我的同學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)作文1

　　有人說，愛如春雨，滋潤著大地；有人說，愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨渴望陽光的眼睛在人世間搜寺著愛。

　　轉(zhuǎn)眼間，十二年的光陰已經(jīng)逝去，在這十二年里，我們許許多多的人，許許多多的事，也許有些事有些人已隨著時光淡忘，但是那些對自己影響深刻的人、事卻一直糊在心頭，難以抹去……

　　時光飛逝，我們告別了小學(xué)時光，站在了初中的門檻上。在這短短的幾個月的時間里，我們已與新同學(xué)熟悉了。那些小學(xué)同學(xué)也已漸漸淡忘。在我身邊發(fā)生了很多事情好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己迚步的。事情這次作文的主人公就是我的新同學(xué)——小張。小張既不是我們的班長，也不是我們的學(xué)習(xí)委員，他只是一個很普通的同學(xué)。他個子不算高，皮膚有些黑，標(biāo)致的平頭十分陽剛。粗而長的眉毛，長長的睫毛映襯著炯炯有神的雙眼，高挺的鼻梁，很陽光的男孩，總是給人以溫暖的感覺。

　　那是一個陰天，陰沉的天空加上沉悶的氣氛，使我們煩躁不安，根本無心打掃衛(wèi)生。在我將自己的區(qū)域打掃干凈后。我便想坐下休息。在我剛想坐下來休息的時候，在我的視線里出現(xiàn)了一雙黑色的皮鞋，向上看，一雙慈祥的.眼睛正注視著我，我便認(rèn)出，那是政教處的主任。“老師好。”我禮貌性的向老師問好。“同學(xué)，你把這個地方掃掃。”“哦。”我嘴上答應(yīng)著，心里卻想：這又不是我們班衛(wèi)生區(qū)。于是便很不情愿的拿起衛(wèi)生工具。只見小張在那里，他問我干什么，我說打掃衛(wèi)生，他說他一個人就可以了。出于是新同學(xué)，我沒有答應(yīng)，便拿起衛(wèi)生工具和他一起掃。老師在那盯著，我不得不假裝掃地敷衍一下。之后老師走了，我便更加敷衍，掃帚在地上輕輕一揚(yáng)，引起一陣塵土。不一會，小張走了過來，很耐心的說“要這樣掃，那樣會揚(yáng)起塵土的。”邊說邊做起示范。我不服氣道：“我會掃地，不用你教我。”之后我就拿起掃帚有模有樣的掃了起來，他也不做聲了，默默的掃地。不知我們掃了多久，我終于把垃圾堆成了座“小山”。沒想到忽然刮起了風(fēng)，把我的“山”吹跑了，我生氣的將掃帚丟在一旁，找了一棵樹獨(dú)自生悶氣。之后小張耐心的幫我掃了起來。忽然覺得自己很慚愧，便又重新?lián)炱饞咧恪！皩Α�…對不起啊剛才。”我躊躇半天支支吾吾的說出這句話。“沒關(guān)系，該是我向你說對不起。”在這樣尷尬的情況下，我們誰也不說話。終于，他說：“掃好了，你把它倒了吧。”我回到衛(wèi)生區(qū)是已經(jīng)快上課了，于是我就急著回班。本想叫著小張，但是我看到小張又被老師叫去幫別的班干值日了，看著小張忙碌的背影，心頭忽然涌上一股叫愧疚的東西，自己與小張的行為是多么鮮明的對比啊。

　　之后的每個星期，我都會看見小張在幫別人時那種忙碌的背影，看到他忙碌時滿頭汗珠的樣子，便生成一種愧疚感和敬仰感。那是真真實(shí)實(shí)的感受，不摻任何雜質(zhì)的。他每次看到我時都會沖我笑，那種笑是暖人心頭的，陽光的，大方的。

　　他的笑與夕陽的余暉應(yīng)和著，形成了一道美麗的風(fēng)景線……

我的同學(xué)作文2

　　一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年即將過去了，馬上要畢業(yè)的我們還不舍母校，眷戀老師們，更難忘同學(xué)們。

　　六年間不知有多少同學(xué)為伴，可即將離別卻又不知是否能常見。真是難忘同學(xué)呀！小趙與我是四年之交，深厚的友誼堅不可摧，在這依依惜別之際可要好好駐足回憶一下我們之間的酸甜苦辣的友誼。

　　“叮叮叮……”急促的上課鈴聲帶走了喧嘩，帶來了寧靜，故事就從這里開篇。老師開始講課，這是一節(jié)音樂課，我們學(xué)習(xí)吹笛子。音樂老師臉上烏云密布，十分駭人。我們開始吹奏笛子，音樂老師莫名其妙地拍了一下桌子，惡狠狠地說：“誰叫你們開始吹的！誰再敢吹一個音，笛子就沒收！”教室里死一般的沉寂，我心想：有什么呀，不就不吹嗎，我把笛子一直放在嘴上，省得拿下來，等你說開始吹我在吹。我就這樣將笛子一直放在嘴上，一聲不吭，老師悠閑地聊著QQ，把我們晾在一邊兒。“嘟！”一聲響亮的笛子聲響徹音樂教室，我并沒想到什么，我也沒有吹響笛子。“誰吹的？”老師大發(fā)雷霆，雙眉已擰成了兩條蚯蚓。不知從哪兒冒出我的名字，我愣住了：怎么回事呀？我可沒吹一下呀！我為了證明我的`笛子是一直放在嘴里的，便沒拿下來，可音樂老師根本就不通情達(dá)理，一把奪過我的笛子：“沒收！”我頓時淚流滿面，委屈極了，還沒反駁的余地，我就這樣不吭聲。

　　所有人都用鄙視的眼神望著我。這時，小趙站了起來：“老師，是我吹的。”“也沒收了。”老師不由分說，奪過小趙的笛子。

　　風(fēng)已吹干了我的淚水，只有兩條淚橫依然掛在我的臉上。我默默的注視著小趙，她微笑的望著我，我并不傻，小趙明明沒有吹，可她卻和我一起被懲罰，我疑惑地望著她，她在眾目睽睽之下顯得那樣落落大方。下了課，我問她：“小趙，你為什么要說你吹了笛子呀？”“沒什么，本來想幫你拿回笛子，可現(xiàn)在沒可能了。”小趙樂觀極了，“沒關(guān)系，別人陷害你，你就當(dāng)那笛子的錢請客了。”我感激地望著她，沒想到她說謊是為了我，我真慚愧害得她也陪了幾塊錢。“別難過了。”小趙拍了拍我的肩。“你真是我的好朋友！”我抱住了她，她笑呵呵地說：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”

　　我懷著對小趙的感恩度過了下午，放學(xué)時，天說變就變，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在臉上生疼。我?guī)Я藗悖�所以不驕不躁，�?zhǔn)備寫完作業(yè)再回家。我整理好書包，撐起傘到學(xué)校門口，只見一個人在那里四處張望，我心想：這么完了，誰還在學(xué)校呀？漸漸地，這個身影清晰了——小趙。我頓時明白了：小趙沒帶傘。我微笑著：“小趙，我跟你一起回家吧！”“沒關(guān)系嗎？”“當(dāng)然可以，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”我心中又浮現(xiàn)出小趙幫助我的情景，毫不猶豫，將頭頂?shù)陌肫�天分給了我最好的朋友——小趙。

　　六年中，這一段友情最讓我難忘，那位幫助我、激勵我的小趙同學(xué)，我想對你說：“小趙，無論分離天涯海角，我們的友誼都永遠(yuǎn)常在！”

我的同學(xué)作文3

　　我初中時有一個有趣的同學(xué)，其實(shí)也是我的朋友，他本來是西安的，父母在那里做些小生意。可能由于從西安轉(zhuǎn)到我們這里有點(diǎn)水土不服，或者是常常吃學(xué)校門口那些上火的小吃攤食品的緣故，他的皮膚顯得非常干燥，圓潤的臉上常常是白茫茫一片。以前大家都以為他跟其他大多數(shù)學(xué)生一樣，是因?yàn)閼艨谠诒镜兀�所以必須回本地讀初中，這樣才能讀高中。不是戶口所在地，是讀不了高中的。后來我們才發(fā)現(xiàn)其中有更深層的意思，他是小學(xué)四年級的時候就已經(jīng)回到本地讀書了。原來是他的父母生了兩個兒子，怕在外地不方便，就把他這個老大送回來給他的爺爺奶奶養(yǎng)。我們都想他那個弟弟肯定是他父母“違規(guī)操作”生出來的，所以他在那里就“不方便”。

　　他是個矮子，也只是在我們初一讀到一半時才從另一個班級轉(zhuǎn)到我們班來。所以一開始他比較孤立，后來我們才逐漸了解了他的本性。他的身軀是矮肥的，身上各處都肥的恰到好處。因?yàn)榉剩�所以就顯得圓，再加上臉恰好也是圓的，所以大家就給了他一個外號——“菜包”，他本也姓蔡。“菜包”是我們班男生中最矮的，我卻是最高的，本來我們沒有相熟的機(jī)會。

　　他在上體育課時，常常會遭到其他同學(xué)的嘲笑，因?yàn)榘�胖，所以蹦不了幾步，常常是莫名其妙的摔倒。大家笑他也是有意的，這就與他的性格有關(guān)了。他本人說話口無遮攔，又因?yàn)殚L期在外，不懂得我們這里的方言，而且能用十分流利的普通話，所以說起話來是讓人感覺非常義正言辭的樣子。更有趣的是，他說話時手舞足蹈，常把一只手舉過那不高的頭顱并揮動起來，“慷慨激昂”時是經(jīng)常唾沫橫飛。我想他大概是那些關(guān)于仁人志士的電視劇看的太多了。但其實(shí)從他嘴里蹦出來的經(jīng)常不是那些大道理，而是如黃河之水泛濫一發(fā)不可收拾的污言穢語。所以他說話是口無遮攔，而大家又?jǐn)巢贿^他那么流利的普通話，常常只好隱忍不發(fā)。大家就以這樣的.方式來發(fā)泄自己的怨氣，有時實(shí)在抵不過，就不固自矜持，直接也是動起了拳腳，直到這位說出那流行的社會語“某某大哥，我知錯了”，才肯罷休。

　　我是一個比較安靜的人，雖然我成績比較好，他成績較差，但我不喜歡說話，能聽他“侃侃而談”，所以后來我們倒經(jīng)常走在一起。他果然是一個比較“時尚”的人，他經(jīng)常會講一些他看過的影視作品和一些我聽都沒聽過的比較魔幻的書。到了初三，他開始對我有點(diǎn)不客氣，當(dāng)我實(shí)在忍不了也動手的時候，他竟沒有“求饒”，眼神中竟也有些許傷心的神色，他是真把我當(dāng)成朋友了。再到后來，我上了現(xiàn)在這所比較好的高中，他因?yàn)槌煽儾钌狭艘凰�不怎么的高中，我想初三時他與我鬧別扭也與此有關(guān)。

　　我們就到現(xiàn)在也沒有再見過一次面，現(xiàn)在我才覺得我還是蠻喜歡他的，雖然可能他現(xiàn)在已經(jīng)不在這了。

我的同學(xué)作文4

　　她尖尖肉肉的臉，臉上還有幾個小坑坑，相貌并不是很出眾，卻開朗大方，時刻散發(fā)著親和力；她大大咧咧，做事不是很細(xì)心，卻古道熱腸，總在我需要時給予幫助；她個性不張揚(yáng)也不內(nèi)斂，卻總能獨(dú)具慧眼，在某些時刻給人帶來驚喜。

　　初見

　　早就聽說了她是我們班語文老師的女兒，成績很優(yōu)異。于是，一個長發(fā)飄飄、淺笑嫣然的清秀女孩兒的模樣在我腦海中浮現(xiàn)了。很巧，老師安排她坐在了我的前面。開學(xué)第一天，來到新的教室，剛一坐下，前面就傳來了一道清脆的聲音：“你好，你叫什么名字啊？”我抬起頭，望見一雙清流澈如水的眼睛，正充滿熱情地看著我。我趕緊回答：”我叫史怡薇，你呢？”我禮貌地回問她。“我叫汪筆熠。”爽朗響亮中，她還對我笑了笑。雖然不如我想象中那般優(yōu)雅，卻給人一種別樣的安心和溫暖。

　　驚喜

　　星期四，我終于迎來了新學(xué)期第一節(jié)音樂課。出人意料的是，老師并沒有教我們?nèi)魏我魳分�識，而是讓同學(xué)們展示自己的才能。當(dāng)許多同學(xué)都還在羞澀驚異、猶豫不決時，汪筆熠果斷地舉起了手，落落大方地簡介了自己彈奏鋼琴的特長，然后緩步走到鋼琴前，端正坐下后，一串有力卻不失靈巧的'音符從她的手指下如靈泉般流淌出來。一曲終了，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　她的演奏讓我眼前一亮，驚喜不已，我們班還有這么有才藝的同學(xué)。她的演奏也鼓勵了我，使我懂得了什么叫勇氣與自信。于是，我也走上臺為大家展示了我的舞蹈。我告訴大家，我從二歲半就開始學(xué)舞蹈，摔過N次跤，流過N回汗，吃的這些苦終于讓我攀到了舞蹈的最高級別——十級。我的表演和解說贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。我獲得了大家的認(rèn)可，這是筆熠帶給我的大驚喜。

　　溫暖

　　語文課上，老師讓我們介紹自己喜歡的書，并且是要以此為話題，課前上臺演講。我很期待，早已躍躍欲試。但是，面對新同學(xué)，我總擔(dān)心自己講得不好，被人笑。于是，我找到了筆熠，我將自己的想法告訴了她。她認(rèn)真傾聽后，開始給我提建議：“我認(rèn)為你的篇幅有些長。”我聽了，突然醒悟過來，確實(shí)如此，老師只要求我們演講三分鐘呢！于是，我們坐下來針對篇幅進(jìn)行刪減，可是總覺得減這不對，減那也不行，筆熠緊鎖眉頭，臉都快要皺成苦瓜了，仿佛要上臺的不是我，而是她。一瞬間，一股暖流涌上我的心頭……

　　或許，今后我身邊還會遇到很多像她一樣的，用自己的言行和品性帶給我鼓勵和幫助的人，但邁入中學(xué)第一天遇到的她，我會永遠(yuǎn)記在心頭。她的一顰一笑，她的熱情開朗，她的自信大方，開啟了我陽光快樂的中學(xué)生涯。

　　遇見你真好！我的新同學(xué)汪筆熠。

我的同學(xué)作文5

　　同學(xué)，多么親切而又熟悉的字眼。在我的記憶中，就有這樣一位給和我無限溫暖與快樂的同學(xué)——舒芷琪。

　　舒芷琪整個人瘦瘦高高的，一頭干脆的深黑短發(fā)，眼窩有點(diǎn)兒深，帶點(diǎn)兒混血的感覺，眼睫不長但十分濃密。那對雙眼皮漂亮得讓我懷疑是用刀切割出來的。

　　舒芷琪有一種“不到黃河不死心”的執(zhí)著精神。

　　一次寒假，我與舒芷琪相約來攀巖館挑戰(zhàn)一番。

　　攀巖館內(nèi)有許多人工攀巖墻，墻壁凹凸有致，十分驚險。我和舒芷琪戴上頭盔，系上攀巖吊帶，穿上登山鞋。一切準(zhǔn)備就緒，只聽舒芷琪中氣十足地發(fā)號施令：“一，二，三!Ready Go!”

　　舒芷琪一手舉過頭頂，摳住凹點(diǎn)，一腳插進(jìn)另一個凹點(diǎn)，只見她那彎曲的腿用力一蹬，身體就好似越過了一個臺階。她又伸出另一只手，邁出那又長又細(xì)的腿，不停地攀爬。此時的我身體有些傾斜，艱難地用雙手用力握住凹點(diǎn)，才使自己不至于落到軟軟的海綿上，再也無法前進(jìn)一步了。我悲哀地望向舒芷琪越來越遠(yuǎn)的背影。

　　舒芷琪好像感受到了我的目光，放慢速度，一陣支撐著身體，一只手垂了下來。大口大口地喘著氣，豆大的'汗珠順著臉頰，滴落在石壁上。衣服也被汗水浸濕了，緊緊地貼在后背上。她歪著微微低垂的腦袋，詫異地說：“羅鑫怡，還愣在那兒干嗎?快動起來呀!”

　　“野芷琪，我，我進(jìn)退兩難啊!”我無奈地看了看前面的“懸崖峭壁”，又看了看下面軟軟的海面地面，那海綿發(fā)出了陰森的笑聲，好像在說：快下來吧，你爬不上去的!

　　舒芷琪盯著我，思忖了片刻，說道：“也許你可以把手放到右下方的凹點(diǎn)里，左腳退一個凹點(diǎn)，再往上爬。”

　　我聽了她的話，嘗試著小心翼翼地把右手伸向下方，但身體卻不聽使喚了，感覺自己搖搖欲墜，我連忙把手又放回了原位。說道：“不行哎，要不，我還是下去好了。 ”這可不行，堅持到底才是王道，你怎么能這么輕易認(rèn)輸呢?“舒芷琪一口否決了我的建議：”你剛才那么緩慢地行動，怎么可能成功呢?干脆點(diǎn)，利落點(diǎn)!“聽了舒芷琪這番不容置疑的勸說，我不禁在心里自嘲道：是啊，羅鑫怡，你怎么能這么輕易地就放棄了呢?你什么時候變得這么差勁了?

　　我一鼓作氣，按照舒芷琪說的步驟，一步一步地攀爬起來。

　　當(dāng)我們到達(dá)頂部，再順著安全繩，一彈一彈地滑下來時，我開心地笑了，舒芷琪也揚(yáng)起了一張燦爛的笑臉。窗外，一束陽光灑在我們身上，舒芷琪的笑容就像這午后的陽光一般，燦爛而又溫暖。

　　這，就是舒芷琪，她的執(zhí)著使我明白不能輕易放棄。這，就是我眼中的舒芷琪。

我的同學(xué)作文6

　　如果你問我們班同學(xué)誰的頭發(fā)最長，那這個桂冠非小嵐莫屬了。她的頭發(fā)不僅長，她的長頭發(fā)的故事還真不少呢！

　　頭發(fā)長有益也有弊。我們先說有益之處吧。就拿那件事來說，她走在街上，忽然看見街的盡頭有許多人，小嵐快步跑上去，一看前邊有一口井，她問了一問周圍看熱鬧的人，原來呀，有個年輕人走路不看路，掉進(jìn)井里去了，因?yàn)榫�很深，好多人都拿他沒辦法。小嵐靈機(jī)一動，把她的長頭發(fā)放到了井里，一邊放一邊說：“哎，里面的人，快抓住我的頭發(fā)，我拉你上來！”就這樣，年輕人被安然無恙得救了出來。后來才得知，年輕人原來是市長的兒子，羅嵐就因?yàn)榫攘怂�而被評為了市優(yōu)秀公民呢（就是因?yàn)檫@件事讓我暈了半個多鐘頭）！

　　啊？什么？你說有弊之處啊！哎喲，這說起來還比有益之處多呢！有一次，學(xué)校要到省上去演出，因?yàn)闆]提前通知小嵐，害得她演出當(dāng)天梳頭發(fā)都梳了12小時了，還差一半沒梳完。就這樣，演出以失敗而告終。那天演出啊，可用了不少的定發(fā)劑，她回到家以后，急匆匆地跑到洗手間洗頭發(fā)（因?yàn)槊魈煲�上學(xué)，而她回家時就已經(jīng)凌晨二點(diǎn)了）。可是呀，她的頭發(fā)實(shí)在太長太長太長……（以下N個太長省略，以免編者叔叔浪費(fèi)紙張）了，每次洗頭都要用12瓶洗發(fā)液，害得她一年才敢洗一次頭。小嵐樓下的便利店，也常常因?yàn)闃巧线@個“大客戶”而脫銷。這可憐的小嵐喲！小嵐來到洗手間后，洗頭發(fā)就用了差不多6個半小時零5秒的時間，導(dǎo)致小嵐還沒將頭發(fā)洗完就該去上課了。小嵐拖著長長的頭發(fā)又來到寫字臺寫作業(yè)，可小嵐的頭發(fā)上還有許多洗發(fā)液。那些洗發(fā)液因?yàn)闀r間關(guān)系，被滲入到頭發(fā)中，使頭發(fā)又多了一種不知名的維生素。當(dāng)小嵐寫完作業(yè)，她的頭發(fā)也差不多干了，一看時間，呀，都已經(jīng)七點(diǎn)五十九分五十九秒了，小嵐立刻坐上用她那既神奇又麻煩的頭發(fā)編制出來的“現(xiàn)代版飛毯”，一溜煙兒來到了學(xué)校。同學(xué)們坐在教室里，看著拖著長頭發(fā)的小嵐來到學(xué)校。就在這時，滲入頭發(fā)中的洗發(fā)液開始發(fā)揮作用了，里面蘊(yùn)涵的.維生素使得頭發(fā)越來越長，越來越長……長到可以走路到火星上去玩耍了。就是因?yàn)檫@樣，那天學(xué)校里一個學(xué)生都沒有，他們干什么去了？他們呀，踩著小嵐的頭發(fā)到各個星球去旅游了！哎，這可憐的小嵐，誰叫她頭發(fā)這么長呢？

　　什么？你問她現(xiàn)在怎么樣啊？她呀，早就把她的頭發(fā)剪啦，而那些頭發(fā)呢，已經(jīng)賣給了聯(lián)合國秘書長安南，安南說要用這些頭發(fā)來造一段路，就是地球通往月球，火星等等的路。安南為了答謝提供“路材”的小嵐，還免費(fèi)送她了到各個星球旅游的聯(lián)程機(jī)票。剩下的一些頭發(fā)，就留在了安南家里，留著做啥呢？哈哈，想不到吧，安南秘書長要用小嵐的頭發(fā)為自個兒家里織地毯，再剩下的呢，就用來給各個國家的領(lǐng)導(dǎo)做衣服。這樣說來，小嵐還應(yīng)該感到榮幸呢！

我的同學(xué)作文7

　　從開始上幼兒園，她就是我的同學(xué)，難過時她總是會像個親切的大姐姐般安慰我，即使像個小丑表演些滑稽的表情和動作來逗我開心她也不覺得難堪，小學(xué)后更是同窗六年，緣份將我們緊緊綁在一起，幾乎天天形影不離，一同歡笑，一同研討課業(yè)，酸甜苦辣都相互扶持，她就是令我欽佩的同學(xué)–呂一萍！

　　口齒伶俐的她，說起話來辯才無礙，臺風(fēng)穩(wěn)定而大方，因此常常被老師欽點(diǎn)訓(xùn)練參加朗讀比賽，而她也沒讓大家失望，表現(xiàn)的有聲有色，平時當(dāng)其它同學(xué)都很畏懼上臺發(fā)表意見，只差沒臉色蒼白無半點(diǎn)血色，雙腳發(fā)軟站不穩(wěn)時，她卻能有條不紊侃侃而談，讓原本也是怯于上臺的我欽佩不已，更希望向她看齊，她也是閱讀的好伙伴，只要有好書我們都會分享互相介紹給對方，學(xué)校為了深耕閱讀，推廣了‘閱讀星光計劃’，她是班上第一個達(dá)到兩百本的人呢，而且她并不是為了獎品才閱讀，她就是覺得那是一件很快樂的事情，只要有時間總是會窩在教室或圖書館，享受屬于她的書香世界，一陶醉其中，可真是沒玩沒了，想拉她出去走走都是一件難如登天的事情，也正因此她有著許多人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的文采和思維，她寫出來的文句老師都豎起大拇指夸贊頗有深度和巧思呢；一萍也樂于幫助她人，當(dāng)要認(rèn)證笛子‘六月茉莉’，有兩個男同學(xué)手足無措，毫無頭緒，連基本的指法都沒概讀，她卻愿意犧牲自己的下課時間，一次又一次，一遍又一遍的指導(dǎo)她們而沒有半點(diǎn)抱怨！

　　最令我欽佩的同學(xué)還有李雅筑這位如出水芙蓉的才女，她的思考敏捷，班上女生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有些恐懼，丈二金剛摸不著頭緒，然而她卻能用最基本的觀讀和清晰的思考去解決這些難題，讓我們既羨慕又忌妒！個性坦率大方，永遠(yuǎn)都是風(fēng)云人物，好似眾星拱月，大家都喜歡前呼后擁膩在身邊和她交朋友，她的寫作能力也是讓校長和老師贊不絕口，有如行云流水，妙筆生花，不會吊書袋，賣弄文句，卻能把自己的生活體驗(yàn)和想法娓娓道來，功課更是名列前茅，是大家的小老師，無論有什么疑難雜癥不懂的，她都愿意耐心指導(dǎo)，不會擺出不耐煩臉色，她也喜歡閱讀，圖書館包羅萬象的`藏書都可能是她喜歡涉獵的種類，而且很有自己的見解和想法，遨游引人入勝的浩瀚書海，增廣自己見聞，她那積極好學(xué)樂于助人的態(tài)度是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　齊柴斯特菲爾爵士︰‘人有一半以上的部分是經(jīng)由模仿而來，關(guān)鍵就在于如何選擇好的模仿對象，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)她們。’孔老夫子也說：‘三人行必有我?guī)熝伞�野櫻必須�?jīng)過凋葉、盡禿、飄蕊的過程才能再度搖曳一樹碧綠，蒼鷹必須完成除喙、卸爪、拖磨的磨煉才能蛻變?yōu)樯n穹的王者，遨游天際而不墜，普通的玉石只有經(jīng)過千錘百煉才能焠煉成璀璨的水晶，人也要懂得見賢思齊，不要終日渾渾噩噩過日子，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己精益求精，更上一層樓，才能也成為一個別人信賴而欽佩的人！

我的同學(xué)作文8

　　學(xué)霸，一個光彩熠熠，堂而皇之的稱謂；一個令人生畏，受人尊敬的稱謂。他可以是在考場上過五關(guān)，斬六將的關(guān)羽；也可以是學(xué)習(xí)上足智多謀，運(yùn)籌帷幄的諸葛亮；當(dāng)然，他也可以是鶴立雞群的佼佼者，也可以是萬里挑一的東方不敗。很多時候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標(biāo)，可以這樣說，作為一個學(xué)霸很難，但真正成為一個學(xué)霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個學(xué)霸正與我為同學(xué)，不過，這個學(xué)霸只是有點(diǎn)與眾不同罷了

　　鏡頭一——課堂上：同學(xué)學(xué)霸，上課不怕，小差飛機(jī)，不足以掛。學(xué)霸身份的同學(xué)，從來不屑于地球人這種課堂。不過，還是得給老師一點(diǎn)面子的啦，休息一下——睡覺；活動一下——跟周圍同學(xué)講幾句話，有時雅興來了，裝模作樣地掃一下書，誰叫這些知識他都懂得那么快，誰叫他那么的聰明？

　　鏡頭二——下課后：學(xué)霸嘛，總是比平常人多出一個大腦——聰明些。下課后的初一三班，同學(xué)們都在拼命讀書，與課桌融為一體，苦心鉆研。而學(xué)霸，從來都遵循著一個千古不敗的古訓(xùn)——勞逸結(jié)合。回想起自己課堂上是那么的辛苦，是該好好慰勞一下自己了，于是，他的.課余生活總是那么快樂——要么刷幾包零食優(yōu)哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆無忌憚的玩。即使期末來臨，也從不改變自己的戰(zhàn)術(shù)，他堅信，唯有讓自己身體與心靈放松，自己的靈魂才能得到凈升，自己才能穩(wěn)坐學(xué)霸之位。不然，你以為學(xué)霸是平常人能當(dāng)?shù)陌。�那是得思維有相當(dāng)?shù)母叨龋�有與眾不同的學(xué)習(xí)方法才能當(dāng)?shù)陌　?/p>

　　鏡頭三——考試中：考場，不過就是學(xué)霸的娛樂場所。考試的九十分鐘，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書中度過，完了之后，還要找?guī)讉�哥們兒一起對對答案，分享考試感受，有時在對答案時，發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，頓時捶胸頓足，哭得死去活來。可以這么說，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學(xué)霸不這么想。對于他們來說，考試是什么？是襯托他們高智商的武器，是發(fā)泄他們情感的工具，那一張張看似堅不可摧的試卷，對于他們來說，不過是將來兵擋，水來火掩罷了。但我的同學(xué)，從來只走自己的范兒，考試九十分鐘，很少動筆，達(dá)到不寫即是寫，寫即是不寫的考試最高境界。考試算個球？人間正道是睡覺。分?jǐn)?shù)下來了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個勁兒往他手里鉆。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣仿佛在這一瞬間凝固了，我們等待著他的咆哮然而，不料，幾十秒鐘后，他居然笑了，笑得那么嘹亮，笑得沒有一絲凄涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透？

　　我真想大聲宣布：我的同學(xué)是一個與眾不同的學(xué)霸！

我的同學(xué)作文9

　　我們班有一個這樣的同學(xué)，他剪了個平頭，眉毛彎彎的不深不淺，鼻梁高高的，兩個嘴角上有一個黑痣，臉蛋圓圓的，笑起來眼睛像彎彎的月亮。

　　要說這“唉喲哦”這外號是怎么來的呢？原來是因?yàn)樗�總喜歡說“唉喲哦”，一擔(dān)碰到什么出乎他意料之外或者讓他難以接受的，開口就一句“唉喲哦”，久而久之，大家都叫他“唉喲哦”。

　　他比較好動，又喜歡開玩笑。有一次寫作文，寫著寫著，只見他單手一摸頭發(fā)，耍一個很帥的動作，然后故作深沉地說：“嗯，我就是宇宙第一帥的！”說完又偷偷笑，老師說：“就你最帥，寫檢討書的時候更帥！”

　　“哎喲哦，老師。”看吧，只見他一臉委屈狀：“我錯了，我不是第一帥的——但是，做第三帥的'還是可以的！”他小聲地嘟囔著。全班同學(xué)忍不住大笑起來。他還是一本正經(jīng)的樣子。

　　他特別喜歡做的一個手勢就是雙手高舉，作投籃狀，那神情、那動作，宛若自己真是個籃球明星！要是和同學(xué)們說起籃球來，他就興奮得不得了，整個人就像一只小麻雀，嘰嘰喳喳的說個不停，課間十分鐘還不夠他說，老師叫上課了，他還忍不住轉(zhuǎn)過身去和同學(xué)討論。這次糟糕了，觸犯了班規(guī)——“上課后三秒鐘不準(zhǔn)再出聲。”

　　梁老師對他說：“現(xiàn)在，檢討書已經(jīng)走到了你的身邊，請你把它寫在紙上。”

　　“哎喲哦，老師，我錯了！”他趕緊認(rèn)錯，但亡羊未補(bǔ)牢，為時已晚。他只好開始一把鼻涕一把淚地寫起來，同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒ζ饋怼＠蠋焽?yán)肅地說：“笑什么，哪個笑就和他一起寫檢討書。”同學(xué)們都忍住了，認(rèn)真聽課起來。

　　每次回答問題時，他總是第一個舉手，等老師喊他回答時，他又說回答不出來，不知是不敢回答還是故意惡作劇。對此，老師自有辦法——按班規(guī)讓他上臺表演唱歌。這他倒是挺樂意的，一上臺后，老師讓他開始表演時，他張嘴就來：“老師，我要上廁所！”然后一溜煙跑廁所去，留下全部同學(xué)哄堂大笑。

　　這是“唉喲哦”一些讓人印象深刻的事情。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，他還是很認(rèn)真對待的，老師常對他說，你要跟麻程竤、龍欣雨學(xué)習(xí)寫作，他總點(diǎn)頭稱是。都說愛鬧的人一旦認(rèn)真起來還真有點(diǎn)怕人，當(dāng)他認(rèn)真寫作業(yè)和文章時，總是非常認(rèn)真，還不時向老師請教，好幾次，老師都夸他說：“看，龍一飛同學(xué)不錯吧，看他認(rèn)真起來，作業(yè)寫得飛快。”

　　“哎喲哦，老師，你莫夸我咯。”他邊說，邊學(xué)習(xí)和寫作，但是還是忘不了“哎喲哦”。我覺得這就是他的優(yōu)秀和可愛之處。

　　這就是我的同學(xué)“唉喲哦”了。老師教我們寫人作文時，跟我們說要抓住人物特點(diǎn)，通過語言、神態(tài)、動作等方面描寫，舉幾個深刻的事例來表現(xiàn)。還說我們班“唉喲哦”同學(xué)就很好寫，因?yàn)樽畹湫屯怀觥?/p>

　　看完我這篇文章，你們看到我們班的“唉喲哦”同學(xué)了嗎？

我的同學(xué)作文10

　　扁扁的大腦袋，剪著個“西瓜太郎”的頭型，晃眼一看會覺得他的腦袋看起來像土豆頭，很搞笑。他說起話來帶著小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——鐘—博—聞！

　　他在我們年級可出名了，說起X年X班的“搗蛋大王”XXX，有誰不知道?上課不聽講，下面說小話，隨時都在和別人打架，不時還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，真是個令人頭疼的學(xué)生！可是，就算他成績差、表現(xiàn)不好……也并不代表他沒有出彩的特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是把幫助別人放在第一位，付出的代價放在第二位！

　　那時我們還小，才三年級,教室在一樓，窗戶正對著繁花似錦的操場，令人賞心悅目。記得，那是一個愉悅的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室里，突然，兩個同學(xué)站了起來，如瘋狗般在教室里追逐狂打，其中一位同學(xué)“瀟灑”地將手一揮，只見賀貝貝的橡皮擦“以優(yōu)美的芭蕾舞姿動作跳”出了窗外，她正準(zhǔn)備沖出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來“怎么辦？下節(jié)課數(shù)學(xué)考試，朱老師是不準(zhǔn)借文具的呀！”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉(zhuǎn)了，不知所措。

　　這時“搗蛋大王”XXX玩完了游戲回來，了解情況后，奮不顧身的從窗戶跳了出去，將不準(zhǔn)翻窗戶這條命令拋在了腦后，一心只為幫助貝貝找回橡皮擦，不一會兒，橡皮擦是回來了，可哪知道這節(jié)課換成了語文課，李老師來上，她剛進(jìn)教室時，XXX從外面翻回來了，呵，他倆正好遇上，真是倒霉透頂，李老師當(dāng)然是 狠狠地批評了他，但是，不管李老師怎么說，他一點(diǎn)也不爭辯，全當(dāng)自己的錯，同學(xué)們都快替他急死了！貝貝呢？因?yàn)槟菚r太靦腆、膽小，害怕得一句話也不敢說，可是她又想說，這兩種矛盾的心理在一起時賀貝貝更是不知所措！

　　事后，XXX被李老師狠狠的教育了一頓，沒有在李老師面前反咬貝貝一口。于是，他被罰寫了500個字的日記，整個學(xué)期的課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受著，沒有說些什么“賀思懿，我一定要報仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類的話，而貝貝也向XXX道了歉，他卻說：“幫助你是我自愿的，你不必道歉。”于是一場“翻窗風(fēng)波”就這樣過去了！

　　我猛然發(fā)現(xiàn)，XXX原來給我的印象是那種上課不聽講，隨時都在和別人打架，不時還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學(xué)生，于是本能的疏遠(yuǎn)了他，但那印象是假的，在這件事情發(fā)生后就徹底的改變了我對他的'看法，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個擁有善良的心靈的孩子，寧愿自己多受一點(diǎn)苦，也不愿意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老師和同學(xué)們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就幫助他“去掉”那些“瑕疵”！

我的同學(xué)作文11

　　他——小S，一個普通中學(xué)普通班上的普通學(xué)生。沒有帥呆酷斃的顏值，也沒有驚天地泣鬼神的事跡，可他卻始終是班上的焦點(diǎn)人物。有了他，班上總是發(fā)出源源不斷的笑聲，且看——

　　歌王舞王非我莫屬

　　上午第三節(jié)體育課上，體育班委和往常一樣，帶領(lǐng)大家正做著準(zhǔn)備活動。當(dāng)做到膝關(guān)節(jié)動作時，不知是誰喊了一句：“看啊，快看小S！”緊接著就是一陣狂笑。隨即有人評論：“辣眼睛，畫面太美，不忍直視！”我循聲望去，只見小S微閉雙眼，眉頭上揚(yáng)，臀部翹起，肆意妖嬈的扭動著他并不是十分纖細(xì)的腰。扭到忘情之時，嘴里還哼起了網(wǎng)上的流行歌曲《隔壁泰山》：“我是隔壁的泰山，抓住愛情的藤蔓，聽我說，嗷嗷嗷嗷嗷嗷……”大家更是捧腹大笑。這震耳欲聾的笑聲引來了體育老師，老師板著一張零下50度的臉，嚴(yán)肅的說：“小子挺能歌善舞啊！你怎么不去參加《舞林大會》呢？給我站到一邊，唱跳一節(jié)課。”小S望著雄獅一般的老師，垂頭喪氣，悄無聲息地站到了一邊。

　　百米賽跑我拿第一

　　看那，小S又在干什么！只見他把蓬亂的頭從柜子里拔出來，一個勁地望著手中的表。而老師仍是口若懸河，滔滔不絕。我正疑惑不解地看著他，這時，“叮鈴鈴”，上午散學(xué)的鈴聲響了。這時，眼前猛地刮過一陣風(fēng)。嗬，小S早已以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，站在了門外第一的位置上，并且還向教室回眸一笑，似乎在說：“今天我第一喔！”可老師還未宣布下課，大家目瞪口呆。老師也一臉懵圈，三秒鐘后怒氣沖沖地把小S喊回尅了一頓，并罰他站在最后一個。這真是“聰明反被聰明誤”啊！事后，同學(xué)們都調(diào)侃地說：“那速度放在百米賽跑上絕對能拿第一。”

　　宿舍有我絕不冷清

　　中午，吃得滿嘴是油的小S從食堂回到宿舍。他并沒有受到上午兩件事的打擊，照例先去別的.宿舍“大鬧天宮”了一番，然后才回到他的花果山當(dāng)“美猴王”。靜校鈴聲響后，他依然豪情不減，嚷著非要我們聽他講故事，我們說不過他只好口上答應(yīng)了。“從前有個……”他興致勃勃的講著。突然，老宿管出現(xiàn)在窗口，只見小S迅速裝出熟睡的樣子，一個勁的打呼嚕。我心想：演的真像，不當(dāng)演員真可惜了！老宿管走后，小S猛地翻過身來，一對小眼睛骨碌碌地掃視著門口，然后晃著腦袋說：“老頭子，想抓我，沒門！”于是，他又講起那令人犯困的故事，這時忽然傳來一聲“601，6號床講話，扣分！”，聲音不大，但字字入耳。大家都猝不及防，毛骨悚然，沒想到老宿管又殺了回來！小S懊惱不已，他郁悶地說：“果真‘姜還是老的辣’啊！”因?yàn)橹v話扣分要回家兩周，所以我們紛紛為他唱起了送別之歌：“啊，朋友再見！啊，朋友再見！啊，朋友再見吧再見吧……”

　　這就是我的同學(xué)小S，一個活潑開朗，幼稚童真的男孩。

我的同學(xué)作文12

　　記得剛剛進(jìn)二輕校時，我的座位后面坐了一個叫倪婷婷的同學(xué)，我們大家在自我介紹的時候，因?yàn)樗�的名字最好，所以，我第一個記住了她。后來，我們成了很要好的朋友。說起她的好，我真的是說數(shù)說不盡啊。

　　她和我在一起的時候，就很有思想主見，而且很懂事，所以，我很多事情都聽她的。我和她一起加入了學(xué)校的文書部，希望可以充實(shí)自己的課余生活。但是，因?yàn)樗�比我�?yōu)秀，所以才進(jìn)去不久，就被選為委員，后來大家又一致同意了她當(dāng)部長。記得這個學(xué)期伊始，在10月，我們迎來了一年一度的學(xué)生會招新活動，而在此之前，她也為本次招新做了不少前期準(zhǔn)備工作。她放學(xué)后，還要面試信的干事，經(jīng)過兩天的面試，最終6位新生進(jìn)入我們部。記得她和我們說：“一個全新的文書部誕生了，也讓我這學(xué)期的工作的重點(diǎn)有了著落，就是培養(yǎng)新干事，大家一起努力，讓文書部因我們而綻放光芒吧！”

　　在思想成長方面：她因?yàn)槭遣块L，所以每周二一次委員例會，在那里她說她學(xué)到了很多，學(xué)會了揚(yáng)長補(bǔ)短，智慧的的思想不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個成員都是一本使她受益的大書。特別是我們的學(xué)姐們，在她們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”“分部不分家”……這些話她有了更深的認(rèn)識，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會的.活動時，她便深深的感覺到自己不論工作的哪一個方面都要考慮到同學(xué)的利益和每件事情的后果，也就是這些句話使她的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會的各個成員身上她學(xué)到了許多東西，例如：做個有心人；高調(diào)做事，低調(diào)做人；細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切等等。時刻保持一顆進(jìn)取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心。在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會，實(shí)踐，隨著時間的推移，自身素質(zhì)也提高了很多。

　　在學(xué)習(xí)和生活中：她是一個忙忙碌碌的人，總喜歡充實(shí)的過好每一天，因?yàn)楣ぷ鳎瑢W(xué)習(xí)的時間總是很擠。但是，她還是會把自己的時間安排的很合理，什么事情都要做好，什么事情都要做完。“對每件事都要負(fù)責(zé)，要認(rèn)真對待”這是她講的話，真因?yàn)樗�的這些優(yōu)秀品質(zhì)，許多的老師和同學(xué)都很喜歡她。而且，她的人緣也很好，大家都說她雖然是文書部部長，但是一點(diǎn)架子都沒有，很平易近人，對每個同學(xué)就像對自己的親人一樣。這一點(diǎn)，我也深有體會，我們有苦一起吃，有福一起享。雖然在我的心里，她一直都是我的老大，但是她卻一直當(dāng)我是姐妹一樣對待。她說作為一名學(xué)生會干部，就應(yīng)該品學(xué)皆優(yōu)，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí)，圖有虛名，因此在學(xué)習(xí)上她會有很大的奮斗力，有待于繼續(xù)提高和努力。她的成績在班級也是名列前茅，同時也是班主任的一把手，同學(xué)們的好朋友。她的那樂觀開朗影響了我們，她的那奮斗，不怕苦的精神也嬸嬸的讓我感受到了。她是我們的好榜樣。我們?yōu)橛羞@樣的朋友而感到自豪。

我的同學(xué)作文13

　　小曦是我最“牛”的同學(xué)，既是我的榜樣，也是我最“牛”的朋友。她的“牛”常常讓我回味……

　　學(xué)習(xí)“牛”

　　她的學(xué)習(xí)可謂是“牛”。但是她從來都很需心求教，對于自己的優(yōu)點(diǎn)從不炫耀，對待自己的缺點(diǎn)也從不放過，虛心接受別人的意見并改正自己的缺點(diǎn)。她在背后所做的的努力，所吃的'苦只有她自己知道。數(shù)學(xué)，她會嘗試用不同的方法去做題；英語，她會與老師探討語法；語文，她經(jīng)常將一篇作文改到自己滿意為止。這些都需要時間，可她的時間比我們少的多，卻可以像海綿一樣不斷的擠出水來。

　　正因如此，優(yōu)異的成績，積極上進(jìn)的態(tài)度，老師們也允許她可以做自己感興趣的題，這些都足以讓人妒忌得牙根都癢癢。可她對作業(yè)從沒有一絲怠慢，總是抓緊一分一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)。周末，她甚至都不能像我們一樣自由玩耍，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在她四周。可她從未因此放棄過努力。所以“班長”，這個光環(huán)就從來沒有離開過她，直到畢業(yè)。

　　學(xué)習(xí)上的“牛”，就是她在自己的那塊學(xué)習(xí)的土地上，像老牛一樣，一步一個腳印，用自己的汗水和努力去耕耘，去迎接屬于自己的收獲季節(jié)。

　　膽量“牛”

　　她不但成績好到讓人羨慕，嫉妒、恨，而且那膽量更是“牛”氣沖天。

　　一天晚上，當(dāng)我們正在她家關(guān)上燈玩捉迷藏的游戲的時候，突然“啊”的一聲尖叫回蕩在整個房子的上空。我趕忙跑向客廳，剛出房門口，就見客廳正中央，一個身著白色衣服的女人，披散著頭發(fā)，一張似笑非笑的臉在手電光的照耀下，生出一種詭異的氣氛。我的心一下子就提到了嗓子眼。這時小曦也出來了，卻見她毫不猶豫地徑直奔向那女人……隨著一聲“媽”的叫喊，我們才回過神來。那個白衣女人笑了：“你們這群膽小鬼！”

　　事后問小曦當(dāng)時她怕不怕，她卻說一點(diǎn)也不怕。那場景把我們可嚇得不輕！你們說，小曦這膽量，是不是真的很“牛”？

　　毅力“牛”

　　或許是她的“牛”讓老天都忌妒了。有一天，本該組織我們早讀、晨練的她卻沒有出現(xiàn)在教室里。班主任陰沉著臉走進(jìn)來，教室里由嘈雜一下子變得讓人害怕的安靜。另一個不合時宜卻很熟悉的聲音從門外傳來：“同學(xué)們，我來了！”話音剛落，就見腳上打著石膏，手拄著拐杖的“牛”班長，一瘸一拐的出現(xiàn)在了教室門口。

　　“小曦同學(xué)扭傷了腳，你們下課不要太瘋狂，以免撞到到了她。”老師的這一番告誡才讓我們明白了是怎么一回事。上課時，我的心就是放心不下小曦的腳，好不容易等到下課，同學(xué)們早已把她圍得水泄不通了，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到她身邊，她面對我們這些個十萬個為什么，依舊用微笑面對，就像傷痛早已不復(fù)存在。這一如既往的“牛”勁，使我再一次感受到她如牛一樣的忍痛負(fù)重的頑強(qiáng)毅力。

　　小曦就是這樣一位同學(xué)——學(xué)習(xí)牛，膽量牛，毅力牛！她就是我最“牛”的同學(xué)！

　　回味她的“牛”，深深觸動了我的心靈，讓我感佩，深思……

我的同學(xué)作文14

　　有這么一位同學(xué)，他一直是我的好朋友。讓我用我那稚嫩的文字，來為他畫一組素描像吧，大家一起來猜猜他是誰！

　　他長得十分高大，卻很精瘦。乍一看上去，好像風(fēng)一吹，就會把他給吹走。仔細(xì)一看，其實(shí)他渾身上下都是發(fā)達(dá)的肌肉。一件藍(lán)襯衫，將他的臉色襯托的有幾分蒼白。一頭黃發(fā)，給人以活潑之感。小小的眼睛，特別有神，散發(fā)出智慧的光芒。鼻梁微微陷下去，卻別具一格，下巴尖銳，這是他的最大特色。別看他的五官不是非常精致，但組合在一起十分和諧。

　　他走路的樣子十分有趣，兩手插進(jìn)口袋，身體左搖右晃。眼睛東看一看，西看一看。寫作業(yè)時，他趴在書桌上，好像一只大龍蝦。他是我們班的運(yùn)動健將，跑步宛如風(fēng)馳電掣，電光火石間就跑完100米。瞧，他正和同學(xué)們比賽跑步呢。他腳和線距離一厘米，擺好架勢。身體微微前傾，欲跑未跑，就像一根被壓縮著的彈簧。隨著一聲哨響，他似離弦的箭般沖了出去。他先邁左腳，右腳隨之跟出，兩臂前后擺動。很快，他就要到終點(diǎn)啦！其他選手們也不甘示弱，加快了步伐。只見他拼盡全力，運(yùn)腿如飛，腳下生風(fēng)。到了最后的沖刺階段，他突然加快步頻，好一個“佛山無影腳”。就像一道藍(lán)色的閃電，穿梭在跑道之間。從我身旁跑過時，仿佛有一陣清風(fēng)拂面而來。“嗖”的一聲，他越過了終點(diǎn)線，全班同學(xué)歡呼聲驚天動地。他一騎絕塵，其他的選手都還著跑道上奔跑著。

　　他上知天文，下知地理。從盤古開天地到開國大典，各朝各代的所有皇帝更是十分了解，對他們的三千佳麗更是了如指掌。四書五經(jīng)，唐詩宋詞，倒背如流，堪稱天下第一奇才。對水滸三國里的各個情節(jié)他都滾瓜爛熟。一下課，就與人夸夸其談，大聊特聊。他的愛好更是廣泛，琴棋書畫多有涉獵。他的辯駁能力，更是打遍天下無敵手。都說有理行遍天下，無理寸步難行。可他卻能將歪理都能變成正理。都說秀才遇到兵，有理說不清。可在他的嘴下，事情就發(fā)生了奇跡般的.逆轉(zhuǎn)。某次跳蚤市場上，一高年級學(xué)生，手持快板自賣自夸，要四十元。看中者，與他討價還價，都鎩羽而歸。他同樣也看中了這個快板，使出渾身解數(shù)，唾沫漫天飛，簡直要將那高年級學(xué)生淹沒。那高年級學(xué)生怒發(fā)沖冠，大喝一聲：“要買就買，不買拉倒，別討價還價！”他并沒有被那高年級的學(xué)生所嚇到，再次與高年級同學(xué)辯駁，咄咄逼人，大有“秦皇掃六合”之勢。“走走走！別買了......如此破爛至極的快板我還不想買呢，這種上古流傳下來的老古董誰肯要啊......”高年級的學(xué)生羞得滿臉通紅。最后區(qū)區(qū)一元，賤賣給了他。吾班另一辯駁高手聽聞此事后，想與他一決高下。可三個回合就敗的十分慘烈，這位同學(xué)在此之后小病一場，從此郁郁寡歡。吾班同學(xué)美其名曰為“鐵齒銅牙。”

我的同學(xué)作文15

　　我與這位同學(xué)初次相識，是在20xx年8月下旬的某天上午，那一天是荊州小學(xué)一年級報名的日子。我與媽媽夾雜在長長的報名隊(duì)伍中，那里人聲喧鬧，相識的大人們在等待中談?wù)撝�家長里短的事情，還不時發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。

　　突然，我的身后發(fā)出了一個男童的聲音，“媽媽，報名給我報一個好班。”小男孩的媽媽很快答應(yīng)了他的要求，我聽見后，也悄悄地跟媽媽說：“我也要報一個好班！”媽媽回答說：“好！”可能是我們這兩個小孩無知的要求，拉近了兩個媽媽之間的距離，她們也開始聊起天來，我側(cè)耳偷聽，都是一些相互恭維的話，“哎呀！您的女兒好漂亮。”“您的兒子一看就是個聰明像。”等等，我聽見媽媽贊揚(yáng)那個小男孩后，轉(zhuǎn)過頭去，細(xì)看了這個小男孩，只見他個子不高，橢圓形的腦袋上留著一頭整齊的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一看就同媽媽的感覺是一樣的——一個聰明像。他微笑著對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也朝他抿嘴一笑，表示回敬，并互相告知了姓名。報完名后就各自回家了。幾天后，我們在一（6）班教室又相遇了，真是天隨人愿！我們的媽媽都為我們報了個好班。

　　讀一年級時，語文、數(shù)學(xué)都是學(xué)前班里學(xué)過的知識，個個都是高分。讀二、三年級時，所學(xué)的知識也比較簡單，拉不開距離，難分高下。進(jìn)入高年級后，所學(xué)的知識面增加了，課程加深了，難度也提高了，這才顯露出他的'鋒芒，他的才華，他勤奮好學(xué)以及樂于助人的精神。他每次考試成績總是名列前茅，成為我們的學(xué)霸，此次六年級上冊期中考試成績數(shù)學(xué)100分、語文97。5分，其中作文滿分。他不但自己成績好，還幫助同學(xué)。

　　有一次數(shù)學(xué)考試我沒有考好，試卷改錯時，有一道題我一直解答不出來，這位同學(xué)看見后，對我進(jìn)行了詳細(xì)的講解，還告訴了我此題的另一種解法，使我受益匪淺。

　　在語文寫作方面，他可真是一個“作文天才”！我清楚地記得，五年級的時候我把他的作文本借回家，認(rèn)真地進(jìn)行了拜讀，發(fā)現(xiàn)他每一篇作文都寫得文采飛揚(yáng)，寫得好！寫得妙！寫得絕！特別是《可愛的祖國》這篇文章，寫得更是霸氣十足！從山川到江河，從天空到陸地，從天上飛的到地上跑的，從樹木到花草，這些都成了他寫作的素材，而且全文銜接得十分自然，天衣無縫。讀完這篇文章后，我簡直不敢相信自己的眼睛，這是我的同學(xué)——一個只有10歲讀五年級的男生寫出來的作文嗎？我認(rèn)為，像這樣精妙絕倫的好作文應(yīng)該被收錄到《高分王》內(nèi)，讓全國的小學(xué)生共享。

　　這位同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)長成半大的小伙子了，身高大約在1。6米左右，體型較瘦，五官端正，留有一頭整齊的短發(fā)，偶爾戴一副眼鏡，個性較好，講起話來，總是面帶笑容，給人一種親近感，在同學(xué)中被榮稱為“數(shù)學(xué)小王子”、“作文天才”、“熱心腸”美名的男生，你猜到他是誰了嗎？

【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：

我的我的同學(xué)作文11-19

我的同學(xué)作文03-01

（精選）我的同學(xué)作文07-12

【精選】我的同學(xué)作文07-16

我的同學(xué)作文03-01

我的同學(xué)作文(經(jīng)典)08-21

我的同學(xué)作文（精選）08-10

(經(jīng)典)我的同學(xué)作文07-27

我的同學(xué)作文05-08

我的“同學(xué)”的作文12-03