四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的記憶如同一件五彩繽紛的盒子，收藏著我的喜怒哀樂(lè)。隨著時(shí)光的流逝，許多事情我都忘記了，只有一件事讓我記憶猶新。
在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，雖然外面寒風(fēng)刺骨，但我好像是被熊熊大火灼著，我額頭一陣清涼，怎么這么燙，趕緊送醫(yī)院去，媽媽邊說(shuō)邊把我抱了起來(lái)送到醫(yī)院去。到了醫(yī)院，醫(yī)院給我打了針。回去時(shí)，風(fēng)雪更大了，雪打在我的臉上冰涼，雖然外面委冷，但我的心卻如春天一樣溫暖，媽媽不停的'咆哮，由于匆忙，媽媽穿了一件單衣，我卻被媽媽里三層外三層的包起來(lái)，我把圍巾給了媽媽，媽媽卻在再推辭，把圍巾給了我。
只有女兒身體好，我才高興，現(xiàn)在你病了，我這個(gè)當(dāng)母親的怎么能棄女兒的冷曖呢。漸漸地在母親地在母親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，我的病終于好了，我又好像以前一磁活蹦亂跳，可母親卻累倒了，我問(wèn)母親的病情，母親說(shuō)：“還是老話，女兒的健康是母親最大的幸福……
四年級(jí)的作文 篇2
幸福是什么味道？是甜絲絲的，還是酸溜溜的？我不知道。真正嘗到的那一刻，應(yīng)該是那一刻吧……
那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)照得人睜不開(kāi)眼。中午12點(diǎn)，正是最熱的時(shí)候，我站在學(xué)校旁百聊無(wú)賴的看著書(shū)。別人的家長(zhǎng)都把孩子給接走了，只剩下我一人留在這空蕩蕩的學(xué)校。
“馮楚云！”我朝著聲音的源頭望去，站著一個(gè)胖胖的男人。“爸爸！”沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我的爸爸。我想爸爸飛奔過(guò)去，書(shū)包和里面的是上下跳動(dòng)，像許多音譜上的小音符，一上一下來(lái)回跳躍，還發(fā)出“叮——叮——”的'聲音。
“爸爸，你終于來(lái)啦！”我撲進(jìn)爸爸的懷里，說(shuō)著親昵的話，心里甜絲絲的。
我總想讓這樣的美好時(shí)刻久一點(diǎn)，因?yàn)樗鹛鸬模@，應(yīng)該就是幸福吧？
雖然這已經(jīng)是二年級(jí)的事了，可我總是把它牢牢的記在心中深深地烙在我的腦海里，久久不肯退去。
四年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在祿豐縣北邊偏遠(yuǎn)的小山村。小時(shí)候,家鄉(xiāng)給我的印象是：彎彎曲曲的土路，要是下雨就變成了泥漿路，還會(huì)把你的腳陷進(jìn)去。破舊的土房，下雨的時(shí)候還會(huì)漏水, 用十個(gè)盆都接不過(guò)來(lái)。臟兮兮的小溪和令人討厭的蒼蠅……
去年元宵節(jié)，媽媽叫我回老家去，我對(duì)媽媽說(shuō)“：媽媽可以不去嗎？我可不想去那個(gè)“鬼地方”，那里環(huán)境不好，空氣又不清新，你和爸爸不是常說(shuō)：不同的環(huán)境，就會(huì)有不同的心情。”可這一次，媽媽卻古古怪怪的對(duì)我說(shuō)“：佳佳，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的變化可大了，你回去以后一定會(huì)喜歡上家鄉(xiāng)的”。我便心不干，情不愿的和媽媽坐上了回老家的汽車。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒，我們就會(huì)到來(lái)老家，在不遠(yuǎn)前，我看到了外公坐在摩托車上等著我和媽媽。咦！泥巴路怎么變成了白油馬路，臟兮兮的'小溪也變成了清澈見(jiàn)底的小溪，好像還有一條條小魚(yú)在水中嬉戲、打鬧、玩耍呢！一棟棟整齊的紅瓦房代替了破舊的土房。我還聽(tīng)外公說(shuō)，村里人現(xiàn)在的生活都比以前要好多十倍、二十倍;還有，村里好多人都買了摩托車、自行車、三輪車……
到了外婆家，我走進(jìn)屋一看，哇塞！變了、變了、全都變了：家里有電冰箱、寬大頻幕的彩電、軟軟的的沙發(fā)……樣樣都有。電視機(jī)里有幾個(gè)演員在說(shuō)“：彩云電視節(jié)目歡迎您的收看，我還沒(méi)看完，外公就馬上拉起我的手到外面，啊！這里的風(fēng)景真美，空氣也特別新鮮”。
那不是小廋姑娘小五五嗎？怎么變成了大胖姑娘了。怎么連以前要飯的張爺爺也騎著摩托車在街上炫耀。
外公又對(duì)我說(shuō)“：現(xiàn)在改革開(kāi)放，祖國(guó)還在實(shí)施富民政策、家電下鄉(xiāng)政策、財(cái)政政策、教育政策等好政策”。“你還記得>
四年級(jí)的作文 篇4
幾年前，我外出游玩時(shí)，媽媽給我買了這個(gè)寶貝。
它長(zhǎng)著一張讓人一看就開(kāi)心的臉，一雙炯炯有神的眼睛總是盯著你，始終豎著大拇指，仿佛在夸贊你。
一次，當(dāng)老師發(fā)下試卷，看著試卷上鮮紅的78分，我的心情十分低落。下課了，老師問(wèn)：“何國(guó)鑫，這次怎么了？只考了這么點(diǎn)分，回家要復(fù)習(xí)哦！”我聽(tīng)了，心里傷心極了。放學(xué)垂頭喪氣地回到家，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)道：“鑫鑫，怎么不高興啊？”“我……我沒(méi)考好。”“多少分？”“78分。”“什么？考這么差，快去寫(xiě)作業(yè)！”我傷心地來(lái)到寫(xiě)字臺(tái)邊。這時(shí)，舉著大拇指的“寶貝”出現(xiàn)在我的'眼前，好像在說(shuō)：“何國(guó)鑫，加油！下次努力。”我一見(jiàn)，心里立刻舒服多了。
還有一次，當(dāng)老師告訴我的文章發(fā)表時(shí)，我的心里像吃了蜜似的，多么想立刻飛回家，告訴我的寶貝。上課了，老師講的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，終于挨到了放學(xué)。我收拾好書(shū)包，沖出教室，拼命地跑回家。回到家，直奔樓上，爸爸一見(jiàn)，喊道：“臭小子，跑上樓去干什么？”說(shuō)完，他跟上來(lái)。我上了樓，進(jìn)了房間，連忙對(duì)我的寶貝說(shuō)：“老伙計(jì)，告訴你一個(gè)好消息，我的文章發(fā)表了，你開(kāi)不開(kāi)心？”寶貝一見(jiàn)，張開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō)：“你真厲害，一定要繼續(xù)努力哦！”這時(shí)，爸爸說(shuō)：“好小子，文章發(fā)表了！”
這就是我的寶貝——海寶！
四年級(jí)的作文 篇5
我家窗外有兩棵樹(shù)，一棵是四季常綠的桂花樹(shù)；另一棵則是冬天像死去的石榴樹(shù)。
我觀察過(guò)兩棵樹(shù)：桂花樹(shù)每天在陽(yáng)光地照耀下楚楚動(dòng)人。但在冬天，人們一定要為它剪枝，不然可憐的它就會(huì)“枝折花落”。而石榴樹(shù)只在盛夏開(kāi)出紅彤彤的花朵，在秋天，結(jié)出石榴，而在冬天它枝干干枯，似一個(gè)奄奄一息的老人。
可是，近幾年來(lái)杭州一直沒(méi)有下雪，工人們今年也沒(méi)有來(lái)為這棵桂花樹(shù)剪枝。沒(méi)想到，杭州今年迎來(lái)了一場(chǎng)大雪。下了二三天，積雪厚了起來(lái)。晚上就在我做作業(yè)做得入迷時(shí)，外面發(fā)出了巨大的響聲。我抬頭一看：窗外的桂花樹(shù)因?yàn)槿~子上的.積雪過(guò)多而轟然倒下，根部也拔了出來(lái)。再看看邊上光禿禿的石榴樹(shù)，它一點(diǎn)兒也沒(méi)受到大雪的影響，依然在寒風(fēng)中站立。但在夏天的時(shí)候，葉是那么綠，花開(kāi)得是那么紅艷。過(guò)了兩三天，桂花樹(shù)被扶正了，但模樣慘極了：樹(shù)枝斷了，邊上還用樹(shù)干支撐著呢！可這石榴樹(shù)活的好好的，來(lái)年又是那么妖嬈。因?yàn)槭駱?shù)自己會(huì)落葉，來(lái)保護(hù)自己安全過(guò)冬。而桂花樹(shù)不會(huì)。一旦沒(méi)有人剪枝，桂花樹(shù)在冬天就會(huì)有危險(xiǎn)，甚至死掉。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了“有舍才有得”的道理，讓我知道：做事，要舍去一部分，才會(huì)得到更多。
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