四年級優秀作文(實用)
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的四年級優秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級優秀作文 篇1
昨日晚上下了一場傾盆大雨,這天早晨雨小了,只輕輕地飄著雨絲。我背著書包,連雨衣都沒穿便沖出了家門。雨霧中我深深地吸了一口清新的空氣:“好舒服哇!”我邁著輕盈的步子,揀著略干爽的路面向學校走去。校園地面因凸凹不平積著一個個小水坑,有的像白玉盤,有的像橢圓形的浴盆,有的'更大更深些,像個小水潭。細雨散落在小水潭里蕩起一圈圈的波紋,幾個小水潭水積多了就連成了一個大水潭。 很快那里就成了同學們的娛樂場所,有幾位小同學飛快地向小水潭跑去,在離小水潭一米處猛地彈跳起來,企圖越過水潭,只聽“啪”的一聲,人落進了水潭,濺起的水花比那個小同學還高;之后水花又迅速濺落在他的頭上、身上,甚至躲藏在鞋里。 看著好玩,我也加入了他們的行列。我拖著雙腳在潭中趟來趟去,瞧著積水轉圈圈,真好玩!不一會兒,我的褲子、鞋子、襪子全都濕了個透。 一陣秋風吹來,“好涼啊!”有人晃動著樹干,雨珠稀里嘩啦地落在樹下小同學的身上,大家歡笑地躲閃著;還有的小同學撐起花傘在操場上互相追逐嬉戲,一把把色彩艷麗的花傘好像一株株小花蘑菇,開遍校園,好漂亮呀! 颼颼的秋風,沙沙的雨聲,啪啪的跳水聲,咯咯的歡笑聲在校園里回蕩。同學們玩得好快樂呀!
四年級優秀作文 篇2
我們的學校是個充滿歡聲笑語的地方。
進了學校的大門,映入眼簾的是高大的教學樓。教學樓分為四層,每層約有十五個房間,兩個衛生間,每一間教室有兩個門,上課時,從里面傳出的朗朗的讀書聲像一支動聽的歌。
從教學樓出來,右面是操場,每當下課了,同學們會去那里玩耍,有的跳皮筋、有的`踢毽子、有的跳繩、有的打籃球……
教學樓左面有一些體育器材,供學生們下課出來鍛煉鍛煉。
再往前走,就是食堂。中午,我總是飛快地跑去的地方,否則,美味光光,我會很著急的。
食堂的左面是宿舍。每層樓分二十幾各房間,每一間宿舍可容納八個人。我們宿舍住的有小妹妹,也有大姐姐,趁老師不注意,我們也會悄聲講小笑話,朋友們會呵呵的笑,如果被老師發現了,不睡覺講笑話,那就麻煩大了,肯定會被罰值日。
我們的學校,就是這樣,你喜歡嗎?歡迎各位來這里玩,和我們一起融入笑聲中。
四年級優秀作文 篇3
很久以前,在昆侖山上住著兩位神仙,他們棋藝高超,每天在樹下下棋,樹上住著一只機靈的猴子,感到很好奇,便攀在樹枝上看他們下棋,這樣日復一日,年復一年,這只猴子居然也學會了下棋。
突然有一天,兩位神仙翩然遠去。猴子開始悶悶不樂起來,感到十分的`無聊。心想:兩位神仙走了,我要去找一位高手下棋!于是這猴子高興地一蹦一跳下了山。不久便找到了一位高人,猴子不屑地說:“哈哈,你敢和我挑戰一下下棋嗎?你肯定下不過我的。”這高人聽了,氣沖沖地說:“不試怎么知道,我會讓你輸的心服口服!”對戰中,猴子將它學會的本領全部使了出來,高人由于心理緊張,結果沒走幾步棋就輸了。猴子得意洋洋地說:“應該是我讓你輸的心服口服吧,哈哈哈!”
從此,這件事一傳十,十傳百,竟然傳到了皇上的耳朵里,皇上心想:這只猴子棋藝高超,何不捉回來陪我下下棋。于是皇上派精兵去捉拿猴子,由于官兵人多勢眾,猴子寡不敵眾,這樣猴子輕而易舉地就被抓到了。猴子進宮以后,在皇宮內好吃好喝,生活過得不亦樂乎。皇上讓宮中所有的下棋高手都來和猴子下,可是都以失敗告終了。皇上想:唉!都失敗了,只好自己親自出馬了。對戰中,猴子不管三七二十一,很快也將皇上一網拿下。皇上只好貼出了皇榜:能贏猴子者,懸賞千金。來者無數,可都失敗了。
幾天以后,來了一位老者,說自己可以贏了這個猴子。對戰之前,他先在棋桌旁擺放了幾個又大又紅的桃子,下棋過程中,猴子看見了桌子上的桃子,不禁直流口水,下棋心不在焉,不時地向桃子望去,根本沒有心思下棋,結果老者輕而易舉地贏得了比賽。事后,猴子才知道:干什么事情都不能三心二意,心不在焉,做事一定要一心一意。
四年級優秀作文 篇4
有一天,我正在玩賽爾號,突然有一道光射到了我,我就進入了電腦里,我醒來時,我在一個山洞里,這里有很多賽爾精靈,我大叫:“是雷伊!”好像有人要過來了,我迅速躲到了一塊大巖石,我想看那個人的面目,可是有一個穿的好像一個士兵的人看見了我,向我左射右射也射不到我。
我在我的`口袋里有一個膠囊,我用手迅速一拿,按了一下按扭,召換了一只精靈,叫伊尤,像一只會飛的龍,他用了一招叫小旋渦把那個士兵打倒了,但是也驚動了那個人,他把雷伊放了出來,雷伊也像發了狂一樣不停攻擊我們事情會怎樣呢?
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