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四年級的作文300字【錦集5篇】
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
在我的腦海里，爸爸總是那么嚴肅，那么兇。他平時很少笑，更別說陪我一起玩耍了。我覺得我和爸爸之間沒有太多親情，似乎中間隔著些什么……
暑假班書法比賽我得了第二名,我喜出望外.回家后,迫不及待地喊:“媽媽，我比賽得了第二名！快幫我把獎狀貼在墻上！”我便說邊找合適的地方貼獎狀�？砂职謪s在一旁冷眼冷語的說:”把它貼墻上干什么?”我一聽,急了:”為什么不能貼?那是我的榮耀!””你得了獎,那已經是過去的事了,一切從零開始,如果人總是沉醉于過去的榮耀,他會進步么?”爸爸斬釘截鐵地說.我氣得在心里不住地罵:臭爸爸、臭爸爸……心里不由地有些怨氣.
但那晚,我卻改變了看法.那天是周末,我做完作業就玩電腦,玩的太困了,竟然趴在桌子上睡著了.不知過了多久,我感覺有人躡手躡腳的輕輕地抱起了我,我悄悄睜開眼,原來我正躺在爸爸的懷里.讓爸爸抱著可真舒服啊!我真希望回家的'路在長點.爸爸把我放到床上,悄悄的走了.
看著爸爸的背影,我感覺有一股暖流流進了我的心田.
四年級的作文300字 篇2
在這個世界上，有許許多多最美好的東西。比如說那華麗的語言，那激動人心的瞬間和那令人如癡如醉的情景�？墒�，我卻覺得，最美好的東西，莫過于人那純潔而又美好的心靈。
5、12汶川大地震是牽動國人心的令人悲傷的一件大事，那一次，有多少的同胞落入困境，又有多少人為了自己的親人而傷心地落淚許多人都守在電視機旁，關注著救援工作的`最新進展，大家都心急如焚。有一感人的一幕，至今，還讓我記憶猶新。一位年輕教師在發生地震時已經帶領學生出了教室回頭一看發現還有一名學生在教室里，立馬沖進教室可是剛剛拉住學生的手房子就像一個疲倦不已的人一頭倒在床上似的。他們倆的身體埋在了廢墟中，可是這種無私的精神永遠也埋不了。
我希望每一個人都有一顆美麗的心靈，那這個世界將變得多么美好�。�
四年級的作文300字 篇3
灰蒙蒙的天空中，飄蕩著大片大片的烏云，就連那經常露出微笑的太陽先生也躲進了云層中。
剛剛和最好朋友吵完架的我，漫無目的的走在大街上，臉上的陰霾使我引來了過路人好奇的側目。好煩！要怎樣才可以解決我與她之間的矛盾？
我與娟娟是大家公認的好朋友，用身邊小伙伴的話來說，就是屬于那種穿一條褲子的人吧！可是，當新的學期即將開始時，娟娟對另一個女孩子特別的好。漸漸地，原來喜歡叫我一起去玩的娟娟不見了，原來喜歡有事沒事等我一去回家的娟娟不見了。
終于……我還是忍不住爆發了，一向以好脾氣著稱的娟娟竟然也和我大吵了一架。我說她還沒畢業就把我給忘了，一天到晚眼里心里都是那個新來的女孩子。她聽見我這么說，也很生氣，她說我想多了，簡直是無理取鬧。最后，娟娟把她的'手搭在我的肩上，可能她也想對我說想什么來解釋這件事吧，但是，我卻在氣憤中打走了她的手……
于是，便出現了我獨自一人游走大街的情景，哎~其實我也有不對，畢竟友誼需要大家的信任和經營。我決定去給娟娟道個歉，然后和她好好聊聊這個問題。娟娟，你會原諒我嗎？
天空上依然是烏云密布，但我卻從那云層的最深處看到了太陽先生的微笑所散發出的靚麗的微光……
四年級的作文300字 篇4
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名小學老師。
我想，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的'好小學老師。
做小學老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名小學老師是不簡單的事情，我們班的語文小學老師——曾小學老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對小學老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是小學老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。小學老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看小學老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的小學老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
四年級的作文300字 篇5
今天我去電影院去看電影，是媽媽推薦我看的一部電影，電影的名字是《隱形的翅膀》�；貋碇笪易约簩懴铝丝吹母惺�。
影片講述了一段感人肺腑的故事。由于事故，志華失去了雙臂。志華她媽精神受到刺激，患上了間歇性精神病。經過長年累月地練腳上的功夫，志華終于用腳學會了寫字、吃飯、洗臉、漱口、穿衣，這使她最終贏得了上學和住校的機會。一次，她媽媽精神恍惚，走進泡子里。志華及時發現了媽媽，她不顧一切地奔進泡子里，母女倆都差一點被水淹死。此后，志華立志學會游泳，并承擔起了照顧媽媽的責任。志華參加高考，過了分數線。但是因為報的志愿不合適，她沒有被錄取。她媽得知壞消息后，經受不住打擊，精神分裂癥發作，一下子走失。志華刻苦訓練，取得了參加全國殘疾人游泳錦標賽的資格……但是，她的媽媽再也沒有回來。
這就是今天電影的`主題，看到了這里，我的心情很激動，一個正常的人都不能這么刻苦，況且她還是殘疾人。
她就是一個身殘志不殘的人，她的事跡值得我們去學習，我很敬佩。
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