四年級作文實用7篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
童年時的趣事，都隨著時間，慢慢地流逝、消退，在我的腦海里慢慢變得模糊，但卻有一件，一直深深地刻在我的心里，擦不去，抹不掉。
小時候，我住在外婆家。一天，我跟外婆說了一聲后，就去前面的老公公家玩，碰巧那位老公公正在抽“小棒”。從小，我就看見一個奇怪的景象：外公把一根“小棒”放在嘴里吸一口，就能從嘴里、鼻子里冒出一陣白煙，真好玩。那老公公見了我，跟我打了一聲招呼又繼續“對付”那根“小棒”了。于是，我屁股一扭一扭地跑過去，問他：“老公公，這是什么呀？你們為什么總喜歡吃呀？”老公公見我這樣問，偷偷地笑了笑，試問那時那個天真無邪的我，怎么會發現他的.這個小動作呢？所以他就騙我說：“這個，可是個好東西，它叫香煙，吸一口，就能像神仙一樣飄飄悠悠。”我瞪大雙眼，張大嘴巴，不敢相信。于是，老爺爺繼續誘惑我，啊！單純的我終于經不住誘惑，答應他吸一口煙。我拿起煙。鼓足勁兒往外吹，老爺爺見后又哈哈大笑，我改正方法后，大吸了一口，，吸了一口才發現被騙了，嗚——那香煙嗆得我直咳嗽，鼻子、嘴里全冒白煙，老爺爺笑的前仰后合。從那以后，我再也不敢，也再也沒有碰過香煙。
這就是那件我至今難忘趣事。如何，你笑了嗎？
四年級作文 篇2
在我記憶的長河里，漂流著許許多多個漂流瓶，那里面保藏著我無數個難忘的回憶。其中有一個漂流瓶最讓我印象深刻，雖然過去了很久，卻仍閃爍著耀眼的光芒。
記得去年冬天，天特別地冷，北風呼呼地刮著，河面上也結了一層厚厚的冰。我和瑤瑤在院子的`水缸里發現了一塊冰，那冰塊晶瑩剔透，就像一塊水晶盤，在陽光下熠熠生輝。我趕忙喊媽媽來，媽媽見了也很開心，提議我們來一場吹冰比賽。比賽規則是：誰在五分鐘內吹出的洞多，誰就勝利。
“比賽開始！”隨著媽媽一聲令下，我們都用盡全力吹氣。可我的吸管好像喝醉了酒，根本站不穩，我用了九牛二虎之力才將這根吸管穩定下來。再看瑤瑤，已經吹出了一個小洞，而我才吹了一個指甲蓋深的洞呢。
為了冰塊，奮斗！我使出了吃奶的勁吹氣。終于，我吹好一個洞了！我正想緩口氣，扭頭一看：什么？她已經吹好兩個洞了！oh，mygod！她怎么這么厲害，不行，我得加把勁了。我深吸一口氣，用盡全身力氣，鼓起腮幫子拼命地吹著……
可是失敗來得太突然，我都來不及應付——時間偏偏這個時候到了。唉，“時間都去哪了！”我沮喪地唱道。
雖然我輸了，但還是很高興，這次愉快的吹冰真令我難忘。
四年級作文 篇3
上課的第一天，老師帶我們做的游戲是“用身體寫字”，你們肯定覺得光一看到題目就很想笑吧，可是我卻沒有這種感覺，因為疑惑早已沖暈了我的頭腦，哪里還有空余開心？
游戲終于在我們的期盼下開始了。首先第一輪是用頭寫字，老師請人表演，可是臺下人，你看看我，我看看你，沒有一個人舉手。終于，我們的楊家人——楊一打破了這份沉默，自告奮勇地舉了手，結果卻不懂游戲的意思。這時，終于有一個女同學吳怡可上臺了。游戲再次開始，老師說了“1”，她就從上到下畫了一豎，接著，老師又說“3”，只見她搖頭晃腦繞圈圈結果轉完之后跌倒了，全場一陣狂笑，她站了起來，原以為她的表情應該是愁眉苦臉的，可沒想到，她還是用那一張可愛的笑臉對著我們，好像她并不是輕易就打垮似的……
到了第二輪，老師讓我們全體站起來用屁股寫字！只見老師報一個字，就有無數個小屁股在那兒舞蹈，我們還不時發出爆笑聲呢。我自己在心里暗自慶幸：還好后邊沒有人，不然，看了還不笑掉大牙？第三輪是用腳趾寫字，我們一樣地很開心。
我感覺快樂是幸福，我像插上了一雙翅膀，正飛往幸福的海洋，在那里遨游。這個用身體寫字的'游戲真的很好玩，而且讓我感受到了幸福，在這一刻，我體驗到了花朵的芬芳，蝴蝶的美麗，白云的柔軟，幸福在召喚……啊，這真是快樂呀！
四年級作文 篇4
清澈的河流，繁茂的大樹，新鮮的空氣，美麗的風景......這些都是我們人類的向往，然而，我們卻不知道去愛護，去珍惜這些。
在這個世界的每一個角落，你都可以看到人們的種種破壞自然的行為小到隨意亂扔垃圾，隨意排放污水，造成江河被污染。隨意的亂砍伐樹木造成大量二氧化氮排放不能吸收。二氧化氮的增多，氧氣減少。還造成水土流失等。這一系列的造成，不大會使人類自身受到危害，還會使人類所處的地球毀滅。如果人類失去自己的家園，就會無處可去，難道到那時候我們才懂得不應該破壞大自然，并蓋毀滅地球嗎？所以，為了明天更美好，為了未來能夠像我們所向往的那樣，我們應該向大自然奉獻自己的一點力。讓我們一起行動起來，一起保護我們的家園，以期建造我們所向往的未來而行動，讓未來的河流變得更清澈，讓未來的樹木變得更繁茂，讓未來的'空氣變得更清新，然未來的風景變得更美麗......
相信吧！朋友們。只要我們懂得去環保，去珍惜，去愛護，并付諸自己的行動，未來一定會變得更加煥然一新。
”她笑了笑，：“你叫藍嬌，我叫紫鈺?媽媽的手。我要相信自己，一定能考好的。不久，慘烈的帝王后期戰斗展開了，我建了4個城堡但沒有出突騎!"后來在科學課上，老師說："蠶吐出去的絲，大部分是白色，但有的是淡黃色，甚至還有的是金色。辛苦了一個下午終于把樹葉掃干凈了。我們的肚子都圓滾滾的!
四年級作文 篇5
守望幸福守望幸福生命是父母賜予我的的神奇的奇葩，我是來自世界中多余的一個人，一個無名的人，但家庭的幸福讓我感到了我并不孤單，并沒有覺得自己是世界上多余的人，反而讓我感到了無比幸福。而我們的這份幸福，是來自于自己的母親，是她給予我生命，因為有生命，才有了幸福。因此，我們每個人應都應該珍惜這份來之不易的幸福，把握好自己的生命，主宰自己的人生，活出自己的精彩，而這一切，沒有了生命，簡直是無稽之談，只有自己親身體驗過，才知道生命的可貴。
幾年前，我在表姐家過暑假，晚上的溫度熱到讓我快要窒息了，我再也無法忍受了，一把拉著表姐的手就往外跑，走到湖邊的時候，大地不久下了一場小雨，湖邊的梯坎上有些殘留的物——青苔，我也沒注意，踩在上面我順著滾了下去，慶幸的.是頭還在上面，我雙手緊抓著梯子，憑著自己的力量爬了上來，那里的我，在生死的邊緣掙扎，如果走了，那要怎么辦，幸福，對于我就是橫、撇、豎、捺的幾個字而已！同樣，生命，對于我們也是不可褻瀆的，自古有焚書坑儒，那就是對生命的靈魂極端地不尊重。一株小草，一棵樹……都有生命，生命是自然界的傳奇，宇宙萬物之間最偉大的事物，擁有生命是一件很幸運的事，擁有了生命，能在世間更好的生存，更有利于自己的未來，讓自己的明天更好！有了生命，我們就要給予保護，如果擁有生命卻不好好利用他有利的一面去發展，那么生命對于我們來說無非就是一個脫離肉體的軀殼。這樣的生命對于我是沒有意義的！
自己的生命，應該自己主宰，自己打拼出來的人生，才會更精彩！守望幸福，才能守望生命，守望生命，才能守望幸福！
四年級作文 篇6
隨著科技的發達，人們的生活條件越來越好。這不，汽車走進了千家萬戶的平常生活，為我們帶來了許多便捷。當然，美中不足的是，如今的汽車遇到河就趟不過，遇到堵就越不過。尤其是小長假一到，你看，高速上的車堵得前不見頭，后不久尾，怎一個“急”字了得！于是，我就想發明一種新型汽車，除了能正常在陸地上行駛外，既能潛水，又能上天。因設計師——我，名字中含有一個“甲”字，寓意著第一，我就給這種新型汽車取名為“甲行天下”，那可是“車中之王”哦！
“甲行天下”，堪稱汽車中的“潛水艇”。潛水艇是一種能自由地在海里行進的船，功能超強。“甲行天下”啟用“潛水”模式時，將潛水艇和汽車組合，就成了“汽車潛水艇”。瞧，它的外表奪人眼球：車輪帶“刺”，能浮在海面自由行走；車身用超級防水油漆涂遍全身，密封性能優越，能自動潛入水下并自動換氣；車頂裝有立體化探測器和高靈敏預警系統，遇警及時提示并自動避讓；裝有海中全景自動天窗，海中美景一覽無遺；車尾配備大功率噴氣機，產生強大動力。它的`功能更是讓人豎起大拇指：在海中一小時能行1000海里！它還自配防御武器，讓那些鯊魚、海獅等海中猛獸都嚇得屁滾尿流……“甲行天下”可以稱得上海上霸王了！
“甲行天下”，簡直是汽車中的“直升機”。當啟用“飛行”模式時，汽車前端迅速變形，成了高強度“流線體”；頭頂的袖珍螺旋槳自動彈出，旋轉速度疾速；車身兩側伸出兩對車翼，車輪自動縮進。眨眼功夫，汽車便騰空而起，飛翔藍天。堵車時，飛越障礙時，“甲行天下”都將是你的理想助手。在天空中，它可以提前規劃并申領飛行路線，自動駕駛并規避危險。它就是空中王者，一日萬里，不愧為汽車中的戰斗機！
怎么樣，我設計的這款“甲行天下”高端大氣上檔次吧！沒有做不到，只有想不到。它的內部設施我就不一一介紹了，只要你想到的，它都配備齊全。
哦，悄悄地告訴你，“甲行天下”即將在中國鹽城東風悅達汽車公司上市！小伙伴們，你驚呆了嗎？
四年級作文 篇7
“我是一只小小鳥，小小鳥；飛呀飛，飛不出，飛不出媽媽的鐵籠，的鐵籠……”我一邊寫作業，一邊哼著自己編的歌兒，愜意極了！
我的媽媽對我管的很嚴，整天讓我寫啊，背啊的，我就像關在籠子里的一只小鳥一樣，沒有一點自由。記得有一次，我去樓下玩，剛坐到秋千架上，媽媽就在窗戶那喊：“英語作業寫完了嗎？單詞背了嗎？”我不耐煩的說：“寫完了呀！背的還有些不太熟。”媽媽聽了又開始喊：“那還出去玩，趕緊回來再背幾遍，然后再看看作文。”我聽了，只好不情愿的從秋千架上下來，無可奈何的回家了……
還有一次，我和媽媽去姥姥家吃午飯，沒有想到，媽媽竟然把我作業本帶去了，我說她拎個袋子干嘛呢？唉！原來是裝的我的作業本！到了姥姥家，媽媽把作業本拿了出來，又對我下命令了：“快，趁著沒吃飯呢，把小楷寫一篇。”我聽了，不禁哀號：“Oh！Mygood！”沒辦法，我慢吞吞地拿出小楷，無奈地開始寫……終于姥姥喊吃飯了，媽媽才說：“先吃飯吧，吃完再寫。”唉！我呀，怎么就一點自由的`時間都沒有了呢？仿佛我就是個機器人，而媽媽是個遙控者。
無奈啊！誰讓我是一名學生呢，正是該學習的時候啊！可也要給我點自由啊！小鳥也是需要自由自在的天空的。唉！“我是一只小小鳥，小小鳥；飛呀飛，飛不出，飛不出媽媽的鐵籠，的鐵籠……”
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