四年級作文[經典9篇]
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
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四年級作文 篇1
很多東西，我們只有在失去之后，才會覺得珍貴。
在爺爺家的院子里，長著一顆小樹苗。說不出是什么樹，葉子小小的，只有一個指甲那么大，一年四季都開著一朵朵火紅的花。很久以前，我用一雙小手與爸爸媽媽一起種下了它，陪伴著我一起成長，而現在，它已經比我還高了。
記得三年級時，科學老師要教關于蠶的知識，許多同學還買了蠶，也包括我。在教室里同學還拉著我去看他們自己養的蠶，看著小蠶寶寶在小小的盒子里緩慢地蠕動著，貪婪地大口大口地吃著桑葉，別提有多可愛了。
我家門前有一棵桂花樹，桂花樹下有塊青石板，長滿了綠苔，仿佛在訴說著它的`故事。石板石板，你記得嗎？小時候，媽媽搬張椅子坐下，我總是躺在媽媽懷里，看著月亮，數著星星，聽著青蛙“呱呱”地叫著，媽媽用溫暖的聲音講著故事哄我睡覺。媽媽的故事可多了，一個接著一個，要是一直講下去，三天三夜也講不完。
這些美好的回憶讓我不想與它們再見。但到了分手時，我想依依不舍地說聲：“再見……”
四年級作文 篇2
一節練習課上，同學們靜靜地寫作業，我行走在同學們之間，給需要幫助的同學講解。
等走到北邊的時候，我看到小明拿校服外套照著頭，好像搭起了一個小帳篷，我輕輕地撩起衣角，看到他正認真地寫作業，我靜靜地看著他，小明不好意思地說：“老師，我喜歡這樣”。
“可這樣對視力不好，只能一小會兒。”我悄悄地說。
“行。”小明爽快地答應。
一會兒，“小帳篷”打開了，小腦袋出來了，一次工工整整的作業交上來了。
試想，如果我大驚小怪地對待小明，并強烈要求他和別人一樣去做，以他的個性，他要么會大聲頂撞，要么會以一種更為隱蔽和無聲的方式去“報復”，如，不合作，對你冷漠，上課不聽講，作業馬虎等等，老師一時的痛快，會讓我們失去更多的東西。所以，作為一名老師，要把自己當作一名兒童，設身處地的看待孩子們身上發生的一切現象是正常的。但同時不能像孩子一樣去和不正確的事情較真，以老師的權威強制改變兒童。
《教育的智慧》中說：“其實，每個人的內心都有“我要學”和“想學好”的欲望，教育教學的最高境界就是激發這些學習欲望。一旦學生的自我意識、自我激勵、自我調控、自我反思、自我評價的學習過程，變成一種自覺的'行動，那么，每個學生都會成為真正意義上的學習者，此時，外在的力量便成為學生發展的助推器，反之，外部的力量只能是學習的反作用力。”
四年級作文 篇3
周六明明可以不在家長的監視下玩電腦了，我卻被媽媽監視了，害得我恐懼玩電腦了！
上個周六，我在媽媽辦公室做作業，由于那個電腦的鼠標和鍵盤按下去都很輕，再加上媽媽在對面看電視，戴著耳麥聽不見，我就在想：“要不我玩一會兒電腦，反正媽媽也聽不見！”暗暗自喜的我高興得笑了，可又轉念一想：“萬一媽媽來個突擊檢查，在我玩得十分高興的.時候偷看我有沒有在做作業怎么辦？沒事，只要我一聽到腳步聲就縮小，這樣就OK了！進退兩難的我終于打開了電腦，開始玩游戲了！
一開始十分順利，到了后面，可能是媽媽坐累了，就站起來動動腳筋骨，嚇得我手直接點擊了關閉，等媽媽坐下了，我才發現，我······好像上當了。于是，我又打開了電腦，又開始玩了起來，第二次，媽媽坐著活動了筋骨，嚇得我又直接點擊了關閉，我又一次發現我上當了。我還是玩起了電腦，這次媽媽還是活動了一下筋骨，每次都是活動一下筋骨，這次也不例外吧！沒想到，我最擔心的事還是發生了：這次媽媽可是來看我了，他坐了起來，并走了過來。媽媽說了我一頓，讓我明白了：做作業的時候不可以總想著玩電腦，不然就會像我這樣。
我······恐懼玩······電腦······了！
四年級作文 篇4
今天早上我興奮地早早起了床，這是因為我們要去摘橘子。
早上我坐在爸爸的車上，開始了一天快樂之旅。我們來到了江夏寧港橘子園。
映入眼簾是一排排、一列列、整整齊齊的橘子樹，金燦燦的橘子掛在樹上，像樹上結滿的'金皮球，好像在對我們微笑地說：“歡迎來采摘我們。”
我們先摘下一個嘗嘗，“好甜！”媽媽興奮地說。我和爸爸也跟著嘗了嘗，很快一個橘子就被我們吃光了。就這樣我邊嘗邊摘，沒多久，就裝滿了袋子。再往前走，我在一棵樹上發現了巨大的橘子。
可這些橘子都長在樹的頂端不容易摘下來，爸爸踮起腳伸長手臂，努力抓住樹干，順勢一手抓住橘子，另一只手趕緊用剪刀一剪，橘子被摘了下來。這時我拎著的袋子已裝滿了沉甸甸的橘子。
摘完了橘子，我們又去挖紫薯。
上次秋游時，我就有了挖紅薯的經驗。來到田地，我們找了好一會兒，才挖到一些小紫薯。我又撥了撥地上的葉子，仔細地搜尋，發現了一個大紫薯藏在下面，我眉飛色舞地對媽媽說：“還是我厲害吧！”……
愉快的時候總是短暫的，要回家了，我禁不住地往回看，時刻忘不了那美麗的橘子園。
四年級作文 篇5
災區的朋友們，你們好。當你們看到這封信時你們也許會驚訝。是呀，我們未曾相識，但是我們都是中國人。一方有難八方支援，看到你們遇難，我們怎能袖手旁觀？祖國一家親，我們中國人都平平安安的生活，誰都羨慕。可是突襲而來的地震讓你們家破人亡，我們心里也很難受。
地震無情，生命有價。無情的地震奪去了成千上萬個人的生命。事發當天，我坐在電視機前，以淚洗面，看著地震侵襲我們的家園，我非常不忍心，卻有無能為力。通過電視，我們了解到中國派去了許多隊伍，趕到玉樹那里救災，只要有生存的希望，哪怕多么渺小，也不放棄。許多人都放棄身邊的事情和工作，都投入到抗震救災中，真正做到了萬眾一心。玉樹的'朋友們：你們想想，有這么多熱心同胞幫助你們，你們要堅持到底。
雖然我只準備捐一塊錢，遠遠不如國家捐的十萬、一百萬、一千萬、一億等，但我有一顆熾熱的心。我們中國人的心里都充滿一個字，那就是“愛”。
地震過去了，留下的是房屋倒塌，一片廢墟，但是這并可怕的，可怕的是我們失去信心和斗志。我相信，只要我們心連心，就能重建家園。堅持到底，就能勝利。
四年級作文 篇6
上個星期五上午我們班長送給我一盒蠶。它們是長的又黑又瘦，像一只只小螞蟻在尋尋覓覓找著什么，我猜它們是一定是餓了。
中午我給爸爸說了，在放學的路上爸爸找了一些桑葉放到盒子里。只看見它們蠕動著身體開始往桑葉上爬，一會兒新鮮的桑葉邊上就有一個半圓形的'小洞看來它們是太餓了！每天爸爸給我送到學校就給 蠶摘桑葉，下午放學我和爸爸一起去摘桑葉。在我和爸爸精心照顧下大概過了一個星期，小蠶寶寶們漸漸長得白白胖胖的。我數了數，它們的身體都有九節。比拿回來時大三四倍，而且屁股上面還有一 個小尾巴似得尖尖。我好希望它們快點長大，然后結繭。
我還聽科學家說：”春蠶到死絲方盡“家蠶全身上下都是寶。蠶絲是綢緞的原料。桑蠶的蠶蛹可以食用，蠶蛾和蠶糞均可以綜合利用，是多種化工和醫藥工業的原料。蠶沙枕有祛風降濕。健腦的作用。我 覺得養蠶也能學到很多知識。
四年級作文 篇7
今天中午來學，我們正在教室玩兒，卻見老師抱著一摞作業來到了教室，老師陰沉著臉，我預感到可能有什么事兒了。這時只聽老師生氣地說：“今天的作業最差勁兒了！”頓時，熱鬧的教室立即鴉雀無聲了。我也被老師的嚴厲嚇得提心吊膽起來。老師開始講評作業了，她的語調沉沉的'，眼睛紅紅的，以前那親切的微笑也消失了。看見老師生氣的樣子，我情不自禁的低下了頭。
老師講完，讓我們把作業發下去，我看了看作業本，老師給我批的是令我心甜的“best”。可很多同學的作業做得不好，老師一點兒也不高興，我的心大聲呼喚著：老師，您別再生氣了，以后我們一定要認真的對待作業，堅決不讓您生氣了。
這件事也讓我明白了：少壯不努力，老大徒傷悲啊！
四年級作文 篇8
秋到了，百花園里只剩下菊花在爭奇斗妍、競相開放。菊花的顏色繁多，花型各異，秋風中散發著淡淡的清香，惹人憐愛，令人贊賞。
園博園里正在舉行的“菊展”，那簡直是一場菊花的盛會。成千上萬盆菊花井然有序地排列著，擺出各種造型。那一朵朵美麗的菊花，白的像雪，粉的勝霞，黃的賽金，紫的似錦，真是美不勝收。
那大朵大朵開著的菊花，像一個個驕傲的公主，又如一燦爛的笑臉，絲絲縷縷嬌嫩的花瓣努力地向外舒展著，有的花瓣還微微翹起，像嫵媚的蘭花指。那含苞欲放的花骨朵，像圓圓扁扁的燒餅，花瓣一層一層緊緊地包裹著，不知道哪一道秋風能把它吹開？
那小菊花可就低調多了，它們三個一叢，五個一簇，擠擠挨挨的，好像在說悄悄話。一陣風兒吹過，它們好像又手拉手跳起了快樂的.集體舞。還有一種更小的菊花，我給它取了個名字叫“星星雨”，它那黃色的小花，像滿天的繁星一樣在綠葉間閃閃爍爍，默默無聞地給秋增一絲色彩，給生活添一份詩意。
菊花的香不像玫瑰那么濃烈，不像桂花那么馥郁，那是一種淡淡的清香，若有若無，卻又沁人心脾。
秋風起，寒意襲人，菊花卻依然枝繁葉茂，生機盎然。“秋菊能耐寒，風霜其奈何！”朋友，多來看看菊花吧，因為“此花開后更無花”！
四年級作文 篇9
今天陽光明媚，我們的心情也十分明朗，因為我們學校一年級、二年級、四年級和五年級的學生一起去九鳳谷游玩，這是一件值得期待的事情。
早上，同學們衣著干凈整潔，每個人臉上都掛著無邪的笑容，準備出發前每個同學興奮的情緒都在高漲，直到八點十五分，同學們開始分小組，再選組長，一切就緒后旅游車也剛好到了，我們有序的上車，前往九鳳谷。一路上同學們歡歌笑語，還不時的觀賞沿途的風景，這種時光總是過的很快，不知不覺就到了目的地。
同學們買了門票，就開始爬山了，這里的風景真美啊！這里的山又高又綠，山上還有美麗的紫藤花和瀑布，簡直就是仙境。同學們觀賞瀑布的時候想到一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，原來古人描寫的壯觀景象近在眼前。當我們爬到半山腰的時候，我心想：天啦，怎么還有這么高啊，什么時候才能爬完啊！可是我看看周邊的同學，他們仍然興致勃勃，堅持前進，我也鼓足了勇氣往上爬，在大家的努力下，我們順利的到了山頂，看看來時的路，我有種莫名的成就感。
中午，同學們拿出自己準備好的`午餐，盡情的享用，這期間我發現同學們相處的更融洽了，同學們相互分享自己的食物，我為這種自發的行為感到震撼，大家的心靈如此美好，我竟在忙碌的學習中忽視了這些感情。接下來我們開始了拓展活動，第一項是“齊心協力，相互信任”，我們六名男生抬一名女生前進，直到終點，在這個游戲中，我感受到了這位女生對我們的信任，也感受到我們男生之間的齊心協力，當我們到達終點的時候，我激動的眼眶濕潤了。我們還做了好幾個項目，最終我們都獲得了勝利，我明白無論什么事情，都要努力，這樣才會有收獲。
美好的時光總是短暫的，很快我們就下山了，大家都說“上山容易下山難”，可我怎么感覺下山這么快，我是如此的戀戀不舍。
今天我非常的開心，不僅僅是玩得開心，更重要的是我有了更多的收獲，我懂得了人與人之間要相互信任、要團結合作，做事情還要努力、堅持！
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