四年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-01-30 08:00:10 四年級(jí)作文我要投稿

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實(shí)用的四年級(jí)的作文大全4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的四年級(jí)的作文大全4篇

四年級(jí)的作文篇1

　　大家好！我的名字叫雷達(dá)。很高興認(rèn)識(shí)大家，今天我來跟大家介紹一下自己吧！

　　“我”的具體用途和結(jié)構(gòu)不盡相同，但基本形式是一致的，包括五個(gè)基本組成部分：發(fā)射機(jī)、發(fā)射天線、接收機(jī)、接收天線以及顯示器。還有電源設(shè)備、數(shù)據(jù)錄取設(shè)備、抗干擾設(shè)備等輔助設(shè)備。

　　“我”所起的作用和眼睛相似，當(dāng)然，“我”不再是大自然的杰作，同時(shí)，“我”的信意載體是無線電波。事實(shí)上，不論是可見光或是無線電波，在本質(zhì)上是同一種東西，都是電磁波，傳播的速度都是光速C，差別在于我們各自占據(jù)的波段不同。其原理是雷達(dá)設(shè)備的發(fā)射機(jī)通過天線把電磁波能量射向空間某方向，處在此方向上的物體反射碰到的`電磁波，雷達(dá)天線接收比反射波送至接收設(shè)備進(jìn)行處理，提取有關(guān)該物體的某些設(shè)備信息（目標(biāo)物體至雷達(dá)的距離，距離變化率或徑向速度、方位、高度等）。

　　測(cè)量距離實(shí)際是測(cè)量反射脈沖之間的時(shí)間差，因電磁波以光速傳播，據(jù)此就能換算成目標(biāo)的精確距離。

　　“我”的種類很多，可按多種方法分類：

　　（1）按定位方法可分為：有源雷達(dá)、半有源雷達(dá)和無源雷達(dá)。

　　（2）按裝設(shè)地點(diǎn)分為：地面雷達(dá)、艦載雷達(dá)、航空雷達(dá)、衛(wèi)星雷達(dá)等。

　　（3）按輻射種類可分為：脈沖雷沖和連續(xù)波雷達(dá)。

　　（4）按工作被長波段可分為：米波雷達(dá)、分米波雷達(dá)、厘米波雷達(dá)和其他波段雷達(dá)。

　　“我”的用處很多吧？

四年級(jí)的作文篇2

　　未來的我，成了一名科學(xué)家，研究各種各樣能治病的水果，讓世界上的人不再被疾病困擾，健康生活每一天。

　　這些水果有彩色香蕉，彩色蘋果，彩色橙子，彩色葡萄，彩色桃子……還有好多好多的奇怪的東西！彩色水果都有七種顏色:紅色、橙色、黃色、綠色、青色，藍(lán)色、紫色。紅色可以治癌癥，橙色可以治皮膚，黃色可以治啞巴，綠色可以治老年癡呆癥，青色可以治眼盲，藍(lán)色可以治心臟病，紫色可以治高血壓！啞巴吃了黃色就會(huì)講話了，盲人吃了青色就不會(huì)眼盲了！其它的多種水果的.每一種顏色都有相對(duì)應(yīng)治療的疾病，給人們減少了病痛，人們可以不再去醫(yī)院，不用排隊(duì)等候，不用花費(fèi)高額的費(fèi)用，不用動(dòng)刀子，就可以擁有健康的身體。

　　在百年之后，這種神奇的水果就會(huì)普及，吃水果比任何事情都重要，因?yàn)樗鼈兒?jiǎn)直是“無價(jià)之寶”，只要吃下它們，身體就會(huì)健康！

　　大家一起為未來人們的健康加油，只要我們好好學(xué)習(xí)，這些都不是事。

四年級(jí)的作文篇3

　　攏一脈花香，娓娓絮語,

　　創(chuàng)萬篇佳作，脈脈傳情！

　　沐浴著陣陣遠(yuǎn)風(fēng)，包含著殷殷希望，我們的《花香絮語》出版了，她出版于激情四射的季節(jié)，出刊于少年作家競(jìng)風(fēng)流的時(shí)代。

　　在這里，孕育著學(xué)子的期盼、渴望和夢(mèng)想；

　　在這里，釋放著學(xué)子的孤獨(dú)、寂寞和憂傷；

　　在這里，沸騰著學(xué)子的歡樂、幸福和思想。

　　一篇篇來自心靈的文字，像一朵朵帶著晶瑩朝露的嬌嫩的花朵，像一縷縷穿透云層的柔和明媚的晨光，像一陣陣雨后撲面而來的清新怡人的微風(fēng)??手捧這本散發(fā)著墨香的作文集，感受著小作者們跳動(dòng)的靈性，我們真正體會(huì)到“一個(gè)人能用語言表達(dá)自己的思想感情，是一件多么幸福的事”，他們是在用心捕捉瞬間的靈感。也許他們的言辭還很稚拙，文筆還欠流暢，認(rèn)識(shí)還不夠深刻??但他們已經(jīng)學(xué)會(huì)以自己獨(dú)特的視角觀察世界，用自己的.真情實(shí)感去表達(dá)對(duì)生活和社會(huì)方方面面認(rèn)識(shí)與思考。

　　愿這本作文集是一塊引玉的磚，是一塊他山的石，吸引更多的同學(xué)拿起手中的筆，創(chuàng)作出更多更優(yōu)秀的習(xí)作。

　　青春手札晨語文海拾貝春季漣漪留荷聽雨青春絲竹霜雪青松花香絮語