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四年級校園趣事作文

時間:2023-11-15 08:16:12 四年級作文 我要投稿
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四年級校園趣事作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的四年級校園趣事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級校園趣事作文

四年級校園趣事作文1

  “快快快,去網前!”隨著沙包“啪嗒”一聲落在地板上,對方的小磊十分懊喪,因為沒有守住球網而失去勝利。

  事情是這樣的,我和小磊、小哲和小聰四人放學后在單杠丟起沙包來。

  規則是這樣的`:單杠作為球網,沙發要扔過球網才行。接沙包時不能走動,得在原地丟沙包,也可以傳給隊友,隊友就可以運沙包了,只要沙包落地就算輸。

  我們拿。我和小哲一組,小磊和小聰一組。

  我們拿到了發球權,我握住球往后退了幾步,然后朝網下狂奔起來,在順勢一甩,沙包飛過了球網。小磊回過神來,見沙包便狂奔起來,接住了沙包。他站在中場,雙腳呈拉弓姿勢,右手握沙包,瞄準我們后用力丟,沙包像流星般飛向后方,我正想回防。但小哲已搶先一步向前沖去,沙包就要落地,小哲像沙包一撲,撲倒在地,小哲站起來,我們互換沙包拳,他來到網下輕輕一拋,沙包剛好過網,小磊沖到網前,但沙包就在他面前落了地。我和小哲擊掌來表示我們的激動。

  第二局開始,他們也使出了同樣的網前戰術,但我們早有防備,我一個箭步沖上去,穩穩地接住了沙包,稱他們調整站位時馬上扔出,這次他們接住了,然后立馬扔出,我們沒接住,也贏了一局。

  接下來的幾局我們都不相上下,到了決賽就出現了開頭那一幕。

  大家都玩得滿頭大汗,滿臉通紅,多么有趣的沙包賽啊,從那以后,我們有空就一起玩。

四年級校園趣事作文2

  “當!當!當!”上課了,我飛快的跑回教室,因為今天要跑八百米長跑,我跟同學們興高采烈、蹦蹦跳跳的和體育老師來到了操場。

  到了操場,體育老師叫我們先做暖身運動,才不會受傷。體育老師說每個人都要跑十趟,結果有人沒跑十趟,老師氣得面紅耳赤、暴跳如雷,全班的人都大吃一驚!

  還有一次,隔壁班的老師有養一只小鳥。有一天,它飛到我們班,大家目不轉睛的`盯著那可愛的小鳥,慨它在教室里亂飛還亂大便,最后它停在一位同學的頭上,我們 都叫他把這只鳥給抓起來,因為它在我們班亂大便,而且它是隔壁班老師養的鳥,所以要把鳥還給隔壁班老師。一陣驚天動地的騷動后,惹得大家哈哈大笑!

  我的外掃區域是一樓的廁所,很多人去上大號都不沖水,然后把地板弄得都是尿騷味,所以我們會一直潑水,地板上的積水就會像一片汪洋,雖然我們的襪子會被水給弄濕,但是,我覺得好好玩。當我們把廁所洗得一塵不染時,我們都覺得很有成就感。我覺得運動會也很有趣。記得在二年級的時候,我最喜歡的就是賽跑。就要開始跑的時候,我忐忑不安,緊張到好想上廁所。等我上完廁所回來,已經換別班跑了,這個慘痛的經驗,讓我懊惱萬分。幸好今年的比賽,我跑第一名,并且拿到我夢寐以求的獎牌,有許多同學拿了我的金牌,掛在身上拍照留念,每個人都笑得合不攏 嘴,真讓我驕傲。

  愛搞笑又老是出狀況的同學,讓校園變得更熱鬧、更好玩更有趣!同學!有你們真好!永遠讓校園趣味橫生。

四年級校園趣事作文3

  每個星期的星期一下午的第一節課是我們四(1)班和四(2)班同時上的體育課。

  “鈴鈴鈴……”,上課鈴響了,體育課開始了。同學們紛紛來到操場,就像是被悶在籠子里的小鳥被放了出一般活躍。體育老師今天讓我們兩班比賽撥河,同學們都興奮不已。

  我們四(1)班準備和四(2)班的同學們來一場激烈的“拔河”比賽。體育老師先說比賽規則,規則是:每班各選出25名男同學,15名女同學,三局兩勝的'班為贏。我們班的小王做裁判員,因為小王大公無私。你看,我們班的同學,個個都精神飽滿,信心十足。比賽即將開始了,他們先拿起繩子,再握緊繩子,然后把前腳躬著,后腳蹬著。裁判員一聲令下,他們馬上往后拉。你看,我們班的大力士小張的臉都憋紅了;你瞧,我們班的啦啦隊也在有順序地喊:“加油!四(1)班!加油!四(1)班!”此時,我們班的同學一個個都把臉憋紅了,使出了吃奶的力量,終于贏四(2)班,所以第一局四(1)班勝。

  大概休息了10分鐘,又比第二局,四(2)班也不甘示弱,每一位同學都傾盡全力,俗話說得好:“驕兵必敗,”還真是不錯,第二局我們輸了,四(2)班贏,一比一,我們打成了平手。

  進入第三局了,第三局才是決勝負的時刻,他們決斗了很久,最后經過我們同學的團結努力,終于打敗了他們,取得了冠軍。

  比賽結束了,使我明白了團結就是力量,團結就可以打敗一切困難。

四年級校園趣事作文4

  “哈哈哈……”這是什么聲音?原來是我們四年級七班在雪地里玩耍呢!

  今天一早,天空便飄起了鵝毛大雪,一片片雪花像翩翩起舞的蝴蝶,紛紛揚揚地從天而降,不一會兒,校園里便鋪上了銀色的地毯,樹木也披上了雪白的外衣。窗外白茫茫的一片,宛如童話世界。

  “丁零零”下課鈴響起,我們望著窗外的大雪,正羨慕著,老師竟然讓我們出去玩兒,話音剛落,同學們便一窩蜂地沖出教室。我也隨著大伙沖了出去,我們猶如一只只剛出籠的小鳥,飛到了操場上。

  “哎呀”,是誰用雪球打我?雪球的碎屑像調皮的精靈一樣鉆進了脖子里,涼颼颼的,我一轉身,是王易琢!哼,讓你看看我的厲害!我彎下腰,捧了一把雪,團成一個大雪球,趁王易琢不注意,扔向她,雪球在她身上開了花,她成了個“雪人”,旁邊的同學哈哈大笑。王易琢不甘心,立刻用手捧起了一團雪,我一看,呀,大事不妙,立刻轉身就跑,她在我身后奮起直追……

  李瑋彤邀請我一起堆雪人。李瑋彤滾了雪人的`下半身,我又滾了一個小一些的雪球堆在上面,我倆找了一些石子,用來做眼睛和嘴巴,可愛的雪人就做好了,瞧,它正向我們招手微笑呢!

  玩兒累了,我站在雪地里用手掌接雪花,雪花是六角形的,真漂亮,可還沒等我細細地看,它就融化了。上課鈴響了,大家很不情愿地回到了教室。

  雪還在下,而我還沉浸在剛才的歡樂中,這個難忘的課間將永遠留在我的記憶中。

四年級校園趣事作文5

  睜開朦朧的雙眼,太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛,新一天的校園生活又開始了,今天會有怎樣的趣事等著我呢?叮鈴鈴,上課了,這節課是體育課,我們排著整齊的`隊伍等候著老師。老師來了,正好了隊伍后,體育老師說:“今天我們進行跳繩考試。”啊,有的同學聽了皺了皺眉頭,有的同學聽了卻露出了笑容,我也暗自高興,因為跳繩我也是高手了。

  “好,現在開始考試,第一個上場的是李芬雅,她三兩下就完成了考試的內容,當了裁判,幫助其他同學考試。第二個是章志強,當他進入最后一關時出現了失誤,只好下次再來。接著就是我了,我輕輕松松地過了前兩關,到最后一關時,我的那招“陰勾大白菜”勉強過了關,但沒當成裁判,真是太遺憾了。當我走出去時,唐子怡笑話我說:“李函倚,你最后那招‘陰勾大白菜’可不怎么順利哦。”“但總比你強。”我回了他一句,于是,我坐到一旁觀看其他同學的考試情況。

  下一個是雷一楠,當他跳到一半時,繩子忽然飛了出去。先別笑他了,還有更糟糕的,有的同學不會跳,在那里練習;有的不會跳,在那里哭;還有的干脆不考,坐在一旁聊天。哈哈,我們班可真是“高手如云”啊。校園的趣事太多了,如果它們是一串風鈴的話,那風兒一吹,它們便會發出一陣陣清脆歡快的響聲,我愛這美好的校園。

四年級校園趣事作文6

  在我三年級的時候,學習開展了一個有趣的活動,那就是讓我們每個人拿一個雞蛋,認真地保護它,看看能堅持多少時間。也就是讓我們當一次雞媽媽。

  那天,我帶了一個雞蛋。我先用一塊布把它包了起來,用手捧著帶到學校,然后放進桌洞里。上課時,我也不時地撫摸著我的雞蛋,生怕出了什么意外!岸66!,下課了,我小心地捧著雞蛋走出了教室。我在校園里一邊走著,一邊專心致志地凝視著雞蛋,忘記了身邊有其他同學,結果一不小心撞到了同學身上。幸運的是,雞蛋被我保護住了沒有摔到地上,我的蛋寶寶逃過了一劫,我緊張地出了一身冷汗。我又小心翼翼地把它捧回了教室,放回了原處。

  短暫的一個上午就要過去了,到上第三節課時,我的雞蛋仍然沒有破碎。我暗自慶幸雞蛋在上午是不會碎了。于是,我興高采烈地帶著蛋寶寶下了樓。我興奮地在操場上走著,當我再次撫摸雞蛋的時候,可能是由于用力太大的緣故,雞蛋“啪”的一聲碎了。我的`手上粘滿了蛋清和蛋黃,我被眼前的情景驚呆了。過了好一會兒,我才漸漸緩過神來。不到半天時間,我的雞蛋寶寶就這樣碎了,我感到難過極了。

  通過參加這樣一個活動,我想到了自己的父母,也懂得了父母養育我們是多么地辛苦。從我們生下來的那一天起,父母就生怕我們磕著、碰著,生怕我們生病,盡最大努力地保護著我們。我們現在要盡量保護好自己,長大后一定要報答父母的養育之恩。

四年級校園趣事作文7

  學校是一個大家庭,這里有許許多多的小伙伴,有調皮可愛的,有活潑開朗的,有內向靦腆的……當然還有教我們學習的“父母”,每天,我們的生活有充滿了歡樂。就說昨天的數學課,就特別有趣。

  上課鈴響起,我走進教室,原來安靜的教室變得像菜市場一樣吵鬧,大家都在談論:

  “這節課老師好像不上課,要帶我們去操場上玩!

  “真的嗎?這也太奇怪了吧?”

  這時老師進來了,他好像猜中了我們心中所想的,一進門就說:“同學們”咱們這節課去操場上!”頓時全班同學歡呼起來,有的同學高興得一蹦三尺高,唯獨我一人愁眉苦臉,心想:這么熱的天,干嘛要去操場上,待在教室里不好嗎?但最后我還是跟他們去了操場。

  來到操場上,老師帶我們到一處樹陰下集中,這才使我的心不再那么煩躁。

  “同學們”這節課我們來上圓的`課程,請同學們告訴我圓形有角(腳)嗎?”

  同學們都不約而同回答:“沒有,圓形怎么會有角呢!”

  老師微微一笑:“錯!圓明明有腳,沒有腳它怎么走路呢!”老師又想了另一道題,“你們來評論我是個怎樣的人!

  這道題同學們都躍躍欲試,有的狂拍馬屁:“很帥,很英俊。”只有一位同學膽大包天地說:“很丑,很胖,不像個人。”

  老師開玩笑說:“有你好看就夠了。”這把剛才的同學懟得無言以對,全班同學捧腹大笑。

  那節課,老師用幽默的語言讓我認識了圓形的特點。

  在歡聲笑語中,一堂課很快就結束了。很久以后,我還一直懷念那節數學課。

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