小學(xué)四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
五一長(zhǎng)假，我來(lái)到了媽媽的老家——從化來(lái)觀賞鄉(xiāng)村風(fēng)光。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，碧綠碧綠的樹林，無(wú)比新鮮的空氣深深地吸引了我。
清晨，水清綠林，鳥語(yǔ)花香，到處都充滿著春天的氣息。菜園里，青色的辣椒還沒(méi)有成熟，小草在春姑娘的呼喚聲蘇醒過(guò)來(lái)，舒展著它那嫩綠的身子。河邊的柳樹已經(jīng)換上嫩綠的新裝，微風(fēng)吹起，那些秀發(fā)般的柳條翩翩起舞。翱翔在空中的麻雀成群的地唱著春天的`歌謠。
水面，波光粼粼，平靜得像一面鏡子，陽(yáng)光照射在水面，閃爍著金光。湖水清澈見(jiàn)底，可以看到湖底的沙石。瞧，一條條小魚兒露出湖面吐出一個(gè)個(gè)水泡，自由自在地嬉戲，小蝦揮舞著鉗子在水里巡邏，仿佛這片水域，它就是主人。螃蟹呢，懶洋洋地，躲在石頭縫里睡起了大覺(jué)。一只只水鳥貼著水面疾飛在水中游來(lái)游去……
不遠(yuǎn)處，被柳樹環(huán)抱的農(nóng)家小院更使人如醉如癡。朝陽(yáng)透過(guò)層層枝葉撒在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層金燦燦的顏色，煙囪冒出縷縷炊煙。幾只燕子在空中掠過(guò)。瞧，有些人家在屋后種一些竹。嫩綠的葉，青翠的竿，一片片，一枝枝，投下綠綠的濃陰，竹筍成群地鉆出來(lái)。母雞率領(lǐng)著雞群在竹林覓食。置身其間，如同來(lái)到世外桃源。
鄉(xiāng)村像一幅優(yōu)美的畫卷，讓人戀戀不舍，我愛(ài)鄉(xiāng)村的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的朋友是一個(gè)“兩面朋友”雖然有時(shí)很小氣，但我和他還是好朋友。
他長(zhǎng)得又矮又小，短短的頭發(fā)，兩只小眼睛，鼻上架了付藍(lán)色的.眼鏡，現(xiàn)在知道了吧，他就是我們班最矮的同學(xué)---王小力。
上周一早上，他下樓的時(shí)候，我看見(jiàn)他手上拿著幾根芝麻條，津津有味地吃。當(dāng)時(shí)我看了一眼，問(wèn)：“你沒(méi)吃早飯么？”“沒(méi)有啊，只不過(guò)沒(méi)吃飽。”當(dāng)時(shí)我也懶的問(wèn)，就沒(méi)當(dāng)回事。
放學(xué)后，他一見(jiàn)我就問(wèn)，“你帶吃的了么？”我回答說(shuō)“難道你沒(méi)帶糧食充饑么？”他不好意思的說(shuō)“對(duì)呀，我有是有，不過(guò)。。。。。。”剛說(shuō)到這里，我就產(chǎn)生了矛盾，這時(shí)，他好像看透了我的心思，便求我，撒嬌的說(shuō)：“
求你了，就給我嘛”沒(méi)辦法，我只好從書包里拿出餅干，給他吃，只見(jiàn)他以飛快的速度吃掉了餅干。剛吃完，他媽就來(lái)了，到了車上，他拿出糖吃，我問(wèn)他要一粒吃，可是他卻說(shuō)：“干嘛給你吃？”這時(shí)，我真是又恨又氣。這時(shí)，我想起了我的書包里還有餅干，嘻嘻，幸好，有餅干吃，看你怎么辦，說(shuō)著，就拿出餅干，“哇，給我吃一點(diǎn)吧”他說(shuō)的有點(diǎn)懇求的感覺(jué)，“沒(méi)門”說(shuō)著，我咬了一口，他只好看著我大飽口福。
這就是我的“兩面朋友”，他真是又可愛(ài)又可氣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
幸福如同一片海洋，由一點(diǎn)一滴的小水珠組成。
雪在窗外飄舞著，仿佛跳著一支支優(yōu)美的舞蹈。而我卻在溫暖的室內(nèi)愜意地翻閱著一本本雜志，那時(shí)好像世界里只有我與書，可美好愜意的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”媽媽敲了敲門，不管我同意不同意房門已被直接推開了，媽媽看到我還在讀書，便溫柔地說(shuō)道：“都幾點(diǎn)了，快睡覺(jué)吧。”“嗯。”我卻還沉浸在書的世界里，十分隨意地應(yīng)付了一句。媽媽似乎也知道我并沒(méi)有從自己的空間中醒來(lái)，便搖了搖頭默默地走了出去。以為了解父母的我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)母親的關(guān)心，而是繼續(xù)在書的世界中尋找著智慧的泉眼，那種被滋潤(rùn)和灌溉的感覺(jué)是那樣美妙。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”沒(méi)過(guò)多久煩人的敲門聲門再次傳來(lái)，門又被推開了。我以為接下來(lái)便又是一些嘮叨的話語(yǔ)，正準(zhǔn)備開口再應(yīng)付一下，但媽媽卻徑直走到了我的面前，還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一杯熱牛奶已出現(xiàn)在了我的面前：“剛熱好，趁熱喝了吧，可以緩解一些疲勞。”我正準(zhǔn)備張開的嘴此時(shí)卻不由僵住了，抬頭看到的卻是媽媽那張慈祥的臉龐。一時(shí)間我竟然沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，而媽媽已慢步走出了我的房間。
在那杯熱牛奶飄散出的縷縷熱氣中，我似乎嗅到了暖暖的關(guān)懷，那是一種難言的`幸福。
那一刻我才猛然領(lǐng)悟，原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單，它可能是一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一聲輕輕的問(wèn)候，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)……但給予我們的卻是一片愛(ài)的海洋……
從此以后，絕不會(huì)讓幸福在我的不經(jīng)意間悄然溜走……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
又是一年的教師節(jié)到了，我有許多心里話想對(duì)老師您說(shuō)。
學(xué)校就像我們的第二個(gè)家，從我們踏進(jìn)校園的那一刻，您就在學(xué)校里無(wú)微不至地照顧我們，教授我們知識(shí)，牽著我們的手把我們一步步帶進(jìn)知識(shí)的海洋。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇見(jiàn)困難時(shí)，老師您會(huì)細(xì)心地給我們講解，告訴我們解題的`方法。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上感到傷心時(shí)，您會(huì)安慰我們，讓我們重新充滿信心，開心起來(lái)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您會(huì)在一旁為我們大聲地加油，希望我們都能發(fā)揮的好。
老師，記得有一次，我在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)給我投票，我很難過(guò)。這時(shí)您告訴我：“別灰心，只要努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，下次一定能當(dāng)上班長(zhǎng)。”您的話我一直記著，給了我很多鼓勵(lì)，我會(huì)一直努力下去。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”四年了，您一直為我們操心，操心我們的學(xué)習(xí)，操心班級(jí)的衛(wèi)生，操心我們的成長(zhǎng)……想到這，我的心里不禁想起一首歌—“每當(dāng)我們走過(guò)老師窗前”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，還有兩年就要畢業(yè)了，想到這，心里充滿了不舍。我應(yīng)該多為班級(jí)做些事了，讓老師您少操點(diǎn)心！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
電影《螢火蟲之墓》是一部非常感人的日本電影。里面點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)都會(huì)給我啟示，電影主角阿泰說(shuō)的第一句話“昭和20年9月21日晚，我死了。”就說(shuō)明這是回憶的電影。在他慢慢走向14歲那短暫的生命時(shí)，又想起了死去的.妹妹節(jié)子。
于是，電影的主要內(nèi)容，就是阿泰和節(jié)子的幸福、快樂(lè)的時(shí)光。而他們的母親因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了寶貴的生命。阿泰一直瞞著妹妹這件事。戰(zhàn)爭(zhēng)給了人們帶來(lái)了許多痛苦，為什么不能停止戰(zhàn)爭(zhēng)？就因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，才失去了那么多寶貴的生命！可是有一天，阿泰發(fā)現(xiàn)節(jié)子在挖地上的泥土，然后把死去的螢火蟲埋進(jìn)了泥土里，在上面插了一根小樹枝，做了一個(gè)小小的墳?zāi)埂Ｔ瓉?lái)，她已經(jīng)知道自己的媽媽不在了，所以像埋葬媽媽一樣來(lái)埋葬螢火蟲。節(jié)子問(wèn)哥哥：“為什么螢火蟲那么快就死了？”是呀，生命為什么如此短暫，我們是不是該讓生命變得充滿活力，要好好珍稀生命，不讓它白白流失。最讓我感動(dòng)的是節(jié)子快離開生命時(shí)的那一刻。她用垂死的眼睛望著哥哥：“哥哥，你吃吧。”說(shuō)著，便拿起兩塊石頭，“蛋糕，很美味的，你試試吧。”妹妹的身體如此虛弱，就連石頭都當(dāng)成蛋糕了！在這生死界限中，節(jié)子從來(lái)都沒(méi)有那么懂事過(guò)！節(jié)子才4歲，生命就這樣離開了她幼小的身體。為什么生命要離開，為什么？
這個(gè)電影給了我許多啟示，那短暫的生命里，包含了許多、許多……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
雙休日，媽媽給我買了一條小金魚，我給它取名叫“小陽(yáng)光”因?yàn)樗纳眢w像太陽(yáng)一樣亮。“ 小陽(yáng)光“有著小小的眼睛，小巧玲瓏的`嘴巴，一對(duì)小小的魚鰭在水中擺來(lái)擺去，尾巴像絲綢一樣的在水中擺來(lái)擺去可愛(ài)極了。
“小陽(yáng)光”最有趣的要數(shù)吃食和游泳了。
當(dāng)我把食物放進(jìn)去時(shí)，“小陽(yáng)光”馬上游到食物跟前，用嘴頂頂，便一口“吸“進(jìn)嘴巴里，然后吐出一串泡泡，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：“真好吃！我好飽啊！”
“小陽(yáng)光”游泳時(shí)，會(huì)一直筆直地游著，接著突然來(lái)了個(gè)“回馬槍”，真是猝不及防。我觀察到，它的身子很柔軟，就像沒(méi)骨頭一樣，可以在水中任意扭轉(zhuǎn)。小陽(yáng)光“在水里游的時(shí)候可淘氣了，一會(huì)兒游起來(lái)，一會(huì)兒沉下去，一會(huì)兒往左游，一會(huì)兒往右游，一會(huì)兒吐個(gè)泡泡，一會(huì)兒擺擺尾巴。在水里，”小陽(yáng)光是一條很好動(dòng)的小魚，連晚上我已經(jīng)睡覺(jué)時(shí)，它還在一刻不停地游，我還發(fā)現(xiàn)“小陽(yáng)光”會(huì)倒著游，這是不是它的一個(gè)本事呢？
這就是我們家的新成員同個(gè)好動(dòng)的新成員，一個(gè)可愛(ài)的新成員！
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