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園,因我們的晨讀聲音而熱鬧起來。上課的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)爭先恐后地舉手發(fā)言,在老師的鼓勵(lì)下,我們心靈得到滿足。下課了,大家一起出去玩,雖沒有作業(yè),但是也有幾名同學(xué)坐在教室里寫筆記,預(yù)習(xí)下一課;體育課時(shí),大家一起賽賽跑,或坐在車棚里的車子上說話。一到雙休日,那活動(dòng)更是豐富多彩。約幾個(gè)小伙伴到湖邊小亭里玩紙牌;找?guī)讉(gè)竹竿,纏上鉤子,綁在竹竿上,釣魚。若是下雨,我們才不會(huì)在小亭里躲雨,而是在雨中跑玩。春天,我們在小河邊捉蝌蚪;夏天,跑到假山上乘涼;秋天,來到楓樹底下?lián)鞐魅~,比誰撿的最大;冬天,一起在朋友家門前,堆雪人,打雪仗。

  六年過去了,我們一起走過,是痛并快樂。我們犯錯(cuò)時(shí),最好的朋友會(huì)在辦公室門口等著;同學(xué)受欺負(fù)時(shí),我們團(tuán)結(jié)一起;同學(xué)需要幫助時(shí),我們一定會(huì)伸出援手。想到這,我想到許多歌:《朋友》《祝你一路順風(fēng)》等歌,還有唐代王勃送杜少府之任蜀州的'一句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”……

  小學(xué)的同學(xué),與你們一起走過的日子我很快樂,愿你們繼續(xù)努力,共同進(jìn)步!

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