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夸夸我的同學作文

時間:2023-07-18 18:18:55 我的同學作文 我要投稿

夸夸我的同學作文【優選14篇】

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的夸夸我的同學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

夸夸我的同學作文【優選14篇】

  夸夸我的同學作文 篇1

  我的同學李明有一頭烏黑發亮的頭發,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的小眼睛,圓圓的臉蛋一笑起來就會露出兩個小酒窩。李明身上有很多值得我學習的地方,現在就讓我來夸夸李明的閃光點吧!

  李明是個學習高手。

  他有一套自己的學習方法。每次上新課之前,李明都會先把要學的內容預習一遍,預習語文時,就會牢記生字生詞,把課文讀熟,把課文的主要意思弄懂,不懂的.地方就做個記號。預習數學時,先看例題,做例題,研究解題的方法,弄不懂的地方標出來。上課時,李明都會積極舉手回答老師提出的問題,認真做筆記。當老遇講到預習中沒有弄明白的地方時,李明更加用心聽。課后同學們在玩,只有李明在復習、整理學過的知識。他還常常和同學討論解題的方法,交流學習心得,吸取別人的長處。李明在學校里的成績名列前茅,所以李明還是我的小老師呢。

  李明不僅學習好,還樂于助人。一次,放學后,李明看見一個小弟弟在哭,他問:“小弟弟,你為什么哭呢?”小弟弟說:“我找不到媽媽了。”李明又說:“你媽媽一定會來找你,在這別走。”李明怕自己走開小弟弟會走,就留下來陪小弟弟,跟他做游戲,講笑話,小弟弟破涕為笑。終于等到他媽媽來了,他媽媽十分感謝李明,還從包里抓了一把糖給李明,李明謝絕了說:“我怕您找不到他,就留下來陪他,您來了我就放心了。”說完就跑回家了。

  我為有這樣一個愛學習、樂于助人的同學感到開心,感到自豪。

  夸夸我的同學作文 篇2

  我和郭奕是從一年級開始就是好朋友,到了三年級都還是哦,我就忍不住要跟大家介紹了。

  郭奕皮膚黑黑的,頭上扎著一條長長的馬尾辮,臉上總是掛著燦爛的笑容,她個字不高,但很愛運動。

  郭奕很認真,寫字時,一筆一劃,端端正正,卷面十分整潔,橡皮擦幾乎都不用,就像打印機打出來的,這總能讓老師豎起大拇指。

  郭奕不但認真,而且還樂于助人。有一次,我有一道數學題不會做,冥思苦想半天,也沒有想出來,這時,郭奕路過看見了,就停下來,給我詳細地說出解答的方法,很快就做出來了,我很感謝她。

  她不光幫助我,還幫助過其他同學。記得有一次,一個同學考試考得不好,在傷心地哭,郭奕見了走過去,安慰他說:“別哭了,下次仔細一點,一定會考好的。”那個同學聽了,就不哭了。

  郭奕除了認真、樂于助人,還很謙讓。一次體育課下課,同學們都口干舌燥,飛奔到教室,抽出水杯,一窩蜂地直奔到飲水機前,爭先恐后地往水杯里灌水。郭奕不去擠,盡管她也很渴,但還是站在一旁讓同學先喝,而且不停地勸說:“大家排好隊,一個一個來,別把飲水機擠壞了,不然大家都沒水喝。”大家聽了她的`話都能有秩序地排隊了,而她呢,等同學們都灌好了水,才去取水呢。

  郭奕真是個好同學!她認真、謙讓、助人為樂,值得我學習。

  夸夸我的同學作文 篇3

  我們班是一個多才多藝的大家庭。今天你露一手,明天我露一手,高手在民間,不知道還有哪位高人在我們班呢!

  我們班臥虎藏龍,各位高人深藏不露,人才濟濟。會跳舞的,拉小提琴的,唱歌的,齊聚一堂。大概十分鐘,經過他們簡單的排練,你沒準就能看到一場世紀之舞。視覺和聽覺的雙重沖擊,簡直沒誰了。一個字酷!

  光說不練假把式,下面,就來介紹一下我的同學。

  笑星張寧宇。胖胖的臉,一雙黑眼睛咕嚕咕嚕轉著。他會突然走到你身邊,大喊一聲:布魯!有些女生常常被她嚇得花容失色。他最可愛的時候還是上體育課的時候。跑圈前,他總是大喊一聲:奧利給,兄弟們干了!還沒開始跑,我們就先被他整的笑到岔氣了。下午我們和十五班比賽跑步,我的.心里像吊了15個水桶七上八下的。上一次比跑步,我們就輸了,我心里很不是滋味兒,垂頭喪氣的。張寧宇好像看出了我的不高興,作為我的好朋友,好哥們,他大喊一聲:兄弟們,全體起立,從現在開始,這里叫做李屹諶廣場!我那悶悶不樂的心情一下子就煙消云散了,信心滿滿的跑了起來。他逗人開心的點子層出不窮,有一次語文課,趙老師讓他講《動物笑談》這篇文章,沒想到他在臺上還真是笑談了。他講著講著,不時就狡黠一笑。頓時,全場哄然大笑,趙老師也忍不住笑了起來。他在生活中帶給我們開心,是一個名副其實的開心果。

  我們班還有很多很多有趣的同學:機智多謀的張霽齊,力大無窮的郭世梁,有勇有謀,智勇雙全的閆一鳴。隨便從我們班拉出一個,都有可能是臥龍鳳雛。不妨有時間好好講給你聽。

  夸夸我的同學作文 篇4

  夏江南是我們的班長,是同學們心目中的好學生。你想了解她嗎?聽我來夸夸她吧!

  她的個子高高的,常常梳著一個馬尾巴,走起路來一甩一甩,顯得神氣十足。她長著一雙會說話的眼睛,往講臺上一站,真像一個小老師。她上課時樣子很嚴肅,而下課和同學們玩的時候卻特別活潑,常聽到她銀鈴般的笑聲。

  她很喜歡幫助同學。記得有一次上美術課,蘇老師叫我們課前準備樹葉和顏料,我忘了帶調色盤,她馬上主動地把調色盤借給了我。夏江南知道有很多人沒準備好樹葉,就利用課余時間找了各種各樣的`樹葉,送給班上的同學。我也要像夏江南一樣,做一個助人為樂的好學生。

  她不僅樂于助人,而且還是老師的得力助手。記得前天,我們班進行了”慶圣誕,迎元旦“的聯歡會,夏江南組織部分同學很早就來到了學校,把教室打扮得漂漂亮亮。我走進教室一看,教室里金光閃閃,原來是彩帶在發光。五顏六色的彩帶、氣球在教室里飛舞,氣球上噴著許多”雪花“,圣誕老人在向著我們點頭微笑,仿佛把我帶到了美麗的童話王國。她還組織同學表演了節目,看著她一本正經主持節目的樣子,我想,她長大了一定可以當——一名優秀的主持人。

  夏江南,真是老師的好助手,我們的好班長,同學們的好伙伴。我要向她學習。

  夸夸我的同學作文 篇5

  高高的個子、紅蘋果一樣的臉蛋、炯炯有神的大眼睛,總是一副精力旺盛的模樣。他就是我們班的班長李宇軒。別看李宇軒的“官兒”當得挺大的,可是一點架子也沒有,他非常熱心,總愛向他人伸出援助之手。

  有一次,許傲然同學在教室里吐了。面對臭氣熏天的一大灘嘔吐物,同學們都不知所措。就在這時候,李宇軒走下座位,十分鎮靜地走到許傲然面前,小聲地問:“許傲然,你沒事吧?”許傲然趴在座位上,有氣無力地點點頭,示意自己沒事。

  見許傲然沒事后,李宇軒又到廁所扛來一把拖把,彎下腰,用力地拖著。一些同學被他所帶動,也紛紛行動起來,有的'拿起拖把拖,有的拿起抹布擦許傲然吐在地上的東西……。這時候,李宇軒通紅的臉上露出了一絲不易察覺的微笑。

  忽然,許傲然又吐了,這次吐到了李宇軒的袖子上,那可是他的新衣服!我們都以為李宇軒會火冒三丈地責備許傲然,然而,李宇軒卻一言不發地在那兒一絲不茍地拖著,并叫同學把許傲然扶到自己的座位上休息。

  許傲然意識到了自己的錯誤,慚愧地說:“對不起,李宇軒,我一定幫你把衣服弄干凈!”李宇軒的眼睛閃了又閃,說:“不用了,你快去喝點熱水吧!”說完,他又繼續拖起來。

  拖完后,李宇軒才把袖子上的嘔吐物弄掉。由于怕身上的氣味影響了班級的榮譽,便把衣服折好,放進書包。

  放學了,他穿著單薄的衣服在瑟瑟秋風中行走的背影,忽然高大起來。

  夸夸我的同學作文 篇6

  我的同桌陳新。她十分的漂亮。她長著一雙水靈靈的大眼睛,好像會說話。還有一個小小的鼻子和一張紅紅得嘴,她還有著白雪般的皮膚。整個人像個洋娃娃。

  她不僅長得美麗,還有一顆善良的心。記得有那么一次,我因為上學時匆忙忘帶了文具盒。等到了學校過了好長時間才發現我的這個疏忽。馬上要上課了,回家取的話時間肯定不夠。正當我焦急萬分的走來走去,使勁的跺著腳的時候,陳新看見了我,“哎!你怎么了,看起來這么著急?”陳新關切的.問。“哦,我忘記帶文具盒了!”我翻著書包說,渴望能在書包里翻到一根筆用。“我借你用吧!我的筆帶得多。”陳新說。“等一下,我把它們都拿出來放到桌子上,咱們兩個一塊用!”我好高興,跳了起來,大叫著:“太好了!”

  她總是那么的愛幫助人,無論是誰,只要你需要幫助,她都會盡自己最大的努力去幫助你,這就是我的同桌——陳新。

  我的朋友

  我有一個好朋友叫薛小明,他今年八歲了,高高的個子,身體胖乎乎的,走路來一扭一扭的。

  他留著一頭烏黑的短發,胖胖的臉像紅蘋果似的,彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一半張大大的嘴巴,笑的時候露出兩個小酒窩,很可愛。

  他是個活潑可愛的小男孩,平時總是蹦蹦跳跳,愛說愛笑。他也很調皮好動,只要是活動時間他總要到球活動,有時候我們玩游戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的

  夸夸我的同學作文 篇7

  班主任笑嘻嘻地走進教室,手上還拿著一張證書,同學們趕忙坐好。班主任說:“我給大家報告一個好消息。”同學們非常疑惑,什么好消息?班主任莊重宣布:“趙小桐在余姚市小小講解員評比中,榮獲“優秀講解員”稱號,被聘請為余姚市紅領巾講解員。大家掌聲鼓勵!”班級里響起了一陣驚天動地的掌聲。

  小桐紅著臉,害羞地走上講臺,拿了獎狀與證書。接著老師又給小桐拍了照,全班同學都向她投來贊許與羨慕的目光。

  我贊嘆:哇!小桐太厲害了吧,看她平時不聲不響的,竟然一鳴驚人,為我們班爭了光。老師對我們說:“小桐是我們學校唯一一位聘任為紅領巾講解員的學生,我們班級獎勵十積分,大家也要向她學習!”

  暑假來了,媽媽帶我去龍泉山旁邊的博物館參觀。我忽然發現一個小女孩戴著話筒,正在給游客們講解。她用洪亮的聲音那么熟悉。啊,就是我們班的小桐。他在介紹余姚市歷史上的土布生產,她說:“余姚的姚北平原,是杭州灣棉花產區,紡織土布有悠久歷史,看這是紡棉花的.紡車,這是織布機……余姚土布又叫余姚老布……”

  聽她介紹的是一個上海來的參觀團,參觀者有很多祖先是余姚人,有的幼年時代在余姚生活過,紛紛回憶起自己曾經穿過余姚老布,記憶猶新。大家贊美小桐介紹得清楚、親切。

  我又一次對小桐刮目相看,她講解口齒清楚,溫和,聲音優美動聽,臉上始終綻放甜甜的微笑。看,一個知識分子模樣的聽眾贊嘆道:“這個小姑娘講解得可真好!”

  我出來,聽到參觀出來的一些參觀者,在評論小桐:“這個小姑娘向我們介紹了許多文物,她講解非常有條理。媽媽說:“你看看小桐多優秀!”我不好意思地點了點頭。

  平時害羞的小桐,在真功夫上,一點不含糊!

  夸夸我的同學作文 篇8

  我們班優秀的同學有很多,有小小書法家,有運動健兒……這么多優秀的人都值得夸獎。我今天要夸的同學是我們班的XXX。

  她的右嘴角邊上有一顆愛心形狀的痣。她身材很苗條,不胖也不瘦,一頭金子般的頭發長在她圓圓的腦袋上。潔白如雪的皮膚,讓人忍不住就想用手指輕輕彈她的臉,臉上的肉就會像波浪一樣彈涌過來,涌過去。一雙水靈靈的大眼睛下邊長著一個鷹鉤似的鼻子。她有一張能說會道的櫻桃小嘴。她是一個有愛心的小姑娘。

  為什么說她有愛心呢?就說那一次吧,我和她一起去游泳,換好了泳裝,我們像金魚一樣跳下水中。突然,有個小男孩不小心掉落水中,因為他不會游泳,所以在水中不停地掙扎,XXX看到后,急沖沖地游過去,費盡了力氣,在其他人的幫助下,把那個危急中的小男孩救了上來……大家看到這一幕后,紛紛豎起了大拇指,連連為她點贊!

  XXX不但有愛心,她還是個熱情好客的小姑娘。

  有一次,我去她家玩,她特意提前半個小時在門口等待我的到來,看到我以后,她像離弦的'箭一樣飛奔過來,給了我一個大大的溫暖的擁抱。然后她又迫不及待地把我帶到了她家。到了她家以后,她還給我端上了酸甜可口的新鮮水果:又大又圓的大西瓜、酸甜可口的草莓、月亮似的香蕉……她還給我拿來了她自己舍不得吃的零食,比如又香又甜的巧克力,又香又脆的薯片……我被她喂得飽飽的。

  這就是我要夸獎的同學,我們班優秀的XXX,我一定會努力向她看齊的。她那種助人為樂,有愛心,熱情好客的品質都值得我學習。

  夸夸我的同學作文 篇9

  喲!前面那位矮個子,戴深度眼鏡的“先生”不就是張文韜嗎?照侯老師那么說,他整天跟抽鴉片了一樣,萎靡不振。不過下課了他就又活過來了似的,這說說那說說。

  張文韜身上有一種生生不息的快樂感。真是服了他,再怎么傷心的'事,過了一會兒,他就恢復過來了,又像以前一樣,樂此不疲地說著游戲的事。

  關于張文韜,我想不用多說,他的確很愛哭,但大部分時間都是開心的。

  有一次,我們玩抓人,張文韜被孫尚文追著跑。他突然摔倒了,孫尚文抓住了他,他表現出痛苦的樣子,我跑過去,本想幫他爬起來,卻被他抓住了。剛剛愁眉苦臉的他馬上擺了一個勝利的姿勢,說:“噢耶!100分!”我愕然,想:他可真會使詐!

  張文濤的身上不僅體現了快樂,還有悲傷。張文韜他更多的是一種對生活的無奈。不過更多快樂的事等著他去做。我想他可能常常自我安慰吧,不然他怎么可能編出那么多笑話呢?

  張文韜體育不是很好,他的身子很瘦弱,好像風一吹就倒。不過他還是很認真地做完練習。我覺得張文韜就是那種有智慧的老實人,堅持,開心,但是不堅強,而且弱小。

  我很喜歡和張文韜待在一起,鬧,笑。我覺得他很孤獨,沒人關心他,所以我便用最好的藥——笑來療好它。

  嘻嘻,哈哈……

  夸夸我的同學作文 篇10

  我的同學有很多,身上各有閃光點。但是我還是想夸夸我們班的文藝委員李濟含,因為她不但學習好,寫字好,而且畫畫、跳舞都是她的優點。

  她一頭烏黑發亮的頭發,一張圓圓的小臉,明亮的眼睛像兩顆黑寶石,真讓人羨慕啊!

  記得去年兒童節的時候,老師說:“想要把教室里畫換幾個更好看的,看誰可以畫一張?并且要把教室好好裝飾一下,來慶祝六一兒童節。”老師說完,教室里一下子安靜下來了,同學們你看看我,我看看你,誰也不說話。突然,李濟含站起來說:“老師,讓我試試吧!”老師說:“好樣的,你來試試,有什么需要你就說!”

  下課了,李濟含把我還有幾個女生叫了過來,商量了一下。她說:“走,我們去買要用的材料。”我們飛快地來到了商店,買回了材料。我們回到教室后,精心地裝飾了起來,有的同學剪紙,有的.同學涂色,墻上的畫還是李濟含畫的,她的畫真的很棒!非常漂亮!我們把畫貼到墻上后,就大功告成了。

  這時候,李濟含說:“不好,少買了一樣東西?”我們互相看了一眼,也沒有發現少了什么?只見她跑了出去,不一會兒回來了,手里拿了好多紅色的小燈籠。哦!原來是燈籠啊!我們把燈籠掛在了教室的正中央,教室比之前漂亮了好多呢!這時,老師來了,老師給我們豎起了大拇指!說李濟含有想法,有能力!

  我真羨慕她,我要像她一樣,多學習一些東西。畢竟藝多不壓身嘛!

  夸夸我的同學作文 篇11

  說起“明星”呀,我們班最著名的是籃球明星——呂晟毅。在我們年級段,誰一聽到他的名字,就直皺眉頭。在我們班,他可謂是頭號“危險人物”,他手中的籃球在大家眼中可是一顆“定時炸彈”,說不定下一個目標就是你。

  平時,被他砸到最多的可是黃暢暢,每次黃暢暢都忍住不說。下午,籃球小子(呂晟毅的外號)又出現了。他把球向空中一拋,像打排球一樣輕松,瞄準一個人,“啪”的一聲打了過去。“嗚——嗚——”誰在哭呀?我回頭一看,啊哈!原來是我們班的“小哭妹”孫涵在火車長鳴似的哭,不用說是“炸彈”在她腦上開了花。

  這次,呂晟毅用力過猛,孫涵哭個沒完,班主任周老師都來了好幾回合的安慰,“小哭妹”那可是哭得幾乎房子差點要塌了,簡直是“孟姜女”的后代。這籃球小子也有些措手不及了,他左一聲“對不起”、右一聲“sorry”,都不知道歉多少次,連檢討都寫了,他的籃球也被沒收了。可是,孫涵還是哭個不停。“呂,你完了!”我的'一句話,可把從不落淚的他給急哭了,走過去,走過來,坐也不是,站也不是。“叮叮咚咚”上課了,整整一節課,籃球小子都為這件事擔心。

  一下課,校長還特地來了一趟,見了他搖了搖頭,十分無奈。哎,真拿呂晟毅沒辦法!

  夸夸我的同學作文 篇12

  在我們班級里,有很多的好同學,他們各有各的特點。有的成績很優秀,有的樂于助人,還有的開朗外向。在這開學的`三周中,我認識了不少同學,其中有絕大部分都在軍訓中才互相熟悉。

  有時我的作業忘帶回家或者不知道那天有什么作業,我的第一反應就是發信息去問同學,可最終能問個明白的卻不多。有一回晚上,我悠閑地把做完的作業裝進書包,我有一個習慣就是寫完作業對照著作業登記本檢查一遍。可就在那天晚上檢查的時候,我發現還差一個《語文閱讀進程本》,翻了翻書包,發現落在了學校忘拿回來。我一下子癱坐在椅子上,不知道該怎么辦,猶豫了許久,我還是拿起了手機去問同學。我先去問了林熙悅,她二話不說馬上就把題目發給了我,并催促我趕快去寫。收到這些信息后,我還是挺感激的,自從離開了原來的班級,已經很久沒有這樣的感覺了。后來我在作業上有什么問題去問林熙悅時,她照樣像當時會熱情的給我解答。

  但過了段時間后,我也意識到這樣去打擾別人并不好,慚漸也就不問了。不過現在我回想起那些事情心里還是暖暖的。

  第二件事情是發生在軍訓的時候。軍訓晚上,教官給我們部置了字數特別多的日記,直到臨睡前都沒寫夠字數。熄燈睡覺了,大家都差不多睡著了,但我還是因為日記沒寫完在床上翻來覆去睡不著。過了一會,我就去找睡在過道另一邊的汪宣睿借電子詞典來照著本子寫日記。我本以為她不會答應,但她還是摸黑起床來找電子詞典。

  夸夸我的同學作文 篇13

  我的同學有很多很多,他們各有千秋,各有所長。其中陳宇豪是最值得我夸贊的。陳宇豪個子不高,也不算胖。他紅紅的圓臉,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的,他一笑,就會露出一排潔白而整齊的牙齒。

  陳宇豪喜歡幫助別人,每當別的同學需要幫助時,他會毫不猶欲地沖上前去,幫助別人,他真是同學們的“及時雨”呀!一年級剛入學時,他是我們班識字較多的同學,大家有什么字不認識,都紛紛跑去向他請教,他也很耐心地教大家。

  記得那是二年級的一天下午最后一堂課,陳老師要我們在美術本上畫一幅畫,在下課前必須完成。我翻遍了書包,找遍了桌空,就是找不到美術本,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我急的不知道怎么辦的時候,一個熟悉的聲音對我說:“彭博,給你!”我轉過頭一看,是陳宇豪呀!他正把一本新美術本遞給我,頓時,一股暖流涌進了我的心田,剛才焦急不安的心情也一掃而光了。我感動的說:“謝謝你,你真是雪中送炭啊!”我連忙在那新美術本上畫起畫來,那是我畫得最認真最好的一幅畫了。“叮鈴鈴”放學鈴聲響了,同學們爭先恐后地涌出教室。我追上陳宇豪,對他說:“謝謝你”。“不客氣,我們是同學,同學之間就應該團結友愛互相幫助呀!”他一邊說一邊走,我想了很多感激的話還沒有說完他就已經走遠了。望著他那遠去的背影,我的心情久久不能平靜,我為有這么好的.同學而感到由衷的高興。

  現在我和陳宇豪已經成了形影不離的好朋友了。我和他成為好朋友,并不是因為別的,而是因為他那樂于助人的高尚品格。陳宇豪這種助人為樂的精神,真是我們學習的好榜樣!

  夸夸我的同學作文 篇14

  在八班中,有這么一個人,他在茫茫人海中并不起眼,身高也并不高,但特別的活潑,他就是我的好同學齊李昊了。

  每當想起他時,臉上總是不自禁的浮現出淡淡的微笑,因為他給我的印象太深刻了,和他的第一次相見是在初一上學時。

  那時,因為我們的家都住在一棟樓上,所以齊李昊的家長和我的家長也熟了起來。于是,我們兩個便也漸漸的熟了起來,我們兩個便在對話中產生了友誼,我開始漸漸地去了解齊李昊。

  我發現,齊李昊的身上有一種特殊的'品質,這種品質是大多數人所沒有的,這一種品質便是開朗和堅持。直到現在我依然記得他在體育課上忘帶跳繩,被王老師無情的踹了一腳后,依然對著我笑的事情。

  而他的堅持又體現在哪兒呢?那當然是在學習上,因為我和齊李昊的往來,我看到了他的認真學習,有時我叫他下去玩,他卻說自己在寫作業,還讓我也去寫作業,這也是他進步飛速的原因吧。

  我們倆人在每次放學時,都會一起回家。在路上,我們有時一起談論學習,有時一起討論今天都發生了什么,有時還會給對方開一下玩笑。我也從他的身上學到了許多我原來沒有的東西,比如說開朗、愛笑,學習也比其他時候認真了。

  我之前也曾有段時間疏遠過他,使齊李昊以為我不和他做朋友了。在這里,我要向你說聲對不起,齊李昊,我以后不會因為我有了新朋友而疏遠你,因為你可是我的好同學!

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