四年級作文

時間：2023-10-16 09:23:32 四年級作文我要投稿

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四年級作文5篇[熱門]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文5篇[熱門]

四年級作文篇1

　　我喜歡的有許多東西，有像現(xiàn)代兵器的玩具槍，有金燦燦的儲錢罐，有激情的賽車，有沖入云霄的直升飛機(jī)。其中我最喜歡沖入云霄的直升飛機(jī)了，因為它玩起來有刺激感！

　　我每一次，想要買到直升飛機(jī)，都要靠自己的表現(xiàn)獲得，獲得的機(jī)會有許多種。第一種在自己的生日上，爸爸媽媽送我的禮物；第二種是我每次期末考試考好給我買；第三種是每次爸爸媽媽出差的時候，給我?guī)б粋€回來。

　　我有一架直升飛機(jī)，它全身都是紅色的，在下面還有一個照明燈，這個照明燈可能是在夜里照明用的`，我給它取名為“紅色行者”在飛機(jī)上部有一個雙層螺旋槳，第一層大約有一只手那么大；第二個螺旋槳比第一個螺旋槳大。在機(jī)尾部分，有一個小螺旋槳，應(yīng)該是方便轉(zhuǎn)彎設(shè)計的。最下部，有一個底架，是為了不讓下部設(shè)備受損。

　　在我無聊的時候，它們就成了我最好的朋友，因為這時我會把直升飛機(jī)拿出來看看；也有時候我把它帶出去，在藍(lán)天中自由的飛翔。更多的時候它們在我房間的架子上待著。

　　長大以后，我要成為研究直升飛機(jī)的專業(yè)人員。

四年級作文篇2

　　早春二月，當(dāng)春姑娘的腳步剛邁進(jìn)大理，當(dāng)?shù)厣系男〔葸€沒有完全從睡夢中蘇醒過來時，蒼山的杜鵑花便爭先恐后的綻開了笑臉，它們迎著寒風(fēng)，頂著冰雪，一叢叢，一簇簇，爭相開放，仿佛給蒼山鋪展開一塊五顏六色的地毯。

　　登上蒼山，我發(fā)現(xiàn)不管是在陡峭的山坡上，還是在幽深的谷底，只要有泥土的地方，就可以看到杜鵑花的身影。杜鵑花的品種眾多，分布在不同海拔的山間，它們有的郁郁蔥蔥，俊秀挺拔，有的曲若虬龍，蒼勁古雅。花色更是五光十色，多姿多彩，火紅杜鵑紅得似火；金黃杜鵑、純黃杜鵑金光燦燦；紫蘭杜鵑、茶花葉杜鵑晶藍(lán)如寶；大喇叭杜鵑、小白花杜鵑白得似雪，更有一花幾色的兩色杜鵑，黃中帶紅，紅中帶白，真是千變?nèi)f化，無奇不有。大多數(shù)的杜鵑花由幾小朵攢成一大朵，一蓬蓬，一簇簇，有的像漏斗，有的又好像是一個個小喇叭。杜鵑花葉也形態(tài)各異，有的'狹長，有的微圓，有的深綠，有的翠綠。葉面上有一層細(xì)細(xì)的絨毛，每天早晨，這些葉片上的絨毛將露水收集起來，讓枝葉喝個飽。

　　在眾多種類的杜鵑花中，我尤其喜愛紅杜鵑。無論是在深谷中，還是在陡峭的石壁上，它那像火一樣鮮艷的色彩，把蒼山映紅了，難怪人們把紅杜鵑稱作“映山紅”呢！當(dāng)我們登上雄偉的蒼山，疲倦地擦去額頭的汗水時，總會在這短暫停留的片刻看到怒放的紅杜鵑，那火紅的顏色仿佛在召喚我們向更高峰攀登。我喜歡蒼山上的紅杜鵑，我欣賞它頑強(qiáng)的生命力。

　　啊，蒼山的杜鵑，大理靚麗的風(fēng)景線！

　　【點評】小作者用豐富的色彩為我們描繪出早春二月杜鵑花盛開的景色，筆調(diào)清新自然，景物描寫形象生動。尤其是對紅杜鵑的欣賞和感悟，贊美了它頑強(qiáng)的生命力，升華了文章的主題。

四年級作文篇3

　　校園不僅是我們學(xué)習(xí)的天地，還是一道美麗的風(fēng)景線。

　　我們先來到了松樹林，松樹枝繁葉茂，擋住了烈日，帶來了陰涼，走在其中的羊腸小道，仿佛置身于仙境一般。松樹挺拔地矗立在一角，好似一位保安，保護(hù)每個同學(xué)的安全。微風(fēng)吹來，發(fā)出了一陣陣沙沙的.響聲，它好像一位音樂老師，教我們唱歌，也好像在向每一位師生問好。

　　穿過這片松林，映入眼簾的是一片清澈見底的池塘，水面上倒映著藍(lán)天白云，魚兒在水里歡快的嬉戲，就好像魚兒暢游在藍(lán)天里一樣。如果有人此時向水里扔一顆小石子，就打破了湖面的寧靜，那小圓暈便一圈圈地蕩漾開來

　　在我們享受這片寧靜之時，一陣吵鬧聲打破了沉寂。哦！原來是同學(xué)們到操場上玩鬧了。他們有的像駿馬一般奔馳在操場上；有的像小麻雀一樣輕盈地跳繩；有的像饑餓的獵豹在追趕獵物一般在踢球

　　最后我們來到了裝滿知識的教學(xué)樓，這里是知識的起源之地，也是知識的傳播之源。每次我踏入這棟教學(xué)樓里，都能聽到朗朗地讀書聲，令人心曠神怡。

　　我愛我的學(xué)校，愛校園里的美景，更愛這朗朗的讀書聲。

四年級作文篇4

　　“你拍一，我拍一，我的同桌是逗逼。你拍二，我拍二，我的同桌真是二……”

　　上課時他是一個逗逼：第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，講的是一個分?jǐn)?shù)除以一個整數(shù)，老師一帶而過，這么簡單的題他竟然不會做，還像一個嬌羞的小女孩一樣兒求我說：“同桌姐姐，借我抄抄唄！我都不會寫，好不好嘛？”一聽他說話的樣子，再看他那小眼神兒，真令人嘔吐至極啊！

　　“不好！連一加一都知道是幾的你，竟然連這么簡單的題就都不會啦？我才不借你抄呢！你會寫多少就寫多少吧！”他的臉一下子就陰了下來，頭上烏云密布，真可怕！但是，我的心一動就借給他抄了，他的臉真是比翻書還快！馬上多云轉(zhuǎn)睛了。“下次可不會再借你抄了哦！以后你愛寫不寫，我是不會再借你抄了。”我理直氣壯地說道。

　　“僅此一次，同桌姐姐真好！”可是作業(yè)剛抄完了，他就把本子一扔就跑出去玩了，真是狗改不了德行啊！

　　有一次，我還發(fā)現(xiàn)他趁別人不注意時，把人家正坐著的凳子拉了出來，害得人家一屁股坐到了地上。還有一次，他竟然還把別人的褲子扒了下來，真夠逗逼的。

　　不僅如此，在聊天時，他會變得更二，簡直就是雙重人格。有一次，他還在班級群里發(fā)了一張他在蹲坑時的自拍。我想，他肯定是在炫耀他的二，因為沒有人能比他更二了。而且，每次在說拜拜時，末尾都會在聊天框里貼一張摳鼻孔的表情圖片，真是讓人受不了他！

　　我同桌的逗逼和犯二的性格真是名不虛傳啊！而他的.大名就是——甄二豆，真是巧合呀！

　　【指導(dǎo)老師點評】：小作者通過同桌的逗逼和犯二的多件事例，把同桌的特點描繪出來了，因為事例有代表性，人物個性特點鮮明，所以，讀后給人以如見其人如聞其聲之感。能抓住人物特點的文章，才是好文章！所以，值得推薦！