小學四年級作文

時間：2024-05-01 10:19:50 四年級作文我要投稿

小學四年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　爺爺常年在北京工作，平時很少回來，只有春節、國慶才能見到爺爺一面。印象中，爺爺總是沉著一張臉，不怎么愛說話。爺爺對奶奶和兒女們很嚴厲，但對孫子們卻很溺愛。

　　國慶節的時候，爺爺回來了，我們全家去登紫柏山。買完票，大家都想坐大巴到山腳后再登山。剛等了一會，爺爺就不耐煩了，鼓動大家走到山腳。見沒人響應，自己一人就氣呼呼地走了。大人們勸不動，又碰了一鼻子灰，便召集我們幾個小孩上去阻止他。

　　這時，爺爺已經走了五六十米了。我們爭先恐后地跑上去，我雙手緊緊抱住爺爺的一條胳膊，京京弟弟也雙手拉著爺爺的另一條胳膊，使勁地往后拽。丫丫妹妹在后面推著爺爺往回走，姑姑在旁邊吶喊助威。爺爺呢，只有無可奈何地掉轉頭，乖乖的被我們推搡著往回走，就像唐僧被小妖們押解著進盤絲洞一樣。要多狼狽有多狼狽。但是爺爺并沒有像往常訓斥兒女那樣訓斥我們，反而裂開了大嘴巴，笑得都沒眼睛了，一副很享受的樣子。

　　大伯見此，竟然隨手賦詩一首;：老頭子，不聽話，私自離群要上山。猴孫上去把他捉，乖乖回了老虎窩（老虎窩是我們家的自稱）。媽媽也搶拍了一張珍貴的`照片，被大家爭相傳閱，題目是：不聽話的老頭子——幸福，在濃濃親情中蕩漾！

小學四年級作文篇2

　　在中國民樂樂器中，我最喜歡的就要數古箏了，固然，這可能和我一直在學古箏是有關系的。

　　我現在已在預備古箏八級的考試了，在取得成績的背后，固然有媽媽的辛勞陪伴和自己的刻苦努力，來看看我成功的`喜悅吧。

　　記得在六級考試的那個夏天里，酷暑沒把我拉進清新解熱的游泳池。我堅持天天練習，彈錯了再彈，直到彈熟為止。由于我是屬馬的，媽媽就對我說，你好似一匹不知倦怠的駿馬，我開心的嘿嘿一笑。媽媽說：已很熟了，沒必要再彈了。但我還是不罷休，由于要完成其他的學習，所以我只得抽時間、抓緊時間好好練。在考試的時候不能錯，不能停。手形要好看，譜子記得要熟，要彈得流利，只有這樣才能順利通過考級。

　　考級的日子到了，早上九點，媽媽和我就到了考點，我抓緊時間做預備，把指甲撥片綁好。過了一會兒，第一個考級的小朋友進了考場，在彈的時候，她有的地方彈錯了，我心里暗暗告知自己：千萬不要彈錯哦!她彈完了，輪到我了。我有些緊張，媽媽和老師都說：千萬沒關系張，心里一緊張就會亂，一亂就會發揮不好。因而，我深深的吸了一口氣，讓自己盡可能放松下來。我極力放松自己，走進考場，平靜地在考琴前坐下來，就像平時練習時候那樣，輕松自若的彈了起來，我完全沉醉在了樂譜里，輕松而熟練的彈著，不知不覺，一首曲子就彈完了。我站起身，向考官老師行了一個禮，考官俞老師向我投來了贊成的眼光，我終究松了一口氣，高興奮興輕輕松松地走出了考場。

　　媽媽天天陪著我練古箏，每個星期天都帶我到前線歌舞團上課，夸我現在記譜子很快，彈奏也很流利，越來越有靈感，稱得上古箏小能手了，我知道她是鼓勵我，但我心里確切是很開心，乃至有些自豪。

小學四年級作文篇3

　　今年是祖國六十歲的生日。我們的祖國發生了翻天覆地的變化。我的家鄉變化更是喜人。那一幕幕美麗的畫面，是獻給祖國生日最好的禮物，向世界證明我們中國從此走向了繁榮富強。

　　——題記

　　翻開那泛黃的相冊，我從我們的家庭照上，看到了過去的恩施：當夕陽斜灑在清江河面上時，你看到的不是粼波點點，而是黑色或白色的泡沫，兩岸的亂石堆中塞滿了垃圾，魚、蝦都不在了，伴隨它的只有陣陣臭氣。人們經過清江河的時候，都捂著鼻子，有些人甚至愿意繞遠，也不愿走到它的身邊。唉，我們的母親河，那時變成了一條垃圾河，它的子女都嫌棄她了。

　　一天天……一月月……一年年……，我的家鄉在慢慢變了，家鄉的人們也在慢慢變了。現在的恩施人環保意識可強了，再也不向清江河扔垃圾了，還在清水走廊上立了“嚴禁向清江河扔垃圾”的牌子，橋上的石砌欄桿上雕刻著土家的風俗文化：過趕年、哭嫁、牛王節啊等等，可豐富多彩了，外地的朋友來到這里，都舍不得走了。排入清江河的.水都要先污水處理廠走一走，把臟衣服換了才能到這里來，這一變，把魚、蝦都招回來了，江邊又再現了“垂釣圖”。到了晚上，五彩的燈光照在水面上，魚兒們把頭露出水面，在燈光下舞蹈，青蛙在旁邊伴奏，蛐蛐在旁邊歌唱，廣場上的人們隨著美妙的音樂跳起了擺手舞……現在的清江河可熱鬧了。

　　除了母親河變了，其它的地方都變了。看：一幢幢高樓拔地而起、一座座橋梁橫跨河面、電腦、汽車走進了千家萬戶…… 我的家鄉變了，發展了，祖國也發展了，我在這變化、發展中慢慢長大了。

小學四年級作文篇4

　　“四角方方，隨身莫忘，傷風咳嗽，它就著忙？”親愛的小朋友，你們猜猜看，這是什么？對，這是面巾紙，我要介紹的是每天裝在我口袋里的面巾紙。

　　面巾紙是長方形的，外包裝五顏六色的'，跟彩虹的顏色差不多，上面畫著淘氣的小猴子，可愛的小白兔，笨拙的小象，這些在上面畫著的小動物都像是有了生命，連蹦帶跳的，非常有意思。十張軟綿綿的面巾緊緊地挨在一起，像十個小寶寶一樣整齊地躺在那里。面巾外面的塑料像媽媽一樣緊緊地抱著自己的“孩子”。面巾潔白無瑕，干凈極了，它的味道可香了，有一股茉莉花的香味，聞起來，讓人心情特別舒暢。

　　小面巾紙的作用可大了，出汗離不開它，擦鼻涕離不開它。記得有一次，我感冒發燒了，在操場上，我流了很多鼻涕，我非常著急，心想：“旁邊都沒有洗手間啊，我想洗一下，怎么辦，這樣同學會笑話我的。”這時，我才想起早上媽媽給我帶的面巾紙，我趕忙拿出口袋里的面巾紙，抽出一張，擦了幾下，臉上的鼻涕沒有了，我會心的笑了。

　　小讀者，你們說面巾紙的用處多不多，我怎能離開它呢？

小學四年級作文篇5

　　日子一天一天過去了，轉眼我就是四年級的學生了。我們班變了許多，有的走了同學，也有新來的同學，我們也不再是一年級哇哇叫的小孩了。我們所有的老師跟我們一起度過了三年，他們愛我們，我們也愛他們。我們就像一家人那么親熱，誰有離不開誰。可是今年我們回到學校的時候，得知趙老師不教我們數學了，去教一年級的新生去了，我們很傷心。盡管現在的胥老師人也很好，但我們還是很想念趙老師。

　　每當我看見我們一、二、三年級的全家福，我就想起了我們的以前的歡樂時光。

　　趙老師是我們以前的數學老師。她是一位年輕漂亮的女老師，高高的身材，長長的頭發，溫柔的笑容，好聽的聲音。她耐心的將知識傳播給我們。當我們做錯了數學題，她就不厭其煩地給我們講解；當我們做錯了事，她會給我們指點正確的方法，讓我們自覺地改正。她沒有打我們，沒有罵我們，給我們最多的就是她那溫柔的笑和輕言細語。讓我們慢慢體會她那“看不見的愛”！

　　趙老師愛我們，我們也愛趙老師。數奧課時，她提著兩捆重重的`書，臉頰上冒出豆大的汗水，一滴一滴往下滴。同學們看見了，爭先恐后地跑向趙老師。爭著說：“趙老師，讓我提幾本吧！”、“我來！我來！”趙老師看著大家，微笑地點了點頭。每當老師上課的時候，我們的值日生都會把黑板擦得干干凈凈，給老師的講臺放上一杯水。

　　這看不見的愛啊在師生中傳播著！大家都是一家人，你幫我，我幫你。雖然有時我們也吵架、也賭氣，但我們的老師都會無聲無息的通過眼睛讓我們忘掉不快，和好如初。教師節來了，趙老師，您的學生向您說聲“教師節快樂！我們依然愛您！”