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四年級的作文

時間:2023-08-16 10:34:07 四年級作文 我要投稿

四年級的作文[合集]

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的四年級的作文8篇,希望對大家有所幫助。

四年級的作文[合集]

四年級的作文 篇1

  廢墟秋月兩相和,墟面無風盡坑渦。遙望校園碧玉色,白銀盤里一青螺。這就是我們的校園——柳林中心校第三小學。它雖坐落在一片廢墟之中,卻是我心目中一顆最為璀璨的明星,啟迪著我的智慧,陶冶著我的情操,伴隨著我成長。

  秋天的清晨,伴隨著絲絲的涼風,我步入學校門口。迎接我的是面帶微笑的老師,戎裝整肅的保安,還有兩排不時向老師問好得值日同學。

  踏入校門口的那一刻,我抬起眼簾,碧玉盤似的操場上,幾個運動員正在體育老師的指導下,規范著體育動作。可不要小看他們,他們的體育成績在中心校一直名列前茅,為我們學校贏得了很多的榮譽。

  操場旁邊,巍然屹立著我們的教學樓。穿過鑲嵌著同學作品及教師風采的過廳,就能欣欣然踏上樓梯。樓梯的墻壁上是時刻提醒我們講普通話和走下樓梯的標語,繼續前行,就能看到教室的門的墻壁上還有一些名人和簡介,時刻引導我們學生要向正能量迸發。

  走進我們四(1)班的教室,那里更是光彩照人。黑板上面是我們的五星紅旗,時刻提醒我們要心中牢記自己的祖國;對面墻壁上是社會主義核心價值觀,指明我們今后要走的路。教室兩邊的墻上有我們的光榮榜,積分表、作業展評欄等,展示著我們每一個學生的學習成果。

  為了能豐富我們的學習生活,老師們為我們設計并開展了許多有意義的'活動。像背誦比賽、作文比賽、寫字比賽、手抄報比賽、六一文藝匯演、義賣會等等。在那些比賽活動中,表現突出的學生還可以得到一張證書,留下自己光彩的腳印。是不是很讓人欣喜呢?不過,我最喜歡的活動還是參加義賣會。在義賣會上,不但可以看到同學、老師,還有我們的家長。我們各自把自己不用的書籍、手工作品、玩具等拿到義賣會上進行出售。賣到的錢,一部分投入捐款箱里,用于幫助有生活困難的學生,一部分留下來購買自己需要的學習用品,真是一舉兩得的好事情。

  這就是我們的智慧校園——處處透著智慧,處處給人驚喜,處處充滿回憶。啊!我愛你,我的智慧校園。

四年級的作文 篇2

  在20xx年,我新發明了多功能雨傘,在世界上賣得很火。

  我新發明的雨傘可厲害了,如果你累了,雨傘就可以變成椅子給你休息。這把雨傘還有很多功能,如果,你在等車,覺得很無聊,雨傘也可以幫你解悶呢!只要按一下按鈕,你前面就會出現一個屏幕,可以玩游戲。聽歌、看電影。還可以查到你等得公交車還有多久才到。如果,你玩游戲玩得很入迷,不知道公交車到了,雨傘就會說:“車已經到了,車已經到了。”

  如果你約了人,等了很久都沒到,雨傘還有一個監控功能,連接路邊的監控,就可以查約的那個人什么時候才可以到。

  當你熱了,雨傘就會有很多網垂下來,就可以開著空調,冬天還會變成暖氣呢!下雨了,撐著雨傘,有時也會淋濕我們的褲子,而我發明的雨傘有垂下來的網,可以把雨隔開,就不會滴到我們的'褲子了。

  這把雨傘還有導航功能,適合盲人使用。雨傘會語音提醒:“左、右、前、后。”這樣可以為盲人指明方向,給人們帶來了方便。

  只要我努力學習,未來一定能設計出更多新的花樣,你就等著來訂購吧!

四年級的作文 篇3

  晚上,我上完了課回到家里,聽見廚房里媽媽切菜剁肉的聲音。“咚咚咚”“嗒嗒嗒”,真好聽!這些讓我想到馬上就可以吃飯了。突然,媽媽開啟了油煙機,“轟轟轟”的聲音震得我的耳朵發麻。菜“刷”一聲倒入了鍋里的聲音和鍋鏟“咔咔”的聲音讓我無法靜心寫作業。

  “開飯啦!”媽媽一聲令下。我連忙把手中的筆放下,跑到衛生間去洗手。我打開水龍頭,水“嘩嘩”從水龍頭中涌了出來,我連忙把手放在水龍頭弄兩下就去吃飯了,這時桌上已經擺好了飯菜。

  爸爸一手拿包子一手拿筷子,三口兩口就把這個包子吃完了。我也想像老爸那樣三口兩口把包子吃完,可是我的嘴巴太小,我“啊啊”喊了幾聲,沒辦法,也就只有一口一口吃了。

  等我吃完飯,為了糾正我的站姿,媽媽就發揮絕招——虎嘯功說:“快點去站15分鐘。”我只好去站了15分鐘,站的.時候我感到就像過了15年,不停地問:“還有幾分鐘?”。站完我開始寫作業了。

  寫完作業,要睡覺的時候,外面有一輛摩托車在剎車,噪音讓我很煩躁,好不容易才睡著了。

四年級的作文 篇4

  今天,老師一進教室就神秘兮兮地對我們說:“同學們,現在我們來玩一個小游戲,它的名字叫獨臂穿衣,游戲規則:左手不動,右手穿衣服,不能發出任何聲音,但可以借助外力。”同學們聽了,歡呼雀躍,個個興高采烈,準備開始下面的挑戰了。

  在老師一聲令下,激動人心的游戲開始了。只見三位同學急匆匆地走上講臺,然后把衣服緩緩地脫下就蓄勢待發了。“預備,開始!”的聲音響起,三位同學立刻手忙腳亂地炸開了鍋。瞧,陸瑩婕把衣服拿在手上,把右手伸進去接著把頭使勁的往領口一套,那場面就像太陽升起時一樣有意思。就這樣,她就輕輕松松地完成了穿衣。但張天舟無論怎樣咬、怎樣滾、怎樣拉也穿不上,最后只能以失敗告終。可我覺得這太小兒科了,六歲的小屁孩都能做,無臂穿衣才有趣呢。

  這時,老師叫同學們自己也試一試。我下定決心要給自己提高難度:不但要獨臂穿衣,還要用左手穿,這無疑對我這個新手更是難上加難,但還是想大膽試一試。首先,我把左手伸進袖子,手臂甩了一甩就OK了。哈哈,這實在太簡單了。我暗暗竊喜道。讓我高興得太早,拉拉鏈,我使了十八般武藝可怎么都使不上勁。這時,我心生一計,用牙齒咬住衣服,把拉鏈輕輕的放在桌上,然后往孔里使勁一扣,拉鏈才終于拉上了,我頓時松了一口氣。

  世界上有這么多缺胳膊少腿的殘疾人,他們干事的不易可想而知。我們一定要好好利用這健全的'四肢為社會作出應有的貢獻!

四年級的作文 篇5

  在暑假的第一天,我想在中午睡一覺,不過有一群蚊子一起來攻擊我,要吸我的血液,就這樣,我和蚊子開始了“吸血戰爭,和護血戰爭”。

  在我要睡覺的時候,我已經知道那些“吸血鬼”會來,所以我已經做好了攻擊用的“毒氣彈”。“嗡——嗡——嗡——”我隱隱約約得聽到了那些“吸血鬼”的叫聲了,我迫不及待得想看看那幾枚“毒氣彈”,厲害了,我拿起就向“吸血鬼”扔過去,只聽“砰!”的'一聲響,蚊子們給紛紛落下,有一些蚊子逃走了我也不知道。我以為戰爭經束了就去睡覺了。在睡的過程中我又聽到了“嗡——嗡——嗡——”的聲響,我怒氣沖天拿起電蚊拍就向蚊子大軍打去,只聽“啪!啪!”的幾聲響,五六只蚊子陣亡了,我欣喜若狂,繼續向蚊子發起強烈的攻擊,蚊子們見自己的伙伴都陣亡了,就回去向蚊王報告,蚊王就為這些士兵“治傷”,還給它們增強了許多兵力。在第二回戰爭時,連蚊王也來了,蚊子士兵們見了都非常有精神,我才不給蚊王面子,我拿起“毒氣彈”就向蚊子大軍扔去,大部分蚊子都落下了,蚊王見了叫全軍向我發起強大的攻擊,我東躲西藏盡管我那么機靈,還是難以逃脫蚊王的手掌心,我想到了,蚊王是蚊子大軍的王,只要把它給K0了,我不就大獲全勝了嗎?我向蚊王的“王位”跑去,給了它兩個巴掌,蚊王就掛了,蚊子大軍見了趕緊跑了。

  戰爭終于結束了,蚊子也不敢再來吸我的血了,我進入了那甜甜的夢鄉。

四年級的作文 篇6

  冬天到了,冬爺爺吹著口哨,滑著雪橇來了,他給小草鋪上了雪被子,給大樹披上了雪大衣,這是冬爺爺送給它們的禮物。咦,我們的禮物呢?瞧,在這兒。

  冬爺爺跨過小河,小河被凍成了一條大冰塊,小朋友們立刻穿上溜冰鞋,在冰上滑來滑去,擺了一個個好看的姿勢,美極了!

  冬爺爺來到學校,看到同學們刻苦學習的身影,心想:原來同學們學習這么用功啊!我應該給他們一個驚喜,于是,冬爺爺下起雪來,樓房上、樹枝上、操場上到處都是白茫茫一片。“叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學們飛奔到操場上,像一群解散的小鳥,他們有的打雪仗;有的.堆雪人;還有的同學揚起頭,張大嘴巴,想嘗嘗雪花的味道。冬爺爺看到我們這么開心,也心滿意足地去下一個地方了。

  冬爺爺來到發電廠,看見風力發電的機器不轉了,于是他召來北風,頓時,發電廠外寒風刺骨,風力發電機卻轉地飛快,這時,許多家里都來了電,暖氣又開始運轉,家里又傳來了小朋友一陣陣的歡笑聲。

  冬爺爺給了我們許多禮物,但他只想看到我們歡快的笑臉。

四年級的作文 篇7

  我的爺爺年近七旬了,他是個受過磨難的人。

  每天放學,爺爺總是笑瞇瞇的招呼:曉晶,快來吃飯吧。是呀!只要有點什么好吃的,他非給我留一半不可。

  爺爺對什么東西都很珍惜,還一點也閑不住。

  無倫是早晨還是傍晚,他都要挎著一個不知修過幾次的糞筐出去轉悠轉悠。回來時,除了滿滿一筐糞,還有破瓶蓋呀,破暖壺皮的,甚至連貨物商標也要拾回來。這些破爛已經被爺爺修整,就成了各種有用的東西。爺爺的手真巧,真能干!

  我家的房子太低,太暗。一天下午,我回家以后就去拉電燈,卻被爺爺喝住啦,慈祥的面孔變得怕人。我挺不滿意,心里埋怨爺爺真小氣。爺爺卻語重心長的'說:要節約用電!別小看這一度電,它能生產很很多的東西。喇叭里不是常常這樣說嗎?"我聽著,頓時感到臉上火辣辣的。

  啊!慈祥的爺爺,雖說你老了,眼睛花了,但你的心比鏡子還要明亮。

四年級的作文 篇8

  我有一雙彈鋼琴的手,我每天都在中午練琴時用著這雙手。

  這雙手是一雙可愛、靈巧的手,您細瞧一下,可以發現;手背紅潤的,可以看到血管。再看看手心,手心的肉軟柔柔的,能明顯的看有三條皺紋,右手中指上突出一個像蚊子叮咬的包一樣的繭子。手上還有幾個傷疤,這些傷疤都代表著彈琴的'經歷。

  這雙手是一雙可愛、靈巧的手。因為,只有可愛、靈巧的手才會彈鋼琴。您不信可以在我彈鋼琴時觀察一下,它在彈帶有落提音樂符號的時候。它就像天鵝那樣起飛;如果看彈十六分音符時,手指們就像幾只老鼠那樣在琴鍵自由的竄來竄去。

  這雙手也是一雙能寫好作文的手。

  它如果看到那些浪溫的作文或想像作文,它會拿筆如同小河流水那樣在紙上寫個不停。

  它如果遇到那些要寫實的作文,它必須先想一會,才能寫出來。但不像寫想像作文那樣像水流淌的那樣快,它更像小河平靜時的流淌。

  它是一雙會彈鋼琴的手,也是一雙會寫作文的手,更是一雙可愛、靈巧的手。

  您喜歡這雙手嗎?

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