四年級作文范例(7篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　“團結就是勝利”是我們老師常說的話。不過，就在這個陽光明媚的下午，我們班和六（5）班舉行了一場激烈的拔河比賽，考驗我們團結的時候來了。

　　為了我們班的.勝利，老師特地從我們這人堆堆中，挑出了十個男生和十個女生前去應戰。

　　這天下午，驕陽似火，高大的樹木在風中搖曳著。同學們個個摩拳擦掌，似乎對這場比賽已經胸有成竹了。第一輪第一場，由男生們站作一排，前腿斜立，后腿彎蹲，雙手緊握麻繩，做好了充足的準備。隨著老師一聲令下，一場激烈的比賽開始了。兩隊男生緊握麻繩，都想向自方拉去。我們啦啦隊也在旁邊不停的吶喊加油。但是，我方男生一股作氣，一舉拿下了第一場。

　　但誰都沒有想到，在接下來的兩場比賽中，我們班又高又胖的男生竟然輸在了六（5）班瘦胳膊細腿的男生手中，使我們信心大跌。

　　第二輪第一場是女生拔河。六（5）班派上了幾個身強體壯的女生前來和我們比拼。雖然他們班女生從外表和氣質上壓倒了我們，但是我們班的女生自然也不是吃素的。在崔老師的口哨聲下，又開始第二輪比賽。“加油！加油！“我們這些啦啦隊員在旁邊拼命的吶喊，我的嗓子似乎都嘶啞了。不過，女生隊以迅雷不及掩之速勝了第一輪，最終，女生隊不負重望，以3：0大勝六（5）班。

　　后來，因為隊的失利，我們明白了一個道理：外表再強大，力量只是單薄的，只有團結力量才是最強大的。

四年級作文 篇2

　　我的同桌是畢惠鈺，圓圓的鼻頭，長長的`小辮子，讓人一看就覺得特別漂亮。

　　他也不丟三落四，顯得很穩重。她還對小組特別負責任。那一起，苗起源讓我借他紙畫畫（那時是上課時間，老師說可以畫畫，寫字，或者看書。不過老師不讓轉頭），畢惠鈺馬上對苗起源說：“老師不讓轉頭，快點把頭轉回去。”

　　她特別愛敲軍鼓。有一次，我看到一支訓練隊在下面排演，其中就有畢惠鈺。畢惠鈺敲的軍鼓鏗鏘有力，富有節奏感和力度，我看肯定有很多人聽了都會稱贊。

　　有時候，畢惠鈺和我下課總是互相說笑話。有時，她去給老師批作業時，看到別人有錯誤，就回來告訴我，她說完之后，我還沒笑，他倒開始哈哈大笑了。我覺得畢惠鈺非常幽默，簡直幽默到可以自己逗自己笑了。

　　然則有時候，我們一點小矛盾就變成井水不犯河水了（誰都不理誰）不過我和這個同桌大部分時間相處的還是很好的。

　　這就是我和我的同桌，我覺得我們相處得很不錯，你呢？

四年級作文 篇3

　　期待已久的春游終于來到了。參加了很多項目但我最喜歡的是大馬戲表演。

　　我覺得大馬戲顧名思義就是幾只大馬來演戲。其實還有很多其他動物來參加這次聚會呢！

　　“咚咚咚嗆，現在出場的就是山羊女士小雪，她要為我們表演的是走鋼絲”。臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。看著小雪顫顫巍巍地走上樓梯，我的'腿都替她發軟。小雪勇敢地邁向鋼絲，我情不自禁地大喊一聲：“加油！”她猶猶豫豫地伸出左腳，又慢慢吞吞地縮了回去。小雪最終鑒定地走向對面。這時她的搭檔———馴獸師在鋼絲中央放上了一個小花盆。小雪轉過身開始向花盆進發“加油！加油！加油……”全場觀眾激動地為小雪吶喊打氣。要上小花盆了小雪的速度越來越慢，腳也抖得越來越厲害。我的心都提到了嗓子眼。時間反復在那一刻凝固了。小雪成功的站上了花盆！還沒等我們平復一下激動的心情，下一個表演又開始了。

　　“泰格跳圈————四只老虎閃亮出場了。他們今天要耍什么雜技呢？看！他們在鞭子的“指揮”下抬起雙手和觀眾打起了招呼，好像在說：“你們好！歡迎來到大馬戲劇場！”一只泰格和搭檔做好了準備，他猛然一躍穿過了花圈。雷鳴般的掌聲在觀眾席響起。雖然泰格的表演很精彩，但他們更希望回歸大自然，因為他們屬于那里！

　　笨拙的山羊變靈巧，威武的老虎變乖巧，大馬戲表演多神奇啊！

四年級作文 篇4

　　是誰說，要有最遙遠的夢想和最樸實的生活。這話講得太好。因為夢想應該高飛，星辰般璀璨，才能使生命不枯澀；而生活應該踏地，勤勤懇懇，方能向夢想靠近。黃土高原上，那一群陜北人便是挾著最遠的夢想，腳踏實地地生活。

　　翻過這一座山，前方便是黃色的高原。這一方土地處在雄雞的脊梁，卻時時承受著來自風雨的最殘忍的侵蝕。再也找不到一片土地，能讓人如此心疼。那開裂的地面猶如終日操勞的農夫的手掌，干燥，粗糙。可是閉上眼睛，聽啊，遠處的山間傳來那一陣響亮而尖銳的樂聲，時而幽幽如訴，時而滾涌若潮，急促時是千軍萬馬，緩和時是夕陽落日。那不正是從這黃土地上生根發芽進而開放的一朵奇葩么？那嗩吶聲，淌過干涸開裂的土地，淌過溝溝壑壑、崖崖洼洼，直飛向山外的世界。那是黃土地人的夢想啊！多少個夜晚，當路遙拿起手中那支伴隨自己多年的筆并放眼窗外時，他從那星空里看到了黃土地的希望。他把對那土地全部的'愛傾注在筆尖。孫少平的夢不也正是路遙的夢么？走出這荒蕪的土地，走出這大山！黃土地也要掙脫苦難的束縛，向星空放歌！在那些響著嗩吶的夜晚，多少黃土地人就那樣默默地躺在土地母親的懷抱里，仰望星空。

四年級作文 篇5

　　往里走，就是熱鬧的操場了，我們的操場非常大，有十幾棟教學樓加起來那么大。同學們在操場上玩游戲、練習體育、表演節目。所以操場上到處充滿了歡聲笑語，不愧是歡樂的海洋，孩子們的世界。

　　再往里走，就是我們的教學樓了。來到我們的教室，你會發現：我們的教室和貧困地區的教室大不相同。貧困地區的教室的桌椅十分破舊，而且光線非常暗，白天也得開著燈才能看清，而我們現在的教室寬敞明亮，不用開燈都能看清所有的東西。貧困地區的教室非常危險，屋頂隨時可能坍塌下來……而我們的教室非常安全，設備也十分齊全、先進。

　　我們學校還有菜園呢！菜園里種著各種各樣的菜，有青菜，有蘿卜，有南瓜，有卷心菜……應有盡有，五彩繽紛。我們學校的食堂里就是燒這些放心蔬菜給我們吃的`。

　　我們的學校真美啊！不但風景美，而且環境好，設備齊全！我們在這么好的環境里，我們一定要好好學習！

　　"駿馬似風飆，鳴鞭出渭橋"，這奔給我力量，似乎讓我可以乘著饕餮，擁有破魑魅魍魎之力，在天地乾坤間遨游，在人世間攀緣？經常不在家，我只好被奶奶撫養。校園500字作文俗話說得好。” 雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風迎面撲來;看到這兒，我想起了自己，生活在和平時期，享受著先輩們用生命換來的幸福生活，應該怎樣好好地珍惜呢。

四年級作文 篇6

　　大自然是一個神奇的魔術師，它把春天變得萬紫千紅，各種各樣的花兒綻放了，一朵朵爭奇斗艷。每個人有自己喜愛的花，有的人喜歡芬香四溢的蘭花，有的人喜歡艷麗多彩的太陽花，還有的人喜歡驕傲自滿的蝴蝶蘭。可我卻偏偏喜歡那樸樸素素，那純潔可愛，點綴在大自然中的臘梅花。

　　我愛臘梅花，愛它那傲霜斗雪，永不退縮和頑強的精神，看到臘梅花，我會想起兩首古詩，一首是王安石寫的梅花――墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。另外一首是（北宋）盧梅坡寫的――梅雪爭春末肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。是啊！那美麗的梅花，點綴在奇妙的大自然中，怎么不叫人陶醉呢？

　　在寒冷的冬季里是臘梅花開得最茂盛的時候。雪季里，臘梅花盛開了，嬌嫩的花卻不怕凜冽的北風，星星點點地散落在葉頭，十分美麗。白雪覆蓋著它，遠遠望去，好似朵朵白云嵌在樹枝上，把冬天點綴的更加美麗——其他季節里，臘梅花雖然沒有露面，但臘梅樹卻依然矗立在山坡上。

　　走進我家的家門，映入眼簾的是一束束臘梅。每當梅花那黃色和暗紫色的花向人們綻開笑臉，一簇簇的花朵在寒風中搖曳，散發出陣陣清香時，會令人心曠神恰。“梅花香自苦寒來”吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風，而是刺骨凜冽的寒風；滋潤它的'不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是和煦的陽光，而是嚴冬里的一縷殘陽。梅花是經過與嚴寒風雪做斗爭才綻開美麗的花朵。是那靜悄悄地花默默地散發出醉人的香味。臘梅花的黃是怎樣的黃呀？黃得那樣可愛，那樣柔美，像初生小雞的嫩黃絨毛一般。它的形態，有尖尖的和圓圓的，大小疏密，小部分的含苞欲放，已經沒有了靜靜沉睡在枝上，一簇簇的花朵在寒風中搖曳散發出陣陣清風，令人心曠神怡、心花怒放，即使閉上眼睛也能聞到沁人心肺的香味，使我們沉醉其中。

　　我愛臘梅花，因為臘梅花有著我們值得學習的精神，讓我們時時刻刻記得做一個“傲霜斗雪”永不放棄追求的人！

四年級作文 篇7

　　這周六，我們又給可樂洗澡了，原先都是爸爸，媽媽給可樂洗澡，我就是打打下手，幫著那點兒洗潔精啦，毛巾啦什么的，這次，是我和爸爸媽媽一塊兒洗的。眾所周知，貓是一種很害怕水的動物，所以每次給“他”洗澡的時候“他”總是張著嘴巴大喊大叫，喵嗚喵嗚的一個勁兒的往外面竄，而我做的工作，就是把可樂摁住，讓“他”跑不了，爸爸媽媽又往可樂身上噴洗潔精，又往可樂身上噴水，可樂一開始很不適應，覺得這是對“他”的一種酷刑。

　　但是慢慢的，慢慢的，隨著噴頭里面噴出來的.水越來越熱，可樂的身子也漸漸的暖和起來。可樂也不叫了，我一邊給他洗澡一邊撫摸著他的腦袋，可樂甚至高興的瞇縫起了眼睛，揚了揚頭……

　　終于，這“酷刑”隨著爸爸關閉水龍頭的聲音結束了，我們馬上拿出了可樂的專用毛巾，把可樂的身上都那干凈，然后，我們把他放到沙發上面，用吹風機開始吹，可樂舒服的不得了，甚至把肚皮朝著我們，以表示他高興的心里。

　　我們把吹風機的風力漸漸縮小，可樂抖了抖身上的，濺得我們面臉都是他身上的水。然后，他得意洋洋又略帶一種不太高興的跳到了爸爸媽媽的床上面，把自己身上的毛都舔了個干凈，可是爸爸媽媽的床單上面卻留下了一撮撮貓毛。我剛要訓斥可樂的時候，“他”好像意識到自己做錯了什么，跳到窗臺上曬太陽去了。

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