四年級的作文9篇[熱門]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　我的校園是清水塘北辰小學，她從太陽爺爺出門，到月亮阿姨回家，像一幅美麗的畫卷徐徐展開，精彩、熱鬧！

　　早晨，教室里瑯瑯的讀書聲，招引來許多小鳥，它們嘰嘰喳喳地歡叫，好像在喊：“小鳥們，快來呀！我們一起來陪同學們早讀啦！”

　　中午，學校突然安靜下來了，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見！“叮、叮、叮、叮”下課了，大家有的在教室看課外書，有的在走廊上唱歌、跳舞、游戲。

　　下午，同學們一個個背著書包，整整齊齊列隊走出校園，度過了美好的一天。同學們回家了，歡樂的校園頓時又變得安靜了。校園里的.花草、樹木也不再歡樂，小鳥也都飛走了，風也停了，仿佛一切都睡覺了。

　　晚上，校園黑漆漆一片，咦！擊劍館怎么還亮著光？原來，還有許多擊劍隊員在訓練呢！他們在擊劍館留下印著汗水的足跡！

　　這就是我的校園：北辰小學，在這里，我們一起讀書，一起玩耍，一起快樂長大，點點滴滴都是我們成長的痕跡，我愛我的校園。

四年級的作文 篇2

　　我的夢想就是成為一個公司的董事長。想著，想著，睡神就把我帶到了20xx年。

　　來到了20xx年的我，已經是一個大人了。我看見一輛很酷的小汽車飛馳而來，穩穩的停在我的面前，從車上下來了一個穿制服的人。他走到我的面前說：董事長，請上車吧！我楞了一下，有點不敢相信，難道是我的夢想成真了？我高興的上了車。

　　一個小時過去了，終于到達了目的地，這是要去哪里啊？我下了車，看見前面是一座高高的寫字樓，前面寫著“開心大廈”四個金碧輝煌的大字。我走進去一看，咦？怎么一個人都沒有啊？這時我忽然想起來，今天是節假日。接著，那個接我的司機給我介紹了一些東西的`用法，誰讓我是新董事長呢！好多東西還不知道怎么用呢！我問了那個接我的人的名字，那個人微笑著說：“我叫王勇，是您的司機，以后您就叫我小王吧！”

　　小王又帶我去了我的辦公室。我的辦公室里面有一個很大很大的書柜，里面全是書籍。好多的書啊！我都沒看過。還有一個大大的玻璃桌子，旁邊是倆個白色的，很大，很舒服的沙發，坐在上面軟綿綿的，這是接待客人用的。桌子上有一部手機和一臺筆記本電腦，超薄的，液晶屏的。怎么越看越覺得眼熟啊！和我爸爸的好像啊！哈哈，不會是爸爸的吧……

　　正看得來勁，忽然覺得有人在推我。誰啊！這么討厭。這時，我睜開眼睛，才發現是一場夢。多么美好的夢啊！為了實現我這個夢想，從現在起，我要好好學習。

　　小朋友們，你們覺得我的夢想會成真么？

四年級的作文 篇3

　　一天，張老師在黑板上畫了一個動物的頭，我左看右看，沒看明白，朱峻哲說：“這只熊貓怎么沒有鼻子呀？”我才明白今天要給熊貓畫鼻子。

　　第一個就是我，張老師先給我戴上眼罩，我很著急，什么也看不見，就像被困在黑暗的世界里。我小心翼翼地摸著，突然我摸到了自己的鉛筆盒，這下有了方向。我繼續往前走，我摸著摸著，摸到了黑板的邊框，我往上摸，有人說：“對了，對了。”我才不信呢，我再往上摸，算了，就畫這了，結果打開眼罩一看，大家都笑了，都說我在熊貓的嘴旁邊畫了一顆痣。

　　錢雅茹畫得最有趣，因為她是一個沒有方向感的人，被蒙上了眼睛的她完全分不清東西南北。第一次，她居然摸到了墻壁，大家都說那就是黑板，錢雅茹湊上去聞了聞，大聲說：“這才不是黑板呢！”錢雅茹往旁邊一小步一小步地挪，只見她摸到了門把手，緊接著又摸到了黑板的`邊框，總算是找到了。錢雅茹上下左右比劃了好久，給熊貓畫上了鼻子，打開眼罩一看，開心極了：“我畫對了！”別看錢雅茹南北不分，但是錢雅茹是畫得最準確的。你看，有人畫在了下巴上，有人畫在了手臂上，還有人畫的鼻子離著臉十萬八千里呢！

　　畫鼻子是個很古老的游戲，但很有趣，大家一起來玩一玩吧！

四年級的作文 篇4

　　我的家鄉在西塘，我們西塘是一個著名的旅游景區，她以“橋多、弄多、廊棚多”吸引著八方的來客，一度我們美麗的家鄉以優雅的環境，被評為“中國最美麗的十大古鎮之一”，每次，同學們跟我聊起我的家鄉的時候，我總是會很驕傲地跟同學們講起我美麗的家鄉。興奮地說起在西塘的見聞。

　　隨著名聲的越來越大，游客越來越多，環境也變得越來越糟。大人們有時真該做些檢討，我家住在西塘的北柵街，我家門口有一條小河，有的游客都順手把垃圾扔進水里，住在隔壁的開旅館的鄰居們也開始把各種生活垃圾扔進河里，美麗小河的水慢慢地變得黑乎乎的了，在夏天還 會傳來一陣陣難聞的氣味。我的奶奶在那里開了一家糕餅店，有一天，我聽到一個上海的游客跟奶奶講“西塘景色不錯，可就是水太臟了”，聽了那位叔叔的話，我的臉都紅紅的。西塘的水真臭啊，真不喜歡！可媽媽跟我說以前她小的時候總是在那水里洗臉、洗腳，“根榮叔叔”還 會在河里放上一張大網，有時還 會抓到好多小魚呢------這怎么會呢？可我看到的怎么不一樣呢？

　　可今年開始，我的家鄉就不一樣了，居民會的叔叔阿姨們給我們西塘的居民開了個會，要求每位居民都要嚴格要求，保護水環境，要求“五水共治”從身邊抓起，不可以再向水里扔倒垃圾了，違者罰款。人人都當河道管理長，看到破壞水環境的行為要堅決制止。從那以后，西塘河的水一天天的開始變樣了，首先，我看到很多的叔叔把一部分西塘的水用堤壩給堵了起來，先把水抽干，然后用了一艘大船把水中的淤泥裝了出去，然后一段一段地開始治理。抽干淤泥的小河漸漸恢復了他的干凈；旅游公司的一位叔叔經常在我們的河道里駕著一艘小船，拿著一只網兜，兜去河里的一些小小的.垃圾；河邊的垃圾小屋也又建立起了很多，叔叔阿姨們把生活的垃圾也都自覺地倒進了垃圾小屋，最有趣的是我還 能看到有一些可愛的阿姨還 以為這是有古鎮特色的景點在那些垃圾小屋留影拍照呢！開旅館的叔叔開始也連拖把放到自己的拖把池里洗著拖把-------真的，一切都開始變了，小河漸漸地恢復了干凈的平靜；旅客們依然還 是很多，但是我們西塘的水更清、更綠了。有時我聽到有的叔叔阿姨說，西塘景色真不錯，這里生活的人真是幸福啊，聽了這話，我的心里美滋滋的，作為西塘人真好！

　　“五水共治”，給我們帶來的是不一樣的生活，不一樣的生活理念！作為一位少先隊員，我們更應該積極的行動起來，監督我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨，其實我們的力量也是很大的。

四年級的作文 篇5

　　今天的語文課上，馬老師帶來了一個大力士，我們班同學和大力士進行了一番較量，場面十分有趣。

　　上課鈴一響，馬老師神神秘秘地捂著衣袋，走進了教室。馬老師微笑著對我們說：“同學們，今天我們來做個小試驗。”老師頓了頓，一邊從衣袋里掏出一個圓溜溜的雞蛋一邊繼續說：“誰能把這個雞蛋給握破，誰就是我們班的大力士！”同學們聽了一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都自信滿滿，高高地舉起小手，大聲地喊著：“我來！我來！”馬老師見張濤特別積極，就讓他先來試試。

　　張濤笑容滿面地走上講臺，接過雞蛋，準備挑戰雞蛋了。馬老師在一旁開玩笑說：“張濤，你得手下留情啊，這可是我們家最后一個雞蛋呢！”張濤笑了笑，右手已經使勁地握緊雞蛋，大家期待著張濤能挑戰成功。十多秒過去后，張濤的臉已漲得通紅，雞蛋卻完好無損。張濤難以置信地看了看雞蛋，再一次開始發力，抬起頭，對著天花板“啊”的大叫了一聲，似乎想給自己加油，可小雞蛋還是沒給他留什么情面。張濤小聲地說了句：“我握不破。”就灰溜溜地回到了座位。說實話，我有點兒不敢相信，這小小的雞蛋，居然能讓張濤同志無可奈何。

　　不一會兒，人高馬大，四肢發達的武碩帶著全班同學的期望上臺挑戰雞蛋了。武碩一副勝券在握的樣子，大搖大擺地走向講臺，爽快地接過雞蛋，輕蔑地看了看雞蛋，仿佛在對雞蛋說：“嘿嘿，小雞蛋，別驕傲，今天遇上我這個大力士，算是你倒了大霉喲！”可接下來的`對決完全出乎他的意料。不一會兒，武碩就氣喘吁吁，面紅耳赤了！雞蛋卻像穿上了護身服，安然無恙。同學們齊聲為武碩加油！可盡管如此，武碩最后還是垂頭喪氣地回到了座位，我估計他是為了保全面子，或是為了給大家一個交代，邊走邊笑嘻嘻地說了句“我估計這雞蛋不是真的，是鐵做的！”大家都捧腹大笑。

　　接著又有幾位同學試了試，可結果都以失敗告終，同學們雖心有不甘，卻束手無策，一臉的茫然。

　　老師見大家都迷惑不解，便笑著說：“這雞蛋呀，它確實是真雞蛋，是一個普普通通的雞蛋。那為什么我們大家都不能把它握破呢？那是因為雞蛋表面是曲面結構，它能夠均勻地分散來自周圍的壓力，所以即使雞蛋殼很薄，但是它也能很好地抵抗外界的沖擊，這就是‘薄殼原理’。”聽了老師的解釋，同學們恍然大悟。

　　啊，小小的雞蛋都有大大的道理，大自然是多么神奇呀！

四年級的作文 篇6

　　四年級剛開始，媽媽就給我買了一支綠色的水筆。

　　我非常喜歡它，它兩端是綠色的，兩端是白色的，好像穿著漂亮的連衣裙，身上還印著幾個字：魔幻可擦筆。它一端是尖尖的'可以書寫，它整天辛苦的勞動，好像農民伯伯在辛勤的耕種，又好像一位戰士在戰斗。它的另一端方方的，中間有個小豎條，把它分成兩部分，可以把寫錯的字毫不猶豫的擦掉，不留一點痕跡，又好像是前鋒戰士，要一個一個地把“鬼子”消滅掉。有時它會負傷，可它從來不說一聲苦，也不叫一聲疼。可有些時候，我一生氣就會把它扔一下，它還是動也不動，就那么忍氣吞聲，更不記仇。每天上學，我把它放進筆盒里，此時筆盒又像是總部，指揮它，讓它不能放過一個錯字，考試時它更是有模有樣，在它的幫助下，讓我把每一道題都答完整，看到我的錯題，又好像在說：“快把錯題擦掉吧!”看到一次次取得的好成績，我興奮極了，從心底里感激它，這里面可是有它的功勞。

　　以后我會更加愛護這個筆盒里的“小戰士!”它勇于奉獻、吃苦耐勞的精神更值得我學習!

四年級的作文 篇7

　　“啊，好奇怪的蝴蝶呀！好漂亮啊！”。馬路上不斷傳來我一聲又一聲的驚嘆，想知道發生了什么事情嗎？那就和我一起去看一看吧！

　　今天，天陰沉沉的，空氣也十分濕潤。雨后的路上落滿了枯黃的落葉，不經意間，我發現了一個奇異的景象，—兩片“枯黃的葉子”竟然在地上左右擺動，明明沒有風葉子怎么會“無風自舞”？我很好奇，連忙跑到了那片“葉子”旁邊。此時，它已停止了擺動，不過還是不住地在顫抖。我給自己壯了壯膽，摸了一下“葉子”，只見兩片酷似黃葉的翅膀慢慢地張開，無力地向前飛了幾下。這時，我才看清了它的“廬山真面目”。原來是一只枯葉蝶，兩只枯葉一樣的翅膀，全身棕褐色，這使它能很好地“隱身”于一堆干枯棕黃的枯葉之中。

　　我的大腦像過電影一樣，快速尋找著這種蝴蝶的信息。終于，記憶的鼠標停在了“枯葉蝶”這個名字上，回想著它的“個人資料”，看著眼前這個稀有的蝴蝶，一個念頭充斥了我的心靈—我要抓住它。

　　我如同饑餓的狼看到了綿羊一樣猛撲過去，它靈巧地一閃，便躲到了一邊。我三番五次地向它撲去，它每次都敏捷地閃開。在費了九牛二虎之力后，終于我捉到了它。可是，把它放到哪里呢？我犯了難，想了半天，放到書包里，沉重的書會不會把它壓死。捂在手里，會把蝴蝶漂亮的.翅膀給弄傷。正在我冥思苦想的時候，這個聰明的家伙，從我手掌中的空隙中鉆了出去，還沒等我反應過來，已經展翅高飛了。我氣得頓足捶胸、鬼哭狼嚎。

　　看著它輕飄飄飛去的身影，我是既高興又難過，高興的是這小精靈又重獲自由，難過的是失去了一次在小伙伴面前炫耀的機會，要知道在我們班乃至整個學校，沒有幾個人見過枯葉蝶呀！

四年級的作文 篇8

　　從前，有一位農夫到了三十歲還沒有結婚。

　　一天，有一位老先生告訴他在西方有一位佛祖可以滿足你三個愿望，農夫一聽就開心得很。

　　第二天，天剛剛亮起來，那位農夫就開始向西走，他走了一天就來到了一位桃源莊主的家里，那里桃花盛開，芬芳撲鼻，像是到了人間仙境一樣，農夫向莊主說明了事情的經過，莊主就對農夫說：“請你幫我問一下，我的'女兒為什么一直說不出話？”農夫說：“好的，沒問題。”

　　第三天，農夫又向著西走，又走了一天，農夫來到了一間土地廟，那里破舊不堪，但沒辦法，農夫只好在那里過夜。傍晚，土地神顯靈，進入了農夫的夢里，土地神求農夫幫他問問他為什么修行了這么久還不能升天，農夫在夢里答應了，當他醒來時，以為只是一個夢不用管，但他還是要幫土地神，因為答應別人的事要做到底。

　　第四天，農夫又向著西走，走到了中午，他覺得幫不了別人了，因為中間有一條大江擋道，在他快喪失信心的時候，一只河龜游過來說：“年輕人上來吧！我是專門送你過江的。”農夫就跳上去了，在路上河龜對農夫說：“請你幫我問一下我為什么還不能修成正果？”農夫也答應了。

　　下午，農夫來到佛祖面前，佛祖問：“你千里迢迢找我為何事？”農夫說：“我想知道河龜為什么還不能修成正果呢？”佛祖說：“因為它頭上有

　　一顆夜明珠。”農夫又問：“為什么土地神還不能升天？”佛祖又說：“因為他兩旁有一罐金子和一罐銀子。”農夫又問：“為什么莊主的女兒說不出話呢？”佛祖又說：“因為她想嫁人了。”農夫又問：“我為什么娶不到媳婦？”佛祖說：“我只能回答你三個問題，說完農夫就回到了江邊。

　　回到江邊，農夫又見到了河龜，河龜又把農夫運回了對岸，在半路河龜問農夫為什么自己不能修成正果？農夫回答說：“因為你頭上有一顆夜明珠。”河龜把夜明珠拔下來送給了農夫。

　　農夫又來到土地廟，土地神問農夫：“我為什么不能升天？”農夫回答說：“因為你兩旁有一罐金子和一罐銀子。”土地神有把兩罐金銀挖出來送給了農夫。

　　農夫又來到桃源山莊，莊主問農夫：“我的女兒為什么說不出話來？”農夫說：“因為他想嫁人了。”莊主就把女兒嫁給了農夫，他們一家子過得非常地幸福美滿。

四年級的作文 篇9

　　“哇！39度！”媽媽大叫一聲，急忙讓疲軟無力的我躺在床上。接著媽媽馬上打電話向老師請假……我就這樣開始在家養病了。

　　媽媽幫我熬藥，煮綠豆湯，喂我吃藥，就這樣手忙腳亂地忙了一個上午，但我的燒還是絲毫沒有退下來的意思。我在床上坐臥難安，趴著胸口悶，躺著脖子酸，坐著又感到頭暈……生病的時候連一點食欲都沒有，就連我平時愛吃的`西紅柿炒蛋也覺得難以下咽。我苦苦地想：生病實在太難受了！下午，我的病情還是沒有好轉，我還是面容灰白。疲勞在折磨我，越發覺得兩腿發軟，只好無奈地躺在床上。媽媽在一旁忙著給我測體溫，喂水，換溫毛巾。

　　就在這時，陳悕，陳妍，雨彤和甑甑按響我家的門鈴，媽媽急忙打開門請她們進來。我聽見她們來了，異常激動，真想從我那病床上跳下來。她們剛走進我房間，我就激動地大叫：“雨彤，你們都來啦！”雨彤拿來一杯水，關心地對我說：“你生病了，嗓子肯定也不好，就別大喊大叫的了，小心叫壞嗓子！”這時我才聽話地安靜下來。甑甑把削好的蘋果遞給我說：“吃下去，蘋果是水果之王，每天一個蘋果，醫生遠離我。以后要養成多吃水果的好習慣，讓身體棒棒的！”我望著這水靈靈的蘋果，心里感動極了！這時，學習委員陳悕也從書包里拿出數學書，心疼地對我說：“我們數學已經上到雙位數除法啦！再不趕快補課，你就跟不上啦！”不知不覺我眼眶濕潤了，連忙轉過身不敢讓他們看見。

　　就是她們，我的好姐妹。我們一起學習，一起玩耍，有好的東西我們一起分享；有困難時，我們一起解決。我們雖然不是親姐妹，卻像親姐妹一樣彼此關心。有這樣的親姐妹真好！

　　人間處處有真情，真情時時暖人心，希望我們的姐妹情永存！

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