四年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　我的朋友叫創客，它勇于創新，努力將自己的創意變為現實的人。以個人設計、個人創造為核心內容，具有創新理念的人。它每一次都能帶給我不同凡響的體現，我很喜歡我的這個好朋友。

　　三年級下學期創客走進我們學校，來到我的身邊，他帶領我和同學們走出教室，走進球場，我們一起討論，一起暢想，各抒己見，只為了能辦好這次年級乒乓球游戲比賽。

　　經過討論，我們分成了五個隊，有男、女運動員隊，裁判隊，啦啦隊，替補隊員，我們每個隊分工明確，各自準備著，我也參加了啦啦隊，我們每天中午都提前到校排練，我們編排動作，討論服裝和音樂，我們做了充足的準備。比賽的日子終于到了，老師和同學們來到了球場，校長也來了，還有很多家長。比賽第一項就是我們的.啦啦隊，我們穿著統一的校服，老師還給我們化了妝，我們拿著藍色的花球，我們動作協調統一，精神抖擻地完成了啦啦操的表演，得到同學和老師們熱烈的掌聲，我們也因此獲得了啦啦操第一名的好成績，給班級爭得了榮譽。后面還有乒乓接力賽和自創乒乓小游戲，我們班都取得了優異的成績。

　　我和創客參加了這次別開生面的比賽，我很喜歡它，喜歡它來到我們身邊，帶給我們不同的課堂學習體驗，帶給我們書本里沒有的東西，讓我們把充滿好奇、充滿新鮮的事物搬到課堂上，提高我們的創新意識，增強我們的組織和協調能力。

　　我希望創客能經常來找我們，帶給我們更多更有意思的內容。當我看到詩詞大會的時候，我就希望創客能把他帶到我們的課堂，讓我們也來一場國學詩詞的比賽。創客是我的朋友，也是小朋友們共同的好朋友。

四年級作文 篇2

　　這是一個很小的故事，是我剛轉到青島臺東六路小學的第三天發生的。當時學校的'一切對我來說還很生疏。

　　那天下午放學后，我和往常一樣把書包收拾好，回到姥姥家。到家后，我剛拿出作業還沒寫幾個字就想起還沒有記數學作業。還好姥姥家離學校近，于是我飛快地跑回學校，沖到二樓。推了推門，發現門已被鎖死了。雖然我可以透過門上的玻璃看見作業沒被擦掉，可是因為太陽反光，我死活看不清作業到底是什么。

　　這種望洋興嘆的感覺真叫人心急如焚。這時一位留著一頭飄逸長發的年輕女老師走了過來，她問我：“這么晚了，你怎么還不回家?”我心中一喜，因為終于來了一個能幫助我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當那位老師得知我忘了記數學作業才又回來時，她語重心長地說：“下次細心一點!”并到教導處問明傳達室有我們班的鑰匙。

　　我當即沖下樓，到傳達室要出了鑰匙，打開門進到教室迅速地記完了作業。我如釋重負，心情一下子輕松了好多。這時我才猛然想起還沒有對老師說聲謝謝呢!

　　可我心里實在太感謝這位老師了。老師，我想對你說：“太感謝你啦!”

四年級作文 篇3

　　紅海灣是我的家鄉的一處著名的景點。

　　紅海灣，素稱粵東麒麟角，顧名思義當然有紅的土，有藍色的海水。不過呢，最吸引人的呀，還是那兒的三個字中的“灣”字了。說到這“灣”字，便讓人聯想到它靜靜的，浪漫的。放眼從海灘的始端向遠處眺望去，便可以望見綿長的沙灘，銀白色而細膩的沙在太陽下閃著柔和的光。再往里走，可以看到排成長龍的沙灘椅。夏天，人們一邊兒喝冷飲吃雪糕，一邊兒做著日光浴，天氣轉涼了人們就坐在這兒欣賞美麗的海景。再走，海就差幾步之遙了。海藍天也藍，海天一線，真美！那條線之間點綴著幾塊黑色的'礁石和幾朵雪白的浪花。純凈、透明的海水一卷又一卷地漫上沙灘，若你把腳伸進去，浪花就像一只輕柔的手，想幫你撫去所有的疲倦。

　　紅海灣呀紅海灣，你是我的搖籃！希望你永遠都這么美麗，遠離所有的污染！我愛你，紅海灣！

四年級作文 篇4

　　中華民族有許多瑰寶，比如：京劇、瓷器、中國書法等等。其中，中國書法可以稱得上是首位了。快到農歷新年了，今天，我就和幾個好伙伴一起用毛筆在紅紙上寫了一些“福”字來迎接新年的到來。

　　在開始寫字前，老師給我們每人發了一張毛氈紙。“毛氈紙”我可從來沒見過，輕輕拿起來摸了一摸，一面非常光滑，零星有一些凸凸的小點，另一面卻略顯粗糙，布滿了不少凹凸不平的線條。毛氈紙十分柔軟，拿在手中可得小心了，不然很容易弄破它的。

　　當然，正式寫“福”字之前，練習必不可少。老師給我們每個人發了一張示范字，只見上面的“福”字寫的蒼勁有力、氣韻生動，漂亮極了。我迫不及待地拿起毛筆，蘸上墨汁，開始書寫起來。我輕輕拿穩毛筆，讓筆鋒順風入紙，再行筆，回！完成了一個“點”……“ 礻”偏旁我書寫得十分順利，心中不免有些小小的得意。但是在寫“福”字的右半邊時，我卻遇到了不小的麻煩：我把“口”這部分寫的太大了，導致“田”字被很“委屈”地縮在了角落里，整個字的框架都被破壞了，唉……真可惜，第一個字沒能寫好！

　　但是我沒有氣餒，打起精神開始準備第二個字！這一次我沒有貿然下筆，仔細觀察了一會兒示范字，把整個字的'框架銘記于心。在寫完“ 礻”偏旁之后，我開始小心翼翼的書寫右半邊，這次我吸取了第一字的經驗，順利的完成了整個字。老師看過之后，直夸我進步真快！

　　我一鼓作氣，連續練了好多個“福”字，終于可以在紅紙上正式寫“福”字啦！我一口氣完成了四張“福”字，老師說：“周樂凝寫得真好，每一筆都十分有力、粗壯，福氣一定多！”哈哈……

　　“福”字寫完了，祝福可不能少哦！我祝大家羊年快樂，喜氣洋洋！

四年級作文 篇5

　　前天，爸爸帶我去游玩了塔山公園，塔山公園的風景很好，山上還有一座塔。接下來我就給大家介紹下游覽公園的過程。

　　那天，爸爸先帶我去了花鳥市場，可是花鳥市場沒什么好賣的東西，爸爸看旁邊是塔山公園，便問我：“要不要去公園逛逛。”我說：“好呀。”于是爸爸就帶我走了進去。

　　進了塔山公園后，我看見有一條石板路，一旁是兩塊草地，草地上有幾棵綠油油的樹和一座停子，亭子里坐著幾個人，很悠閑。我們沿著石板路繼續向前走著。不久，便看見一座山屹立在我的面前。仰天望去，還可以看見一座塔在山上。爸爸問我：“有不有信心爬上去？”我堅定的`說了一聲：“有！”便向山上爬去，但是爬了好久還沒爬到山頂，我有點氣喘吁吁了。爸爸說：“作為一個男子漢，不能半途而廢。”于是我再次用力向頂峰爬去。

　　經過我的努力，終于爬到了山頂。發現那座塔就在山頂，但要門票，于是爸爸買來了兩張門票進去。進去后，首先看到了一株迎春花挺立在我的面前，看來春天已經來到。再往里進去，便看見了那座塔，有一塊石碑在那座塔邊上面，上面寫著這座塔叫應天塔，始建于際末。之后我們便到塔上游玩了一會之后便回家了。

　　這次游玩讓我收獲頗豐。

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