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幫助同學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-06 14:54:06 我的同學(xué)作文 我要投稿

幫助同學(xué)作文

幫助同學(xué)

幫助同學(xué)

幫助同學(xué)作文

忙碌的上午過(guò)去了,我們吃過(guò)午飯。同學(xué)們都在忙著自己的事情,曾老師在講臺(tái)上批改著同學(xué)們的作業(yè)。

我坐在座位上,很無(wú)聊!曾老師微笑著說(shuō):“有沒(méi)有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)?”同學(xué)們都紛紛舉手,我也不例外。只見(jiàn)曾老師大聲地說(shuō):“宋沁瑤,你去幫助扎西。”我很高興,連忙拿起板凳走了過(guò)去。我拿起扎西德卷子一看,嚇了我一跳,那上面的錯(cuò)很多。我有些泄氣!

我調(diào)整呼吸,因?yàn)檫@是我第一次幫助同學(xué),心里像是一毯蹦床跳來(lái)跳去。作文

我對(duì)扎西笑了笑,拿起筆,給她講起來(lái)。講完一道題后,我急切地問(wèn)她:“你懂了嗎?不懂的話我再給你講一遍。”她笑了笑說(shuō):“謝謝,我懂了!”那個(gè)微笑讓我的心暖暖的,我雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么,但我的心里去很高興:“看來(lái)這個(gè)沒(méi)我想象中的那么困難,對(duì)自己一定要有信心!”我又耐心地給她講題,不一會(huì)兒就講完了!

我和她一起走上講臺(tái),把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼,只見(jiàn)曾老師用紅筆認(rèn)真地在卷子上批改著,終于,曾老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)高興地說(shuō):“很好,現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書來(lái)加10分吧!”作文

我高興地沖下講臺(tái),那起數(shù)學(xué)書,心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。我一路飛奔,來(lái)到講臺(tái),曾老師在我的加分欄上寫上了一個(gè)紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。

這一次,我?guī)椭送瑢W(xué),自己也非常快樂(lè)!

雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)六十班宋沁瑤

幫助同學(xué)

幫助同學(xué)

這件事是發(fā)生在去年的夏天。

那天下課,我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭,循聲望去,有好多人圍在那兒,我趕忙跑過(guò)去一看,原來(lái)是我們班吳午生摔跤了,他的膝蓋正在流血,這時(shí)李瑤也趕過(guò)來(lái)了,我忙對(duì)她說(shuō):“你扶他的右手,我扶她的左手,我們倆趕緊把他扶回教室。”“好的。”李瑤爽快地答應(yīng)了。把他扶回教室后,我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙,幫吳午生把膝蓋上的血擦掉,因?yàn)闈窠砑埨镉邢舅梢韵荆妊棺×耍覇?wèn)吳午生到底是怎么一回事,吳午生回答說(shuō)他下課時(shí)和別人推來(lái)推去,不小心摔了一跤,膝蓋皮被擦破了,就流血了。“你以后和同學(xué)在一起玩時(shí),要小心一點(diǎn),不要再摔傷了。”我關(guān)切地說(shuō)道。吳午生說(shuō):“我以后會(huì)注意的,謝謝你。”“不用謝。”我回答道。

同學(xué)之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),遇到問(wèn)題要一起想辦法解決,這種友情才會(huì)天長(zhǎng)地久。作文

航華二小

三(1)班作文

孟祥蕾

真誠(chéng)的同學(xué)

在我們班上,有一位真誠(chéng)的同學(xué),她會(huì)熱心幫助同學(xué)、會(huì)和同學(xué)們一起解題、會(huì)和同學(xué)們一起開(kāi)心玩耍……她就是——趙詩(shī)琪。

趙詩(shī)琪在班上的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的,可她從不會(huì)討厭一些差生,還會(huì)和中等生一起玩,并且?guī)椭钌岣叱煽?jī)。當(dāng)同學(xué)們有什么難題時(shí),問(wèn)她,她準(zhǔn)會(huì)耐心的幫助同學(xué)思考問(wèn)題。但是,她絕對(duì)不會(huì)把問(wèn)題的答案告訴你,她會(huì)說(shuō)上一句:“解題思路對(duì)了,算算答案就行了。”像她這樣幫助同學(xué),同學(xué)們不僅題意理解了,并且知道了以后應(yīng)該怎么思考這道題。

趙詩(shī)琪是一名中隊(duì)長(zhǎng),是除了班長(zhǎng)外的第一大職位。但她從不拿著職位來(lái)壓人,她可以和同學(xué)們一起Happy、一起玩耍、一起聊天……假如你犯錯(cuò)誤了,她可是會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)你哦!趙詩(shī)琪就像一個(gè)小老師一樣,和我們這群“淘氣包們”打成一片。

趙詩(shī)琪也從不在同學(xué)背后說(shuō)小話。如果她發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)在同學(xué)背后說(shuō)閑話,她會(huì)去告訴她們:“在別人背后說(shuō)閑話是不對(duì)的,你如果對(duì)誰(shuí)有什么意見(jiàn)的話,就當(dāng)著她的面提出來(lái),不要做‘不雅’人!”大家都會(huì)羞愧的抬不起頭來(lái)。但是,當(dāng)她知道有誰(shuí)在背后說(shuō)她小話的話,她有時(shí)會(huì)不理睬別人,有時(shí)會(huì)重重的嘆一口氣:“唉,可能我又在那兒方面做的不夠好了吧!”作文

趙詩(shī)琪在贊美別人時(shí),會(huì)毫不吝嗇的給予掌聲與贊美,不會(huì)有什么嫉怒之心,并且會(huì)說(shuō)出她人的長(zhǎng)與短;趙詩(shī)琪在承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí),會(huì)面帶微笑的對(duì)別人說(shuō)一聲:“對(duì)不起!”或者“請(qǐng)?jiān)徫遥 钡鹊龋悔w詩(shī)琪在感謝別人時(shí),會(huì)帶有非常非常真誠(chéng)的目光望著你說(shuō)上一聲“太感謝了!”“謝謝你!”。

……作文

這就是我們班上真誠(chéng)的代言人——趙詩(shī)琪。她從不敷衍、虛假。趙詩(shī)琪就是一句話:虛假永遠(yuǎn)不能憑借它生長(zhǎng)在權(quán)力中,而變成真實(shí)!

川師實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部五

我的同學(xué)

我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友,我們從小在一起玩,照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了,其實(shí)不然,我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

羅若峰是我的表弟,他比我小半歲,我們是同班同學(xué)。

羅若峰很胖,圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭,連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開(kāi)朗、活潑,特別喜歡笑,對(duì)一切事物都充滿好奇心。

我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友,我們從小在一起玩,照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了,其實(shí)不然,我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。作文

最初,羅若峰給我的印象就是愛(ài)出風(fēng)頭。每一次老師請(qǐng)小朋友起來(lái)回答問(wèn)題,他總是舉手最積極的人之一,只見(jiàn)他把手舉得高高的,仿佛屁股都要離開(kāi)凳子似的,手里還叫著:“我、我、我……”,其實(shí)他的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰愫芎玫模袝r(shí)他會(huì)回答錯(cuò)問(wèn)題,甚至引得全班大笑,但這從未打擊到他的自信心。以前我對(duì)羅若峰的這種行為很看不慣,我覺(jué)得他太愛(ài)出風(fēng)頭,明明不懂還起來(lái)亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問(wèn)題,害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話,所以我上課從不舉手,誰(shuí)叫我樣那種愛(ài)面子呢?

現(xiàn)在我的想法漸漸改變了,我意識(shí)到羅若峰的這種自信心是很可貴的,他的行為也是對(duì)的,因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣,也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣,課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā),只有老師在上面講,學(xué)生肯定有許多不明白的地方,而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂,教學(xué)效果就會(huì)很差。作文

除此之外,羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè)于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué),只要有同學(xué)找他幫忙,他都來(lái)者不拒,盡力而為,所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難,通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng),羅若峰也很積極。有一次,詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室,羅若峰一聽(tīng),連忙舉起手來(lái),嘴里不停地喊著:“我!我!我來(lái)……”唯恐請(qǐng)不到他,而與此同時(shí),我卻在一旁做我的事,完全沒(méi)把這事放在心上。現(xiàn)在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。

隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。

長(zhǎng)興小學(xué)五

我的一位同學(xué)

我和同學(xué)相處將近三年,同學(xué)之間認(rèn)識(shí)了也不少,但真正了解的不多。要數(shù)我最好的朋友,當(dāng)然脫口而出的就是小毅了。

小毅同學(xué)是一個(gè)大組長(zhǎng),她經(jīng)常是把本組同學(xué)的作業(yè)收完在回家。遇到不懂做作業(yè)的同學(xué),她會(huì)耐心地幫助同學(xué),常常比較遲才離開(kāi)教室回家。有時(shí),她還是一個(gè)人把教室的門窗關(guān)好,再回家。小毅關(guān)心集體和樂(lè)于助人的精神,在我們班可是出了名的呢!

記得星期三早操時(shí)間,老師讓大組長(zhǎng)留在教室分早餐。因?yàn)樾瞧谌浅悦追鄣模衷绮捅容^困難和麻煩,為了避免影響第一節(jié)上課,四個(gè)大組長(zhǎng)分工合作,。其中小林分米粉,小毅分粉汁。小林分得不好,有一些大組長(zhǎng)罵他。可小毅卻對(duì)小林說(shuō):“我門交換來(lái)分吧?“小林立刻反對(duì):“不用換。“唉!人家小毅是為他著想,可他卻不領(lǐng)情。嗨!真是不識(shí)好人心,狗咬呂洞賓啊!

看,這就是一個(gè)為他人著想的小毅!作文

我的同學(xué)

大家都知道我和我們班的郭思暢是好朋友,他高高的個(gè)子,尖尖的鼻子上掛著一幅淡黃色的眼鏡。他是我們班上的班長(zhǎng),他的成績(jī)非常優(yōu)秀,不但每次考試他都是名列前茅,而且他特別喜歡幫助同學(xué)。

有一次,我在學(xué)校有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,就向他請(qǐng)教,他認(rèn)認(rèn)真真地給我講解,可是我怎么也弄不明白,然后他又再次認(rèn)真地給我講解,最后我終于弄明白了。

記得還有一次,我們正在散步的時(shí)候,突然,他騎著自行車看見(jiàn)了我們,就問(wèn)我:“你會(huì)不會(huì)騎自行車?”我小聲地回答道:“不會(huì)”。他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我來(lái)教你”。我爽快地答應(yīng)了。于是,他就在下面跑,我在自行車上騎,豆大的汗珠從他的臉上流了下來(lái),就這樣,一直到我學(xué)會(huì)了為止。

他就是這樣一個(gè)樂(lè)于幫助同學(xué)的人。作文

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