四年級的我作文6篇(精品)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的四年級的我作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文 篇1
我最喜歡的玩具是一個小熊,我給它取名叫“嘟嘟”。
我的“嘟嘟”可愛極了。“嘟嘟”毛茸茸的,摸起來十分舒服。“嘟嘟”的上上下下大部分是土黃色的。“嘟嘟”的兩個小耳朵長在那圓圓的,毛茸茸的頭上,“嘟嘟”的耳朵背是土黃色的,耳朵前面是白色。“嘟嘟”的眼睛是圓圓的,黑黑的,摸起來十分光滑。在兩個黑黑的眼睛中間是“嘟嘟”的鼻子,“嘟嘟”的'鼻子是突出來的,“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是彎彎的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上。“嘟嘟”沒有手指,“嘟嘟”的手掌是圓圓的。在“嘟嘟”的左手旁邊有一個小熊的頭,小熊的頭下面有一個紅色的愛心,愛心上寫著“bare”中文是熊的意思。“嘟嘟”是坐著的,兩條腿平放著。“嘟嘟”的腳是白色的。腳上繡了幾朵花,綠色的枝條和葉子把花連起來了。這就是我的可愛的小熊——“嘟嘟”。
這個小熊是我小時候,我一直哭,媽媽為了安慰我,去買給我的,我睡覺時總會抱著“嘟嘟”睡覺,這已經成了我的習慣了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的,每當“嘟嘟”掉在地上時,我會馬上把“嘟嘟”撿起來,把它抱在懷里。每當我做錯事的時侯,爸爸媽媽就會打我,罵我,我就會哭著跑進房間,抱著“嘟嘟”,對它訴苦,“嘟嘟”深情地看著我,它的嘴巴彎彎的,好像在對我笑,我看著“嘟嘟”,“嘟嘟”也看著我,好像對我說:“沒關系的,以后堅強起來,下次聽話一點,細心一點,就可以了,開心起來吧!”每當我看著“嘟嘟”心情就會好多了。
就這樣,“嘟嘟”成了我最喜歡玩具。
四年級的我作文 篇2
炎熱的夏天已經過去,我們迎來了金黃的秋天。
秋天是個豐收的季節,農民伯伯們在田野中收獲著稻谷,他們滿是汗水的臉上帶著豐收的喜悅。田野中沉甸甸的稻穗壓彎了稻桿,飽滿的稻粒迎風點頭笑著,收獲的.稻谷堆成了小山。果園里的果農叔叔們正忙著收獲蘋果、香蕉、梨、柚子、芒果等各種水果,裝滿了一個個高大的竹筐,家里的人興高采烈地挑著竹筐向家走去,邊走還在唱著歌呢!小孩子們蹦蹦跳跳地跟在后面。今年可真是一個好年成啊!
天氣漸漸變冷了,知了不再叫了,樹上的葉子變得金黃,在秋風中不停地跳著舞,跳累了就開始飄落在路上,鋪成了一道厚厚的地毯。人們不再坐在樹下納涼,而是回到家里,穿上了厚一些的衣服。遠處翠綠的高山已經變成金黃色的了,那是因為山上的小草開始變得枯萎,山上的花也逐漸凋謝了。
這就是我眼中的秋天,一個讓人留戀的季節!
四年級的我作文 篇3
我家養了一只小狗,那是我七歲生日時,我舅舅送給我的。
它全身毛絨絨的。圓形的頭上面兩個彎彎的眉毛,下面是兩個“黑葡萄”,里面是兩顆寶石一樣的`眼睛。
它的肚子很大,每當它坐下的時候,總能看到它胸脯的肉只往下垂。
它的四肢穩健有力。每當我帶上它出去散步時,它就會跑到河邊。那天又是這樣,我不想讓它去河邊,畢竟河邊很危險。可它力氣太大,我根本拉不動,它好像是鐵了心的要去河邊。我拉得精疲力盡,最終還是被它拖到了河邊。它站立在岸邊,望著遠處的河水,竟一動不動,似乎在靜靜地欣賞這美麗的風景。一會,它抬起頭看著我,仿佛在說:“主人,這里的河水這么漂亮,花草又這么香,你為什么不讓我來啊?”直到中午,媽媽喊我吃飯了,它卻還是不肯回去。我眉頭一皺,計上心來,回家拿了一根骨頭,在它前面大搖大擺地走著。就算你不餓,你也抵擋不住美食的誘惑!我果然沒有猜錯,它真的回了家。
每次,我給它喂食,它都會狼吞虎咽地把食物吃掉。有一回我故意逗它玩,我把食物放在了是它一倍高的石頭上。它急得“汪汪”直叫,竟然喚來了兩三只來路不明的狗。更奇怪的是它們居然玩起了“疊羅漢”。我家那狗疊著另外一只狗竟然爬上了石頭,把食物吃了。
怎么樣,這么聰明又有情調的小狗,你不喜歡嗎?
四年級的我作文 篇4
在我的腦海里,有許多讓我敬佩的人,其中,我的伯伯最讓我敬佩。
我的伯伯是一個很會教育我的人,在我每次我放學回家時,伯伯都是先讓我把作業做完,然后就和我一起聊天,他一會問我在學校里的趣聞趣事,一會問我這一段時間學習怎么樣,就這樣,我和伯伯談得很投機。在晚飯后,我的伯伯又和我一起運動,我們在活動室里打乒乓球,之因為我會打乒乓球,是因為伯伯教我的。每天晚上,他都堅持不懈的陪我練習,教我打法,在我練習的.差不多時,他還要和我決戰一場,非要分個你敗我勝。
當伯伯問我的成績時,我總是說:“差不多。”可是伯伯卻告訴我:“沒有差不多,只有差和好。”我聽了卻不知說什么好。我的伯伯還會給我講一些哲理故事,告訴我真理,教我生活的道理,遇到困難要迎難而上,不能退縮,困難在勇氣面前只是紙老虎,只要你迎難而上,紙老虎在你的面前只是一個小螞蟻,你完全可以戰勝它。我的伯伯是一個下棋高手,是他教會我下棋的,只要有空就和我切磋兩局,但我總是下不過伯伯。
正因為他教會了我很多知識,我才很愛和他在一起的,這就是我的伯伯,一個總想把好處交給我的伯伯,我敬佩他。
四年級的我作文 篇5
“叮玲玲!”我在鬧鈴聲醒來,閉著眼睛爬起來,走到鏡子前,“呀?我怎么縮小了50倍?”我驚訝的大叫著。我嗚咽著,驚慌失措的跑下樓找到媽媽,“媽媽,媽媽!”任憑我怎么大喊,媽媽好像沒有聽見,根本就沒有注意到我。
因為這時的我就只有媽媽腳趾頭大,聲音估計跟著身體一樣縮小了50倍。我好傷心地喊著,喊著叫著,我累了,為了不被媽媽的大腳丫踩著,我就站到了墻角,看著媽媽在廚房里走來走去忙著做早餐。
突然一陣風吹來,我被風卷到了外面的草坪。好大的風,我被刮得連打了好幾個滾才停住。平時的小草,怎么突然都像小樹一樣,茂密得都把我淹沒了,我費了九牛二虎之力才把小草們撥開,剛露出來抬頭一看,一對黑乎乎亮晶晶的大眼睛正盯著我,“媽呀”這不是我家門口的那只野貓!
我嚇壞了,站在原地一動都不敢動。平時這個時候,我會在上學路上順便拿點吃的'喂喂它。“完蛋了,今天它沒有東西吃,該不會餓得把我當作食物了吧?”我越想越怕,越怕越大膽,嘗試著挪動了幾下,貓也奇怪地往后退了幾步,看來,貓也是害怕陌生東西的。于是,我更大膽地往前走,我前進貓退后,走了幾步后,我乘著貓在往后退的瞬間,拔腿就往后跑,我使出全身力氣拼了命的跑,可畢竟兩條腿跑不過四條腿,很快貓就追了上來,我的頭被它那肉嘟嘟的爪子給死死按住,“救命啊,救命啊”,我無力抗拒只能大聲呼喊……
“喂!喂!朵小朵,要遲到了!”我半睜半閉地看見了媽媽溫暖的手在我臉上拍打,我一下子坐了起來,“媽媽,你怎么現在才來叫我啊!”哈哈,還好那只是一場夢,縮小50倍真不好玩!
四年級的我作文 篇6
我最敬佩的人是我的一個同學,他乃我們班第一學霸,每門課都是他的拿手好戲,像一本話字典似的。要說我敬佩他什么,肯定他那優異的成績了。
他叫徐戰超,聽這名字,就覺得他能超越一切,他濃眉大眼,一股土土的感覺。他為什么能有這樣優秀的成績呢?我就這樣問自己,找不到答案,之后,我每次下課仔細觀察,發現他能不受外界噪動的影響,專心對付自己那些未完成的作業,當同學在為下課鈴響歡呼時,他卻在為自己成功算出一道難題而加油,他那刻苦學習的精神,我在自己身上一直無法做到,我為他那刻苦的精神,打心底里佩服。
這次語文考試,我發揮不錯,第一次超越了他,但我怎么也高興不起來,也不知道為什么,我看見他仔細閱讀試卷的錯題,是那樣認真,筆對著題目,一遍遍地劃著,寫著,不受旁人一切的影響,我心里暗想著:“要不我把試卷拿過去炫耀一下吧!”可我又怕打擾到他閱卷,所以這一念想當即打消了,我也認真地看起了自己的`卷子,過了一會兒,我聽見了輕微的腳步聲朝我踏來,我望去,原來是他,只見他幾個步子來到我面前,十分自然地坐在我旁,濃眉一抬,咧開嘴笑著說道:“這題是這樣回答的吧!”我有些詫異地看著他,或許是榮幸成為他第一問問題的人吧!他走后,我滿臉苦相,因為被他提問后感覺像換了一個人一樣,這次的超越,不一定預示下一次的成功,我要繼續努力。
我敬佩他是因為他讓我知道成功背后的努力,是因為他讓我知道困難時的虛心求教。
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